英語六級閱讀高頻詞匯

　　詞匯，是英語學習的根本，也是英語六級閱讀考試能夠取得高分的關鍵。下面是yjbys網小編提供給大家關于英語六級閱讀高頻詞匯，希望對大家的備考有所幫助。

英語六級閱讀高頻詞匯

　　1.extravagant[ik.str.v.g.nt]a.奢侈的，鋪張的;過度的，過分的，放肆

　　2.arrogant[..r.g.nt]a.傲慢的，自大的

　　3.jeopardize[.d.ep.daiz]vt.危及，損害

　　4.retreat[ri.tri:t]vi./n.退卻，撤退;規避;隱退(處)

　　5.revolutionary[.rev..lu:..n.ri]a.革命的，革新的　n.革命者

　　6.evolutionary[.i:v.'lu:.n.ri]adj.　進化的,　發展的,　演變的

　　7.missionary[.mi..n.ri]n.傳教士

　　8.assault[..s.:lt]vt.(武力或口頭上的)攻擊，襲擊

　　9.delicacy[.delik.si]n.精美;嬌弱，微妙

　　10.regenerate[ri.d.en.reit]a.改過自新的，新生的

　　11.celebrate[.selibreit]vt.慶祝;頌揚，贊美　vi.慶祝，過節

　　12.rejuvenate[ri'd.u:vineit]v.　使...　年輕,　使　...　恢復精神,　變年輕

　　13.integrate[.intigreit]v.(into，with)(使)成為一體，(使)合并

　　14.wander[.w.nd.,.wɑ:n:d.r]vi.漫游，閑逛，漫步;偏離正道;走神

　　15.commentern.　批評家

　　16.encounter[in.kaunt.]vt./n.遇到，遭遇，遭到

　　17.seminar[.seminɑ:]n.(大學的)研究班，研討會

　　18.incentive[in.sentiv]n.刺激，鼓勵

　　19.disruptive[dis.r.ptiv]a.破壞性的;制造混亂的;搗亂的

　　20.prospective[pr..spektiv]a.預期的，未來的，可能的

　　21.discontented[.disk.n.tentid]a.不滿足的，不滿意的

　　22.convert[k.n.v.:t,.k.nv.:t]v.(使)轉變(化);(使)改變信仰等

　　23.implement[.implim.nt]vt.使生效，履行，實施　n.工(器，用)具

　　24.transplant[tr.ns.plɑ:nt,-pl.nt]vt.移栽;移植;使遷移　n.(器官)移植

　　25.disorient[dis'.:ri.ent]vt.　使　...　失去方向感,　使　...　迷惑

　　26.haunt[h.:nt]vt.常出沒于;使苦惱;縈繞　n.常去的地方

　　27.unprecedented[.n'presid.ntid]adj.空前的,　前所未有的

　　28.prototype['pr.ut.taip]n.原型,　范例,　雛形

　　29.artificial[.ɑ:ti.fi..l]a.人工(造,為)的;假的,模擬的

　　30.fascinatingly[.f.sineiti.li]ad.迷人地

　　31.exceedingly[ik.si:di.li]ad.非常，極其

　　32.profitability[.pr.fit.'bil.ti]n.　收益性,　盈利能力

　　33.intriguingly[in'tri:gi.li]adv.　有趣地,　有魅力地

　　34.validity[v.'liditi]n.合法性,　有效性,　正確性

　　35.disproportionate[.dispr.'p.:..nit]adj.不成比例的,　不相稱的,　不均衡的

　　36.enhance[in.hɑ:ns]vt.提高，增加，加強

　　37.reimburse[.ri:im.b.:s]vt.償還

　　38.reinforce[.ri:in.f.:s]vt.增強，加強，增援

　　39.contradictory[.k.ntr.'dikt.ri]adj.　矛盾的　n.　矛盾

　　40.acquisition[..kwi.zi..n]n.取得,獲得,習得;獲得物

　　41.aggressively[.'gresivli]adv.　侵略地,　攻擊地,　有干勁地，主動地

　　拓展閱讀：

　　英語六級閱讀常用解題技巧

　　在面對六級閱讀中詞匯量大、句子結構復雜、題材多樣化的難題時，考生準確定位答案的關鍵在于兩點：一是如何在閱讀過程中準確在文中標記出需要查找的內容的具體位置;二是如何在閱讀完題干之后能迅速在文中根據記憶或者閱讀時的標注找出相關內容。

　　如果第一方面做的很好能大大減少第二步所花的時間。深度閱讀以議論性的文章為主，文章脈絡清晰、整體框架明確。而且，議論性的文章并不一定要100%全部讀懂，沒有必要把每一句話的意思都弄清楚，把每一個細節都掌握。4-5個問題不可能覆蓋文章中每一個細節、每一句話。解題過程中，只要找到答案。因此六級閱讀的解題過程中，通常采用的解題方法是以下四種。

　　瀏覽題目，推測全文主題

　　閱讀理解的五道題目之間通常都會有隱含的邏輯聯系，所以通過第一遍的初步瀏覽，有助于把握文章所談論的主題，作出簡單設想和推測。如

　　1. The phrase “emanate from” in Paragraph 1 most probably means “________”.

　　2. Which of the following is mentioned as one of the causes of bad breath?

　　3. According to the passage, alcohol has something to do with bad breath mainly because________.

　　4. Mouthwashes are not an effective cure for bad breath mainly because________.

　　5. We can infer from this passage that________.

　　第1、5題分別為猜詞題和推論題，沒有提供任何信息。不過第2、3、4題都提到了bad breath (難聞的口氣，口臭)，因此文章談論的主題就非常清晰，對于后面的理解和解題會有幫助。

　　判斷題型，確定題干關鍵詞

　　六級的深度閱讀主要考查主旨題、細節題、猜詞題、推論題和態度題等五種題型，重點考查細節題。細節題的關鍵詞主要有三類(1)顯性關鍵詞：大寫、數字、連字符單詞、序數詞等;(2)實意動詞;(3)核心名詞和生詞。這一步對于接下來的瀏覽文章圈定關鍵詞至關重要。

　　跳讀文章，尋找關鍵詞

　　瀏覽文章切忌試圖弄懂文中的每一個單詞。如果逐句翻譯會影響做題的速度，而且會忽略各題區域的尋找。跳讀的目的是要整體把握一下文章脈絡，找到每道題目中的關鍵詞，從而可以確定每道題目答案的所在位置。答案在文中一般情況都是依次而下順序出現。

　　理解區域，排除干擾項

　　根據第三步尋找的區域，進行深度的翻譯和理解，比較選項與文章的信息，注意選項的同義改寫、主動被動轉換，同時要當心偷換概念、以偏概全等陷阱，依據選項一般不過于絕對(如出現never, only, all)等原理，排除干擾項，最終確定答案。

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