C語言練習測試試題

相關推薦

C語言練習測試試題

　　引導語：編程語言是計算機獨有的，以下是小編整理的C語言練習測試試題，歡迎參考閱讀!

C語言練習測試試題

　　一、判斷題：(12分每題2分)

　　1、C語言規定:在一個源程序中,main函數的位置必須在最開始。

　　2、假設所有變量均為整型,則表達式(a=2,b=5,b++,a+b)的值是8。

　　3、凡是函數中未指定存儲類別的局部變量,其隱含的存儲類別為靜態存儲。

　　4、C語言中規定函數的返回值的類型是由return語句中的表達式類型所決定。

　　5、在C語言中對文件操作必須先關閉當前文件，然后再打開一個新文件。

　　6、C語言程序的基本單位是語句。

　　二、選擇題：(20分每題2分)

　　1.假設已定義char a[10]和char *p=a, 下面的賦值語句中，正確的是：

　　A） a[10]=“Turbo C”;

　　B） a=“Turbo C”;

　　C） *p=”Turbo C”;

　　D） p=”Turbo C”;

　　2.下面關于運算符優先順序的描述中正確的是：

　　A)關系運算符<算術運算符< 賦值運算符< 邏輯與運算符

　　B)邏輯運算符<關系運算符< 算術運算符< 賦值運算符

　　C)賦值運算符<邏輯與運算符< 關系運算符< 算術運算符

　　D)算術運算符<關系運算符< 賦值運算符< 邏輯與運算符

　　3.以下正確的描述是。

　　A)continue語句的作用是結束整個循環的執行

　　B)只能在循環體內和switch語句體內使用break語句

　　C)在循環體內使用break語句或continue語句的作用相同

　　D)從多層循環嵌套中退出時,只能使用goto語句

　　4.用8位無符號二進制數能表示的最大十進制數為

　　A) 127 B) 128 C) 255D)256

　　5.下列敘述中正確的是：

　　A) C語言中既有邏輯類型也有集合類型

　　B) C語言中沒有邏輯類型但有集合類型

　　C) C語言中有邏輯類型但沒有集合類型

　　D) C語言中既沒有邏輯類型也沒有集合類型

　　6.以下對C語言函數的有關描述中，正確的是：

　　A) 調用函數時，只能把實參的值傳送給形參，形參的值不能傳送給實參

　　B) 函數既可以嵌套定義又可以遞歸調用

　　C) 函數必須有返回值，否則不能使用函數

　　D) 程序中有調用關系的所有函數必須放在同一個源程序文件中

　　7.在C語言中，不正確的int類型的常數是：

　　A)32768 B) 0

　　C) 037 D) 0xaf

　　8.以下敘述中不正確的是：

　　A) 在不同的函數中可以使用相同名字的變量

　　B) 函數中的形式參數是局部變量

　　C) 在一個函數內定義的變量只在本函數范圍內有效

　　D) 在一個函數內的復合語句中定義的變量在本函數范圍內有效

　　9.以下說法中正確的是：

　　A) #define和printf都是C語句

　　B) #define是C語句，而printf不是

　　C) printf是C語句，但#define不是

　　D) #define和printf都不是C語句

　　10.若有以下定義和語句：doubler=99，*p=&r； *p=r；則以下正確的敘述是：

　　A) 以下兩處的*p含義相同，都說明給指針變量p賦值

　　B) 在“doubler=99，*p=&r；”中，把r的地址賦值給了p所指的存儲單元

　　C) 語句“*p=r；”把變量r的地址值賦給指針變量p

　　D) 語句“*p=r；”取變量r的值放回r中

　　三、填空題：(24分每空2分)

　　1、下面程序的功能是：輸入一行字符，統計其中有多少個單詞，單詞之間

　　用空格分開。請填空完成。

　　# include

　　main()

　　{charstr[81];

　　int I,（【1】）;

　　charc;

　　gats(str);

　　for(I=0;(【2】 )!=’’;I++)

　　if(c==’ ’)word=0;

　　elseif( 【3】 )

　　{word=1;

　　（【4】）}

　　printf(“There are %d word in line. ”,num);

　　}

　　2、下面程序的功能是：用選擇排序法對數組中10個數據按由小到大排序。請填空完成。

　　voidsort(int a[],int n)

　　{（【5】）

　　for(I=0;I<n-1;I++)

　　{ （【6】）for(j=I+1;j<n;j++)

　　if(a[j]<a[k])k=j;

　　if( （【7】）){t=a[k];a[k]=a[I];a[I]=t;}

　　}

　　main()

　　{intb[10],I;

　　printf(“enter the array ”);

　　for(I=0;I<10;I++)

　　scanf(“%d”.&b[I]);

　　（【8】）

　　printf(“the sorted array: ”);

　　for(I=0;I<10;I++)

　　printf(“%d “,b[I]);

　　printf(“ ”);

　　}

　　3、判斷m是否是素數

　　#include

　　main()

　　{

　　int m,i,k;

　　scanf(“%d”,&m); （【9】）

　　for(i=2;i<=k;i++)

　　if(m%i==0) (【10】 );

　　if(i>=k+1) printf(“%d is a primenumber ”,m);

　　else printf(“%d is not a prime number ”,m);

　　}

　　4、假設當年產值為100，工業產值的增長率分別為6%、8%、10%、12%時,求工業產值分別經過多少年可實現翻番。請填空完成。

　　main()

　　{int y[4],i;

　　floats[4]={100,100,100,100},c[4]={.06,.08,.10,.12};

　　clrscr();

　　for(i=0;i<4;i++)

　　{y[i]=0;

　　while( 【11】 )

　　{s[i]=s[i]*(1+c[i]);

　　（【12】）}

　　printf(" y=%d s=%.2f c=%.2f",y[i],s[i],c[i]);

　　}

　　四、讀程序，寫出程序運行結果。(24分每題4分)

　　main()

　　{int x=10,y=10,I;

　　for(I=0;I>8;y=++I)

　　printf(“%d%d”,x--,y);

　　}

　　main()

　　{int m=37,n=13;

　　while(m!=n)

　　{while(m>n)

　　m=m-n;

　　while(n>m)

　　n-=m;

　　}

　　printf(“m=%d ”,m);

　　}

　　main()

　　{int x=9;

　　for(;x>0;x--)

　　{if(x%3==0) {printf(“%d”,--x);

　　continue; }

　　}

　　main()

　　{ inta=7,b=2;

　　float x=2.5,y=4.7,z；

　　z=x+a%3*(int)(x+y)%2/4;

　　printf(“%f ”,z);

　　z=(a+b)/2+(int)x%(int)y;

　　printf(“%f”,z);

　　}

　　main()

　　{int x[]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9};

　　ints,I,*p;

　　s=0;

　　p=&x[0];

　　for(I=1;I<10;I+=2)

　　s+=*(p+I);

　　printf(“sum=%d”,s);

　　}

　　main()

　　{int k=4,m=1,p;

　　p=func(k,m);

　　printf("%d",p);

　　p=func(k,m);

　　printf("%d",p);

　　}

　　func(inta,int b)

　　{static int m=0,i=2;

　　i+=m+1;

　　m=i+a+b;

　　return(m);

　　}

　　五、編程題：(20分每題10分)

　　1、利用指針完成。輸入兩個整數，按先大后小的順序輸出。

　　2、編程完成兩個字符串的連接。（不使用strcat( )函數）。

【C語言練習測試試題】相關文章：

C語言練習試題07-01