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            C語言

            3月計算機二級C語言復習題與答案

            時間:2025-02-27 11:10:50 C語言 我要投稿

            2017年3月計算機二級C語言復習題與答案

              C語言是一門通用計算機編程語言,應用廣泛。參加二級C語言考試的同學們,大家都復習得怎么樣呢?以下是百分網小編搜索整理的一份2017年3月計算機二級C語言復習題與答案,供參考練習,希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!

              一、選擇題

              1). 以下選項中能表示合法常量的是( )

              A.″\007″

              B.1.5E2.0

              C.′\′

              D.1,200

              正確答案:A

              答案解析:選項D,1200中間不能有逗號,否則編譯時會認為是1或出錯。選項B,2.0錯誤,必須為整數。選項C,要表示字符斜杠常量′\′,應該在反斜杠的前面再加上一個反斜杠。選項A為字符串常量,為正確選項。

              2). 以下敘述中正確的是( )

              A.對于變量而言,″定義″和″說明″這兩個詞實際上是同一個意思

              B.在復合語句中不能定義變量

              C.全局變量的存儲類別可以是靜態類

              D.函數的形式參數不屬于局部變量

              正確答案:C

              答案解析:用static說明符說明全局變量時,此變量可稱作靜態全局變量。靜態全局變量只限于本編譯單位使用,不能被其他編譯單位所引用。在一個函數內部定義的變量(包括形參)是局部變量,它只在本函數范圍內有效。不同函數中可以使用相同名字的局部變量,它們代表不同的對象,互不影響。在函數內部復合語句中也可以定義變量,這些變量都是局部變量,只在本復合語句中有效。

              3). 對長度為n的線性表進行順序查找,在最壞情況下所需要的比較次數為( )

              A.log2n

              B.n/2

              C.n

              D.n+1

              正確答案:C

              答案解析:在進行順序查找過程中,如果被查的元素是線性表中的最后一個元素,或者被查元素根本不在線性表中,則為了查找這個元素需要與線性表中的所有元素進行比較,這是順序查找的最壞情況,需要比較的次數為n次。

              4). 以下敘述中正確的是( )

              A.每個后綴為.c的C語言源程序都應該包含一個main函數

              B.在C語言程序中,main函數必須放在其他函數的最前面

              C.每個后綴為.c的C語言源程序都可以單獨進行編譯

              D.在C語言程序中,只有main函數才可單獨進行編譯

              正確答案:C

              答案解析:每一個C語言的文件或函數都可以單獨編譯,但只有main函數的才可以執行。

              5). 以下不正確的定義語句是( )。

              正確答案:B

              答案解析:本題考查對一維數組的賦值。選項B中,y[5]說明數組中有5個元素,但卻給它賦了6個值,數組溢出所以是錯誤的。

              二、程序填空題

              給定程序中,函數fun的功能是:計算出形參s所指字符串中包含的單詞個數,作為函數值返回。為便于統計,規定各單詞之間用空格隔開。

              例如,形參s所指的字符串為:This is a C lan.guage program.,函數的返回值為6。

              請在程序的下畫線處填入正確的內容并把下畫線刪除,使程序得出正確的結果。

              注意:部分源程序在文件BLANK1.C中。不得增行或刪行,也不得更改程序的結構!

              試題程序:

              三、程序修改題

              下列給定程序中,函數fun的功能是:從n個學生的成績中統計出低于平均分的學生人數,此人數作為函數值返回,平均分存放在形參a—ver所指的存儲單元中。

              例如,輸入8名學生的成績:80.5、60、72、90.5、98、51.5、88、64 則低于平均分的學生人數為4(平均分為75.5625)。

              請改正程序中的錯誤,使它能得出正確的結果。

              注意:部分源程序在文件MODll.C中,不要改動main函數,不得增行或刪行,也不得更改程序的結構!

              試題程序:

              四、程序設計題

              請編寫一個函數int fun(int{s,int t,int+k),用來求出數組的最大元素在數組中的下標并存放在k所指向的存儲單元中。

              例如,輸入如下整數:

              876 675 896 101 301 401 980 431 451 777

              則輸出結果為6,980。

              注意:部分源程序在文件PROGl.C中。

              請勿改動主函數main和其他函數中的任何內容.僅在函數fun的花括號中填入你編寫的若干語句。

              試題程序:


             

            >>參考答案與解析<<

              二、程序填空題

              【參考答案】

              (1)n++(2)0(3)s++

              【解題思路】

              填空1:單詞個數用變量n來統計,當前字母不是空格且flag狀態標志為0時,可以判斷出現一個新的單詞,則單詞數就加1,將狀態標志flag置為1,所以應填n++。

              填空2:當前字符是空格時,flag狀態標志置0,所以應填0。

              填空3:判斷完一個字符之后,要繼續判斷字符串的'下一個位置,所以應填s++。

              三、程序修改題

              【參考答案】

              【解題思路】

              根據題目要求,可利用循環語句累計n個學生的總分,求得平均成績后,再利用循環語句和條件選擇語句進行后面的操作。若小于平均值,則將該值存放于aver存儲單元中。t=s[k]是循環疊加錯誤,}aver=&ave為語法指向的錯誤。

              四、程序設計題

              【解題思路】

              本題中直接使用指針變量k,使用時要注意對k進行指針運算。程序一開始讓k指向數組中的第一個元素,即*k=0。

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