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            石油化工專業大學生職業規劃范文

            發布時間:2017-12-29 編輯:1018

              序 言

              亞里士多德曾經說過:“人是一種尋找目標的動物,他生活的意義僅僅在于是否正在尋找和追尋自己的人生”。

              即將大三了,我已經來到了學校和社會的臨界邊緣,回首大學兩年自己走過的路,我不禁有些慚愧。雖然自己在學業和學生工作中的表現還算可以。但是我依然過著沒有規劃、沒有明確目標的生活,我不知道我的未來何去何從?在機遇與挑戰并存的當今時代,在金融危機嚴重影響的今天,我究竟該扮演怎樣的一個角色呢?我的未來在哪里呢?我究竟應該何去何從呢?

              對現實的困惑,對未來的茫然,對自己無所事事的郁悶,對毫無目標的生活的擔心……所有的一切,都急需一個明確的目標和可行的計劃來讓我重塑信心,而職業生涯規劃設計大賽正如及時的春雨,讓關注自己成長的種子得到滋潤和陽光,開始萌芽,伸展……

              一份心理學調查顯示:“如果一個人對某份工作滿意,他能發揮其全部才能的80%-90%,并且能長時間保持高效率而不疲倦;相反,如果他對工作不滿意,則只能發揮全部才能的20%-30%,還容易產生厭倦。”可見,對第一份工作的主觀評價,決定了你是否能將它做好,更關系到今后的職業發展。經過一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來設計一下。有了目標才會有動力。

              當一個人感覺到有高飛的沖動時,他將再也不會滿足于在地上爬

              最后,用一句話概括我的想法:今天,如果你不生活在未來。那么明天,你將生活在過去!

              世界上有一個人,離你最近也離你最遠;世界上有一個人,與你最近也與你最疏;世界上有一個人你常常想起,也最容易忘記--這個人就是你自己。許多人一輩子也沒有認識自己。無論做事還是做人,唯獨一個“我”字,最難把握,最難出新。從某種意義上講,認識了自我,也就找到了通往世界的路。

              認識自我是職業規劃的第一個重要依據。

              職業興趣類型

              現實型(R)探索型(I)藝術型(A)社會型(S)企業型(E)傳統型(C)最高分

              興趣傾向

              個人經歷

              人格傾向

              總 分

              從圖表可以看出,現實型(19分)、企業型(19分)是最高分。說明我的職業興趣傾向于現實型和企業型。適合從事建筑、管理方面的工作。

              個人職業人格類型

              他人評價(360度評估)

              優 點缺 點

              自我評價? 學習積極,有進取心 ? 工作認真,負責感強,比較有主見 ? 為人誠實,待人真誠,尊重它人 ? 心胸寬廣,善于傾聽它人建議。 ? 為人較為親切? 自身的動手能力不強 ? 想問題不夠深入 ? 缺少刻苦專研的精神 ? 對自身要求不夠嚴格 ? 做事過于依賴,不夠獨立

              同學評價? 為人活潑、親切,好交友 ? 工作認真負責,嚴謹,肯學 ? 學習勤奮,自覺性高 ? 心底善良,熱心助人 ? 做事能夠讓大家信任? 好勝心過強,做事欠缺考慮 ? 凡事太注重結果 ? 脾氣較為暴躁,得理不饒人

              老師評價? 有集體榮譽感、責任心強 ? 學習認真,勤奮好學 ? 工作能力好,做事認真肯負責 ? 關愛集體,樂于助人? 上課聽講不夠認真 ? 社會閱歷不深、自尊心過強 ? 學習變通能力較差

              家人評價? 孝順父母,關心家人 ? 熱愛學習,勤奮? 想法不成熟、欠缺思考 ? 不了解人情世故、社會閱歷不深

              測評報告

              根據心理健康輔導中心的MBTI職業規劃報告顯示,我是屬于ENFJ型的人。即我的偏好是:

              外向 直覺 情感 判斷

              我是一個熱情、為他人著想、易感應、有責任心的人。非常注重他人的感情,需求和動機。善于發現他人的潛能,并希望能幫助他們實現。能成為個人成長和進步的催化劑。忠誠,對于贊揚和批評都會積極地回應。友善,好社交。在團體中能很好地幫助他人,并能鼓舞他人的領導能力。

              自我總結

              “我是誰?”--我是一個情感豐富、熱情友好的人,有強烈的職業道德,勇于承擔責任。

              “我喜歡做什么?”--我喜歡在合作、安靜、平等的氛圍下工作,通過自己的能力給予他人幫助,從而體現自己的價值所在。

              “我看重什么?”--我看重的是工作的穩定性,因為這個因素會影響我工作能力的表現,因此工作的穩定性是我擇業首選因素。

              “我適合做什么?”--根據心理健康輔導中心的MBTI職業規劃版的測評報告顯示,我適合的職業:

              現實型:建筑、技術員、安裝工人、木工、電工、司機、測繪員、實驗技師、工程安裝以及某些軍事職業等

              企業型:經理、企業家、推銷員、商人、管理者單位的領導者等

              家庭環境分析

              家里的經濟條件一般,但一直以來家人之間都是和睦相處比較幸福快樂。父母從小就一直教導我,長大后要做個有骨氣、有出息的人,以后做個社會有用而體面的人。

              學校環境分析

              本校的辦學特色是石油化工,其它專業也算行,關鍵就是看自己肯不肯去學,有沒有努力的去掌握知識,在哪個學校下我覺得不是問題的關鍵,重要是的是要學到東西并能將之運用。

              本校以往的總體就業情況為:總就業率較高,近年學校各專業的畢業生就業情況都在穩步前進,專業之間的就業率差距大。部分專業畢業生就業的單位質量不夠高,專業不對口的也較多。

              化學工程與工藝專業在本校中這幾年的就業相對來說,老師們與學生都公認是比較高的,該專業的就業率一直走高,且專業就業面廣,很多學生畢業后都能從事很多類工作。

              學校簡介:廣東石油化工學院地處南方海濱城市廣東省茂名市。茂名是中國南方最大的石化生產基地,又是中國最大的水果生產基地。在這塊美麗富饒的土地上,廣東石油化工學院正茁壯成長。 2000年3月,廣東石油化工學院由原廣東石油化工高等專科學校和茂名教育學院合并組建,為廣東省屬本科院校,實行省市共建、以省為主的管理體制。

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