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            幼師的職業規劃怎么寫

            時間:2020-11-20 18:06:51 職業規劃 我要投稿

            幼師的職業規劃怎么寫

              導語:在工作期間,我擔任班主任工作,我認真對待每一個孩子,對每一個孩子一視同仁,能按照園內制定的作息表進行各項活動,合理,以下是小編為大家整理分享的幼師的職業規劃怎么寫,歡迎閱讀參考。

            幼師的職業規劃怎么寫

              幼師的職業規劃怎么寫

              一、個人基本情況

              本人于1999年畢業于涵江職業幼師專業,至今從事幼教工作已13年,在工作期間,已取得中央廣播電視大學小學教育本科文憑。在學習期間我尊敬老師,團結同學,在工作期間,熱愛幼兒,工作勤奮,責任心強,回顧幾年的幼教生涯,走過的點點滴滴歷歷在目,雖然取得了一點成績,但也嘗盡酸甜苦辣。在全面推進素質教育的今天,只有不斷的學習研究,不斷進取,拓寬專業視野,提升專業水平。為使自己能夠一如既往地保持學習的好習慣。

              優勢:在工作期間,我擔任班主任工作,我認真對待每一個孩子,對每一個孩子一視同仁,能按照園內制定的作息表進行各項活動,合理,認真的開展教學活動和組織戶外體育游戲活動,對于領帶交代的任務能按時,認真的完成,對待家長熱情,能與家長及時溝通,表揚孩子的有點,共同幫助孩子改正不足之處。

              不足:雖然已經工作13年了,但是對于教學活動,還存在很大的問題,如上課上到一半會遠離目標,或者被孩子問的答不出來,還有,孩子的注意力轉移時,不知道怎樣正確的收回等等,在課后反思,案例撰寫等方面也存在著嚴重不足,還有撰寫論文也需要下功夫。

              二 、個人發展目標

              20xx年——20xx年

              1、熟虛心向同事學習,于搭班老師共同管理好班級,發揮自班的特

              色,培養良好常規。

              2、積極投入教育科研,探索規律,提高自身的教育教學水平, 20xx年——20xx年,

              在做好本班班級工作和學校保育工作,平時多學習幼教理論知識,認真參與園內組織的園本培訓活動,認真做筆記,多向老教師討教上課經驗,讓自己能盡量把握住課堂,把握住孩子。

              20xx年——20xx年

              1、注重自身創新精神與實踐能力初步形成自己的經驗并提高自己的技能。

              2、不斷提高自己的師德修養,豐富自身的人文底蘊。

              20xx年——20xx年

              虛心接受各位老師的指導和幫助,不斷學習新的教育理念,提高教學專業化水平,熱愛工作,熱愛學生,爭取因材施教。在論文寫作上有所成績。在工作上能得到領導的肯定!在參考教參的同時,嘗試自己設計一些主題活動及主題下的各領域活動,多看一下關于案例撰寫,反思撰寫的書,讓自己的反思更深一些。

              20xx年——20xx年

              1、知道教師的職業價值,逐步樹立現代教育觀念,形成了自己的一套教學設計、教法和學法指導等教學方式。

              2、努力進取,積極參與各種教學活動 。

              3、具備創造性思維能力、生動、流暢的口語表達能力提高自己的寫作能力,認真觀察孩子的每日生活,點滴記錄孩子的特別之處與生活中細

              小的環節,為寫論文做好準備,爭取投稿并獲獎。

              三、具體措施或具體內容

              (1)努力撰寫教科研論文,爭取獲獎和發表,積極參加各種教研活動和課題研究,在活動中提升自己。

              (2)提高自己的教學水平,不斷反思自己的教學行為,及時記錄自己的反思、體會。多觀摩優秀案例活動,多學習現代教育理論,改進自己的教學方式,提高自己的教研能力。

              (3)多向有專長的教師學習。

              三人行必有我師,園里每一位老師都有自己的'長處,多和同事交流、合作,多聽優秀教師的課,學習別人的優點和特長,整合自己的特點。在電腦操作上多下功夫,提高自己的電腦應用水平。多參加園里的活動,在力所能及的情況下發揮自

              己的長處,使自己得到鍛煉和提高,為自己創造更美好的人生舞臺。

              (4)用心關注每一位幼兒

              學前兒童知識經驗少、是非觀念差、獨立生活能力缺乏,他們不僅需要成人對他們生活上的耐心照料,行為品德上的耐心引導,而且需要得到教師情感上的關愛與呵護。尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師身邊,從熟悉的家庭來到陌生的環境,這是他們人生的一大轉折,他們希望幼兒園像他們自己的家一樣,渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫,對教師有一種特殊的依戀心理,才能得到孩子對他們的信任,才能取得良好的教育效果。

              要想成為一個好的幼兒教師,不是一日之功,20xx年至20xx年這五年時間里,帶著學習的觀念我走上了一條風雨兼程的路,我深知自己的不足,但只要我還在幼兒教育這塊我熱愛的土地上耕耘,我就要奮斗,讓自己在這一片天空里開出最美的花,結出豐碩的果實!

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