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二年級小學教師節主題班會教案（通用12篇）
一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。老師，您們辛苦了!下面是由應屆畢業生小編為大家帶來的關于二年級小學教師節主題班會教案，希望能夠幫到您!
二年級小學教師節主題班會教案 1
活動目的
1、讓學生掌握有關教師節的知識。
2、通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
3、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福。
活動準備
1、確定活動的主持人
2、學生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。
3、布置好教室
活動過程
一、導入
同學們，這節課我們是班會課，現在請大家猜一個謎語：
秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
打一節日名稱(謎底：教師節)
很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節班會課的內容就是“感恩教師”主題班會活動
二、教師節來歷：
“教師節”這個節日我們并不陌生，你知道“教師節”的來歷嗎?
"6.6"教師節。
1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。
"8.27"教師節。
1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。
"5.1"教師節。
1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與"五一"國際勞動節合并一起。
"9.10"教師節。
1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。
三、體會教師工作的辛苦。
我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請幾位同學講)
四、歌曲《我愛米蘭》
對，老師的工作很辛苦，在教師節來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節日。請同學欣賞歌曲：《我愛米蘭》
五、 學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
尊師重教是我們中華民族的優秀品質，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師。在古代沒有教師節，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：(1)北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。(2)1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學習。
六、討論
我們都知道，9月10日是教師節，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節日快樂，有的.想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢?
討論：什么是老師最稱心的禮物
(學生討論，發表意見)
學生說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎?
行為訓練：
(1) 上課習慣訓練
預備鈴響了，我們該怎么做?
好，老師現在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表揚坐姿好的小朋友，并做示范)
(2) 出示優秀作業本
七、學習一首贊教師的兒歌。
現在我們一起來學習一首贊教師的兒歌：
如果我們是星星，您就是藍天。
如果我是小草，您就是大地。
如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。
如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。
如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……
啊!我愛您!老師!
八、畫心中的老師。并寫上一句祝福的話。
九、總結。
老師：今天我們這節感恩教師班會課聽了故事、學了兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。
二年級小學教師節主題班會教案 2
一、活動思想：
今年9月10日是我國第二十七個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為“學會感恩 師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。
二、活動時間：
20xx年9月1日至10日(教師節前一周)
三、活動內容：
金秋9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第27個教師節。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯學子之心 。教師節到了，學生以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、9月5日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。(由六年級負責)
2、一至三年級統一組織制作賀卡，四至六年級完成手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
3、以教師節為主題，更換班級黑板報。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。
6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。
7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。
8、以班級為單位，進行為期一周的紅領巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的`愛對你說……”。
四、活動要求：(各項活動上交作品要注明作者姓名班別，9月8日中午14點前交)
1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內。班長統一收齊全班每位同學的祝福語，評選出3-5份優秀作品上交到隊委，由隊委進行全校統一評獎，優秀祝福語將在學校宣傳欄集中展示。
2、教師形象漫畫創作或自由創作比賽：――“看，這是我的老師”。
捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現教師敬業愛崗、愛護學生等優秀品質。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環畫。也可以是手抄報、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯等。紙張規格不能小于a4紙，每班推選上交3―5份，學校將進行評獎，優秀作品將在學校進行展覽。
各班要認真發動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月8日中午14點前交到隊室，希望同學們熱烈參加。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達對老師的心意。
二年級小學教師節主題班會教案 3
一、活動目標：
1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節。
2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。
3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。
二、活動準備：
1、各種紙、水彩筆、膠水。
2、教學音帶《我為老師唱首歌》
三、活動過程：
1、播放歌曲錄音，引出教師節的話題。
(1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節日?
(2)小結：每年的.9月10日是教師節，是全體教師的節日。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們。
2、學生回憶老師關愛自己的事例。
(1)老師平時都為你們做過什么?
(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。
3、播放教師平時工作的課件，學生認真觀看，了解老師的辛苦。
4、學生制作禮物。
(1)請學生討論：你想做什么禮物?
(2)請學生根據自己的意愿制作禮物。
(3)請學生介紹自己的禮物。
5、學生送禮物。
(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請學生為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。
活動建議與提示：
1.將學生制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。
2.活動前可開展相關的社會活動，了解老師的辛苦。
3.可鼓勵學生將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節的全園大型活動，請學生表演節目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對學生的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。
二年級小學教師節主題班會教案 4
一、活動目的：
通過這次班會活動，讓學生理解教師工作的辛苦，在與教師情景互動中培養學生尊敬老師的思想品德。
二、活動準備：
自制賀卡，編排節目，設計版面。
三、活動過程：
主持人發言：
A：在過去的一年里，我們和老師一起奮斗過，努力過，現在我們已經是六年級的大學生了，又步入了新的教室，接觸了新的老師，他們的諄諄教導使我們感受到每一位老師都具有的慈祥與博學，也讓我們深深感受到老師的關愛，今天，感謝各位老師能夠來參加這次班會。我提議大家用熱烈的掌聲歡迎老師的到來。
B：人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來比喻老師的無私奉獻，人們也常用“落紅不是情物，化作春泥更護花”來頌揚老師的為事業獻身的精神，由此可見老師是一個神圣的職業，他授予我們知識，教給我們做人的道理。明天就是教師節了，在這里我要代表全體同學，向老師道一句“節日快樂！”
第一環節：送祝福表心意
A：在學校，老師是與我們接觸最密切的人，也是最關心我們的人，相信同學們一定有好多話要對老師說，一定有深深的感恩之情要向老師表達。今天，就讓我們借著這次班會的機會，向敬愛的老師送上我們誠摯的祝福！（同學們把自己親手制作的賀卡送給老師，并大聲讀出賀卡上的祝福語。）
第二環節：節目表演
B：同學們質樸的語言雖毫無韻律可言，但卻透著自己的真情實感，在同學們的話語中充滿了對老師們的崇敬與熱愛，下面再讓我們把自己精心準備的節目獻給老師，讓它送去我們對老師的深深祝福，愿老師們身體健康、笑口常開！
第三環節：宣讀倡議書
A：老師同家長一樣對我們充滿了希望，我想大家也一定不會辜負老師的期望，下面請全體同學和我一起讀一下倡議書：認真聽好老師的每堂課；見到老師問好；虛心接受老師的`批評，不頂撞老師；進辦公室先敲門，經允許再進入，在老師辦公室不亂翻動老師的物品；做好每天的衛生工作，講臺布置得整潔美觀，把黑板檫干凈，為老師創造一個良好的工作環境；遵守課堂紀律，不遲到、不早退，爭取以優異成績和不斷的進步來報答老師的深恩！
第四環節：結束語
B：同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛，以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢！
A：同學們，讓我們行動起來吧，在學習中學會尊重，在成長中學會感恩，從一點一滴做起，讓我們一起來傳遞問候、傳播美德、傳承文明，用我們最真摯、最熱誠的心，祝愿最關心、愛護我們成長的老師們節日快樂、身體健康、工作順利、合家幸福！
四、班主任發言：
現在，我的心情非常激動。看了大家的節目，聽了大家的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。
五、主持人宣布：
“張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心”主題班會到此結束！
二年級小學教師節主題班會教案 5
一、教育主題：
熱愛老師、感恩老師
二、教育目的：
通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統；以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。
三、教育形式：
以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。
四、教育內容：
（一）課前準備：
（1）以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。
（2）從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調查報道。
（二）班會過程：
（1）無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨，執勤的同學在校門口親切地問一聲：教師節，同學們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。
一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。“國家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標志，是提高國民素質的關鍵，是經濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。不僅僅是教師節才有的專利，而是落實到日常生活中。許多同學在教師節給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的'每一言、每一行中。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。
（2）我會xx
如：我會畫畫，我會讀課文，我會背單詞......這些東西都是誰教我們的呢？（老師、父母）對，在我們成長的道路上，父母、老師給予了我們許多無私的幫助。當你離開家，來到學校這個大家庭，老師就像我們的家長一樣，對我們悉心教導。明天就是教師節了，讓我們一起感恩教師。
（3）教師知識問答
1、第一個教師節是在哪一年的9月10日？
2、說出“三人行，必有我師焉”的是誰？
3、說出一些對教師的比喻或者詩句。
4、教師節是哪一年成立的？答案：1985年。
5、每年的幾月幾日是教師節？答案：9月10日。
6、你們知道哪些偉大的人物與他們的老師的故事？（答案不）
7、人們常把教師比作什么？答案：春蠶、蠟燭、園丁、工程師。
（4）老師，我想對你說
好好學習，成為對社會有用的人，就是我們送給您的禮物。老師，是最值得我們尊重的人。
美國作家米切納拒絕了總統請他去白宮參加高級宴會，為的是去見自己老師，他用實際行動告訴我們：老師比總統更重要！
1、讓我們聽聽同學對老師的心聲吧！
是啊，老師就是這樣的默默無聞，聽聽同學她想對老師說什么呢？
2、我們平時應該怎么做呢？
（5）書寫感恩
每個人把想要對老師說的話寫在卡片上
（6）小結
同學們，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意！本次主題班會到此結束。
二年級小學教師節主題班會教案 6
一、活動目標：
1、通過班會活動，讓全體同學感受到老師的辛勤付出，從而更體貼老師，尊重老師；
2、通過活動，讓學生在了解的基礎上，明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，從而激發同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關系，創造和諧融洽的師生關系。
二、活動準備：
1、選好主持人。
2、制好課件。
三、活動地點：
x年級x班教室
四、活動過程：
1、故事導入
主持人：尊師是全社會的美德，也是中華民族的優良傳統。毛主席在給他的老師徐特立老先生的'生日賀信中說道：“您是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。
主持人：聽了這個故事，你有怎樣的感受呢？接下來這個故事又給了我們什么啟迪呢？請聽故事《華羅庚成名不忘師恩》。
主持人：數學家華羅庚成名后也不忘老師情，真是難能可貴呀！在我們每天的學習生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作有些什么？
2、（學生暢所欲言）
3、主持人甲：大家不難發現，老師的工作確實很辛苦，他用愛澆灌我們！使我們能健康茁壯地成長！九月份是尊師活動月，下面說一下尊師行為的評比辦法。
①尊敬老師，見到老師主動問好。
②遵守紀律，認真聽講。
③不與老師頂嘴，不做損害班級利益的事情。
④主動打掃衛生，幫助老師減輕負擔。
⑤作業干凈整潔，字體工整。
五、班主任總結：
同學們，學會感恩，尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動，用你們的心，用你們的言語，用你們的行動來表達對老師的尊敬與愛戴吧！
二年級小學教師節主題班會教案 7
一、教學目標
了解教師節的由來和意義。
培養學生尊敬老師、感恩老師的情感。
引導學生用實際行動表達對老師的敬意。
二、教學重難點
重點：讓學生了解教師節的相關知識，培養感恩之情。
難點：引導學生如何用具體行動表達對老師的尊敬。
三、教學過程
導入
播放歌曲《每當我走過老師的窗前》，營造氛圍。
提問：同學們，你們知道這首歌是在贊美誰嗎？
教師節的由來
講述教師節的由來和歷史。
感恩老師
請同學們分享自己與老師之間的感人故事。
討論：我們應該怎樣感恩老師？
行動表達敬意
分組討論：可以用哪些實際行動來表達對老師的'敬意？
各小組匯報討論結果。
總結
總結本次班會的主要內容，強調要尊敬老師、感恩老師。
四、教學反思
通過本次班會，學生們對教師節有了更深入的了解，增強了感恩意識。在今后的教學中，要繼續引導學生將感恩之情轉化為實際行動。
二年級小學教師節主題班會教案 8
一、教學目標
知道教師節是專屬于老師們的節日。
能用自己的方式表達對老師的愛和祝福。
增進師生情感，培養學生尊師重道的良好品德。
二、教學重難點
重點：讓學生了解教師節，學會表達對老師的愛。
難點：引導學生用獨特的方式表達情感。
三、教學過程
談話導入
提問：你們知道教師節是哪一天嗎？
教師節的意義
觀看視頻，了解教師節的.意義和重要性。
表達愛意
引導學生思考可以用哪些方式表達對老師的愛，如制作賀卡、寫感謝信等。
學生分組制作賀卡或準備祝福話語。
分享與展示
請學生代表展示自己制作的賀卡或分享祝福話語。
總結與延伸
總結本次班會的內容，鼓勵學生在日常生活中尊敬老師。
四、教學反思
通過多種形式的活動，學生們積極參與，充分表達了對老師的敬意和喜愛。在今后的教學中，要繼續加強品德教育，培養學生的良好品德。
二年級小學教師節主題班會教案 9
一、教學目標
了解教師節的相關知識，感受老師的辛勤付出。
培養學生的觀察力、想象力和表達能力。
激發學生對老師的尊敬和熱愛之情。
二、教學重難點
重點：了解教師節，體會老師的辛苦。
難點：用生動的語言表達對老師的感激之情。
三、教學過程
引入主題
展示一些老師工作的圖片，讓學生觀察并說說感受。
了解教師節
講解教師節的日期、意義等相關知識。
老師的辛苦
請學生講述自己所知道的老師的辛苦事情。
感恩行動
討論：我們可以為老師做些什么來表達感恩之情？
學生發表自己的.想法。
創意表達
引導學生用繪畫、詩歌等形式表達對老師的祝福。
總結與分享
請學生展示自己的作品或分享自己的感受。
四、教學反思
本次班會讓學生更加了解老師的工作和付出，激發了學生的感恩之情。在活動中，學生的參與度較高，達到了預期的教學效果。但在表達環節，部分學生還需要進一步引導和鼓勵。
二年級小學教師節主題班會教案 10
一、教學目標
了解教師節的由來和意義。
培養學生尊敬老師、感恩老師的情感。
通過活動，增進師生之間的感情。
二、教學重難點
重點：讓學生明白教師節的意義，學會感恩老師。
難點：引導學生用實際行動表達對老師的尊敬和感激之情。
三、教學方法
直觀教學法、討論法、活動體驗法。
四、教學過程
導入
播放歌曲《每當我走過老師的窗前》，營造氛圍。
提問：同學們知道這首歌是在贊美誰嗎？引出教師節的話題。
教師節的由來和意義
講解教師節的由來。
討論教師節的意義，讓學生明白為什么要尊敬老師。
感恩老師
請學生分享自己與老師之間的感人故事。
引導學生思考自己可以為老師做些什么來表達感恩之情。
制作賀卡
發給學生制作賀卡的材料。
指導學生制作教師節賀卡，并寫上對老師的祝福。
總結
請學生展示自己制作的賀卡。
總結本次班會的內容，再次強調要尊敬老師、感恩老師。
五、教學反思
通過本次主題班會，學生對教師節有了更深刻的.認識，增強了對老師的尊敬和感恩之情。在制作賀卡的過程中，學生的動手能力和表達能力也得到了鍛煉。
二年級小學教師節主題班會教案 11
一、教學目標
知道教師節是專屬于老師們的節日。
用多種方式表達對老師的尊敬和愛戴。
培養學生的感恩之心和尊師重道的良好品德。
二、教學重難點
重點：了解教師節的相關知識，學會用不同方式向老師表達敬意。
難點：引導學生將對老師的尊敬轉化為實際行動。
三、教學方法
故事講述法、示范教學法、小組討論法。
四、教學過程
導入
展示一些老師辛勤工作的圖片，問學生這些人是誰，他們在做什么。
引出教師節的話題。
教師節的知識
介紹教師節的日期和由來。
講述一些名人尊師的故事，讓學生從中受到啟發。
表達對老師的敬意
討論可以用哪些方式表達對老師的尊敬，如送花、寫感謝信等。
請學生分組準備一個小節目，如詩歌朗誦、歌曲演唱等，獻給老師。
制作禮物
指導學生制作簡單的手工禮物，如折紙花、卡片等。
讓學生在禮物上寫下對老師的祝福。
總結
請學生分享自己在本次班會中的.收獲。
強調要尊敬老師，珍惜老師的辛勤付出。
五、教學反思
本次主題班會讓學生更加了解教師節，激發了他們對老師的感激之情。通過多種活動形式，學生積極參與，增強了班級的凝聚力和感恩氛圍。
二年級小學教師節主題班會教案 12
一、教學目標
了解教師節的意義和價值。
培養學生尊重老師、感恩老師的情感。
提高學生的表達能力和團隊合作精神。
二、教學重難點
重點：讓學生明白教師節的重要性，學會感恩老師。
難點：引導學生用恰當的方式表達對老師的敬意和感激之情。
三、教學方法
情景教學法、角色扮演法、實踐操作法。
四、教學過程
導入
播放一段關于老師辛勤工作的.視頻，引起學生共鳴。
提問：視頻中的老師給你留下了什么印象？
教師節的意義
請學生說一說自己對教師節的理解。
教師講解教師節的意義和重要性。
感恩行動
分組討論可以為老師做哪些具體的事情來表達感恩之情，如幫忙打掃辦公室等。
每組推選一名代表匯報討論結果。
角色扮演
選擇一些與師生相處相關的場景，讓學生分組進行角色扮演。
通過表演，讓學生體會老師的不易和學生應該有的態度。
制作感恩卡
發給學生材料，指導學生制作感恩卡。
鼓勵學生在卡片上寫下對老師的祝福和感謝的話。
總結
請學生展示自己制作的感恩卡。
總結本次班會的內容，強調要尊重和感恩老師。
五、教學反思
通過本次主題班會，學生對教師節有了更深刻的認識，增強了感恩意識。角色扮演和制作感恩卡等活動讓學生在實踐中學會了表達情感，達到了良好的教育效果。
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