小學體育與健康《板凳暢想》教學反思
本節課沒有拘泥于教案，課上學生充分發揮了想象力，他們的想象力超越了教案，因此本課也是一堂比較典型的生成式教學，既課堂上教師隨機應變，因勢利導。利用學生的想象來展開教學。學生在課上想到了滑梯，我就讓他們坐滑梯，兩人抬轎抬不動，學生想到幾張板凳組合成一個”超級豪華轎”，我就讓他們坐”豪華轎”，在這樣的.因勢教學下，學生的創新意識得到很好的培養。較好的實現了課的目標。
【小學體育與健康《板凳暢想》教學反思】相關文章：
小學體育教學反思：小學體育教學反思和感想05-29
小學體育教學反思12-13
【精】小學體育教學反思11-11
【熱】小學體育教學反思10-15
【熱門】小學體育教學反思10-09
小學體育教學反思【推薦】10-09
【薦】小學體育教學反思10-09
小學體育教學反思【薦】10-08
小學體育教學反思【熱】10-06
小學體育教學反思【精】10-06