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            舞蹈老師簡歷

            時間:2024-07-24 08:31:16 工作簡歷模板 我要投稿

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            舞蹈老師簡歷模板

              目前所在: 海珠區 年  齡: 27

              戶口所在: 廣西 國  籍: 中國

              婚姻狀況: 未婚 民  族: 漢族

              我的特長:

              求職意向

              人才類型: 普通求職

              應聘職位: 教師:舞蹈教師,兼職教師:

              工作年限: 4 職  稱: 中級

              求職類型: 兼職 可到職日期: 一個月

              月薪要求: 2000--3500 希望工作地區: 廣州,廣州,廣西

              工作經歷

              海珠區同心學校   起止年月:2008-09-01 ~ 2010-05-26

              公司性質: 民營企業  所屬行業:教育/培訓/院校

              擔任職位: 音樂教師

              工作描述: 擔任小學音樂教學工作和舞蹈興趣班,2009年4月帶學生參加海珠區舞蹈比賽,獲區一等獎,市三等獎。現在在少兒培訓中心兼職舞蹈教師。

              離職原因:

              黃埔海關幼兒園   起止年月:2006-09-01 ~ 2008-07-01

              公司性質: 事業單位  所屬行業:影視/媒體/藝術

              擔任職位: 幼兒教師

              工作描述: 幼兒類-幼兒教師

              園里舞蹈老師,擔任園里舞蹈興趣班〈中國舞〉主教老師。同時也是海關舞蹈隊的一名隊員。經常參加關里的各種大型的文藝演出。2007年12月參加南方少兒模特大賽,由我編排的“可愛的小花豹”獲團體銅獎

              離職原因:

              長沙市曹家坡小學   起止年月:2005-12-01 ~ 2006-06-01

              公司性質: 民營企業  所屬行業:影視/媒體/藝術

              擔任職位: 音樂教師

              工作描述: 擔任小學1至6年級的音樂老師,工作期間勤奮努力,在2006年6月帶領該校學生參加長沙市中小學合唱比賽中獲"一等獎".

              離職原因:

              志愿者經歷

              教育背景

              畢業院校: 華南師范大學

              最高學歷: 本科  獲得學位: 畢業日期: 2010-12-01

              專 業 一: 音樂教育 專 業 二: 音樂教育

              起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業 獲得證書 證書編號

              2002-05-01 2002-09-01 貴港師范學校 音樂教育 小學音樂教師資格 -

              2006-05-01 2006-07-01 湖南女子大學藝術表演系藝術教育 音樂教育 中學音樂教師資格 -

              2008-04-01 2008-06-01 北京舞蹈學院 中國舞 中國舞等級證書 -

              2009-01-01 2011-05-01 華南師范大學 音樂教育 - -

              語言能力

              外語: 英語 優秀 粵語水平: 優秀

              其它外語能力:

              國語水平: 精通

              工作能力及其他專長

              聲樂 民族舞 拉丁舞 鋼琴 手風琴

              詳細個人自傳

              本人性格活潑開朗,熱愛學生,熱愛藝術,熱愛教育。有著一定的組織能力與親和力。更有著很強的責任心!在校期間刻苦學習,有著扎實的專業基礎,一直擔任班上專業學習委員,并受到老師和同學的認可。常常利用課余時間參加社會實踐。2006年畢業后在黃埔海關幼兒園做一名幼兒舞蹈教師。擔任"中國舞"興趣班主教老師和鋼琴陪練老師,工作刻苦鉆研,踏實認真,在2007年度獲園內“優秀教師”稱號。同時也是海關舞蹈隊的隊員之一,經常參加關里各種大型的演出。2007年12月由我主編的〈可愛的小花豹〉獲南方少兒模特大賽銅獎。

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