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            教學求職信范文

            時間:2017-03-28    來源:求職信網 求職信范文 我要投稿

              教學求職信范文一

            尊敬的領導:

              您好!

              衷心感謝您在百忙之中審閱我的材料。

              欣聞貴單位重視人才,我為擁有一個向你推薦自我的機會而深感榮幸,同時也請接受我對貴單位事業的蒸蒸日上的美好夙愿。

              我是偉人毛主席故鄉湖南科技大學(原湘潭師范學院)教育科學學院的應屆畢業生。

              幾年的大學生活,通過不斷的學習,積累,沉淀和醞釀, 造就了一個充滿自信,處事干練,認真負責的我。四年,厚積薄發的四年,給我的“輕叩柴扉”留下一個自信而又響亮的聲音。

              我所就讀的教育學專業本著培養德,智,體,美全面發展教育的目的,重視及積極培養具有良好的教育素養,適應新時代要求的骨干教師。

              社會需要復合型人才,在大學的幾年里,我一直注重對自己綜合素質的培養。處處嚴格要求自己,在大學幾年的學習期間,我立足本專業,認真學習,努力拓廣自已的知識面,具備了扎實的專業基礎知識和較強的動手能力。同時也注重自己在其它各方面能力的培養。短短的四年,我學會了很多,也知道了很多。在日趨激烈的市場競爭環境下,為了生存,在瞬息萬變的年代中,為了上進,只有不懈的努力,因為成功屬于勤者!

              自強的我愛好廣泛,有誠摯的合作精神和敢為人先的開創精神。誠信,熱情是我做人的基本原則,完善自我是我矢志不愈的追求。當然,因為初涉社會,缺少工作經驗,我深知自己現在的能力與你們的要求在某些方面還有一段差距,但是我相信給我一方舞臺,我將用自己的才智,毅力,執著及踏實肯干的務實精神去描繪自己最為亮麗的青春風采,寫就事業的華麗篇章!

              “知遇之恩,涌泉相報”,誠望貴單位全面考察我的情況,若能蒙您垂青,我將深感榮幸,并在日后工作中,不懈拼搏之勁,不失進取之心,克盡己能,為貴單位事業奉獻一切!

              無論錄用與否都很感激貴單位給我這個機會,希望能得到您的垂青使我能有機會為這個集體添磚加瓦,敬盼回音!

              此致

            敬禮!

              教學求職信范文二

            尊敬的領導:

              您好!首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦信。

              我是廣西大學2009屆XXX師范學院XX專業應屆畢業生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師,我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份,希望能得到您的賞識,成為貴單位的一份子。

              四年的大學生涯,是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的就業形勢,從步入大學的那一天起就未敢怠慢,一貫嚴格的要求自己,認真學習了所學專業的全部課程。系統的學科專業基礎課,完整的教育學、心理學和計算機基礎課的學習使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學的各種知識,具備相關的語文教學能力和管理班級的能力,而且能熟練地掌握計算機基本操作技能,熟悉word操作,excl表格的制作,ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外,我還具備較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育事業有一種特別的崇敬之情,我會把它當成自己畢生的事業。

              大學階段是我個人慢慢成熟的階段。大學四年我積極的利用經歷了挫折與成功,養成了堅韌和自信,對生活充滿信心,對事業執著追求。學習實踐的過程培養了我團隊協作的精神,學生干部的經歷培養了我的組織與協調能力,樹立了我盡職盡責、兢兢業業的敬業精神。

              我堅信:不斷的總結、剖析,完善自我,挖掘潛能,在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然,在學識淵博,閱歷豐富的前輩面前,我還只是一只渴望翱翔藍天的雛鷹,但在您賜予的人生藍圖和事業空間里,經過勤修苦煉,明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音!

              最后,再次感謝您閱讀這份自薦信!

              此致

            敬禮!

              教學求職信范文三

            尊敬的領導:

              您好!

              幸聞貴校欲招收語文教師,不甚欣喜!在此,我愿將自己一片熱忱及所長相呈,求職于貴校:

              在沉靜思考中建立系統的理論;在不斷的洞悉中將觀點層層推進;對于歸納、概括、總結的純熟運用;反觀內悟、滌除成見;“以意逆志”的具體踐行及充滿思辨色彩的考慮,是我思維之所長。

              對于傳統學問的掌握;書法的堅持練習;外國名著的浸淫;世界思想史的涉獵;復雜的生活閱歷等是我積累之所長。

              傳統文士道精神下的仁人義士、智者賢師我所追慕的人格。志學的少年、自立的青年、寧靜的君子、自由的圣賢是我心之所儀。

              感化為核心教化為輔助,內悟自省,成人成才,思維與修養并重,啟智的同時更要益善,是我對于語文教學所認定的必經之道。

              貴校人才濟濟桃李天下,高擎理想的大旗勇攀一流,令我不甚心向往之!是以具文書以自薦,呈以諸類所長,以萬分之熱忱對語文教師一職相求,企盼慨允!

              言不盡意,如有興趣,隨時誠候您的面談及相關考核!愿貴教育事業更加輝煌燦爛!

              此祝

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