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            最新教師求職簡歷

            時間:2024-08-10 05:19:55 求職簡歷范文 我要投稿
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            最新教師求職簡歷范文

              篇一:最新教師求職簡歷范文

              基本信息

              yjbys

              性別: 女

              年齡: 25 歲 身高: 155CM

              婚姻狀況: 未婚 戶籍所在: 貴州省

              最高學歷: 本科 工作經驗: 1年以下

              聯系地址: 貴州省貴陽市

              求職意向

              最近工作過的職位:

              期望工作地: 貴州省/貴陽市

              期望崗位性質: 全職

              期望月薪: 3000~4000元/月

              期望從事的.崗位: 中學教師,小學教師

              期望從事的行業: 無限制

              技能特長

              技能特長: 熱愛IT事業,具有較強的學習能力,良好的情商與溝通能,學習java語言較好。對數學物理學習較好。有從事過高中物理和初中數學家教。

              教育經歷

              安徽工業大學 (本科)

              起止年月: 2013年9月至2017年7月

              學校名稱: 安徽工業大學

              專業名稱: 計算機科學與技術

              獲得學歷: 本科

              工作經歷

              達內科技 - 實習生

              起止日期: 2015年6月至2015年8月

              企業名稱: 達內科技

              從事職位: 實習生

              業績表現: 主要實習學習java基礎語言,借用MyEclipse工具編寫Android系統軟件,例如小型坦克游戲、貪吃蛇、短信和電話監聽軟件等。

              篇二:最新教師求職簡歷范文

              基本信息

              yjbys

              性別: 女

              年齡: 25 歲 身高: 156CM

              婚姻狀況: 未婚 戶籍所在: 貴州省安順地區關嶺布依族苗族自治縣

              最高學歷: 本科 工作經驗: 1-3年

              聯系地址: 貴陽市

              求職意向

              最近工作過的職位:

              期望工作地: 貴州省/貴陽市

              期望崗位性質: 全職

              期望月薪: 3000~4000元/月

              期望從事的崗位: 職業技術教師

              期望從事的.行業: 無限制

              技能特長

              技能特長: 平面設計,圖形圖像處理,

              教育經歷

              天津職業技術師范大學 (本科)

              起止年月: 2011年9月至2015年7月

              學校名稱: 天津職業技術師范大學

              專業名稱: 教育技術學

              獲得學歷: 本科

              工作經歷

              貴陽市中山科技學校 - 任課教師

              起止日期: 2016年2月至2017年12月

              企業名稱: 貴陽市中山科技學校

              從事職位: 任課教師

              業績表現: 擔任計算機相關課程任課教師,教授課程主要有:計算機基礎,平面設計,圖形圖像處理

              企業介紹:

              CC英語 - 行政教務

              起止日期: 2015年8月至2016年2月

              企業名稱: CC英語

              從事職位: 行政教務

              業績表現: 活動策劃,輔助教學,教師課時工資報表制作,倉庫管理,

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