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            日語翻譯的求職簡歷

            時間:2024-08-19 19:45:49 求職簡歷范文 我要投稿

            日語翻譯的求職簡歷范文

              個人簡歷講究精煉性,這一點是求職者在編寫個人簡歷時最需要注意的一點。

            日語翻譯的求職簡歷范文

              個人信息

              yjbys

              性 別: 男

              年 齡: 36歲 民 族: 漢族

              工作經驗: 4年以上 居 住 地: 浙江臺州 椒江區

              身 高: CM 戶 口: 浙江臺州 椒江區

              自 我 評 價

              本人性格穩重,工作認真的一個人。在工作過程中,非常重視團隊合作精神。

              求 職 意 向

              希望崗位: 貿易/內貿/外貿類-外貿專員/助理  翻譯類-日語翻譯  工業/工廠類-計劃員/調度員

              尋求職位: 跟日語相關的工作

              希望工作地點: 浙江臺州路橋區

              期望工資: 6000 /月(可面議)  到崗時間:隨時到崗

              工作目標 / 發展方向

              希望能有更好的發展機會.

              工 作 經 歷

              ▌1999-11--2001-09:重機(寧波)服裝設備有限公司

              所屬行業: 機械制造、機電設備、重工業(外資企業)

              擔任崗位: 計算機-開發/應用/軟件設計師

              職位名稱: 產品檢查員

              職位描述:對供應商提供的產品,進行抽查。作成檢查報告。

              ▌2011-11--至今:佐藤雅詩(上海)電子科技有限公司

              所屬行業: 貿易、商務、進出口(外資企業)

              擔任崗位: 計算機-開發/應用/軟件設計師

              職位名稱: 營業擔當

              職位描述:根據客戶的訂單,在國內工廠采購,賣給日本客戶和國內的日資企業。主要工作是下訂單,跟蹤交期,管理質量,對應客戶投訴等一系列工作。另外要開發新的客戶。

              教 育 經 歷

              2004-04--2008-03 岐阜經濟大學 教育類/經營戰略 本科

              2008-04--2010-04 岐阜經濟大學 教育類/經營管理(會計) 碩士

              技 能 專 長

              技術職稱: 日商簿記2級,日語1級

              語言能力: 日語:精通;

              計算機能力: 初級

              其它相關技能:

              本人現在就職于一家日資商社。從事采購外貿工作。對外貿的一些流程非常的熟悉。由于大學和研究生在日本讀的經營管理會計,對成本管理控制這塊有一定的專業知識。還可以兼職一下日語翻譯。

              拓展閱讀:邏輯清晰的個人簡歷 可讀性更高

              求職者在求職之前通常會準備好個人簡歷,投遞給用人單位后被招聘官認可,就能獲得面試的機會。一份個人簡歷如何來贏得對方的認可呢?不僅要了解企業公司是如何篩選簡歷的,還要能讓簡歷更具有可讀性,求職者所編寫的個人簡歷要邏輯清晰,語言通順。

              一者,描述內容與求職意向的關系

              在個人簡歷中邏輯的起點就在于:你所應聘的求職意向與簡歷的描述內容關系度。例如求職者求職的職位是財政方面的職位,在簡歷所描寫的內容中卻并不是相關財政方面,如教育背景中的專業與求職意向不符合、工作經歷的內容與求職意向不符合等等,這就非常不符合邏輯了。

              二者,信息的邏輯性

              在編寫個人簡歷的原則上一直強調要真實不能參加,招聘官從簡歷中的信息邏輯性就能夠判斷簡歷是否真實。簡歷中的相關信息描寫要與求職者的身份符合,比如說,應屆畢業生說自己有五年以上的工作經驗、職業技術類人才說自己參加某項科研項目等等,這明顯就不符合邏輯。

              三者,排版方面的邏輯性

              一般來說在編寫個人簡歷各個項目時采用“金字塔式”或者“倒金字塔式”,按照與求職意向的關聯度,或者是重要程度的順序來寫。例如在教育背景中通常采用倒序的方式,將自己最高學歷教育放在第一位,還有特長方面采用循序漸進的表達方式,將重點放在最后。不管采用哪種排版都要講究邏輯順序,沒有邏輯可言的簡歷其可讀性也非常低。

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