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幼兒園走進敬老院活動總結（精選15篇）
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此我們要做好歸納，寫好總結。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編整理的幼兒園走進敬老院活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園走進敬老院活動總結 1
x月29日，為了增加孩子們對老人社會的認識，培養他們敬老愛老的傳統美德，xxx幼兒園組織了社會實踐活動-----走進“銀杏樹敬老院”，為敬老院的爺爺奶奶送祝福，獻愛心。
活動當天，xxx幼兒園xx園長作了熱情洋溢的講話，小朋友表演了精心準備的節目，為養老院的老人們送上了祝福，還為爺爺奶奶們送出了自己親手制作的禮物，讓老人家們感受到了被關懷的`快樂。
演出結束后，孩子們和老師一起動手幫助老人們梳頭，捶背，抱一抱，聊一聊。用實際行動來關愛老人、孝敬老人。
通過這次活動，孩子們不僅了解認識了敬老院，豐富了社會閱歷，更重要的是通過這次有意義的活動，培養了幼兒的尊老愛老意識，使尊老愛老的美德得以傳承。
幼兒園走進敬老院活動總結 2
重陽節，我們圍繞著“愛，從身邊做起”為主題，進行了尊老、敬老、感恩、回報一系列活動。
活動當天，小朋友們和老師一起去xx敬老院給爺爺奶奶們一起活動，孩子們給爺爺奶奶們唱歌、跳舞，和爺爺奶奶們做游戲，讓整個敬老院充滿了歡聲笑語。為表心意，孩子們把自己做的小禮物送給老人們，給他們送上祝福與快樂。這是一個登高望遠、是一個屬于敬老愛老的日子，是弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德，培養孩子尊老、敬老、愛老的品質，讓孩子擁有一顆感恩的心。
我們將繼續努力工作，明確德育工作的`目標，科學規劃、加強管理、有效落實，領導班子團結協作、開拓進取、以身作則、身體力行，提高教師隊伍素質;扎實保教工作，做德育活動內容豐富多彩，充分利用身邊事、傳統節日和主題活動將德育內容有機滲透在一日生活的各個環節，開展道德教育與實踐活動，突出特德育工作模式和活動的特色;與家長、社區、共建攜手開展有針對性的德育活動，本著育人環境文明和諧，體現兒化、美化、凈化，凸顯園本特色，提高教育教學質量，幼兒習慣養成良好自信活潑全面發展。
幼兒園走進敬老院活動總結 3
自古以來，尊老愛幼就是我們中華民族引以為傲的傳統美德，由于xx敬老院的負責人陪同生病老人去市醫院就醫，因此在九九重陽節的天未開展活動，今天我們借助機會，把握“九九重陽節濃濃敬老情”這主題，組織尊老、愛老、敬老活動。10月x日中午，我們xx幼兒園的大班小朋友們來到了xx敬老院舉行了重陽節慰問活動。我們的老師帶去了米、油、牛奶等慰問品。這一天，孩子們心情都很激動，中午1點，孩子們排著整齊的隊伍，高舉著我們的隊旗出發了。一路上，孩子們隊伍成了馬路上一道亮麗的風景線。來到敬老院，老人們坐在院子里邊，有些行動不便的，坐在二樓平臺上，看到老師和孩子們看望他們，很是激動。看到他們花白的頭發，滿臉的皺紋，佝僂的身軀，有些老人手腳萎縮，不聽使喚，有些神志癡呆，我們很多老師都不禁淚水盈眶。這些老人和我們的父母一樣，把他們的青春和力量毫不保留的獻給了家庭、兒女、社會，歷盡苦難，操勞一生，歷經了歲月的滄桑，現在已是風燭殘年，很是令人感嘆歲月無情和人生易老，更讓我們懂得了人生的寶貴和青春的短暫，我們應該感恩老人，愛惜人生。
隨后我們為老人獻上了牛奶、米油等慰問品。同學們把禮品獻完后，有的孩子與老人聊天，有的幫助老人掃地，折被子等，為老人送去了節日的祝福，在下午4時，我們與老人依依惜別，結束了我今天的活動。通過此次敬老院的慰問活動，豐富了老人的生活，促進了老人與孩子的.交流，和老人零距離的接觸，從而了解老人的生活。進一步弘揚中華民族傳統美德，培養了孩子的尊老、愛老、敬老情懷。最美不過夕陽紅，溫馨又從容，夕陽是晚開的花，夕陽是未了的情，多少情愛，化作一片夕陽紅。
百善孝為先，孝敬老人，愛護老人，是我們中華民族的傳統美德，愿我們的慰問活動能給老人們帶來一份歡欣，愿每一位老人都健康、快樂，安享晚年，福如東海，壽比南山。也愿尊老愛老的傳統美德不斷的傳承、發揚、光大！
幼兒園走進敬老院活動總結 4
綱要指出：“幼兒園應與家庭、社會密切配合，共同為幼兒創造一個優良的成長環境。”為充分利用社區的教育資源，4月8日下午，xx幼兒園的大班孩子來到xxx敬老院，孩子們為爺爺奶奶表演了幼兒園里排練的各種節目，他們念著《手拉手》兒歌，告訴大家“尊老愛幼好品德，我要做個好榜樣……
接著，孩子們和老爺爺老奶奶們一起品嘗幼兒園帶去的各種水果和糕點，一起分享快樂。孩子們親手撥開橘子、香蕉、花生等，送到老人口中。他們一聲聲“爺爺奶奶請吃”，樂得老人們合不攏嘴，豎起大拇指說：“真是有禮貌的乖孩子”。孩子們還把一張張親手制作的“愛心卡”送到每個老人手中，卡片上有孩子們用稚嫩的小手畫上的`愛心，還有老師幫孩子們寫上的心里話“祝爺爺奶奶身體健康、永遠年輕”……
最后，老人公寓的領導對小朋友們提出了殷切希望：“希望小朋友們從小養成優良的行為習慣，認真學習，將來報效祖國”。
通過活動，孩子們進一步懂得了尊老敬老的道理，相信這份愛老之心會在孩子心底生根，并隨著孩子們的成長一直延續下去，悠遠而綿長。
幼兒園走進敬老院活動總結 5
我校志愿者社團結伴來到三里亭的第二福利院。今天天氣大好，陽光普照，氣溫高達30度。我們一行人風塵仆仆的趕到福利院，福利院環境良好，整體給人一種整潔溫暖一派和氣的感覺。
整個福利院分為好幾幢大樓，當我們剛剛站在大門口就可以看見左手邊的醫療樓和右手邊的療養樓，還有不少護理人員在幫老人家晾曬衣被或者是和老人家一起坐著曬曬太陽聊聊天，讓人覺得很放松。因為是頭一次來這里，也沒有上一批來到這里的人進行帶隊指導，因此活動剛開始開展的時候還是經歷了一些小小的波折的。但是因為社員積極與活潑的開朗性格，這種手足無措并沒有持續很久，很快的我們都進入了狀態之中。
讓我們鼓起勇氣跨出第一步的是一位獨自坐在小公園中曬太陽的已經基本無法聽清楚聲音的老人。
當我們走近時，老爺爺有點不解的看著我們，在我們用自己認為可以被理解的.交流方式與老爺爺交流的時候，我才發現老爺爺根本無法聽到我們交談，但是在這個過程中，老爺爺還是在非常努力的與我們進行交流。其實說實話，在我剛看到這位老爺爺時，并沒有想過他會無法聽到外界的聲音。有時候在想要是自己也生活在一個無聲的世界中，那會怎么樣，一定會覺得很寂靜很冷清吧。
老人是這社會的一份子，可以說他們是社會中最需要我們這一代年輕人需要去幫助之人。他們的內心就如同孩子一樣，很脆弱。有時候一句關愛的話語，就會讓他們很開心。他們同樣是孤獨的，所以在這時候，如果你能抽出一些時間去陪陪他們的話，他們心中將會充滿溫暖。你也會如此。
幼兒園走進敬老院活動總結 6
我們身上流淌著炎黃的血脈，烙印著儒家的思想精髓，因此我們也必將承載著我們源遠流長而又厚重的人文思想，“愛心”便是其中的精髓，愛心是修養，是文化，更是人性中的美麗，而“尊老”“敬老”“愛老”作為對愛心的一種闡釋，作為中華民族的傳統美德，值得我們去繼承和發揚，我們更有義務和責任去肩負起這一歷史使命。
本著了解老人的生活的同時帶給他們快樂為他們晚年孤寂的精神世界獻上一份關愛，我們xx幼兒園展開了xx福利院獻愛心活動。
本次活動是由xx幼兒園組織負責的，由x名老師組成，由xx老師帶隊于20xx年xx月xx日展開的，不幸的是那天的'天氣很差，陰沉的天加上忽大忽小的陣雨，但這些不但沒有削減我們的興致，反而讓大家感覺到這正是體現了我們不怕困難，頂風冒雨，只為給老人們獻上一份愛的精神，我們帶著慰問品，搭著公交抵達福利院。
走進福利院，我們右手邊第一座樓的四至八樓便是福利院老人們居住的地方，在與福利院負責人打過招呼，放下慰問品后，我們迅速分做了x個小組，每組x人負責一個樓層對老人們進行愛心服務。據了解，四樓五樓居住的是身體相對健壯的老人，六至八樓居住的大都是躺在床上，生活無法自理的老人。
我們同老人們手握手，心貼心的交流，為老人清理房間，剪指甲，捶背，按摩，換來的是老人們會心的微笑，感動的淚水，他們大都很健談，有位老人還為我們唱起小曲，氣氛很融洽，臨走時，院里的負責人也甚為感動，同我們一行x人和老師和老人們合影留念，活動圓滿結束。
幼兒園走進敬老院活動總結 7
“尊老、敬老、愛老、助老”是我們中華民族的傳統美德。20xx年1月16日中午，安溪幼兒園在良渚街道衛生教育辦的'支持下，組織部分教師、幼兒及家長代表走進敬老院，開展了“迎新春送溫暖”活動。
在黨團聯盟的帶動下，老師們主動捐款購買了插手暖袋、零食水果等，并在當天把這些作為禮物送給了爺爺奶奶們。
幼兒園走進敬老院活動總結 8
為了讓幼兒懂得關愛老人，培養社會責任感，我園組織幼兒走進敬老院開展慰問活動。
活動前，老師們精心準備，教孩子們學唱歌曲、排練舞蹈。到達敬老院后，孩子們熱情地向爺爺奶奶問好，為他們表演了精心準備的節目，有活潑的舞蹈、稚嫩的'歌聲，老人們看得眉開眼笑，紛紛鼓掌。表演結束后，孩子們還為老人捶背、聊天，聽他們講述過去的故事。
此次活動，孩子們用實際行動表達了對老人的關愛，增強了尊老、敬老、愛老的意識。同時，也讓老人們感受到了社會的溫暖和關懷，臉上洋溢著幸福的笑容。但活動中也發現一些不足，比如部分孩子比較害羞，與老人交流不夠主動。
在今后的活動中，我們會提前加強引導，讓孩子們更積極地參與互動。相信通過這樣的活動，孩子們會將尊老愛老的美德傳承下去，成為有愛心、有責任感的人。
幼兒園走進敬老院活動總結 9
為弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德，我園開展了走進敬老院活動。
活動當天，孩子們帶著自己制作的小禮物，滿懷期待地來到敬老院。一到那里，孩子們就主動和老人打招呼，把親手做的賀卡、畫的`畫送到老人手中，老人接過禮物，感動不已。接著，孩子們為老人表演了童話劇、兒歌聯唱等節目，現場氣氛十分熱烈。
活動過程中，孩子們還幫老人打掃房間、整理衣物，雖然動作有些笨拙，但十分認真。老人們拉著孩子們的手，不停地說著感謝的話。
通過這次活動，孩子們學會了關心他人、奉獻愛心，懂得了珍惜與長輩相處的時光。不過，活動時間安排有些緊湊，部分環節沒有充分展開。
以后我們會更加合理地規劃時間，讓活動更加豐富、有序，讓尊老愛老的傳統美德在孩子們心中生根發芽。
幼兒園走進敬老院活動總結 10
我園組織幼兒走進敬老院，為老人們送去溫暖與歡樂。
活動前，老師給孩子們講解了敬老院的意義和尊老愛老的重要性，激發了孩子們的`參與熱情。到達敬老院后，孩子們迅速行動起來，有的為老人表演武術操，展現出朝氣與活力；有的給老人講有趣的故事，逗得老人哈哈大笑。
孩子們還和老人一起做游戲，如丟手絹、擊鼓傳花等，整個敬老院充滿了歡聲笑語。活動結束時，孩子們與老人依依惜別，老人紛紛表示希望孩子們能常來。
這次活動，不僅讓老人們感受到了社會的關愛，也培養了孩子們的同情心和社會交往能力。但活動中發現，個別孩子對老人的需求理解不夠，互動不夠深入。
后續我們會加強相關教育，引導孩子們更用心地去關愛老人，讓尊老愛老的傳統在孩子們心中傳承下去。
幼兒園走進敬老院活動總結 11
為了培養幼兒的感恩之心和社會責任感，我園開展了走進敬老院活動。
活動開始，孩子們整齊地向老人行禮問好，表達對他們的尊敬。隨后，孩子們為老人表演了舞蹈《小蘋果》、詩歌朗誦等節目，精彩的表演贏得了老人們的陣陣掌聲。表演結束后，孩子們分組陪伴老人，有的陪老人下棋，有的和老人一起曬太陽聊天。
在交流中，孩子們認真傾聽老人講述過去的生活，對老人充滿了敬佩。活動最后，孩子們為老人送上自己帶來的`水果，祝福老人健康長壽。
通過這次活動，孩子們深刻體會到了關愛他人的快樂，懂得了尊老愛老是中華民族的傳統美德。然而，活動準備的食物數量把控不夠精準，導致有些老人沒有分到。
今后我們會更加細致地做好準備工作，讓活動更加完美，讓尊老之風在孩子們心中延續。
幼兒園走進敬老院活動總結 12
我園組織幼兒走進敬老院，開展了一場溫馨而有意義的慰問活動。
活動當天，孩子們穿著整齊的服裝，帶著滿滿的愛心來到敬老院。一見到老人，孩子們就主動上前擁抱，讓老人們感受到了濃濃的親情。接著，孩子們為老人表演了手指操、歌曲串燒等節目，活潑可愛的表演讓老人們笑得合不攏嘴。
表演結束后，孩子們幫老人捶背、捏肩，還為老人讀報，分享生活中的趣事。老人們也給孩子們講述了他們年輕時的故事，孩子們聽得津津有味。
此次活動，孩子們用真誠的`行動傳遞了愛心，增強了尊老意識。但活動中也存在一些小問題，如部分孩子過于興奮，秩序有些混亂。
在今后的活動中，我們會加強對孩子的紀律教育，確保活動有序進行，讓尊老愛老的傳統美德更好地傳承。
幼兒園走進敬老院活動總結 13
為了讓幼兒從小樹立尊老、敬老、愛老的意識，我園組織了走進敬老院活動。
活動前，孩子們在老師的指導下，制作了精美的手工禮物。到達敬老院后，孩子們將禮物送到老人手中，并送上溫馨的祝福。隨后，孩子們為老人表演了舞蹈《三只小熊》、兒歌《兩只老虎》等節目，純真的`表演讓老人們十分感動。
表演結束后，孩子們和老人一起做手工，如折紙鶴、畫簡筆畫等，增進了彼此之間的感情。活動結束時，孩子們與老人合影留念，記錄下這美好的時刻。
通過這次活動，孩子們學會了關愛他人，懂得了感恩。但活動中發現，有些孩子對敬老院的環境不太適應，表現得有些拘謹。
以后我們會提前讓孩子們了解敬老院的情況，做好心理準備，讓他們更自然地參與到活動中，傳承尊老愛老的美德。
幼兒園走進敬老院活動總結 14
我園開展了走進敬老院活動，為老人們帶去了歡樂和溫暖。
活動開始，孩子們為老人表演了精彩的魔術、小品等節目，新穎的表演形式吸引了老人們的目光，現場不時響起熱烈的掌聲。表演結束后，孩子們主動為老人端茶倒水，陪老人聊天解悶。
在交流過程中，孩子們了解到老人的.生活情況和需求，紛紛表示要經常來看望他們。活動最后，孩子們和老人一起種植了小樹苗，寓意著生命的延續和希望的傳遞。
這次活動，不僅讓老人們感受到了社會的關愛，也培養了孩子們的愛心和社會責任感。但活動時間安排不夠合理，導致種植樹苗環節有些倉促。
今后我們會優化活動流程，合理分配時間，讓每個環節都能充分展開，更好地傳承尊老愛老的傳統。
幼兒園走進敬老院活動總結 15
為弘揚尊老愛老的傳統美德，我園組織幼兒走進敬老院開展慰問活動。
活動當天，孩子們帶著自己種植的花卉來到敬老院，將花卉送給老人，為敬老院增添了一抹生機。接著，孩子們為老人表演了舞蹈、合唱等節目，歡快的節奏讓老人們仿佛回到了童年。
表演結束后，孩子們幫老人打掃院子、整理花壇，用自己的勞動為老人創造一個整潔舒適的環境。老人們對孩子們的表現贊不絕口，紛紛豎起大拇指。
通過這次活動，孩子們深刻體會到了尊老愛老的.重要性，增強了社會責任感。但活動中也發現，部分孩子對勞動工具的使用不夠熟練。
在今后的教學中，我們會加強勞動教育，讓孩子們掌握更多的勞動技能，更好地傳承尊老愛老的傳統美德，讓愛心不斷延續。
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