（推薦）教師崗位崗位職責15篇
現如今，崗位職責在生活中的使用越來越廣泛，制定崗位職責可以最大限度地實現勞動用工的科學配置。我們該怎么制定崗位職責呢？以下是小編為大家整理的教師崗位崗位職責，歡迎大家分享。
教師崗位崗位職責1
一、樹立正確的教育觀、兒童觀、尊重、理解、關愛幼兒，以幼兒為本，面向全體，因人施教，尊重個別差異，建立良好的師幼關系，與幼兒做朋友，做幼兒生活、學習的支持者、合作者和引導者。
二、認真貫徹落實《幼兒園》教育教育指導綱要（試行）》，依據本園教育教學工作計劃，結合本班幼兒身心發展特點，制定各類教育教學計劃。認真備課，做好觀察評價記錄，做好總結。
三、對幼兒要耐心、細心，為幼兒創設寬松、健康的'成長環境，對幼兒實施體、智、德、美全面發展的素質教育，培養其良好的心理素質，科學合理地安排組織幼兒一日活動，保證幼兒戶外活動時間。
四、努力鉆研業務，做科研型教師，堅持學習，不斷豐富幼教理論，提高業務技能。善于反思，總結經驗，改進工作，積極參加科研活動，富于創新。
五、保證幼兒健康和安全，始終和幼兒在一起，做好交接班、晨午檢工作，全面關注幼兒生活及學習活動，發生安全事故及時采取救治措施，并向領導匯報。
六、做好家長工作、主動和家長溝通，詳實介紹幼兒在園情況，虛心聽取家長意見和建議。及時更換家園聯系欄，定期召開家長會，做到家園共育、資源共享。
七、樹立園興我榮，一班為家的主人翁思想，做好班級物品管理工作，愛護公物，節水節電。
八、與本班教師團結協作，共同做好本班保教工作。
教師崗位崗位職責2
1、認真學習現代教育教學理論，按教育教學規律進行教學，認真學習新課程標準，能夠很好把握學科性質。認真鉆研教材，確定教學目標，制訂教學計劃，合理安排教學內容。
2、努力鉆研業務，不斷的更新知識，提高本專業水平。認真研究教材和新課標。精心備課、上課，積極參加教研活動。
3、按照教材規定的實驗（演示和分組）要求，充分做好準備，認真指導學生做實驗，建立“實驗室日志記錄”。
4、組織學生開展科學綜合實踐活動（如自制標本、科技小制作、小發明，撰寫小論文等），觀看有教育意義的錄像。
5、樹立為教學服務、為師生服務的思想，努力做好自然實驗室、儀器室、標本室的日常管理工作。保持實驗室、儀器室的整潔，按制度化、規范化的要求做好實驗室的常規管理工作，及時做好儀器的入庫驗收，登賬造冊、進櫥、出借、回收和定期清點等工作，做到帳、物相符。
6、教師應課前做好實驗課的準備工作，明確實驗要求，提高實驗課的效率。要求熟悉各類儀器的規格、結構、性能、工作原理、操作規范及使用保管常識，熟悉相關教材，掌握教學規定的全部演示和分組實驗的內容、原理、目的、要求、操作技能，嚴禁實驗事故。
7、教育學生正確使用實驗室的'有關儀器，愛護室內的電教設備、實驗器材等物品。及時做好分組實驗和淙示實驗的準備工作，并能幫助學生解決實驗中出現的問題。
8、掌握一般儀器的檢驗檢修技術，做好儀器設備的保養維修工作，保證教學儀器設備處于完好待用狀態，并將有關儀器的技術資料裝訂成冊，妥然保管。
教師崗位崗位職責3
一、負責儀器、標本、模型、掛圖分類編號，分櫥存放，兩者編號統一，儀器、標本、模型存放整齊，便于拿存，對實驗室內所有的財產登記造冊建帳。
二、掛圖要分類放入櫥柜，幻燈片、切片要分類編號，放入木盒內。
三、剝制標本要放在通風光亮處，經常檢查防止腐爛，蟲類等浸制標本瓶分高低放入櫥內，浸液易發揮，要做到及時添加。標本模型要按分類大小，放在櫥內防止變形碰壞。
四、顯微鏡等精密貴重儀器經常擦凈，防止鏡頭磨損。用過后及時袋套或放入盒內。各種，模型保持完整無損，用袋子套上。
五、用點的.生物儀器，經常檢查是否漏電，注意用電安全。
六、嚴格執行賠償制度（有意損壞儀器、標本、模型按原價2—3倍賠償；不小心或操作不當損壞的，視情節輕重按全價或半價賠償）。
七、嚴格執行器材借用制度，生物實驗室內的一切財物不得借出實驗室，特別情況需經實驗室負責人同意方可借出。
八、負責實驗室內的衛生，做到櫥柜、門窗、地面、桌凳、儀器、標本、模型整齊、清潔。
九、對任課教師開展學生實驗工作及實驗班級的紀律進行評估，有責任向教研組或學校建議表揚或批評。
教師崗位崗位職責4
一、助教
（一）經批準擔任某些課程的部分或全部講課工作，協助指導畢業論文、畢業設計，并承擔課程的輔導答疑、批改作業、輔導課、實驗課、實習課、組織課堂討論等教學工作。同時在指導教師的指導下，進行系統性聽課與培養性講課，不斷改進教學方法，提高教學質量。
（二）參加組織和指導生產實習、社會調查等方面的工作。
（三）擔任班主任、教務員或實驗員等方面工作（助教任職期內必須擔任兩個崗位，工作滿一年以上）。
（四）參加教學法研究或科學研究、技術開發、社會服務及其他科學技術工作，積極撰寫綜述、教學法研究或其他學術論文。
（五）深入學生中間，關心學生思想、學習和生活，引導學生端正學習態度，明確學習目的，參加和指導學生參加第二課堂活動、社會實踐活動，參加崗前培訓。
（六）參加學校、學院、系的讀書報告、專題報告、講座、論文報告和學生論文答辯等學術活動。
二、講師
（一）擔任一門或一門以上課程的講授工作，組織課堂討論，指導實習、社會調查，指導畢業論文、畢業設計。
（二）參與實驗室的`建設工作，組織和指導實驗教學工作，編寫實驗教材及實驗指導書。
（三）參加科學研究、技術開發、社會服務及其他科學技術工作。參加教學法研究，編寫、審議教材和教學參考書，積極撰寫科研論文、教學法研究的文章，每年至少1篇（排名前二）或取得其它教學成果。
（四）根據工作需要協助教授、副教授指導新教師、進修教師、研究生等。
（五）積極撰寫高質量的學術報告，每年至少在教研室報告一次。
（六）擔任班主任工作或教學、科研等方面的管理工作。
（七）根據工作需要，擔任輔導、答疑、批改作業、實習課和指導學生進行科學技術工作等教學工作。
（八）聽取同行教師講課，不斷提高授課技巧。
三、副教授
（一）擔任一門主干基礎課或者二門以上課程的講授工作（其中一門應為基礎課，包括專業基礎課或技術基礎課），組織課堂討論，指導實習、社會調查，指導畢業論文、畢業設計。
（二）掌握本學科范圍的學術發展動態，參加學術活動并提出學術報告，每學年必須公開面向全院學生做一次學術報告，發表高質量的學術論文。根據需要，擔任科學研究課題負責人，負責或參加審閱學術論文。
（三）主持或參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參加教學法研究，每年發表教學法研究文章至少1篇，或取得其他教學成果。
（四）參加實驗室建設、設計，革新實驗手段或充實新的實驗內容。
（五）根據需要，指導碩士研究生，指導新來教師及進修教師，關心和參與學科梯隊建設。
（六）結合教學工作，對學生進行專業思想教育，幫助學生樹立堅定正確的政治方向和為人民服務的思想，了解學生、青年教師思想狀況，做好學生及青年教師思想政治工作。
（七）根據工作需要，擔任輔導、答疑、批改作業、輔導課、實驗課、實習課和指導學生進行科學技術工作等教學工作。
（八）聽取本教研室年輕教師講課，并提出改進意見。
教師崗位崗位職責5
1、根據學生情況制定切實可行的個性化輔導方案;
2、幫助學生提高學習興趣,養成良好的學習習慣,掌握高效的.學習方法;
3、緊密結合學生教學進度,為學生查漏補缺,因材施教,提供專業、高質量的教學服務,幫助學生快速提高成績;
4、完成校方安排的其它工作任務
教師崗位崗位職責6
1、本科及以上學歷，市場營銷，旅游，英語專業優先；
2、英語水平cet4及以上，口語能力良好可優先；
3、具有較強的服務意識、主動意識及良好的溝通能力；
4、需具備較強的上進心、責任心、能夠承受工作壓力；
5、有教育行業服務崗位或銷售崗位者優先考慮。
崗位描述/特點：
以專業學習顧問的角色與已付費學員保持良好的、周期性的溝通，為學員提供學習的支持和幫助，并適時提醒并推動學員續費，從而提高客戶滿意度和忠誠度，完成公司分配的任務指標。
工作要求：
1、角色定位：專業的英語學習顧問，以提供售后服務的方式，達成銷售的'目的；
2、形象端正，身體健康，待人誠懇，有良好的服務意識，能夠承受工作壓力；
3、有良好的英語基礎，對學習英語有一定的理論認識，
4、有耐心、上進心，善于溝通，能夠與學員保持良好的客勤關系，提升會員續費率；
5、認真學習，不斷提高自身素質和專業水平，維護公司專業形象。
教師崗位崗位職責7
職位描述：
1、 針對學生情況因材施教,對其進行個性化課程講授,組織多種教學方式,靈活教學；
2、 根據每個學生的具體情況制定一套教學進度及成果預期計劃；
3、 積極參與本學科學科教研活動,不斷提高教學水平,為公司提供高質量的教學資源；
4、 參與本學科試卷出題,在授課期間因時制宜,分階段組織測驗活動并進行批改工作；
5、 積極和學生溝通,全面了解每個學生情況,幫助學生培養良好的學習方法和習慣；
任職要求：
1、 本科以上國家統招學歷,師范類專業畢業；
2、 熱愛教師工作,熟悉課程設置并有深入研究,在本學科教學上有所特長；
3、 有師德,擅長與學生進行溝通交流,思維靈活,有良好的.團隊合作精神,能適應偶爾加班；
4、 有良好的語言表達能力,普通話標準,有親和力,有責任心。
教師崗位崗位職責8
1. 教授樂高小學年齡段課程，按教案備課，管理課程材料(器材)，課后教學經驗總結;
2. 定期與家長溝通學員學習及上課表現情況;
3. 認真完成上級布置的有關教學方面的工作任務;
4. 協助配合其它部門的'工作。如：協助課程顧問進行課程咨詢與會員服務、協助市場部進行品牌推廣活動等。
教師崗位崗位職責9
職位描述：
1、負責對學生進行一對一或班級化的教學；
2、能夠根據學生的實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的培養和適度的課后跟蹤服務；
3、與學生、家長保持良好的溝通，幫助學生提高學習興趣，養成好的`學習習慣。對學生進行教學引導和心理疏導工作；
4、及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務質量；
5、積極參加教研活動，提高教學水平，為學校提供高質量的教學資源/教案。
6、服從學校工作安排，遵守學校各項制度。
崗位要求：
1、熟悉我市考試范圍要求，及初中教材；
2、熱愛教師工作，有一年以上相關授課、輔導經驗。
3、熟悉學生的生活及學習特點，善于因材施教，能開拓發掘組織多種教學方式。
4、表達能力優秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流；
本科學歷，物理相關專業畢業，高考理科綜合得分80%以上，有參加學校教學比賽、參加師范類實習獲優秀實習生者優先
5。可勝任各年級教學（特別初三學科），教學方法靈活、互動性強；
6。普通話標準，相貌端莊，有親和力，擅于與學生交流互動，溝通表達能力強；善于跟學生溝通，熟悉中學生的生活及學習特點；
教師崗位崗位職責10
按照既定教學目標和計劃主講授課，主要教授自然拼讀，劍橋少兒英語，牛津閱讀樹，新概念等課程;
針對學生情況進行針對性的課程輔導，為學生提供高質量教學服務;
在授課期間定期組織階段性檢測及制作培養方案和課堂反饋;
參與部門組織的.各種培訓、集體教研、講座和會議等日常工作;
關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的生活習慣;
教師崗位崗位職責11
崗位職責：
1.有較好的團隊協作能力和個人表達能力，普通話良好。
2.大專院校其他科系畢業（鋼琴系、音樂學，舞蹈、戲劇等科系），對幼兒音樂、團體教學有興趣者。
3.熱愛教育事業，有親和力，有愛心。
4.視唱練耳，樂理，舞蹈等課程需達基礎要求。
5.有奧爾夫教育經驗者優先錄用。
6.服從上級安排，能較好的.完成上級傳達的任務。
7.能適應周末上班
1、教學工作；
2、學生輔導；
3、自我專業提升；
4、組織與召開家長會；
任職要求：
1、本科及以上學歷，相關專業優先；
2、普通話標準、語言表達能力強；
3、熱愛教育事業，對學生有愛心，有耐心、親和力強。
教師崗位崗位職責12
1。負責國際高中音樂課程授課；
2。負責國際高中合唱團。
1。國內外音樂學院或師范學院畢業，聲樂或音樂教育專業，本科及以上學歷，有帶合唱團經驗者優先；
2。性別不限，熱愛教育事業，喜愛孩子，有愛心；
3。工作責任心強，具有良好的溝通能力、普通話標準，有自我管理能力；
4。具被優秀的專業知識和專業素質、有良好的精神風貌，不斷進取的學習精神以及團隊的.合作態度，具有較強的執行力；
崗位職責：
1。負責相關學科的教學工作，按照學校的要求完成教育教學任務；
2。貫徹《中學生守則》與《中學生日常行為規范》，達到卓越的教育質量要求；
3。專研教案、學案；對教學課程、教學環節進行精心設計，提升課堂內涵；
4。認真執行國家新課程標準和教學常規，把握好教學工作的重要環節；
5。貫徹因材施教原則，使不同程度、不同類型的學生得到指導和發展。
6。認真參加教學研究和教學改革，不斷提高教學質量。
7。遵守職業道德，品德言行，為學生表率。
任職要求：
1。本科及以上學歷；
2。音樂類等相關師范類專業畢業；
3。具有相關教學教師資格證；
4。熱愛教育事業，擅長學科教學工作；
5。形象氣質佳，性格開朗，溝通力、合作力、親和力強；
6。有大型舞臺的組織或演出經驗者優先。
教師崗位崗位職責13
崗位職責：
負責各級別的.英語教育工作
解答學員相關疑問
負責安排學員續費等行政工作
任職要求：
tem-8,口語標準、地道,具有分析解決問題能力(有留學經歷且具有流利的英語表達能力者可優先考慮)
五官端正,性格積極開朗具有良好的職業形象
熱愛英語教育事業
教師崗位崗位職責14
【工作職責】
1、入職即接受專家級培訓，考核合格后保送至蘇州、無錫、南京等城市學校任職；
2、遵照教學安排，認真備課，保質保量完成教學任務，取得和呈現最大化教學成果；
3、幫助學生提高學習興趣，養成好的學習方法及習慣與學生及家長形成并保持良好、密切的互動；
4、遵守學校各項規定，積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動；
5、支持和配合學校招生工作，完成再銷售目標。
【職位要求】
1、統招院校大學本科及以上學歷，英語或英語教育專業尤佳；
2、具有較強的`聽說讀寫能力，口語流利，發音標準；
3、對孩子和教育充滿熱情和耐心，愿意投身于教育，帶給孩子積極正面的影響；
4、積極主動，樂觀上進，勇于承擔，樂于分享；
5、能熟練使用office辦公軟件及互聯網。
教師崗位崗位職責15
1、經常收聽收看中央新聞聯播節目，關心國家大事，學習黨的各項方針政策，學習政治思想理論，端正教育、教學思想，全心全意為學生服務，幫助學生樹立遠大理想。
2、領會大綱精神，熟悉教材，組織好教材。
3、板書工整、簡潔、明了。
4、注重語言的思想性、知識性、科學性和藝術性。
5、善于鼓勵學生，激發和調動學生學習的積極性。
6、注重教書育人，發揮德育主渠道作用，因勢利導，不失時機地向學生進行正確的'思想教育，培養學生正確的人生觀。
7、能培養學生運用所學政治理論，科學、辯證的分析、說明一些社會現象。
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