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            紅領巾廣播稿-我讀書,我快樂

            時間:2022-09-06 16:12:07 廣播稿 我要投稿

            紅領巾廣播稿-我讀書,我快樂

              如果你是學校廣播站的播音員,肯定會知道我們廣播前一般都會提前準備好廣播稿,一份優秀的廣播稿能提高節目效果,廣播稿要怎么寫呢?下面是小編精心整理的紅領巾廣播稿-我讀書,我快樂,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            紅領巾廣播稿-我讀書,我快樂

              甲:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環。

              乙:留住一陣清風,播灑出希望的明天。

              甲:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

              乙:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。

              合:親愛的老師、同學們,你們好!本期紅領巾廣播又和你們見面啦。

              男:我們這次的`主題叫“我讀書,我快樂”。

              女:樓凌云,我想給你猜一個字。看,就是這個字,你知道這是個什么字嗎?

              男:這個你難不倒我,這是書字,是書的繁體字呀。我還知道古人為什么這么寫。書字上面是個聿(yù),古代就是筆,而下面是個曰(yue), 合起來表示用筆使文字顯明。

              女:看來多讀書就能使明白一切。所以我們應該多讀點書啊。那接下來就讓我們一起來記一些讀書的名人名言吧。請同學們跟我們讀,并試著記牢。

              讀萬卷書,行萬里路。――劉彝 (停頓)

              男:黑發不知勤學早,白發方悔讀書遲。――顏真卿 (停頓)

              女:少壯不努力,老大徒傷悲。――《漢樂府。長歌行》 (停頓)

              男;讀書百遍,其義自見。――《三國志》 (停頓)

              女:書是人類進步的階梯。――高爾基(停頓)

              男:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。――毛澤東 (停頓)

              女:讀過一本好書,像交了一個益友。――藏克家 (停頓)

              男:知識就是力量。――培根 (停頓)

              女:記了這么多的名言,接下來就讓我們來聽聽名人讀書的故事吧。

              男:第一個故事<魯迅賣獎章>

              魯迅在南京江南水師學堂讀書時,因考試成績優異,學校獎給他一枚金質獎章。他沒有戴此獎章,作為炫耀自己的憑證,而是拿到鼓樓大街把它賣了,買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當讀書讀到夜深人靜、天寒體困時,他就摘下一只辣椒,分成幾片,放在嘴里咀嚼,直嚼得額頭冒汗,眼里流淚,嘴里“唏唏”,頓時,周身發暖,困意消除,于是又捧起書攻讀。

              女:第二個故事是關于馬克思的。

              馬克思一生博覽群書,學識淵博而精深。他雖然記憶力驚人,對讀過的書能記得異常深刻準確,但他讀書時總要作筆記。為寫作《資本論》,馬克思研究了1500多種書籍,光筆記就寫了100多本。馬克思的筆記不少是自己制作的。通常的做法是將一疊白紙一折為二,然后居中間縫上一道線。在原封面上寫明做筆記的時間和地點,編上筆記的序號,有的還加上標題。筆記記得密密麻麻,旁邊留出的空白處有用鉛筆、鋼筆作的粗細實線、虛線,“X”、“+”等各種記號。為了查閱方便,馬克思還對許多筆記編制了目錄和內容提要,然后放到特定的地方,需要時不用翻找,隨手就能抽出來。同時馬克思還在書上直接作筆記。

              男:聽了兩個故事,接下我們欣賞一首小詩。

              (男女合)

              書是我們永遠的朋友

              它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

              書是我們的精神之樹

              在我們的生命中生根、發芽、枝繁葉茂

              書中有人類無窮的財富

              我們可以從中自由地汲取營養

              書是人類發展的錄象機

              我們可以在其中看到前輩的足跡

              書是知識和智慧的海洋

              我們在書海的遨游中慢慢長大

              書是你的、我的

              書是人類永恒的朋友

              女:同學們,讀書要像蜜蜂采蜜,一要多讀,讀各類書;二要努力讀懂,不能不懂裝懂;三要在讀書的過程中反復思考,領會汲取書中有用的知識。

              男:好書是我們的朋友,好書給我們知識和力量。讓我們一起在書海里遨游吧!

              女:今天的節目到此結束,我們下次再見。

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