第四冊美術教學計劃

時間：2022-10-14 00:32:18 工作計劃我要投稿

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第四冊美術教學計劃

第四冊美術教學計劃
一、教材簡析：
二年級下冊美術教材共有20課，分造型與表現、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養學生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索。
二、學期總目標：
(1)、認知目標：
通過輕松的教學游戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法；認識和了解繪畫基礎知識。
    (2)、智力能力目標：
    培養學生造型技能；培養學生的創造性思維；培養學生對美好事物的感知能力。
    (3)、思想品德目標：
      培養學生健康的審美情趣，用美學的眼光去觀察事物；進一步培養學生對美術的興趣。
三、教材中重點、難點(簡要分析)：
    本冊的重點在于促進學生學習主體性的發揮和個性的張揚。難點是以激發學生學習興趣為前提兼顧學生個性發展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能，直接參與并親身經歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。
四、學情分析：
二年級學生經過去年美術學習，對美術有了一定的認識，知道美術不止是畫畫，還包括制作、欣賞。學生對美術有一定的興趣，學生比較活躍。由于學生的年齡小耐性較差，因此對待作業的態度不夠仔細。
措施：
一、加強直觀教學，發展學生的思維能力
加強教具的演示和學具的操作。這樣可以調動學生多種感官參與美術學習，不僅可以活躍課堂氣氛，而且可以讓學生在觀察、操作、表述中學會思維。使學生自始至終保持高漲的學習熱情，大大激發了學習的興趣，收到了良好的教學效果。
二、運用電教媒體，激發學生的學習興趣
電教媒體給課堂帶來了生機和活力，給學生帶來了新鮮感。
三、優化課堂結構，精心設計課堂情景
    倡導學生從廣泛的生活、自然、文化情景中學習，發展了學生的觀察能力、語言描述能力，動手操作能力與自我反思能力。
五、教學進度

第四冊美術教學計劃

周次
課時
內容
目標
重難點
一
1
春天來啦
1、感受春天、了解春天的色彩，培養學生對大自然和生活的熱愛之情。

2、激活學生的記憶，鼓勵學生選擇自己喜歡的方式大膽表現春天的色彩。

3、提高學生對色彩的感受、識別和表現能力。
重點：對春天的色彩的觀察、記憶和多種表現。

難點：涂色的方法與畫面的整體色彩傾向。
二
1
處處有鮮花
1、盡可能地認識各種各樣的鮮花，明白鮮花對美化生活的作用。

2、初步學習花的簡單畫法，能運用不同色彩來描繪自己喜愛的花。

3、進行愛花護花、美化環境的教育，促使學生更加熱愛美好的大自然。
重點：知道學生掌握正確的觀察方法，通過自己的觀察和想象，畫出自己喜愛的花，抒發對鮮花的贊美之情。

難點：啟發學生靈活運用表現技法和創造各種方法來大膽表現鮮花的美，培養學生的形象思維能力和創造想象能力。
三
1
彩蝶飛飛
1、認識蝴蝶的基本構造、對稱特征及紋飾特點。

2、通過做做、玩玩，學習紙蝴蝶的基本制作方法，提高學生對手工制作的興趣。

3、培養按程序學習、制作的良好習慣。
重點：學會用對稱的方法剪紙蝴蝶。

難點：做出式樣、紋飾獨一無二的紙蝴蝶。

四
1
剪花邊
1、學習簡單的花邊圖案的基本知識和剪花邊的方法。

2、追求花邊圖案的組合變化，培養學生發散性思維和創造美的能力，養成刻苦、認真、細心的好習慣。

3、用剪好的花邊紋樣美化生活，培養學生熱愛生活的美好情感。
重點：掌握花邊圖案的繪制技能，能獨立描繪出較美觀、大方的花邊紋樣，從中培養創造美的能力。

難點：解決花邊的連接問題及圖式變化問題。
五
1
印印畫畫
1、引導學生學習在樹葉上較均勻地涂色并印畫的技能，培養學生對拓印的學習興趣。

2、引導學生探索發現樹葉的形、色、紋之美，巧妙利用樹葉組合成各種圖形創造表現，進一步理解造型表現的多樣性。

3、培養學生熱愛大自然的情感。
重點：體驗樹葉正反面拓印、組合及添畫的樂趣。

難點：樹葉的組合變化、聯想，顏色的涂抹變化。
六
1
倒影
1、認識對印的基本知識，掌握對印的基本方法。

2、感受對印的樂趣，培養對對印的學習的興趣。

3、學會觀察、欣賞、創造生活中的倒影之美，培養對生活的熱愛之情。
重點：探索新的作畫方式，學習對印的技法。

難點：創造性地表現自己熟悉和喜歡的景物。
七
2
印人像
1、了解拓印的基本知識和方法。

2、進行油畫棒磨印、油彩拓印的練習，初步了解紙版畫。

3、用撕紙拼貼的方法制作人像，感受拓印畫的美。
重點：掌握磨印、拓印的技法。

難點：解決絲紙人像的品貼次序問題。
八
1
可愛的貓咪
1、了解貓的生活習性和相關知識。

2、大膽運用各種表現方式描繪貓，發展學生的形象思維，培養學生的創造能力。

3、培養學生熱愛小動物的美好思想感情。
重點：激發學生的想象，表現千姿百態的貓。

難點：組織畫面，表現自己獨特的創意。
九
1
老牛和小牛
1、了解并表現老牛和小牛的不同特征。

2、能表現出老牛和小牛在一起的場面。

3、培養敬老愛幼的良好品德。
重點：畫出老牛與小牛的不同特征。

難點：能表現出老牛和小牛之間的親密關系。

十
1
奔跑的動物
1、能區別動物站立時和奔跑時的不同形態，了解動物奔跑的特征。

2、學習表現動物的奔跑動作，培養學生的觀察能力。

3、培養愛護動物的情感。
重點：啟發學生的想象，鼓勵大膽作畫，使畫的動物都像是在奔跑。

難點：動物奔跑時四肢交替運動的表現。
十一
1
泥塑大象
1、學習簡單的泥塑工藝，用黏土塑一只生動的大象。

2、通過塑大象，培養學生的立體造型能力和動手創造能力，激發學生對泥塑的興趣。

3、了解大象的能干，做一個保護珍惜動物的好學生。
重點：培養學生的立體造型能力。塑成的大象做到造型上能抓住形體主要特征，既夸張又可愛。

難點：對大象的整體比例的把握和動態的塑造。

十二
1
奇特的夢
1、了解各種各樣的夢，體驗夢的奇特之處。

2、用自由、夸張的表現手法，大膽、快樂的描繪夢境，培養學生的想象力。

3、感受想象的樂趣，培養學生愛想象，敢表現的個性品質。
重點：啟發學生回憶和想象，突顯個性，力求創新。

難點：畫面的布局和形象的塑造。
十三
1
走迷宮
1、了解迷宮，感受迷宮文化的魅力。

2、學習繪制簡單的迷宮，初步培養設計能力。

3、做做玩玩迷宮，培養對迷宮游戲的興趣。
重點：學習繪制簡單的迷宮。

難點：激發學生的想象，完成個性化的設計。
十四
1
美麗的絲巾
1、了解絲巾美的特點，懂得其裝飾作用，了解折染的基礎知識。

2、掌握基本的折染紙法，提高學生的配色和染色能力。

3、感受染色“絲”巾之美，培養學生美化生活的習慣和熱愛生活的情感。
重點：學習“絲巾”染色的多種方法。

難點：“絲”巾染色方法的多樣化。
十五
1
水墨游戲
1、了解水墨畫用具的使用方法及水墨的基本特點，認識水墨畫的基本概念。

2、能控制水墨線條的變化，懂得調配墨色的濃淡層次，用水墨的基本技法做自由的造型練習。

3、感受中國畫獨特的水墨韻味美感，增強民族自豪感，體驗探索的自由、游戲的快樂。
重點：多種水墨語言的掌握。

難點：感受水墨的墨韻之美，墨色濃淡與水分的掌握。
十六
1
花瓶
1、通過欣賞與感受活動，了解瓶子藝術的造型特點及其美化方法。

2、掌握瓶子對稱特點的折剪方法，能較順利地剪出造型美觀、大小合適的瓶子，并能用畫或者剪貼的方法進行裝飾美化。

3、通過自主觀察和實踐，提高動手能力，培養學生對美術活動的興趣，體驗創造成功的快樂。
重點：瓶子特點及其藝術魅力和對稱剪法的掌握。

難點：注意畫稿時紙的開合方向，剪出的瓶子左右粘連并且造型別致、色彩漂亮、圖案花紋好看。
十七
2
瓶子變個樣
1、通過欣賞與感受活動，了解瓶子的造型特點及其美化方法。

2、通過畫、加、填、貼等，提高學生的審美創造能力和審美評價能力，培養他們對美術活動的興趣，體驗創造成功的快樂。

3、培養學生對生活的熱愛之情。
重點：對瓶子造型特點的感受以及裝飾、美化瓶子方法的了解。

難點：如何做一個有特色的裝飾瓶。
十八
1
大家來運動
1、通過學習，使學生了解不同運動項目有不同的動態特點。

2、初步學習表現人物的動態。

3、通過對人物動態的描繪，培養學生熱愛運動、熱愛生活的美好情感。
重點：欣賞、感知、探索、理解運動場上及生活中人的運動動態，讓學生意識到運動的美及健康的重要。

難點：對運動中人物動態的表現。
十九
2
童話和神話
1、通過看看、說說、畫畫，提高學生對少兒題材美術作品的欣賞能力。

2、通過欣賞，了解插圖的基本特點及與文學作品的關系。

3、培養學生的想象力。
重點：引導學生對童話、神話故事插圖的欣賞。

難點：如何提高學生對少兒題材美術作品的欣賞能力。

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