小學政教處工作計劃（精選15篇）
時間過得真快，總在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編精心整理的小學政教處工作計劃，希望對大家有所幫助。
小學政教處工作計劃 1
指導思想：
認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以市、區德育工作意見和學校新學期工作計劃為指導，以道德行為規范教育為基礎，以豐富多彩的教育活動為載體，以科學規范的德育管理為保證，充分實現單元管理制度，以生為本，走文化育人的德育之路，追求實效，彰顯特色，促進學校德育工作向縱深發展。
工作重點：
一、學生教育活動
以未成年人思想道德建設為主線，以學生文明形象工程為載體，力求活動主題化，系列化，生活化，切實提高德育時效性。
（一）、繼續強化行為習慣教育——打造“文明校園”。
1、繼續以七項習慣教育內容為抓手，強化學生學習習慣和行為習慣教育。
2、通過專題隊會和主題活動強化學生行為習慣教育，挖掘一批學生“典型”，以榜樣的力量帶動學生自覺形成良好的習慣。
3、繼續通過專項檢查促進習慣教育的深化實施。
4、完善習慣教育評價方案，納入“文明班級”的考核。
（二）、深化校園文化建設——營造“溫馨家園”。
挖掘校園文化的內涵，創設適合兒童健康發展的特色校園文化，營造豐富多彩、寓教于樂、文明向上、各具特色的校園文化。
1、繼續開展“溫馨家園”班級布置活動，以主題化、個性化和全員參與性的班級布置展示班級特色,營造積極向上的校園文化。
2、繼續實施宿舍文化建設。上學期已進行了宿舍環境布置，積極開展課余活動，豐富了住宿生的在校生活。本學期將繼續開展各項針對住宿生的活動,努力形成"學校就是我的家"的'心理氛圍。特別關注一年級新住宿生的生活與心理，促進新生快速適應住宿生活。
（三）、實施環境教育——創建省“綠色學校”。
上學期我校已成功申報了江蘇省“綠色學校”，本學期將積極迎接省教育廳的驗收和評估。我們期待通過“綠色學校”的創建工作，真正落實環境教育理念，努力培養、全面提高師生的可持續發展素質。主要通過以下途徑實施：
1、會同總務處共同做好校園環境的綠化、美化工作。
2、活躍環保活動，以學生“綠色征文”、主題隊會、社會實踐等教育活動的形式強化師生的環境意識，深化學校環境教育。
3、做好各項臺帳資料，迎接省級“綠色學校”的驗收。
（四）、豐富校園活動——打造“成長樂園”。
1、與少先隊部、藝術組聯合開展各類文體活動，活躍學生校園生活。
2、配合有關重大紀念日開展相關教育活動。
3、繼續借鑒星辰“青春在線”的德育模式，依托“星韻網”和“學校與家庭”，完善學生“成長論壇”和“家長在線”教育陣地，分級部開展專題教育活動，每學期不少于三次。活動將與重大主題教育結合，與學生心理輔導結合，與增進家校合力結合，與“六個一”中“擁有一次演講經歷”相結合。
（五）、常規教育活動。
1、從學生實際出發抓好升旗儀式、班隊活動、夕會課、電視臺、紅領巾廣播等常規德育陣地建設。
2、安全教育常抓不懈。
3、加強對班級的管理與考核，完善“文明班級”考核辦法。
二、德育隊伍建設
（一）加強師德建設
1、樹立“人人都是德育工作者”的觀念，加強德育的學科滲透，強化學科教師的德育行為。
2、繼續以師德討論、師德調查等形式開展師德調研。
3、針對學生問卷中暴露的問題適時調整師德評價方案。
（二）加強班主任隊伍建設
1、通過專題研討、專家講座、經驗介紹、班主任工作現場觀摩等形式有計劃地進行班主任工作系列培訓，開展“我的教育故事”交流活動。
2、完善《班主任工作考核評優辦法》，做好班主任工作的日考、月評、學期總評優工作。
3、表彰“班主任工作標兵”及“優秀班主任”， 積極宣傳“班主任工作標兵”的教育事跡，發揮“班主任標兵”的榜樣帶頭作用，重點做好對新班主任的培訓、幫扶工作。
三、深化德育研究
1、繼續實施《校園文化中少先隊文化陣地建設的研究》這一全國級課題，繼續著力以“校園早新聞”和宿舍文化建設為抓手促進研究向縱深發展。
2、對“校園早新聞”這一文化陣地進行完善和挖掘，組建工作班子，拓寬新聞稿源，培訓工作人員，使這一特色欄目更規范，更富有實效。
3、倡導個性化、多元化、人本化、模糊性的德育評價，對班主任考核評優、班級考核評比、學生評價等進行反思研究，并形成一定的理論依據。
4、對存在品德問題、心理問題的特殊學生進行個案跟蹤研究，總結反思。
5、利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研究，使之成為切實有效的德育陣地。
活動安排：
九月份：
1、 9月1日舉行新學期開學典禮暨首次升旗儀式。
2、分級部召開班主任工作交流研討會，學習“師德標兵”與“班主任標兵”的先進事跡，研討一年級班主任工作。
3、開展XX年度“紅領巾讀書讀報征文”活動。
4、完成班級布置，要求主題化、個性化、學生全員參與，真正落實“關注每一個學生”這一教育理念。
5、研討“文明班級”考核細則。
十月份：
1、學生行為習慣教育，營造“文明校園”。
2、安全教育。
3、高級部“成長論壇”主題活動。
4、結合“國慶節”開展小型多樣的活動，實施愛國主義教育。
5、新班主任培訓活動。
十一月份：
1、開展利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研討活動。
2、舉行班級布置交流、評比活動。
3、組織有關人員討論、修訂“班主任工作考核評優辦法”。
4、“家長在線”主題活動。
5、宿舍文化建設：開展宿舍活動，豐富住宿生課余生活。
十二月份：
1、安全教育。
2、組織習慣教育的評優活動。
3、特殊學生座談會。
4、學習“‘八榮八恥’培養社會主義榮辱觀”主題活動。
5、“我的教育故事”主題征文交流活動。
一月份：
1、對特殊學生進行個案跟蹤研究的總結反思活動。
2、開展師德調研。
3、班主任工作考核評優。
小學政教處工作計劃 2
一、工作思路
本學期政教處的常規工作堅持以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的禮儀禮貌教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育資料、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。
二、工作目標
1、在已有的`工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫忙學生養成良好的學習、紀律、衛生、禮貌、進餐習慣。
2、重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生禮貌禮儀教育，逐漸構成青島九聯小學“民族、健康、和諧”的學生管理特色。
3、加強班主任隊伍建設，經過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和本事。
4、定期對學生進行安全教育，確保學生在校內不發生安全意外事故。
三、工作措施
1、做好學期初的學生管理。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的整頓教育，前兩周由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理。
2、加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、文藝、兩操、進餐、禮貌禮儀、班級文化建設等。
3、重視學生禮儀教育，倡導學生爭做禮貌好少年，根據學校要求進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。
4、本學期將以班級為單位，開展隊列、拔河、呼啦圈、跳繩、廣播操、彝山春韻等比賽活動，旨在陶冶學生的身心、活躍小學校生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力
5、加強班主任隊伍建設。一是學校定期對班主任進行培訓，供給高班主任的業務水平；二是加強班主任工作研討，針對思想工作和班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會。
6、進一步抓好安全工作，確保學生健康安全。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。
四、具體安排
九月份
1、學期初整頓教育，規范學生軍訓、紀律、衛生、進餐、兩操、等要求。
2、抓學學生禮貌禮儀教育。
3、規范學生路隊紀管理。
4、檢查學生《小學生日常行為規范》以及制度的掌握情景。
5、各班總結本月學生常規。
十月份
1、國慶慶祝活動。
2、少先隊建隊節活動。
3、總結本月常規。
十一月份
1、跳繩、呼啦圈排練。
2、班主任培訓。
3、總結本月常規。
十二月份
1、召開迎新年文體運動會。
2、班主任培訓。
3、總結本月常規。
一月份
1、期末復習。
2、總結本月常規。
小學政教處工作計劃 3
一、工作思路
本學期政教處的常規工作堅持以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。
二、工作目標
1.在前面的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生、進餐習慣。
2.重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成荷城小學“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。
3.加強班主任隊伍建設，通過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。
4.定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。
三、工作措施
1.做好學期初的學生管理。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的整頓教育，前兩周下午活動課由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理和常規訓練。
2、加強基礎教育，培養文明學生。
（1）深化愛國主義教育。繼續規范每周一的升旗儀式，做到學期有計劃，周周有主題。要充分發揮校園廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行“五愛”教育。要以重大節日，重要人物和重要紀念日為契機，結合學校的傳統活動科技藝術節，開展形式多樣、生動活潑，學生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養學生的個性特長，進一步推進校園文化建設。
（2）狠抓養成教育。從《小學生日常行為規范》、《荷城小學一日常規評比要求》入手，把基礎文明行為養成教育抓實、抓細、抓持久。繼續開展學生日常行為規范評比工作，做到日查、周評、月評，組織行規檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。本學期的常規管理包括紀律、衛生、文藝、兩操、進餐、文明禮儀、班報、管理七項。加強校內文明監督崗的作用，改變和規范部分學生的不良行為，培養學生講文明，守紀律的良好習慣，學校開展“行為規范”訓練月活動，訓練有主題，并評選行規示范班。同時開展“爭當星級學生”活動，以站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，評選出一批文明之星，加強宣傳，樹立典型，以榜樣引路。綠化美化校園環境，強化環保意識，做到“凈、綠、美、優”四化，各中隊要根據自己的實際布置好班容，做到長期保持整潔、美觀。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”，根據《一日常規評比細則》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。
（3）強化安全衛生工作。學校將以抓好食品衛生、交通安全和防火教育為切入點，定期開展自查、整改活動，做到防范于未然。學校將繼續加強“不許三無食品進校園”教育，抓好學校衛生安全教育工作。
（4）開展心理健康教育。多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。經常性通過板報、咨詢、等形式進行心理健康教育。結合“后進生”的'幫教轉化工作，把心理健康與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。
（5）加強法制教育。采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座，對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。
3、加強社團建設，豐富校園文化
(1)繼續組建學生社團。學校將在上學期成立的學生社團的基礎上，讓有一技之長的老師繼續創建新的社團，將全校學有特長的學生組織起來，開展各類特長教育活動。旨在陶冶學生的身心、活躍小校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力
(2)評選明星社團。為了確保社團的順利開展，各社團建設要做到五有：有活動計劃、有活動時間、有活動地點、有活動指導師、有活動總結。同時充分利用社會資源，辦社團，發展社團。在學期末，我們將評選一批明星社團，以促進學生社團的健康發展。
4、調動各界參與，發揮整合優勢
(1)提高家教水平。繼續按規范化要求辦好家長學校，做到目標明確、計劃落實，內容針對性，并且認真做好資料搜集，積累工作。本學期要召開好全校家長會，加強家校聯系。班主任老師要保質保量，做好家訪工作，做到同每位學生家長均有一定程度的聯系，特別重視做好與后進生家長的經常性聯系。
(2)營造良好環境。加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。充分發揮校外輔導點、學校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動。
5.班主任隊伍建設。一是學校定期對班主任進行培訓，提供高班主任的業務水平；二是加強班主任工作研討，針對思想工作河班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會以及定期組織班主任外出學習考察活動。
四、具體安排
9月份
1.學期初整頓教育，規范學生紀律、衛生、進餐、兩操等要求。
2.抓學學生文明禮儀教育。
3.規范學生路隊紀管理。
4.隊列、行走訓練.
5.考核學生《荷城小學學生一日常規》以及制度的掌握情況。
6．慶祝第二十八個教師節活動
7．開展本月主題中隊會，出班級第一期黑版報，主題：我敬愛的老師
8.總結本月學生常規。
十月份
1.國慶61周年慶祝活動。
2.班主任培訓，組織外出考察、交流學習。
3．組織學生參加社區實踐活動
4．一年級新隊員入隊工作
5．開展本月主題中隊會，出班級第二期黑版報，主題：偉大的祖國
6.總結本月常規。
十一月份
1．“荷城之約”系列活動
2.魏書生的養成教育講座。
3．舉行法制講座，強化安全教育；開展“11.9”消防知識競賽活動。
4．開展本月主題中隊會，出班級第三期黑版報，主題：我愛我校
5.總結本月常規。
十二月份
1.迎“元旦”系列活動。
2.班主任培訓。
3．舉行心理健康教育講座。
4．開展本月主題中隊會，出班級第四期黑版報，主題：慶祝新年
5.總結本月常規。
一月份
1.期末復習。
2、班主任工作期末檢查。
（1）檢查班主任工作手冊。
（2）上報三好學生、優秀學生干部名單。
（3）班主任工作總結。
（4）主題班會材料
（5）學生評語
3.總結本月常規。
小學政教處工作計劃 4
一、工作背景
本學年我校共有53個教學班，在校生近5000人，辦學規模位居我市高中前列;各項基礎設施建設基本滿足需要，特別是新閱覽室的投入使用，以及除公寓樓外原有住宿樓的整修，使辦學條件進一步改善;校容校貌進一步優化，校園內的硬化綠化、新大門及門外廣場的投入使用，彰顯學校的品位，提升了環境育人的基本條件。但我們也應看到，隨著辦學規模的擴大，學生層次參差不齊特別是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現狀與學校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現實形成的矛盾日益凸顯;我們還應看到，我校與兄弟學校的競爭將由辦學硬件條件的競爭向辦學質量、辦學效益上的競爭轉移，而這場競爭將更加激烈，也與各位教師的教育教學效果和切身利益關系更為密切。
二、指導思想
本學期政教處將結合當前的學校實際，堅持“低進高出，高出優出”的辦學目標，在校領導的統一部署下，以《關于加強和改進中小學德育工作的意見》為指導，以現代教育學、心理學理論和《中學德育大綱》為依據，以學校工作計劃為指針，進一步加強和完善我校規章制度，全面加強班主任工作，落實常規管理，以務實、創新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學水平的穩步提高保駕護航。
三、工作目標
1、學習落實和內化《中學生日常行為規范》和《臨潁二高學生獎勵與處罰條例》，促進學生文明素養的形成和提高。
2、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。
3、拓寬德育渠道，充實德育內容，增強德育工作的針對性、實效性。
4、加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。
四、主要工作措施
(一)加強德育隊伍建設，發揮指導者和引路人的作用
1、認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期檢查、認真指導，積極協助有關人員作好本職工作。在每學期開學之前，召開政教處德育工作會議，完善政教處內部人員職責分工，并將職責分工安排告知全體教師員工，以便監督實施，提高政教處工作人員的責任心和工作效率。另外要通過不同形式的培訓提升政教處工作人員的業務素質及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實效。
2、加強年級主抓政教的副主任及班主任隊伍的建設，發揮德育工作的核心作用。
布置和指導班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。開展班主任“以老帶新”結對子活動，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才。指導班主任從四個方面入手開展工作：
一是抓主題班會，進行正面教育;
二是加大力度進行日常班級管理;
三是加強對后進生的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間;
四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。
繼續執行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由政教處值日教師負責，一周一公布，一月一評比，考評結果存檔，年終作為優秀班級、班主任評定的重要依據，此外，對重大違紀違法事件的班級，評優評先實行“一票否決”。
對評定的“優秀班級”、“優秀班主任”，要加強宣傳工作。弘揚優秀班級、優秀班主任的先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍。主要通過三種渠道：一是，在每年教師節給予表彰。
二是，在學校宣傳欄展示優秀班級、班主任的風采;
三是，利用臨潁二高校園展示優秀班主任、優秀班級的.風采。加強與年級主抓政教的副主任合作，及時發現問題，妥善處理問題。
引導全體教職員工深刻認識我縣高中教育激烈競爭的態勢，增強危機意識和責任意識。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，要讓每一節課，每一項活動，每一次與學生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人、勞動育人”。
重視德育科研，加強德育信息化建設。充分利用本校_站資源，面向德育工作人員以及班主任隊伍，以“學習、服務、創新、建設”四大理念為指導，宣傳政策，反映動態，交流研討，打造德育工作人員及班主任培養交流的平臺。另外要求班主任每學期要撰寫有一定質量的德育論文1-2篇及1個班主任工作成功案例，并作好匯編工作。
3、加強對學生會和班干部的培訓、培養工作，充分利用學生資源參與管理。
本學期政教處將公開民主競聘學生會成員，對學生會成員進行具體分工，明確學生會干部的職責，組織衛生、紀律督導隊，每天對校園進行檢查。切實發揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力。
定期開展對班干部的培養，使之成為班級管理有力助手。班干部作為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培養，讓班干部組織班級活動，安排班級事務。
(二)加強學生德育系列教育，全面提高學生行為習慣的文明程度
1、要切實抓好全體學生，特別是初一年和高一年新生的基礎文明習慣教育。利用入學教育和軍訓的機會，督促學生養成良好的文明言行習慣，通過軍訓磨煉學生的堅強意志，接受國防教育，提高國防意識。利用班會時間對全校學生進行新的《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《臨潁二高學生違紀處罰條例》的教育，規范學生的行為習慣。
2、堅持升國旗教育。
組織學生參加每周一次的升旗儀式，根據國旗下講話的主要題內容，對學生進行文明習慣，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規范教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育。
升國旗時的幾點要求：集合速度。要求從音樂響起到音樂結束的時間里，各班必須在指定位置站好，做好升旗準備。從開始集合到退場結束，必須保證絕對的肅靜。學生會的學生負責檢查人數，同時要站在班級后面認真做操。
3、精心安排和組織主題班會。班會要有重點、有記錄，充分發揮班委會在學校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進行巡查，并做好記錄和根據班主任工作考評條例進行量化考評。
4、依法抓好特殊學生的教育和管理。建立和完善特殊生檔案，并對特殊生進行跟蹤教育。
政教處、年級主任、班主任，要對學生層層管理，對自己約束不強的學生要做耐心的思想工作，處處滲透有情的德育和德育的有情，對違紀學生要正確批評教育，對嚴重違紀的學生，要依據《臨潁二高學生違紀處罰條例》給予紀律處分，處分分為警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看，取消學籍六個等級，對學生的處分程序是：政教處、年級主任、班主任共同商議——確定處分等級后報領導組研究決定——審批——將處分決定存政教處。
對處分學生的跟蹤辦法。被處分的學生，班主任和政教處應密切關注，隨時跟蹤。被處分的學生期末結束時要到政教處領取一份《被處分學生跟蹤簽定表》，期末回家后將本人的自我檢討，家長意見寫入表中，在下學期報名時交原任班主任評定，再送交政教處，政教處確定是否取消其處分。取消處分決定的仍要經領導組審批后復印，存政教處，沒有取消處分的有關材料由政教處繼續保留。如果直至學生畢業仍未取消處分的，而該生又還在校讀書，則由政教處出面找該談話，并確定是否緩發其畢業證。
5、加強法制教育。通過法制專題講座和報告，觀看法制教育片，舉辦專題班會，開辟法制教育專欄等系列活動，增強學生遵紀教育法和自我保護意識，把普法教育和遵規守紀教育結合起來。
6、利用校園_和黑板報，開展德育教育。一是設立《德育園地》版面，宣傳校園內外的好人好事，尋找師生們的閃光點，以表揚為主，充分調動師生的興奮點，增加他們工作學習的積極性。二是展示先進個人的風采，樹立典型，使廣大師生學有榜樣，追有目標，促使廣大師生追求更高的人生價值。
(三)凈化、美化校園環境，用優美的環境陶治人，努力提高學生的環境意識，培養學生良好的衛生行為習慣。
1、加強學生良好衛生習慣的養成。從公德教育入手，培養學生的衛生意識。開學兩周內各班要開好一次衛生主題班會，平時加強引導，讓學生從思想上提高創造賞心悅目環境的認識。
2、將衛生責任區落實到班級，組織好周一周四大掃除及天天掃活動。
3、完善并嚴格執行檢查與考核制度。檢查人員檢查時要公平公正，不徇私情，每周及時總結，考評結果作為衛生紅旗發放依據并存檔。在檢查中存在問題不及時整改的，在考核時可加倍扣分。
4、認真落實學校關于徹底消滅紙屑、廢棄物和愛護花草樹木的規定，推動學校的環境衛生工作上水平、上層次。
(四)建設豐富多彩的校園文化環境，以健康活躍的氣氛感染人。
1、繼續辦好宣傳欄、校園廣播站等，繁榮校園文化，表彰好人好事，鞭撻丑惡現象，營造濃厚的德育氛圍。
2、認真開展重大紀念日主題教育活動，教師節開展“尊師感恩”教育活動，國慶節開展“愛國愛校”等教育活動。
3、突出德育工作的針對性、時效性、實效性，開好幾個大型主題班會，如學期初的日常行為規范教育，考試前的誠信教育等，將學校的辦學理念和規章制度進行內化，規范學生的行為。
4、協調體育組，組織舉辦學校冬季運動會。
(五)注重科學管理，確保校園平安
1、政教處通過各種途徑進行宣傳通知，以增強學生各種安全防范意識，提高自我防范能力。
2、嚴格控制外宿證和外餐證的發放。申請人必須持戶口本、交費收據、經班主任批準的申請書到政教處辦理，不符合條件的一律不辦理。
3、發揮保安、門衛的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態，作好門衛來訪登記，控制外來車輛進入校園。學生出入校園必須有政教處統一簽發的通行證。
4、根據本校各個時期實際情況及時制定和完善各項安全保衛制度及各種應急預案和安全負責追究制度。
5、加大力度對校園進行定期和不定期的防火、防電、防盜、防災害事故的安全大檢查，及時報給總務處給予整改安全隱患。
6、學生放假時，安排和組織有關人員到校門口及宿舍進行巡查，以維護學生安全、平安離校回家。
7、實行公寓檢查簽字抽查制：即每天學生就寢后，各班班主任簽字確認本班住宿人數，然后，政教處組織人員對公寓人數進行抽查。
8、醫務室要做好學生的防病治病工作，做好學生青春衛生知識宣傳和近視預防等工作。
總之，本學期學校德育工作要做到“有布置、有落實、多檢查、勤通報”，杜絕形式主義，以收取實效為工作的出發點和歸宿點。同時，從我校實際情況出發，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創我校德育工作的新局面。為優化學校內部育人環境，樹立外部良好形象，在與兄弟學校的競爭中處于優勢地位，實現二高新的跨越做出的貢獻。
小學政教處工作計劃 5
本學期是學校一校兩區工作全面整體融合與繼續深入發展的第二個開年。對于堅持以學生發展為本，讓每一位學生受到最好的教育，讓每一位學生得到最好的發展的辦學思想的貫徹，我們又要面臨新的起點、新的挑戰。作為學校工作之首的德育工作在本學期也將在新的起點上沿著既已構成的成熟軌道，不斷探索、主動追求、腳踏實地、繼往開來。
一、指導思想
貫徹學校德育工作精神，確立德育為先的思想，以社會主義核心價值觀的教育與滲透為主線，以主題活動為載體，注重心理健康，豐富文體生活，加強常規管理，強化安全意識，夯實良好的行為規范基礎，樹立德育品牌，打造特色德育活動。
二、德育目標
1、加強德育工作的探索和研究。學習、探索德育工作的理念和方法，增強德育工作的吸引力和工作活力。以愛國、敬業、誠信、友善的社會主義核心價值觀的道德規范，打造我校特色德育活動。
2、加強德育隊伍的建設。把德育學科課程與學校德育管理、德育活動有機整合，努力構建全員德育格局。
3、繼續加大班主任隊伍培訓的力度，努力構建一支有思想、勤學習、懂方法、講實效的班主任隊伍。
4、加大學生養成教育工作力度，以《守則》、《規范》、《綱要》為依據，制定和完善《錦州三中學生管理制度》，著重培養學生的禮貌行為習慣（三個禮貌、四種習慣），增強學生禮貌意識，鞏固我校的行為規范養成教育成果，促進良好班風、校風的構成。
5、以社會主義核心價值觀為主要資料豐富校園文化生活，提高校園文化品味。透過開展系列化德育活動，拓展學生實踐范圍，增強情感體驗，關注學生成長，感受學生成長。
三、主要思路
1、本學期加大常規管理力度促進學生行為習慣養成；
2、細化日常行為規范評比工作督促學生構成自我控制意識；
3、繼續加大每日的檢查力度，并及時督促整改，提高班級整體的工作效率；
4、加強值周生隊伍的培訓質量和參與規模，讓更多學生參與到學校管理中以增強學生的自我教育潛力；
5、及時發現當前存在問題，堅持利用周會、集會等公開時間段進行主題教育，以實現對學生社會主義核心價值觀的正方向引導；
6、加強學校衛生管理工作的檢查評比與督導和課間保潔工作，以強化學生公德意識的構成；
四、工作措施
（一）加強德育工作的探索和研究，增強德育工作的吸引力和工作活力。
加強德育理論的學習，深化對德育工作的探索和研究，不斷提高用理論指導實踐的潛力，開拓思路，勇于創新，用心探索學校德育工作的新路子，既要把常規工作做細、做實，又要在教育資料、教育方法和教育途徑上求變、求新，切實增強學校德育的針對性和實效性。
（二）加強德育隊伍建設，努力構建全員德育格局。
堅持德育首位意識，構成一把手負總責，主管校長、主管主任職責制的德育領導體制和以班主任、德育教師為骨干、全體教職員工齊抓共管的德育工作體系。完善學校無小事，事事都育人，學校無閑人，人人都育人的管理局面。充分發揮班主任、科任教師德育滲透、工團組織、課外活動與校園文化建設五個方面的作用，構成一線五面相結合的人人都是德育工作者的格局。構建四級良好習慣培養管理網絡，為實踐活動的開展，帶給了組織保證。第一級由校級領導和各職能部門負責人組成的良好習慣培養工作領導小組。第二級由年部主任及班主任、政治教師構成的德育骨干隊伍。第三級以教研組長、備課組長為首的全體任課教師組成的學科德育隊伍。第四級為學生自我教育、自我管理組織。
（三）加強常規管理工作，構成德育工作新特點。
1、加強年級常規管理工作，明確各年部育人目標和重點。
七年級：以加強學生的養成教育為重點。培養學生良好的學習習慣和行為習慣，使學生爭做遵法守規，勤奮樂學，健康禮貌的中學生。
八年級：以法制教育和學會心理調適為重點。強化法制觀念，防止出現思想行為和學習上的分化，培養克服困難的'堅強意志以及抑制誘惑的潛力。加強學生心理問題的研究，教育學生學會心理調適，做一個心理健康、人格健全的中學生。
九年級：以社會主義核心價值觀為重點。教育學生要有理想和抱負，堅定信心，敢于拼搏，不輕言放下，培養學生頑強的意志，增強學生的是非觀念和解決問題的社會綜合潛力。
2、加強班群眾建設，創設良好的育人環境。各班要利用各種教育契機，抓好班風建設，使之構成禮貌、健康，積極進取且各具特色的班群眾。要合理定位，客觀地分析；周密地計劃，確定班級奮斗的目標；要正確樹立班級的輿論導向，營造健康向上的輿論氛圍；要加強班干部隊伍建設和榜樣的樹立。
3、加強班級常規管理工作。認真落實《星級班級評比細則》和《錦州三中班主任考評方案》，用心開展校園之星、優秀班主任評選活動。充分發揮榜樣的激勵作用，增強班主任工作職責感，促進學生健康成長。
4、加強環境衛生管理工作。做好一天三掃和課間保潔工作，加強學校衛生管理工作的檢查與督導，保證六個環節：值日生、小組長、衛生委員、班主任、值周生、政教處，營造良好的校園環境。
5、加強學生禮貌習慣養成教育。
6、加強心理健康教育。完善心理咨詢室、心理健康檔案，做好學生的心理疏導工作，解決學生的心理障礙，使學生健康成長。充分利用課余時間根據各年齡段學生特點上好心理健康課。
（四）開展德育序列化活動，拓展學生實踐范圍。
1、開展七年級學生軍訓活動，提高學生身體素質，培養學生團隊意識，進行愛國主義教育、愛校教育、禮貌禮儀教育。
2、開學典禮，對本學年優秀學生、進步學生進行隆重表獎，對全體學生進行一次激勵教育，發揮優秀學生的榜樣引領作用。
3、教師節、中秋節透過活動對學生進行一次尊師重教，感恩教育。
4、校秋季田徑運動會，隊列廣播操比賽，培養學生合作意識，增強學生群眾榮譽感。
5、弘揚民族精神月活動：征文、繪畫、書法、經典讀書比賽，透過科技文化藝術節等形式，培養民族精神，為學生帶給展示特長的舞臺。
6、紀念一二·九冬季三項活動，讓學生了解歷史，勿忘國恥，增強愛國主義情懷。
7、新年文藝匯演，師生同樂，增進了解，展示藝術最佳成果。
8、寒假活動，豐富學生假期生活，提高實踐潛力。
四、家長學校工作
1、辦好家長學校，開設家庭教育講座，邀請專家或家長代表有針對性的開展家庭教育指導，普及家庭教育知識，幫忙家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育方法。
2、班主任定期組織班級家庭教育指導中心成員到校活動（班主任做好活動記錄），辦好家庭教育手抄報，做好班主任作業家長答工作（督促家長寫好體會文章每學期一篇）。
3、定期召開家長會，創新家長會形式，與學校教育構成合力。
4、家長參與班級活動，班會、校會、各種比賽等，班主任邀請家長參加。
5、建立家校聯系制度，各班主任每學期家訪不得少于兩次，家訪形式不限，能夠透過家庭走訪，也能夠透過書信或電話聯系，對家長的來訪和教師的家訪作好記錄。尊重家長，向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現，以爭取家長對學校工作的支持和配合，全面提高班級、學校管理水平。
五、體育、藝術、衛生、安全工作
1、召開體育工作會，研究部署學校本學期體育工作，制定方案。
2、以《學校體育健康工作條例》為依據，深入貫徹健康第一的思想，認真組織實施《學生體質健康標準》，上好兩操，繼續深入開展陽光體育長跑活動，保證學生每一天鍛煉一小時，并透過開展豐富多彩，小型多樣的體育活動，增強學生體質，培養學生參與體育活動的熱情。全力迎接遼寧省兩操一舞的活動檢查，打造xx校園第一操。
3、認真貫徹落實《xx市中小學校園文化建設實施方案》，加強校園文化建設，繼續加大開展學生捐書活動規模，建立書香校園、讓校園每一個角落都充滿文化氣息。落實校園文化建設評價標準和方案，開展校園文化建立活動。
4、認真貫徹《學校衛生工作條例》，加強衛生保健工作和醫務室建設，開展以預防近視為重點的六病防治工作，對各種常見病、多發病進行預防和監測，定期開展衛生保健講座，對流行性疾病重點預防，做到有目的、有計劃。健全學生健康檔案。同時加強心理教師與班主任的聯系，協助班主任做好問題學生的心理疏導工作，解決學生的心理障礙，使學生健康成長。
5、切實加強對學生的安全教育、生命教育，堅持安全第一、預防為主的方針，加大宣傳力度，落實各項安全制度。繼續實行《班主任安全獎勵制度》，強化安全目標職責制的落實，經常對學生進行活動安全、食品安全、交通安全、網絡安全、法制安全等方面的教育，及時處理突發事件，并在第一時間上報學校有關部門，以便事情得到妥善處理。重點開展五個一活動：一次緊急疏散演練，一次法制安全講座、一次主題班會、一次主題板報、每月一次法制安全手抄報活動。結合工作實際和當前形勢，在校園內開展防空防報的教育活動和建立防恐防暴的工作機制，集中開展各類專項主題的安全教育。透過活動增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。
如果說學校教育的理念就是學校教育的方向，那么，沿著既定的方向腳踏實地、勇于實踐、執著求索就是學校教育的最好出路。本學期，我校德育工作，將在以往工作經驗的基礎上，認真總結，繼承發展，進一步探索、研究、完善我們的德育工作體系。
小學政教處工作計劃 6
一、工作思路
本學期學校的常規工作堅持以 “學生安全為重，習慣教育為主”的工作思路，重點抓好學生的習慣養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的學生會聯手抓好學生的文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。
二、工作目標
1、繼續加強學生的安全教育，學校將定期對學生開展安全知識講座、開展安全消防演練等活動，確保學生校內外不發生安全事故。
2、在前面學生已有的習慣教育上，本學期繼續加強學生在校常規管理，使學生的紀律、衛生等習慣更進一步。
3、重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成饒小“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。
4、加強班主任隊伍建設，通過交流、反思不斷提升班主任管理能力和水平。
三、工作措施
1、做好學期初的開學工作，各班級要對學生開展整頓工作，使學生的思想工作迅速轉變到學校，學習中來。
2、學校繼續堅持每周一的國旗下講話，加強學生的安全，行為習慣教育。
3、充分發揮學生會組織的'教育作用。學生會工作將形成制度化、常規化、做到有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。實行值日崗制度，加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、兩操、文明禮儀、班容班貌。
4、本學期將會繼續開展春季運動會，開展拔河、跳繩、乒乓球比賽等活動，豐富學生的課余愛好，同時增強學生的紀律意識，團隊合作意識，增強班級凝聚力。
5、進一步抓好安全工作，學校將會加強班主任、教師的責任意識，同每位老師簽訂各種責任狀，和家長簽訂學生在校責任書，明確責任，確保學生在校內、校外安全事故0發生。
6、期末學校將會寫好致學生家長的一封信，確保學生在家行為習慣，安全得到教育。
小學政教處工作計劃 7
教學為重，倡導樂學，堅持學業與特長、成人與成才并重的教育原則，增強教學創新的核心競爭力；加強文化建設，優化育人環境，落實墻壁說話的育人理念，普及合唱教育與足球教學，豐富社團活動，創建一校一品辦學新特色。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，開全課程，開足課時，立德樹人，全面發展；重視教師隊伍建設，突出解決教師素質提升與校本教研相統一，大力打造精品課堂；德育為首，深入落實社會主義核心價值觀教育，在實踐與體驗中發展學生的文明禮儀、生活學習、品德行為等良好個性。
二、工作重點
1、發揮黨組織的聚力與示范作用，強化師德師風建設，優化學校發展環境，全力創建“五好校園”；
2、抓實以慶六一專場匯演為主線的藝術教育的普及，帶動足球學校與特色社團蓬勃開展，形成穩定的辦學特色；
3、以打造精品課堂為契機，引領教學創新十條規定落到實處，突出學科素養的培養，增強內涵發展的核心競爭力；
4、以“平安校園”創建的綜合能力建設為重點，帶動師生好行為 好習慣教育持續深入，增強學校優質發展的動力。
三、常規目標
1、管理目標
建立公平公正的考評激勵機制，自上而下逐級考核，形成層層有壓力，人人有動力，處處有活力的良好格局，制度面前人人平等。堅決做到：管理計劃成竹在胸，實施過程充實有序，結果考核準確有據，檔案資料規范條理，激勵約束長期有效，自身內耗堅決為零。
2、德育目標
發揮黨組織堡壘作用，加強師德師風建設，德育教育滲透于學科，落實于經常，人人齊抓共管；班級學風正、學風濃，學生文明懂感恩，班班都有遠近奮斗目標，學生道德行為合格率達98%以上，無重大違法違紀行為；學生掌握防災減災的一般常識，能在逆境中生存，具有良好的環境適應性和分辨是非的`能力。
3、教學目標
分層要求，整體推進，健全學生成長檔案。堅持普及提高與優生培養、成人與成才并重的教育原則，教育教學綜合水平再上新臺階；推門聽課制度化，注重常態課的反思研究，80%的老師熟練掌握三課型（新授、復習、講評）教學模式，并在小課題研究有成果；正考風、嚴教風、促學風，三者相互相成，三位一體，實現共贏。
4、特色目標
抓實數字化校園建設，聯動創建學習型校園和聯盟校活動機制，豐富學案設計、微課制作、精品課錄制等教育原素材積累，促進數字管理規范化；搭建學生才藝展示平臺，營造向上的校園文化氛圍，突出規范字書寫、普通話表達、班級合唱等競賽與社團活動，形成一校一品一特色的辦學新風格。
四、具體措施
1、舉行師德楷模報告會。賀金星校長負責黨建及支部工作，合力工會、婦委、紀檢、辦公室的日常職能，堅持“立德樹人內涵發展”的時代主題，兼顧分管工作與日常工作有機結合，培養師德楷模10人（級部黨員青年兼顧），擇機組織事跡報告會，放大典型與榜樣的正能量，全力打造“五好校園”。
2、抓實學校安全能力建設。馮夢栓校長切入后勤保障與安全教育兩大主題，有效落實“一周一主題”安全習慣與班會主題教育，規范常規習慣，提高育人質量，爭創省級平安校園。著重抓好物品采購與規范管理；始終如一抓好學生營養餐監管；將掃黑除惡、安全教育、衛生保潔等工作常態化、制度化。
3、教學創新貴在持續發力。兩位執行校長（秦軍民、王麗婧）要全面貫徹黨的教育方針，從嚴執行課程計劃，促進學生全面發展，圓滿完成教育教學任務。
堅持觀念引領，統籌好本級部課改實踐工作，全力打造精品課堂，不斷推出多層次教改新秀，推動教師專業發展。
有效管理好師生日常工作與學習習慣培養，鍛煉意志，發展個性，學期級部真正推出教師楷模10人、學生楷模100人，用行動見證學校發展的艱辛歷程。同時秦軍民除級部工作之外做好學校人事、評優、評職工作，并分管教導處工作；王麗婧除級部工作之外分管好政教處工作，抓實
4、校本研修與精品課并重。王靜妮以打造精品課堂為手段，扎實校本研修，抓實盟校互動，深入落實課改十規定的實踐與創新，真正提升學科素養下教學核心競爭力，引領教師專業提升。學期組織一次全員教學競賽，打造好八節精品課堂，力爭在全國、省市教學競賽中獲獎。
新學期，新目標，新展望，全校上下齊心協力，共同向著目標奮進，以實際行動向社會交出滿意的答卷。
小學政教處工作計劃 8
一、指導思想
以“十九大”精神為指引，以樹立以人民為中心的思想，以辦人民滿意教育為追求，認真貫徹落實市縣教育工作會議精神，突出質量、課堂、隊伍、靜校教研指導四大重點，在優化以往有效措施的基礎上，進一步創新工作推進方略：加強監控，更加關注過程；加強指導，更加關注引領策略；加強考核，更加關注實效。繼續推進市“五個一百工程”，針對實際、傳承創新，厚養文化基礎，涵養優秀品格。深化教學改革、推進素質教育，加強教學常規管理，積極開展校本教研活動，為促使教師的專業提升和學生的全面發展而努力！
二、主要目標
1、確保小學入學率、鞏固率、畢業率、升級率均達100%。
2、以省《中小學管理規范》為引領，推進精致管理，切實落實內涵發展的科學質量觀，努力實現低消耗、高質量的目標。
3、優化教學流程管理，深化課改研究。嚴格執行《縣中小學教師教學常規實施細則》，抓好過程考核。強化師能建設，開展師能提升活動，各類培訓參培率100%，無不合格備課、上課。
4、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業水平。
5、繼續一人一課、隨堂聽課等形式，關注教師的業務成長。確定好每科的課堂有效教學模式。
6、全面落實“三個一小時”，“陽光體育”運動深入，力求體藝“2+1”大課間活動取得新成效，學生身心素質進一步提高。強化課外閱讀工程建設，深入開展“閱讀工程示范校”創建活動。
三、具體措施：
1、嚴格執行課程計劃，上齊教好每一門課程，不得隨意調課，如有特殊情況，調課必須通過教導處。
2、堅持教學督查制度，強化每天的課表執行情況、學生作業負擔情況、有效課堂教學情況、校本教研情況、體藝大課間活動等學生體育鍛煉情況的日常檢查，每周匯總通報。
3、扎實開展“備課、上課、評課”系列活動，重點抓好教師教學觀念的更新，教學方式的改革，確立課本意識、生本意識、問題意識、規范意識，扎實落實“段段清”工作，即講即練即消化，當堂解決問題，做到點點清，日日清，段段清，提高學生的學習興趣和自學能力，提高課堂教學效率，著力減輕學生的學習負擔。
4、加強對集體備課、靜校教研和課堂教學的指導。進一步規范與完善“一目三案”集體備課，進一步強化“一目三案”式集體備課研討，提高集體備課的.效率。進一步落實“一人一課”教研活動，增強實效性，倡導互聽課教研之風。續繼深入開展校本教研活動，樹立教科研興校、興教思想，大興研究之風。引導教師由“苦干型”、“經驗型”、“教書匠”向“研究型”、“學者型”、“專家型”發展。健全組織，制訂實施培訓計劃。組織開展好“三走進”活動。走進教材。繼續組織教師認真學習新課標，認真注釋教材，鉆研教材，掌握重點難點，開展教師說課活動。走進功能室。憑借“一課多人上”、“多人上一課”研討平臺，提升教師的教學藝術和反思能力，期末學校將開展教師個人成長成果展示活動。教研活動以備課組、教研組為單位，組織教師圍繞專題，通過看錄像、聽講座、課堂觀摩、評課談體會、寫論文等形式，學習、交流、實踐，提高自身業務素質。
5、組織好各級各類師生競賽活動，繼續開展課堂教學互聽互評活動。學校領導率先垂范，帶頭上公開課，進行專題講座，同時要加強對課堂教學調研，經常深入課堂，通過聽隨堂課及時了解課堂教學現狀，發現問題及時反饋，及時指導。
6、實施“名師”培養工程。進一步完善分層培養、分級管理的機制，逐步建立“教學能手一一教學骨干一一學科帶頭人一一名教師”梯隊。重視“青藍工程”建設。學校將為青年教師明確師傅，落實培養措施。
7、加強對學生閱讀的指導與督促，推進市“五個一百工程”閱讀。一是教導處要制定完善計劃；二是要明晰師生讀書書目，確保師生每天讀書不少于一個小時；三是要開展豐富的讀書活動。
8、組織學科單項測試競賽。本學期學校將舉行語文（寫字、朗讀、習作）、數學（口算、應用題）、音樂（器樂、聲樂、舞蹈、曲藝）、美術（命題畫）、體育（競賽單項和“三操一舞”）、英語（單詞）、信息技術（電腦作品）等測試競賽活動，促進學生的健康成長、和諧發展。
9、深化藝術教育課程管理，積極組織好學生大課間訓練和學校藝術團隊建設活動，進一步鞏固藝術教育成果，提高質量，培植特色。
具體工作安排。
二月份
1、做好開學工作，制定工作計劃和教學計劃，迎接新學期開學工作大檢查。
2、檢查開學各項準備工作。
3、學生寒假作業、課外閱讀情況檢查。
4、組織參加縣監測年級及學段教學質量分析會
5、參加市縣各種教研活動。
三月份
1、迎接縣“綠色飛行”教學視導活動。
2、組織參加縣“荷韻杯”數學課堂教學競賽
3、組織參加語文統編教材專項培訓活動
4、組織參加小學數學“高端培訓”論文評比活動
5、組織參加市小學英語復習課Checkouttime板塊評優課
6、“荷韻杯”英語課堂教學校、鎮、片選拔賽
7、組織參加音樂教學觀摩培訓
8、組織參加小學體育青年教師基本功提高培訓
9、組織參加美術教師基本功比賽
四月份
1、迎接xx縣小學教學常規專項督查
2、參加組織參加縣“荷韻杯”英語教學競賽活動
3、組織參加語文統編教材專項培訓活動
4、迎接縣“綠色飛行”教學視導活動。
5、組織參加揚州市小學科學四年級課堂教學評比
6、組織參加綜合實踐青年教師基本功培訓
7、組織參加體育與健康優質課市級評選和縣青年教師基本功培訓
8、組織參加信息技術教師專業發展專題講座和教師基本功培訓
五月份
1、迎接xx縣小學教學常規專項督查
2、迎接縣“綠色飛檢”活動
3、開展母親節、世界地球日教育活動。
4、組織參加語文統編教材專項培訓
5、組織參加小學體育與健康觀摩培訓
6、組織參加信息技術教學觀摩培訓
7、組織參加組織學生優秀勞動制作競賽
8、組織“荷韻杯”道德與法治課堂教學校、鎮、片選拔賽
六月份
1、開展小學節日活動“藝術節”，慶祝六一兒童節。
2、迎接xx縣小學教學常規專項督查
3、做好期末考試各學科期末復習計劃及備課
4、整理教學過程性資料準備參加縣評比
5、組織參加組織小學技能學科面試。
6、做好期末質量監測、學期結束工作
7、組織參加小學音樂老師合唱培訓
8、組織參加縣體藝衛優秀論文評比
9、組織參與綜合實踐青教師優秀教學設計競賽
小學政教處工作計劃 9
一、指導思想：
依據學部工作安排和總校政教處部署，認真貫徹黨中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《20xx年xx市學校德育工作意見》及張總校長提出的“三個意識”，以人為本，狠抓學生道德品質、行為習慣的養成教育，著力培養學生的自主意識與責任意識，著力關注學生的身心健康;以弘揚和培育民族精神為核心，以“塑造美麗心靈”為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，真正做到“以誠為先，以人為本，以德傳德，以心育心”，進一步優化學部德育工作。
二、工作目標：
1、文明執教，師德優良。全體教師以校為家，愛崗敬業，廉潔從教，文明執教，關愛每一個學生，無體罰和變相體罰事件。
2、學會求知，學會做人。全體學生熱愛祖國、熱愛學校，有遠大的理想，有良好的學習習慣、衛生習慣、文明禮儀習慣，做到心靈美、語言美、行為美、環境美，能夠認知美、發現美、欣賞美、踐行美、創造美、光大美，全力營造民主、平等、和諧的校園氛圍。
3、懂得安全，能夠安全。全體師生學會安全知識，具有安全意識。學部重大安全事故發生率控制為0、重大違紀率控制在0.05%以內、學生意外傷害率控制在0.2%以內、學生擅自離校率控制在0.1%以內。
三、工作思路：
1、狠抓常規教育和管理的持續性。
1）組織好每周的晨會，充分發揮“國旗下講話”的思想主導教育作用；
2）加強每周、每月、每學期的美麗班級、美麗宿舍、文明就餐的評比；
3）突出少先隊工作，實施校園少先隊“美麗小使者”監督崗的值勤制度；
4）促進安全、衛生、文明禮儀的養成教育。
5）做好每周“五個一”：上好一節班會課；組織好一次班隊活動；進一次學生寢室關愛學生；至少完善一次《班主任工作手冊》；正副班主任和生活教師溝通一次班級工作。每月“五個一”：更新一次黑板報；召開一次班干部會議；檢查一次學生的儀容儀表；做好每位學生的一次電話家訪；做好一次安全隱患徹底排查。
6）每兩周組織一次“塑造美麗心靈”的文體活動。
2、凸顯、挖掘主題教育的實效性。
1）以“塑造美麗心靈”活動為載體，開展“尊敬師長”、“熱愛祖國”、“關愛他人”、“感恩父母”等主題教育；
2）結合重大節日和時事進行主題教育活動。
3、各年段針對不同年齡段學生特點強化“學習習慣、衛生習慣、文明禮儀”的養成教育；
4、加強課堂、校園文化建設、課外活動等主渠道教育的創新性；
5、優化周末時間的管理，進一步開展形式多樣的文體活動，陶冶學生的情操。
三、主要工作措施：
（一）加強德育隊伍建設，突出引路人的作用。
1、組織教師認真學習《福建西山學校管理手冊》，扎實開展師德師風建設，要求教師愛崗敬業，為人師表，嚴謹篤學，與時俱進，關愛學生，廉潔從教。引導教師學習先進教師事跡，做學生、家長、學校滿意的教師。
（1）新學期將以提高班主任業務素質為突破口，以師德規范為核心。定期組織正副班主任的理論學習，加強學校常規工作管理，完善班主任考評機制和激勵機制。考評結果與班主任獎金和評先評優掛鉤。定期召開班主任工作會議，調動全體班主任育人積極性，造就一支“講奉獻、素質優、業務精”的德育工作隊伍。
（2）繼續搞好師德建設。以“三愛”——愛事業.愛學校.愛學生為重點，強化師德建設，通過持之以恒的師德教育，提醒教師不斷增強“為人師表.教書育人”的自覺性，不做有償教育，不體罰和變相體罰學生。
（3）努力提升班會課質量。本學期將組織三、五年段的班隊會研討課，以提升學部班隊會的質量。期初與教導處協調，將班會課時間盡量統一安排在周一下午。在統一主題的前提下，同時結合年段、班級實際確定相應內容，充分調動全班學生，特別是班委會成員的積極性，要讓班隊課繼續成為學生思想教育主要陣地。
（4）加強正、副班主任及科任教師之間的溝通、合作。以課堂、“兩操”、“塑造美麗心靈”活動為突破口，促進學生的養成教育逐漸形成。各年段確保組織好每月的正副班主任聯席會議，切實加強正副班主任的協作，形成合力，提高班級管理水平。
2、發揮班、隊干部的小助手作用。
（1）努力培養學生干部，多渠道開展德育工作。一是各班均設班長一人（負責班級整體工作）、副班長兩人（一人為副班主任助手，協助班長開展武術訓練和生活區管理，一人在教學區協助班長開展班級衛生、紀律管理），再設學習委員、文藝委員、體育委員、勞動委員和安全委員等，生活區每間房間設宿舍長一人，班級還可以根據需要設置相關學生干部崗位。開展各類活動，在活動中培養學生干部，在活動中開展德育工作。班干和隊干，要求通過自薦、推薦、競選等多渠道安排到各類崗位，年段和班級應定期開展班干部培訓，加大培訓力度，提供鍛煉機會，增強他們的自我約束能力和管理能力。
（2）加強少先隊隊伍建設，健全少先大隊組織機構，培養好隊干，提高他們的工作能力，組織好“美麗小使者”活動，繼續辦好“紅領巾廣播站”，培訓好廣播站工作人員，廣播站每月要做出播出計劃。開展好爭當“美麗升旗手”和爭創“美麗國旗班”活動，規范升旗儀式，加強旗手的培訓。發揮每周一國旗下講話的教育功能。
3、發揮全體教職員工的德育功能，堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，要讓每一節課，每一項活動，每一次與學生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人、活動育人”。在此基礎上進一步突出德育導師的作用，通過整合德育資源，群策群力，全員育人。
4、家校工作常態化，家校緊密配合，構建育人網絡。班主任及任課教師要同學生家長建立經常性聯系，做好電話家訪，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法。收集整理學生詳細資料，便于對學生實施靈活的、有針對性的教育。
5、進一步拓展社會教育資源，加強學生法制和安全教育。
（二）加強養成教育，全面提升學生的文明程度
緊密依托少先隊組織，通過課內外、多渠道對學生切實加強民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法紀教育、心理健康教育。
1、要切實抓好全體學生的基礎文明習慣教育。利用一切機會，督促學生養成良好的文明言行習慣，通過參與各類活動磨煉學生的堅強意志，接受文明習慣教育，提高文明意識。利用班會課和各項活動對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的教育，滲透《弟子規》等中華傳統文化，規范學生的行為習慣。
2、堅持升國旗教育。組織學生參加每周一次的升旗儀式，根據國旗下講話的主題內容，對學生進行文明習慣，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規范教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的.教育等。
3、認真開展重大紀念日主題教育活動，精心安排和組織主題班會。開展班隊會研討會，班會要有重點、有記錄，充分發揮班委會在學校德育工作中的積極作用，政教處將進行巡查，并做好記錄。
4、抓好特殊學生的教育和管理。建立和完善特殊生檔案，并對特殊生進行跟蹤教育。政教處、年段、班主任，要對學生層層管理，對自我約束不強的學生要做耐心的思想工作，處處滲透有情的德育和德育的有情，對違紀學生要正確批評教育，班主任、年段和政教處應密切關注，隨時跟蹤。
5、加強法制安全教育。
1）通過法制專題講座和報告，觀看教育片，舉辦專題班會，開辟教育宣傳欄（板報）等系列活動，增強學生遵紀守法和自我保護意識，把普法教育和遵規守紀教育結合起來。
2）加強安全教育管理。
①落實教學區、生活區的學生管理責任；逐級簽訂安全責任狀，進行責任分解，落實部門一把手是該部門安全第一責任人的安全責任追究制度，強化部門領導的責任意識，確保安全工作萬無一失。
②落實好課間交接班制度；
③落實教學區課余時間值班和學生宿舍學生休息期間的值班工作；
④加強學生安全意識和安全常識教育，上好安全教育課，抓好每天課前5分鐘的安全教育；充分利用“安全教育日”、“安全教育月”等，集中對師生進行安全教育。開學初、放假前、集體活動前等，要有針對性地對師生進行安全教育。強化活動安全管理，抓好學生自我防范和安全逃生演練，確保學生健康茁壯成長。
⑤組織好每月的安全大檢查，發現問題，及時整改，切實排除安全隱患。
6、建設豐富多彩的校園文化，形成良好向上的教育氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。利用校園網絡、宣傳櫥窗和班級文化建設，開展德育教育。首先是用“美麗班級”“美麗少先隊員”的評比和積極上進的語言引導學生，營造良好的校園氛圍，再就是宣傳校園內外的好人好事，尋找師生們的閃光點，以表揚為主，充分調動師生的興奮點，增加他們工作學習的積極性。還要展示先進個人的風采，樹立典型，使廣大師生學有榜樣，追有目標，促使廣大師生追求更高的人生價值。
7、加強學生良好衛生習慣的養成。從公德教育入手，培養學生的衛生意識。平時加強引導，讓學生從思想上提高創造賞心悅目環境的認識。將衛生責任區落實到班級，組織好每周大掃除及定期檢查活動。完善并嚴格執行檢查與考核制度。檢查人員檢查時要公平公正，不徇私情，及時總結。強化學生自主管理，組織開展周末義務勞動，增強學生主人翁意識。
8、打造特色班級。各班結合本班學生的特點，分別圍繞安全、環保、書香、藝術、科學、陽光體育、各種球類、交通安全等主題，建設合乎科學規律又貼近班級實際的常規班級管理模式，積極建設具有個性特色的班級。在此基礎上積極探索學生素質評比制，將學生個人的成長與班級創先緊密結合，創建班級精神和班級品牌。
（三）搞好德育工作的檢查、考核、評估和獎懲。
做好班級思想教育、主題班會、班級常規管理的檢查、記載、統計工作，要把導護教師和值日學生的檢查結合起來，把平常檢查與突擊檢查結合起來，對班主任工作進行綜合評估。要完善學生、家長民主測評班主任和任課教師制度，檢查、考核結果與班主任、任課教師績效考核、優秀班主任、優秀教師、美麗班集體評比結合起來。
（四）優化體育教學和周末活動。
加強體育教師的管理，重點強化學習培訓，不斷提升體育老師的管理水平和專業技能，其次是進一步完善體育教師工作的量化考核措施，規范對體育老師工作的過程管理，使體育老師工作從根本上進入學校以教育教學為主要任務和目標的工作軌道上。
優化周末活動的時間和活動項目。本學期將進一步制定符合學生實際的周末活動安排，精心組織第七屆小學生運動會，發揮全體教師的積極性，讓學生在體育活動中體驗快樂，增強集體榮譽感，還能學有所獲。
“微笑是我們的語言，文明是我們的信念”，“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云”，這就是我們的德育工作理念，讓學生健康、快樂成長就是我們德育的最終目標。“有計劃、有布置、有落實、多檢查、有反饋、再提高”，從我校實際情況出發，積極探索“塑造美麗心靈”的新思路、新方法，再創德育工作的新天地。
小學政教處工作計劃 10
本學期教務處將緊緊圍繞學校總體工作目標，加強對教學過程的跟蹤管理，深入教學研究、指導和服務。注重教學過程的檢查與監督，規范教學管理、落實教學常規，完善評價機制，努力提高課堂教學效益，促進師生發展。
一、工作目標
1、強化質量意識，全面落實“輕負高質”精神。重點通過改革備課模式，推進集體備課；執行課程計劃，提高課堂實效；創新作業形式，提倡個性化作業，扎實高校地推進“泗洪好作業”；關注后進學生，加強個別輔導，全面提升學校教學質量。
2、狠抓教學常規管理，嚴格、規范備課、上課、作業、批改、輔導等各教學環節。在實行每月教學常規檢查的同時，加強平時的教學督查力度，扎實地推動我校教學常規工作的開展。
3、重視教師基本素養的提升，鼓勵教師不斷進修提高自身的業務水平，并通過創設多渠道的交流平臺，喚醒教師們專業自主發展的熱情。
4、加強學生學籍與檔案管理，逐步規范和完善學生學籍材料的管理。做好控輟保學工作。
5、重視科學實驗、社會實踐活動的開展，培養孩子動手能力，開拓學生視野。
6、重視活動引領，多學科、多樣化地組織活動。通過活動提升師生素養。
二、具體工作及措施
1、進一步細化、完善我校的教學管理制度和要求
我校近幾年制定了一些教學管理制度，但是在平時的管理過程中往往會出現制度流于形式，執行不到位的情況；也有些制度在實施過程中逐漸出現詬病。為了使我校的教學秩序更加規范，本學期將征求教師意見，修訂完善其中的一些制度或要求，包括《教學六認真考核細則》、《課堂教學常規管理細則》等等，教務處將把這些制度要求的執行情況作為教師考核的依據。
2、強化教學過程管理，把教學常規的檢查落到實處
本學期教學常規的檢查內容將包括開課、聽評課、備課（規范批注備課）、作業布置與批改、命題、課后輔導。
（1）教師備課及作業布置和批閱分定時和不定時檢查。要求全體學科教師遵從不備課不進課堂的原則，認真備好每一節課，向課堂要質量。批注備課要二度甚至三度研討，不能流于形式。作業的布置要避免隨機、批閱要及時、評價要中肯。
（2）輔導學生要“面廣”、“題妥”，因人而異。既要對后進生輔導，也不能忽視其它學生；不搞題海戰術，出題要有針對性；對學生的輔導不能千篇一律，要做到因人而異。
（3）期中考試和期末考試由教務處統一安排。嚴肅考試紀律、明確監考及閱卷、登分要求，確保合理、公平、公正。
3、有計劃地組織學科活動
（1）本學期繼續組織教學調研活動。
（2）根據學校的有關通知組織參加各類各項評比。
（3）組織安排各年段的學科競賽活動、技能技巧競賽等活動。
（4）加強課堂常規管理。
4、建設教學資源庫，完善教科書循環使用和學籍管理
本學期將組織人手對各學科教學資料進行收集和整理、補充、完善，包括教學資料儀器、試題庫等；對教科書循環使用工作要花大力氣規范管理，杜絕浪費；學籍管理工作要從規范走向科學，真正發揮學籍管理的作用。繼續做好對特殊學生的每月送教活動。
5、進一步加強科學實驗、綜合實踐活動開展
積極組織科學實驗課的.開展，有計劃開展綜合實踐活動，過程跟蹤管理。
6、強力推進教學質量的提升
本學期，教務處工作的一大重點是加強教學管理與指導，積極配合、指導各年級組做好以下工作：
（1）培優輔差。學生的個體差異是客觀存在的，因此培優輔差是教學工作不可少的一環。為了讓每一個學生都在原有基礎上得到提高發展，體驗學習的快樂，達到全面提高學生素質的目的。具體的輔導方式可各顯神通，但輔導的時間可統一為午間課和放學之后。
（2）精心安排綜合測試。在考試的內容、閱卷、成績分析等環節嚴格要求，認真總結每次測試所發現的問題并及時整改。
（3）利用各種渠道收集、交流信息。本學期將與外校進行試卷交流，挖掘同檔次兄弟學校的教學信息資源，向教學質量優的學校取經。
（4）定期召開各年級學生和教師的座談會、質量分析會，及時了解情況為師生服務。通過班級微信群、家長委員會等形式與家長取得一致，家校聯合，共謀學生發展之策。
三、具體工作行事歷
2月份：
1、進行課表的調整工作。
2、發放教輔用書，并做好登記。
3、做好開學學生情況匯總，統計各班報到人數，了解未報到學生具體情況，做好插班生報名分班工作。完成教育局各項數據匯總、表冊填報。
4、完善各項教學管理制度。
5、指導教師制定好學科教學計劃，備好相應課務。
6、教學六認真檢查。
7、收集“寒假好作業”作品，并進行展評。
3月份：
1、進行教學調研，組織質量分析。
2、“泗洪好作業”知識競賽。
3、規范漢字書寫比賽。
4、教學六認真檢查。
4月份：
1、教學視導課務安排。
2、開展期中測試與質量分析。
2、師生課外閱讀知識競賽。
3.3-6年級科學老師科學實驗操作比賽。
4、教學六認真檢查。
5月份：
1、教學質量檢測與質量分析。
2.1-3年級講故事比賽。
3.4-6年級“一站到底”詩詞大會。
4、教學六認真檢查。
6月份：
1、進行教學常規檢查，匯總。
2、組織教師召開“高效復習”集體研討會。
3、組織期末測評、質量分析工作。
4、組織教師填寫學生素質報告單，優秀學生評選工作。
5、完成教學用書的回收，登記工作，并領取下學期教輔用書，提早備課。
6、完成教師的考勤、教學考核工作。
小學政教處工作計劃 11
一、指導思想
全面貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以養成教育為重點，突出抓好安全教育、法制教育、行為規范教育和感恩教育，加強班主任隊伍建設，加強與社區的聯系，大力開展豐富多彩的德育活動，進一步提高德育工作的實效性和針對性。科學管理，繼承創新，推進我校教育教學上個新臺階。
二、工作重點
1、健全德育工作機構和德育工作制度，改進德育工作方法，充分利用校內外德育資源，寓德育于各學科教學之中，加強學校德育與學生生活和社會實踐的`聯系，講究實效，克服形式主義。
2、加強安全教育
①強化落實教師“一崗雙責制”，與所有教師簽訂責任書，既教書育人，又要負責學生的安全教育;加強值班力度，指定地點，確定責任。
②進行逃生演練，使學生掌握一定的逃生技能技巧。
③聘請法制副校長，召開法制報告會，教育學生明辨是非、遵紀守法④每個班主任準備四節安全主題班會和兩節交通安全主題班會，把安全落實到實處。
⑤“珍愛生命，保護自我”自救自護知識教育，并進行檢測。使學生掌握自救自護技能。
⑥利用班會、校會等時間，強化安全意識，周周講，會會說，安全警鐘長鳴。并根據季節的變化，強調相應安全問題，并用校訊通，提醒學生家長在此方面注意。
3、行為規范養成教育
開學第一個月，為行為規范月，讓學生掌握中學生必須遵守的規章制度，并通過主題校會、班會、、校內廣播、升旗儀式等，對學生進行行為規范養成教育，重點掌握《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《宋家營中學一日常規》“五尊、五不、五遠離”和新“五不”、“十防”，強化學生養成教育和紀律教育。第五周，學校進行行為規范檢測。把各班成績納入班級量化評估。開展“講文明禮儀、做文明學生、建和諧校園”為主題的“我是文明人”教育活動，評選文明學生、禮儀標兵，精神文明示范班集體。4、班主任工作
為了更好抓好教育教學，本學期，在開學初，對班主任和班干部做好培訓工作，為了讓班主任能夠及時更新觀念，明確本學期管理目標，更有實效的對班級進行管理，使教學成績能上一個新臺階，每月召開一次班主任例會，每半個學期，進行一次優秀班主任經驗交流，促進全校班主任全面提升班主任素質和能力。并鼓勵班主任教師參加縣第三屆主題班會設計大賽。
5、抓好“三結合”
本學期，為了讓學生掌握一定的勞動技能、回報社會，學校聯系周邊服裝廠、敬老院，以及個體戶，對學生進行勞動教育。并要求班主任教師進行多進行家訪或電話聯系，及時向學生家長匯報學生情況，并對學生家長進行學生教育管理方法的指導，提供給家長教育學生的新理念，使家校聯合，共同培養學生健全的人格及各種生活技能。
6、班級精細化管理
把班內每一項工作落實到人，責任到人。做到“事事有人做，人人有事做”，培養學生的集體觀念，減輕班主任的工作負擔，鍛煉學生的自我管理能力。
7、心理健康教育。
建立健全心理咨詢室，建立學生心理檔案。本學期針對現今學生現狀，對學生進行心理健康教育，特別是針對畢業班學生進行專門的心理咨詢，打消學生厭學、怕考等心理障礙。
8、校園文化藝術節活動
本學期以校園藝術節為契機，繼續大力開展“唱紅歌”和豐富多彩的各種文娛活動，做到人人參與，人人會唱紅歌。各班在藝術節期間要準備一至兩個節目，要求調動全班的智慧，自編自導自演，避免抄襲和模仿，節目內容要精，要符合當代學生心理，能反映真實的校園文化生活。
9、團隊建設
①號召思想進步青年，積極申請加入團組織，利用祭掃龍山抗日根據地活動，對積極青年進行思想品德教育。
②利用課余時間，組織團員青年進行思想政治學習，上好團課，使之更加明確團員的權利和義務。
③為了搞好校園環境建設，在周六日安排團員青年，進行義務勞動，培養團員青年的奉獻精神。
小學政教處工作計劃 12
一、指導思想
本學年學校工作要認真貫徹落實中央省市區有關教育事業發展的指示精神，以打造“規范、高質教育”為總目標，以全面開啟“美麗學校”創建工作為載體，豐富對“美麗”的理解，孕育和塑造學校“美麗”文化，推進學校各項工作全新發展。全面提升學校辦學品質，構建師生和諧校園，促進學生健康成長，努力辦好讓人民滿意的學校。
樹立“回歸生活、回歸生命；重塑倫理、重建理想；平實樸素、扎實推進”的德育工作理念。以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的實效性；積極發掘學校德育領域新亮點，不斷增強德育工作的時效性。努力在實踐中提高德育工作的整體水平，使學校的德育工作能夠常抓常新。為建設文明幸福新XX作出我們教育工作者應有的貢獻。
二、工作思路
1、充分認識德育在學校工作中的重要地位，拋棄德育“空對空”的錯誤觀念，將“育人”與“教書”兩者和諧統一，有機結合。
2、建設一支具有師風正、師德好、師能強，充滿生機活力、合作進取的干部教師隊伍，為德育工作提供扎實的基礎保障。
3、創新管理舉措，放低工作重心，抓準解決問題的落腳點，切實培養學生良好的行為習慣。
4、積極營造學校特色文化，在傳承中求發展，創設具有鮮明特色的校園文化氛圍。
5、建好家長學校，發揮家庭教育的特殊作用，補充學校德育的“盲點”，以期達到“1+1>2”的效果。
6、重視學生心理健康教育，樹立“健康>德性>學業”的育人觀，讓每一個學生都成為“陽光少年”。
7、開展特色活動，豐富學生的校園生活，讓學校成為孩子們最向往的地方。
三、工作舉措
（一）抓好隊伍建設強化責任意識
1、要大力提高師德水準。要引導教師從“經師”向“人師”轉變，因為教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。我們希望教師有這樣的品行——自己就是榜樣。常言道：教育者必先受教育。我們將繼續關注教師的日常學習，開展“愛崗敬業、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應德育新形勢，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”的良好局面。
2、抓好班主任隊伍建設。班主任隊伍是學校德育的骨干力量。班主任隊伍站在德育的最前沿，守在學校德育的第一道防線，這支隊伍必須是一支先進的隊伍，是一支具有凝聚力、戰斗力的隊伍。所以我們要從思想上武裝班主任隊伍，通過校本培訓、外出學習、本校互助、自我學習等方式學習一些先進的教育管理理念，讓班主任的管理水平在“實戰”中不斷提升。各班主任要力求進取，設法利用好班級晨間談話、班隊課和思品三塊陣地，組織有效的教育活動。同時，要充分發揮學生干部的作用，借助學生自我教育和自我管理的優勢，有序做好班級工作，積集班級凝聚力、增強團隊向心力，形成良好的班風和校風。
（二）重視課堂德育強化學科滲透
各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的工作途徑，各位教師要結合所任學科的特點，隨機、有機滲透道德品質的教育。“抓德育就是挖潛力”——所以在授課時必須做到“五有”：
（1）要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點。
（2）要有序。要從學科及授課內容的特點出發，根據學生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到循序漸進。
（3）要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學科知識有機地結合起來。
（4）要有度。對德育內容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識。
（5）要有效。滲透要針對實際，講究方法，形式生動，注重實效，避免空洞說教。
（三）重視心理健康播撒心靈陽光
健康主要包括生理和心理兩個方面，隨著社會的發展，人的心理問題也逐漸成為一個普遍的社會現象。學生心理健康問題也擺在了我們的面前。當前社會因心理問題引發的不幸事件時有發生，我們要高度重視學生的心理健康問題。心理健康是一門新興的學科，它的許多問題有待于我們去研究、去探索。目前，我們學校已有韓柳青老師擁有心理健康輔導方面的專業資質，這學期學校可以建立心理健康室，這為我們開展心理輔導工作奠定了一定的基礎。老師們在平時要關注學生的'心理、行為變化，利用各種時機開展心理輔導。我們正在逐步落實德育導師制。
（四）豐富活動形式抓好主題教育
1、大力開展安全法制教育。安全教育和法制教育是我們一以貫之的工作重點。各教師要把安全教育、法制教育貫穿于日常生活。我們要做到“安全意識在腦中，安全教育帶口中，安全措施落實處”。要求學生在校園內不玩危險性的游戲，校外不違反交通規則，不單獨去河塘戲水，以杜絕可能存在的安全隱患。各教師認真做好值日值周工作，提高責任感，切實履行職責，每周進行一次校園大檢查，做好評比記錄。同時，對學生早到校、晚離校現象中存在的安全隱患要引起重視，中午在校吃飯的學生要加強管理，保證有良好的用餐秩序。
2、積極倡導低碳環保綠色生活。綠色環保、低碳經濟是社會保持可持續發展的必然要求，引導學生從小樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起，積極做一名“低碳達人”，要積極搜尋一些環保案例與小故事教育學生，要組織一些環保活動，讓學生在活動中受到深刻的教育。
3、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。讓學生在活動中了解節日的來歷和意義，從中受到影響、教育，豐富他們的人生閱歷。
（五）緊抓養成教育提高德育實效
1、抓實養成教育。學期初，搞好常規訓練活動，特別是一年級新生剛進入小學校園，對小學的學習生活習慣一時無法適應，班主任老師要動腦筋、下功夫盡快幫助他們適應小學的學習生活。其他各班也要對《小學生守則》，《小學生一日行為規范》《中學生守則》的要求進行再強調、再強化。古話說得好：良好的開端是成功的一半。讓我們一切從新學期開始，把抓好學生的日常行為作為提高教學質量的新的增長點，不折不扣做好這項工作。
2、完善兩項競賽和紅領巾值日崗制度，將操作方式更加具體化。希望老師們能為我們共同的目標——學生良好習慣的養成，一如既往地支持這項工作，全員參與，達成預期的效果。
（六）發揮整合優勢形成教育合力
1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家校聯系本、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念、新方法。
小學政教處工作計劃 13
一、指導思想
政教工作本著全面育人的思想，在全校師生中實行我為人人教育，把小學生日常行為規范貫徹到實際的學習生活中，養成良好的行為習慣和生活習慣，從小事做起，從我做起，為全校的教育教學工作帶給良好的環境。
二、工作目標
1、在教師中大力提倡無私奉獻的精神，從師德入手，針對社會所反饋的不良傾向對教師們進行思想教育工作，及時糾正不良言行，樹立為人師表的形象，真正地體現教師這個職業的特殊性，表現附小的風范。
2、繼續完善“示范生”的模范工作制度，為給師生起到帶頭作用，本學期將擴大示范生的范圍，上一學期的優秀學生即三好學生、優秀干部、紀律和衛生標兵為這一學期乃至今后的全校“示范生”。在班級、學校起到應有的.模范作用，對于不稱職的要取消榮譽稱號。
3、針對學生的實際，從學校教育這個角度出發，有針對性的宣傳和開展相應的活動，不良行為的警示力度加大。除月份工作安排外，在校內充分利用可利用的空間進行宣傳警示教育，引導學生樹立良好的學習、生活習慣。
三、月工作安排
三月份：
1、開學典禮（公布本學期學校工作計劃，提出新學期要求；表彰上一學年的優秀學生；）
2、檢查寒假工作、匯總、總結；
3、班會：開學第一課——“怎樣才是一個好學生”
4、召開家長會（布置新學期學習計劃）
5、結合“雷鋒紀念日”開展禮貌禮儀月活動；本月中各班的宣傳委員要做好班中好人好事的記錄，在3月26日前將班中的好人好事記錄冊及活動紀實的照片等資料一起上交，學校根據好人好事的數量、質量狀況評選出“雷鋒班”
四月份：
1、愛國衛生月（學校提出衛生月口號：人人動手勞動，治理校園環境，關注個人健康，美化身心環境）
2、“環保班級”評選；（衛生持續好、打掃好、分工好，讓學生從小養成愛勞動，愛清潔的好習慣）
五月份：
1、“勞動最光榮”體驗活動（培養學生從小養成自己的事情自己做；參與對象是一、二、三年級學生，做穿衣服、疊衣服、整理書包等動手活動，評選出“勞動小模范”）
2、推廣“禮貌用語”（語言美，能夠提高一個人的身份）
六月份：
1、歡慶“第二屆校園文化藝術節”
2、健康教育講座（讓家長進校園，了解怎樣從正確的角度去教育學生，引導學生）
七月份：
1、做好暑假的安全教育工作
2、畢業典禮。
小學政教處工作計劃 14
一、工作思路
本學期政教處的常規工作堅持以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的`禮儀禮貌教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育資料、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。
二、工作目標
1.在前面的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫忙學生養成良好的學習、紀律、衛生、進餐習慣。
2.重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生禮貌禮儀教育逐漸構成青島九聯小學“自信、陽光、歡樂”的學生管理特色。
3.加強班主任隊伍建設，經過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和本事。
4.定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。
三、工作措施
1.做好學期初的學生管理。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的整頓教育，前兩周午時活動課由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理。
2.加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、文藝、兩操、進餐、禮貌禮儀、班報、財務管理八項。
3.重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”，學校根據《小學生日常行為規范》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。
4.本學期將以班級為單位，開展隊列、拔河、跳繩等比賽活動，旨在陶冶學生的身心、活躍小學校生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力
5.班主任隊伍建設。一是學校定期對班主任進行培訓，供給高班主任的業務水平；二是加強班主任工作研討，針對思想工作河班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會。
6.進一步抓好安全工作，確保學生健康安全。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。
四、具體安排
9月份
1.學期初整頓教育，規范學生紀律、衛生、進餐、兩操、等要求。
2.抓學學生禮貌禮儀教育。
3.規范學生路隊紀管理。
4.隊列訓練。
5.考核學生《小學生日常行為規范》以及制度的掌握情景。
6.總結本月學生常規。
十月份
1.國慶60周年慶祝活動。舉行
2.班主任培訓。
3.總結本月常規。
十一月份
1.跳繩比賽。
2.班主任培訓。
3.總結本月常規。
十二月份
1.迎新年拔河比賽。
2.班主任培訓。
3.總結本月常規。
一月份
1.期末復習。
2.總結本月常規。
小學政教處工作計劃 15
一、工作目標
毋庸置疑，教育教學是學校工作的中心，教學質量是學校的生命線，要提高教學質量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。結合我校實際情況，本學期教學工作，要努力實現以下五個目標：
一是教學管理呈現新局面。加強教導處及所屬功能室的日常管理工作，使管理走向科學化、制度化、規范化，努力提高學校的教學管理水平。
二是校本教研實現新突破。立足于強化以集體備課為主要內容的大教研模式，進一步改進教研方法，優化教研過程，突出教研效果，提升教研質量。
三是教學特色實現新發展。繼續強化科普教育，重視音體美教學，提高教育教學質量，規范實驗教學和管理，使學生在參與廣度、學習深度、培養效果上有新的提高，創造更好成績。
四是加強師資培訓力度，特別是近三年以來考選的年輕教師的培訓，確保教師隊伍有層次、有后勁，穩固提升教學水平。
五是重視和加強畢業班教學工作，科學規劃，嚴格管理，爭取在本學期結束時能取得令學校、家長和社會都滿意的成績。
二、主要工作
（一）以提高教學質量為中心，狠抓教學常規落實
認真貫徹落實《中小學管理基本規范》、《中小學教學常規》等文件精神，嚴格執行課程標準，加強備課、上課、作業布置與批改、學業檢測與評定等環節，進一步規范教師的教學行為，提高教學質量。
1、抓備課，在提高備課實效上做文章。做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數”，手中有“法”）；“六備”（備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具）。個人備課要做到備學情、備任務、備學法、備作業（檢測)、備過程，在充分理解和掌握學科知識內容的基礎上，加強對教材的深入研究，做到緊扣教材而高于教材，克服形式主義和照抄照搬教參教案等現象，突出教案的可操作性和課后反思的實效性。
2、抓作業，切實減輕學生課業負擔。嚴格做到“精、實、細”：“精”指作業布置要適量，要有質量，禁止隨意布置機械性、重復性甚至懲罰性作業，提倡布置活動性探究性作業；“實”指作業布置目標明確，針對性強，對不同層次的學生有不同的要求；“細”指批改仔細，盡量全批全改，鼓勵對重點學生面批面改，有鼓勵性、個性化的批語，及時進行反饋和補償。
3、抓課堂，扎實提高課堂教學質量。全體教師要認真落實新課程改革的.要求，積極轉變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，積極創設有利于學生主動參與和體驗的教學環境，充分落實學生的主體地位，幫助學生進行自主學習、探究學習、合作學習，引導學生質疑、調查、探究、體驗、實踐，培養學生的學習習慣、實踐能力、創新精神和終身發展能力。
4、抓檢測，強化對教學質量的過程監控。要重視單元過關檢測，認真抓好單元教學效果的評估與反饋，力爭使教學步步為營、扎實推進，學習一點，掌握一點。要突出抓好期中、期末學習質量檢測，認真做好質量分析，及時了解教學現狀，分析教情學情，有針對性地調整教學和管理策略，及時總結教學工作的經驗教訓。
5、抓評價，健全教學工作的激勵機制。不把學業檢測成績作為評價教師和學生的唯一標準，積極健全完善多方位、多角度的教學評價機制，客觀地評價每位教師的業績和教學能力。要通過有效的、多樣性的評價方式，引導教師張揚個性，發揮特長，推進教學創新，提高教學效率。
本學期，要進一步強化對教師落實教學常規情況的檢查，重點抽查教案與課堂教學的一致性、同步性，避免教案中的形式主義；加強對作業布置、批改、分析、反思的檢查，提高作業的效用。加強隨堂聽課、推門聽課力度，引導每一位教師重視教學常規的落實，增強自己的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。
（二）以推進課程改革為契機，努力加強教師隊伍建設
1、加強教師的理論和業務學習。日常業務和理論學習要做到集體學習與個人自學相結合，業務培訓與教學實踐相結合，每位教師要做好業務學習筆記，提倡每節課后的教學隨筆或反思，并經常交流，從而更有效地指導自己的教學實踐。
2、積極打造教師發展平臺，推進教師隊伍的整體發展。學校繼續為教師提供培訓的機會，以掌握先進的教育理論。繼續利用好公開課、業務競賽活動，引導教師勇于展示自我，提高素養，爭當名師。加強對學校骨干教師的管理，影響和帶動其他教師盡快成長。學校將適時舉行學科教研組研討課及觀摩課，以促進全體教師加強交流，共同提高。
3、繼續加大學科教學與信息技術整合的研究。全體教師要有計劃的提高自己的計算機水平，有效制作和使用課件，并能進行資源共享、學科整合。要充分利用計算機，大面積提高電教手段的輔助教學功能。
（三）強化體衛藝安全教學，發展辦學特色
1、繼續抓好興趣小組活動。根據教學實際情況，開設相應的興趣小組。做到有組織、有計劃、有實施、有記錄、有考核、重實效。積極組織學生參加語數競賽活動，通過誦讀活動、校運動會、慶“六一”、社團活動成果展示等豐富學生生活，培養學生能力。
2、重視體衛藝、信息技術教育工作。加強對體衛藝術教育的管理與研究工作；不得擠占該學科的教學時間，要根據不同年級學生的特點，從基礎抓起，真正提高體衛、藝術課教學質量，為學校的發展注入新活力，形成新特色。
3、認真做好安全教育工作。我們始終把安全工作放在首要位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。
4、做好控輟工作。要進一步宣傳《義務教育法》，通過實地家訪、電話訪問以及家長會等形式增強家長和學生知法、懂法、守法的自覺性；簽定控輟責任書，充分調動家長、學校和教師控輟工作的主動性；加強學困生轉化工作，對他們進行理想信念教育，使他們端正學習動機，教師有計劃地對后進生進行文化課補差工作。積極開展特困生的幫扶工作堅持因材施教的教育原則，努力開發每個學生的特點和潛能。
新的學期，面對新的形勢與要求，教導處及其所屬全體教師必須進一步解放思想，創新教育觀念，強化服務教學的意識，把開拓進取與求真務實結合起來，抓基礎，練內功，上下一心，共同努力，推動學校教學工作再上新臺階。
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