中專班主任工作計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候寫一份詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的中專班主任工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中專班主任工作計劃1
寬闊的校園里，新苗抽嫩芽，到處呈現了一派蔥蘢可愛的景色。本學期，我繼續擔任20xx級高一烹飪3班的班主任工作。由于我在五星級酒店工作多年，為了培養一班星級的廚師，本學期我的班主任工作安排如下：
一、抓學生的思想教育
首先，讓學生了解五星級管理要求，樹立正確的思想觀念，自覺遵守國家法規，校紀，校規，遵守公共秩序。不做有損于國家，集體，學校及他人不利的事情。
二、樹立五星級酒店管理的教學目標
要求健康、精力充沛、反應敏捷；要有較強的理解和學習能力，判斷能力和適應性；要有毅力、堅定、忠誠，要有創新精神并勇于承擔責任；知識面要寬泛，理解其他相關的工作及特點。努力學習成為一個有技術。有技能之人。
三、關心學生的學習實操和生活
教育學生如何活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。多與學生拉家常、談生活、如何保健身體、防疾病，幫助學生解決力所能及的問題，讓學生在校安心學習、使學生有個溫暖的大家庭生活。
四、準備技能大賽相關工作
技能大賽是考察學生的學習效果的重要方式，在平時的'教學工作中要對學生進行輔導，提高學生的技能，以在技能大賽中獲取更好的成績。
最后，聽從學校領導的工作安排，向老教師學習，吸取優秀經驗。我要具有無往不勝，無堅不摧的英雄氣概，就是脫了一層皮，落了幾斤肉，也要把學校領導交給我的班主任工作做好。
中專班主任工作計劃2
一、中專班主任管理工作中的挑戰
（一）學苗的先天不足
在當前教育模式下，中專生多來自于各個學校的學困生，導致學生的基礎差、學力不足，課堂紀律差，自制力與自律能力明顯不足。這種學習方法與學習態度上的不足，導致學生學習基礎知識都十分吃力，更加無法開展提升技能的培訓。在許多學生與家長的觀念里學不會文化知識才來中專學習，能學一門手藝保障將來發展就足夠了。導致學生學習上不重視文化知識與職業道德素養，自身所具備的技能不夠全面，不能滿足用人單位的需求。此外，目前中專生已進入00后時代，學生的特點更加鮮明，其自我意識更加強烈，存在著嚴重的叛逆思想，導致教師的管理工作難以開展。
（二）教師工作上存在的問題
目前班主任在學生的管理上也存在著一些不足，導致師生關系緊張，學生的叛逆思想更加嚴重，影響學生的健康成長。首先，班主任的管理存在缺乏人性化的特點，僅做到了管理但缺乏對學生的深入了解與關懷，用老辦法解決00后產生的新問題，導致管理效率與有效性不高。其次，班主任本就擁有許多事務性的工作，導致班主任無暇顧及班級管理，這也導致了管理效率的低下。
二、專班主任加強管理工作的有效方案
（一）有效建立和諧的師生關系，保障管理工作的開展
首先，教師要樹立自身良好的思想道德素質，規范自身言行舉止，用高尚的人格魅力感染學生，為學生帶來榜樣效應，促進學生思想道德品質的進步。其次，要關愛每一位學生，主動與學生進行溝通，了解其心理生理特點及成長變化趨勢，以此為依據采取更具針對性與科學性的管理方式。要尊重學生的個體差異，尊重學生的自尊心，對于學習成績差的同學要多鼓勵關懷，了解其學習上的困難，疏解其心理壓力，引導其樹立正確的三觀。在管理上要做到張弛有度，寬嚴并濟，構建和諧的師生關系。例如，部分住校生剛開始住校，還不太適應獨立生活的環境，教師可多與學生溝通，關心其飲食起居上的困難，努力幫助其適應新生活和新環境。
（二）通過抓學習、抓紀律提升技能
學生擁有良好的'學習態度與學習方法，是學生提升技能的基礎。因此班主任要在日常生活中加強對課堂紀律的管理，利用自習課、班會等形式為學生強調良好的學習方法的重要性，必要時要為其分享優秀的學習方法，積極引導學生形成良好的自制力與自律能力，并督促學生實現自我監督。通過學生學習方法的提高與學習態度的轉變，提高其學習效率，夯實其專業技能基礎，為技能的提高打好地基。同時教師也要發揮優秀班級干部的作用，實現學生間的互相監督。同時要通過學生的常表現，及時發現學生的心理問題并及時引導予以糾正。教師也要提高自身管理水平，通過閱讀管理類、教育類書籍做到終身學習，保持自身管理思想與管理方案的常備常新。
（三）開展班級活動，實踐中培養學生良好的三觀與職業道德技能
豐富多彩的班級活動，為學生在實踐中體驗與感悟生活，實踐自身技能，外化自身情感提供了一個平臺。學生通過學習與教師的管理，不光是要形成良好的職業技能，還要形成良好的職業道德與三觀，這些都需要學生通過具體的情境去感悟與收獲，才能夠增加生活和工作經驗，為日后更加適應工作環境打下良好的基礎。因此教師可根據學生的特點、愛好等展開活動。如剛入學的新生之間還不夠熟悉，教師可組織舉辦寢室文化節，幫助學生之間加深了解。在會計畢業班組織收看職業道德教育視頻，為其科普違反職業道德的危害性。通過活動，學生的團結協作能力、溝通能力、策劃能力等都得到了全方面的鍛煉，豐富了學生的綜合素養，學生的競爭力將更加具有優勢。
三、結束語：
因此在中專教育中通過加強班主任管理工作，提高學生的各項技能已成為當務之急。教師要積極創新思想，轉變教育方法，不斷實現管理工作的創新發展。
中專班主任工作計劃3
新學期就到了。迎接新生的工作就要展開了，小小班的人數每班25人。現在我的工作安排在小小A班作保育員和負責跟校車。為了更好地做好迎新生工作，現在定下如下計劃：
一、工作目標
1、認真做好新生家訪工作。
2、認真執行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規程，做好本職工作。
3、認真協助教師幫助幼兒穩定情緒。
4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規。
5、認真做好家園溝通工作，培養幼兒的獨立性。
6、認真配合保健醫生做好幼兒的保健工作。
7、認真做好跟校車工作。
二、具體措施
1、認真做好新生家訪工作，與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質等進行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應對。提出我們對家長的要求，請家長鼎力協助和支持我們的'工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或寫上幼兒的名字，并教他認識自己的標志等。
2、認真執行幼兒園制定的〈〈員工手冊〉〉中每一條規程，用“五常法”來管理班上的設備、物品，使室內、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環境下生活。
3、認真協助教師幫助幼兒穩定情緒，因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩定會對幼兒園、老師產生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。
4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的，例如;書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。
5、認真做好家園溝工作，培養幼兒的獨立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況，多些詢問幼兒在家的情況。和家長共同努力培養幼兒的獨立性。
6、認真配合保健醫生做好幼兒的保健工作。做好季節性流行性傳染疾病的預防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對體質較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識，不追逐、不隨意離開集體，要注意安全。
7、認真做好跟校車工作。要貫徹“以人為本、安全第一、預防為主”的方針，嚴格執行“誰負責，誰承擔”的原則，全面實行安全工作責任制度，確保幼兒生命安全。
中專班主任工作計劃4
一、班級基本情況：
本班共有46名學生，男 25人，女21人，通過幾個學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成，但和好的班級比還有很大的差距，有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習慣不夠規范，需要我們班主任做大量思想工作。
二、指導思想：
堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
三、本學期工作要點和措施：
1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，提高學習能力，激發學生學習興趣，培養學生主動學習，不斷提高學習成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態度，做到平時多學、多問、多看、多做，向優秀生學習，努力提高學習成績。
2、鼓勵同學大膽創新，勇于表現自己，積極參加學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育、數學競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。
3、進行禮儀教育，培養學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生。看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的`榮譽。
4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。
5、做好弱勢學生的工作。對生活比較困難的想辦法幫助他們;對智力有障礙，學習有困難的學生，多關心他們，幫助他們，開展“手拉手，一幫一”活動，使他們不斷樹立信心，使他們的學業成績在原有的基礎上有明顯的提高。
新的學年，新的開始，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協調各科教學，全面提高學生素質。
中專班主任工作計劃5
擔任初一一班的班主任已經一個學期了。由于經驗不足我們班的各項成績都算不上優秀。孩子們在和我一起摸索的過程中也受了不少罪，但是在這過去的半年里無論是衛生、紀律、成績還是各項活動我們一直在進步。新學期開始，孩子們都長大了一歲，也比去年懂事了，相信這學期我們會取得更大的進步。但隨著學生對周圍環境的熟悉，以及身心的發展也必然會有很多新的問題出現。今年的班主任工作計劃如下。
一、安全是首要問題
做好每天的考勤。嚴格請假、消假制度。如有問題及時聯系家長。培養學生的安全意識，不瘋跑打鬧、不橫穿馬路、不到危險的地方、不擁擠。
二、學習是中心
(1)認真備課——備教材、備學生。多聽老教師的課。提高自己的教學能力。
(2)在教好本學科的基礎上，加強和各科老師的交流，聽取他們的反饋意見及建議。
(3)培樣學生良好的行為習慣、學習習慣。
做事有計劃性，對照自己的四年計劃，細分到每學年;每學期;每星期;每天節課;每個早自習、課堂、課件。有計劃、有條理，想好先做什么在做什么。然后嚴格執行。
下課后，先將座位歸位，整理好上節課知識、課本，做好下節課準備再出教室休息。上課前，回顧本學科上節內容并預習新課。
三、紀律是保證
(1)進一步加強學生的時間觀念。杜絕遲到現象;
(2)杜絕個別科目個別學生做小動作、隨意插話現象;
(3)禁止在校園內追逐打鬧;
(4)禁止在教室內打鬧、喧嘩。教室是68個人共同學習的公共場所。只允許學習或休息。不得打鬧、喧嘩、串坐，將教室當做娛樂、聊天場所;
(5)每天帶校牌、桌罩。并注意保護、維修、清潔。嚴禁餐廳站位、插隊等不良行為。
四、衛生
一個好的衛生環境不僅可以為師生提供一個良好的學習教學環境，也代表了一個班級的形象，一個集體的綜合水平。
本學期我們的衛生標準主要有三條
(1)及時：值日生牢記自己的值日時間、次數。及時到校及時打掃;
(2) 徹底：不留衛生死角,如，暖氣片后、窗臺、墻角、飲水機、衛生工具擺放區等;
(3)隨手撿起地面垃圾。保持好自己座位周圍的衛生，教室衛生主要靠保持。主動撿起教室內、衛生區、校園內的垃圾。養成一個良好的衛生習慣。這也是個人素質、集體凝聚力的表現;
(4)燈具、班班通等實行專人負責。明確衛生任務，誰出問題誰負責，分管衛生委員并罰。
五、注重各項活動
運動會、藝術節、乒乓球比賽不僅可以豐富學生的課余生活、培養學生的興趣愛好、鍛煉學生健康的體魄。也是班級凝聚力的.重要形成途徑及表現。應充分做好學生的動員工作、多方面挖掘人才、在不影響學習的基礎上進行選拔、練習。
六、實行考核制度
建立更加詳細、透明、及時反饋的考核制度。將全組按座次分成六組，并以組長名字命名本組(座位左右變動，不易用數字表示，且用組長名字命名可以提高組長的責任意識)。制成表格。每天各委員將加減分名單及原因匯報給值日班長、值日班長在班上總結并在表格上加減分數。每周核算平均分。評選優勝組，及進步組名單。在班級中多表揚、宣揚、樹立正面形象。批評盡量單獨進行。
七、繼續加強班干部培養
一套優秀的班干部是一個良好班級的重要基礎。對于班干部的培養主要實行“幫、扶、代”。有問題是幫助他解決，扶持、樹立班干威信，手把手教他如何管理、用人。
八、新問題的準備
(1)結交高年級同學或社會人員：禁止串班、發現問題及時與學生或家長溝通。
(2)早戀：早發現，做好恰當的疏導。
另外形成良好的學習氣氛、班風是防止、糾正不良現象的最有效方法。二者相輔相成。研究課題：如何保持課間紀律。
中專班主任工作計劃6
做好班主任，首先要明確自己的目標，制定好工作計劃。中等職業學校不同于高中，學生素質低，管理難度大。這個班的學生大多來自貴州，離家很遠，所以和其他中專班不一樣，需要更加關注學習和生活。因此，本學期制定了詳細的班主任工作計劃：
一、總體工作計劃
一是繼續做好班級穩定工作。新學期開學時，本班仍有74名學生，8名男生，66名女生，其中住校生70人，走讀生4人。但班級越穩定，就越不能有任何疏漏。如果一個班級不穩定，學生精力分散，班級群眾松懈，學習將不可避免地受到影響，學生流失率將繼續增加，班級將失去吸引力。穩定的班級可以贏得高效的課堂學習，學生的學習成績會提高，沒有班級的高凝聚力，不能談論優秀的學習，不能說優秀的考核，學生的日常行為習慣，從細節開始，學生的不良行為習慣處于萌芽狀態，以和平的方式解決學生之間的矛盾，學生關系進入友誼，增強班級凝聚力，建立穩定的班級群眾。
二是認真負責地完成學校各部門學生工作的安排，做好學校文化體育等活動的.宣傳安排。通過活動，可以增強學生團結合作的潛力，培養學生群眾主義、團結友愛的優良品質。
三是加強德育、勵志教育、自信教育、感恩教育，多與家長溝通，告知學生情況。德育是教育的第一位。德育可以讓自卑的學生自信，讓迷茫的學生找到自己的目標和方向，讓冷漠的學生學會感恩，讓自私的學生熱愛群眾，讓消極的學生燃燒完美的期望。鼓勵學生走出黑暗，找到自己的優勢，不斷提高，教學生感恩，因為感恩的人給你痛苦，也讓你成長。
四是加強學風建設，鼓勵學生為深造做好準備，迎接社會挑戰。作為二年級班主任，學生幾個月后將面臨社會實踐，學校的學習時間不多。對學生的發展要給予相應的引導。深造的學生應該讓他們學習更多的理論和技能知識，提高即將找工作的學生的社會生存技能、社會互動和面試潛力。
五是繼續培養班干部管理潛力，加強對班干部的培訓指導。無論在任何班級干部的力量都不容忽視，他們是班主任的左右手，是班級的核心和支柱，下放相應的權利，指導他們的工作，不僅可以減輕班主任的工作負擔，卸下一些學生能做的事情，騰出剩下的時間，給后進生一些思想交流，另一方面，班級管理也是一種管理，可以培養學生的管理潛力，掌握更多的生存技能。
六是繼續完善班級管理制度。上學期，班級公約、班級規定已經出臺，有詳細的學生檔案，但對學生的管理還不夠完善。因此，本學期將實行班級日志管理。在班級規定的制定上，要以人為本，盡量做到柔和、文化、粗糙、活潑，多一些人文關懷。
第七，個人應加強對自身教育技能和管理技能的學習。作為一名管理者，班主任也是一名教育工作者，肩負著管理和教育的雙重責任。因此，在提高班級管理潛力的同時，要加強專業水平的學習，提高個人教育技能，更大地贏得學生的欽佩，減少管理障礙。
二、工作周計劃
第一周：準備開學。制定開學時間通知、費用說明、學生上學前衛生、住宿登記等安排，并制定工作計劃。
第二周：參加校本培訓，引導學生報名，開展新學期返校安全教育，引導學生轉向新學期學習，監督晨跑、晨誦、衛生、午唱。做好新學期班委的工作安排和指導工作。
第三周：將制定好的班務日志交給班長，指導班長填寫。繼續監督晨跑，制定班級晨跑誓詞，繼續加強學生行為習慣養成教育，制定行為習慣養成班級誓詞。下周通知校外租賃學生，請家長和房東到學生科簽訂校外租賃安全職責協議。在社會實踐中，返校學生鼓勵教育和回家安排，并說明返校時間。安排學生對母親主題板報表示感謝。選拔班級優秀學生干部和禮貌之星。
第四周：召開妥協教育主題班會。做好相關班級工作活動記錄，歡迎檢查。
第五周：繼續加強學生禮儀標準化教育。動員學生為即將到來的藝術活動月做準備。開展“和諧”班級文化建設。
第六周：清明節假期，做好學生回家的安全教育，說明返校時間。加強對學生各方面的學習要求，迎接即將到來的社會挑戰。
第七周：加強學生普通話訓練，為第二次普通話考試做好準備。
第八周：協助學校藝術活動月開展，引導學生有序禮貌地參與活動。
第九周：做好日常工作，處理班級異常問題，繼續監督學生出勤情況。動員學生認真參加技能月活動，并進行相應的指導。
第十周：協助學校開展技能月活動。抽出時間與家長電話溝通，讓他們了解學生的情況。
第十一周：協助學校辦理學生畢業檔案，組織五、一、四班小組活動。協助學校開展體育月活動，做好學生體育活動的培訓和指導工作。
第十二周：第二次妥協教育主題班會，開展班級“即將入職”作文大賽第一輪選拔。
第十三周：做好課堂日常工作，與學生進行有針對性的心理交流和交談。隨時了解學校的工作安排。
第十四周：協助學校開展廣播操比賽。
第十五周：隨時回答學生在畢業、深造、就業等方面的問題。
第十六周：再次開展安全教育，為畢業生提供心理咨詢。結合社會就業狀況學生的優勢、專業知識、個性和愛好，對學生的就業進行指導。
第十七周：做好期末學生復習工作要求，協助辦理相關畢業手續。
第十八周：提交優秀班群眾評選材料，做好學生畢業后工作。
第十九周：個人做好期末工作總結和畢業班主任工作總結，認真總結經驗教訓。
注：上周只是日常工作中比較突出的重要工作，每周在開展這些工作的同時，伴隨著日常工作的發展。
中專班主任工作計劃7
這個學期的工作計劃是：
一、提高知識，明確職責，加強責任感
班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務處及德教處的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。
因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。
1、努力做好學生思想教育工作，很多學生生活習慣懶散，經常遲到曠課，早訓遲到。要使他們形成一種早起習慣，思想教育十分重要。
2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。也就是在這一方面鼓勵學生，增強他們的自信心，從而能夠努力學習。
3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。
5、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入了解學生情況
要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析綜合。
三、實施班級管理，形成良好的班風
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據學校工作計劃要求，聯系本班實際，定好這一學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。
2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。
班級的`發展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。
4、要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。
5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。
6、加強班級文化建設
班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環境的布置，班級活動的開展等。
（1）環境的潛移默化
（2）主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。
總之做好一個中專職業學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系，我為自己的成果感到驕傲。
在以后的工作中我一定會更加的努力工作，讓學生在思想上有所進步，形成良好的習慣，也讓他們學有所獲。
中專班主任工作計劃8
20xx年下學期我中途接任計算機專業74班的班主任；這對于我來說即是鍛煉自己的一次絕佳機會，也是一個充滿挑戰性的任務。根據對該班學生進行溝通后的了解和我們學校的實際情況以及自身的實際條件，為把班級管理好，有效開展班主任工作，我特制定如下計劃：
一。思想原則：
懷著愛心、責任心、耐心、寬容心、自信心來開展班主任工作。用愛的眼光去看待每一位學生，讓學生感受到老師的溫暖；充分體現班主任的作用。在德育工作中以尊重學生人格為基礎，本著以人為本的精神，堅持以勸說、開導為主，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。針對職中學生的特點，用特殊的眼光去發現每一位學生的閃光點，利用其閃光點對其鼓勵，促其發展。充分信任每一位學生，在不違反有關規定和安全的基礎上充分相信學生的實力，放手讓學生去做，讓學生成為學習和生活中的主人。不冷落任何一位學生，以真誠換取學生的信任，要做學生最好的朋友。
二。努力方向：
要達到一個標準的職校學生的形象，需要做到"八有":"有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計劃，有規律，有效率，有成績".前面的"四有"是教育學生怎樣做人，后面的"四有"是教給他們如何學習。
1、"有人格"是做人的最起碼的標準；
2、"有胸懷"會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家；
3、"有教養",注意，"教養"并不是一個特別貶義的詞，我們經常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么？他會回答：因為沒有警察！好像他遵守交通規則是為警察遵守的。我們的學生也是如此，經常看到學生在"檢查"中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的"檢查",可能就以為學生真的.已經悔改了！像這樣的學生和老師都屬于沒有 "教養"的范圍！
4、那么什么是"有能力"呢？有的學生每次考試還可以，但是實際操作不行，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力；
5、"有計劃":很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現，有的學生不服氣，說我有計劃，比如我要成為一名優秀的工人，優秀的技術人員，我說那是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃，那么慢慢的就會"有規律"起來。
6、"有規律":生活有規律有利于人的健康長壽，學習有規律有利于成績的穩步提高，決不能"三天打魚兩天晾網",有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規律而浪費了太多的時間，從而學習成績及能力很一般；
7、"有效率":經常看到有的學生整天忙碌，埋頭苦干，就是看不出進步，原因就在于沒有提高"效率".
三。具體措施：
（一）思想行為教育方面：
1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約30個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂"一箭三雕".
2、實施班級常規：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。
3、發揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每兩周高一次主題班會，內容也是密切聯系本班實際情況以及學校的動態。
4、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。
5、確定每周的主題，提高能力：如"高效學習周","治病救人周","開拓胸懷周"等等，借以來增強學生各方面的能力。
（二）學習方面：
為了提高學生的學習和能力，我制定了以下措施：
1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。
2、每天清晨按照班級規定讀書。
3、每天抽出5分鐘時間練字。
4、經常開展一些競賽如"技能比賽","環保知識競賽","法制知識競賽",借以來提高學生的學習效率。
5、加強與各任課老師的聯系，抓好各門學科的聯系工作。
6、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會等。
7、加強自主作業時的自主管理。
8、加強職業道德建設及心理素質教育。
9、組織一些活動，讓學生把所學知識充分運用到活動中來；讓學生明白知識的重要性，提高學生學習動機。
10、擴寬學生知識面，力爭搞一次綜合性知識競賽；啟發學生對課外知識的需求心理，培養學生課外閱讀的良好習慣。
中專班主任工作計劃9
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養高素質的藍領領軍人才。
二、工作目標
1、培養學生主人翁伊始，建立良好的學風、班風。
2、進一步培養良好的行為習慣、學習習慣和實操習慣。
3、培養學生健全人格，使學生盡快投入學習生活狀態。
4、加強班級常規管理，協調各科教師管理，保證學生學習正常有序進行。
5、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
6、加強學風建設，培養學習知識和技能的興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高整體學習效率。
7、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。
三、具體措施
（一）做好班級的穩定工作
穩定才能求得發展，穩定才能進步，沒有班級的穩定，就無從談學習爭優，無從說考核優秀。做好班級的穩定工作主要從兩方面開展：第一，從樹立專業信心著手。從新生入學開始，班主任不斷樹立學生對自己專業的信心，要時時講，不僅要自己講，還要讓學生講，讓這種對未來的信心和希望牢牢地扎根在學生的心中。第二，對學生的日常行為要狠抓、嚴抓。抓好班級一日常規，杜絕遲到、早退、曠課現象，控制請假現象，抓好自修課紀律，抓好衛生情況，做到時時抓、處處抓，對有破壞班級和諧穩定的苗頭一定要及時采取措施，及時制止，確保班級有穩定良好的.學習氛圍。
（二）完成政教處的部署、安排
對于學校、政教處的部署、安排，認真執行，使學生在搞各種活動的過程中提高自我，完善自我，通過完成一系列的班會課、活動、任務凝聚班集體的力量，樹立班集體的正氣，使學生有一個良好、團結、向上的奮斗環境。
（三）加強班干部的培訓
學生干部歸根到底還只是學生，在工作當中難免會有過錯、失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔當班干部的能力，對學生干部不可以聽之任之，放任自流，應當及時關注，及時了解他們的工作效果，工作情況，并且每周給予輔導、給予建議、給予正確的引導幫助，讓他們更加得心應手的工作，真正成為自己的左膀右臂。
（四）加強自身的業務學習
人不學便會閉目塞聽，當班主任亦是如此，不僅要注重平時認真學習業務知識，而且還要留心當下學生的喜好、追求，這樣才能“知己知彼”，才能“對癥下藥”，這樣才能把班級管理好，把學生教育好，把自己的工作干好。平時還要多參加會議，向各位同仁學習一些寶貴的經驗，平時遇事多與老教師溝通交流。總之一句話，“虛心使人進步，驕傲使人落后”，要想有所長進，有所建樹，必須謙虛，這樣才能“取人之長，補己之短”，這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。
中專班主任工作計劃10
在學校領導的關懷和指導下，回顧去年的班級工作，所帶的班級取得一定的成效與成績。為了進一步搞好新學期的班級工作，使學生的素質獲得更大提高，教會中專學生學會做人，特制定班主任工作計劃如下：
一、目的要求：致力培養良好班風
班風的優劣，直接關系著班級體的健康發展;特別是中專部的'學生，有無形成一種好的班風，乃是檢驗一個班集體是否成熟的標志。
二、工作重點：
教會學生如何做人，并以良好的班風熏陶每一位同學，使其調整自身狀態，讓每一名學生都得到一定的提高。目前，初步了解有些學生自覺性還不夠，計劃在新學期里，在早操、自習以及各種活動等場合，及時的對有關同學進行教育、指導、督促、幫助，這是形成良好班風的關鍵。
三、主要工作要點：
1、對學生進行《中專學生日常行為規范》教育，選舉新班委會干部。
2、布置教室，美化環境，迎接教室美化評比。
3、為慶祝教師節，舉辦板報并結合形勢對學生進行尊敬教師的教育。
4、對學生進行告別網吧的教育，充分利用班會，學習有關報紙，認識到迷戀網吧的危害，端正學習態度。
5、對學生經常性地進行安全教育，利用班會，學習一些報紙有關自衛、自立的安全知識教育，使學生掌握一些基本的安全常識，并懂得如何保護自己。
6、從細微處著手，耐心督導組織學生進行安全、衛生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活;抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等。
7、組織學生積極參加文體活動，加強鍛煉，參加秋季運動會。
8、期末工作安排與落實，做好相關班級管理和總結工作。
中專班主任工作計劃11
一、指導思想
運用各種教育理論，從學校工作和學生思想實際出發，加強青少年學生的思想道德行為教育，整和社會資源，運用各種教育媒體，進一步推進學生素質教育。
二、具體工作
(一)深入愛國主義、群眾主義和中華傳統美德教育，加強學生行為規范，養成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處。教育學生不賭博，遠離毒品。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規范的檢查和監督。
(二)配合學生科加強學生衛生保健和心理健康教育：抓好班級的室內衛生及包干區衛生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛生，要求學生加強個人衛生習慣，防止傳染病的發生。
(三)開展家庭教育指導工作：用心與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。
三、每月工作安排
2月份
1、做好補考復習工作。
2、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
3、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的.班級文化。布置“爭章園地”與國慶慶典板報。
3月份
1、行為規范教育：講禮貌，講禮貌。
2、校慶工作介紹，號召班級學生爭做合格學生。
3、組織學生開展春游活動，及外出的安全教育。
4、安排期中考試工作
4月份
1、準備學校校運會狀況檢查，
2、主題班會：學習經驗交流會。
3、主題班會：中專學生如何用心應對社會激烈競爭。
5月份，
1、行為規范教育：認真作業。
2、法制教育：青少年保護條例。
3、圍繞誠信教育開展中隊主題活動。
6月份
1、認真學習，養成良好的學習習慣，準備復習迎考工作。
2、學生思想品德考評。
3、學期結束工作，假期前的安全教育。
中專班主任工作計劃12
做好班主任，首先要了解自己的班級、明確自己的目標、制定好工作計劃。中專學校不同于高中學校，大多數學生與一般的高中生要求都不一樣。中專二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識，學習積極性減退，中專學習壓力不大，容易出現松懈現象，對他們要加強思想教育，另一方面要加強檢查督促，端正學習態度，鼓勵他們提高學習成績。特制訂如下工作計劃：
一、提高知識，明確職責，加強責任感
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。
2幫助每個學生找準自己的位置，發揮個人的特長，使班級具有特色，學生能找回自信，從而全面的發展自我。
3、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
4、組織學生參加各種文體活動、社會實踐和公益勞動。
5、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。
二、實施班級管理，形成良好的班風
1培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。
2抓好衛生管理工作，杜絕教室和衛生區環境的'臟、亂、差現象。3加強班級文化建設，提高板報、墻報質量，合理布置教室，營造良好的學習氛圍4選好、用好干部。
5要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。
三、安全紀律：
1、確定班內日常行為、道德行為的共同標準，形成一種輿論。建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度。
2、抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，從而提高課堂教學效率。
3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外。
四、愛護學生，深入了解學生情況
1深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。2建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。
中專班主任工作計劃13
一個學期很快就結束了，電子三班學生的學校生活也將結束，他們將開始為期一年的實習。回顧這學期的工作，雖然沒有驚天動地的結果，但也很滿意。
1、安全工作取得實效，確保安全。
對于安全，有要求，有強調，有記錄，為了防止安全教育的空洞說教，我經常告訴學生一些安全事故，有時由學生說，發揮警告作用。
2、德育工作并不放松。本著“先成人，后成才”的教育理念，我把學生的德育放在首位。利用每天早上的會議時間，通過周圍的例子、名人故事等，讓學生明白做一個有道德的人有多重要。
3、與學生交心，促進成長。要使教育取得良好的教育效果，必須與學生交朋友，與學生交朋友，必須真誠對待他們。平日里，我關心學生的生活、家庭、學習等，讓他們感受到老師對他的關注，讓他們向你敞開心扉。同時，我要求學生寫周記，以這種特殊的形式與學生交流，了解他們的生活和思想，給他們一些指導，取得良好的效果。
4、日常管理往往不懈努力。培養學生的.日常行為規范，從小事告訴學生真相，養成良好的日常行為習慣，采取不提名、個別談話、重點形式、新生自尊、指出不文明行為的嚴重性。讓學生在每天睡覺前總結一天的行為，每周總結一次（每周），并敦促每個人取得進步。
5、以活動為載體，增強班級凝聚力。每周結合學校安排的主題教育活動，開展主題班會、集體學習、講座交流、節目表演等形式，讓學生真正接受教育。本次運動會、十大歌手比賽、詩歌朗誦比賽，我們班學生認真準備，積極參與，體現了強烈的集體榮譽感，在大家的努力下，一切都取得了良好的成績。其中，女子籃球賽獲得第三名，一名女生獲得十大歌手第二名。
6、學生們留下了真實的信息。面對學生的離別，我不可避免地不愿意放棄，我讓每個學生給我留言，從他們的留言中，我理解他們對我的理解，對他們自己的淘氣給我帶來的不快感到內疚，對我的祝福，對我工作的建議等等，更多，理解他們對我的愛。我知道，這是我真誠地得到的。
7、工作中的不足：
(1)不鼓勵犯錯的學生嚴格(這也是學生對我的建議)
(2)少開展班級活動
8、對自己今后的工作要求：
（1）加強學習，不斷總結
(2)兇(嚴)時要兇。
中專班主任工作計劃14
作為中專職業學校的班主任，我一直在努力工作。
做好校長，首先要明確自己的目標，制定好工作計劃。技術中學和職業學校不同于高中。雖然一些技術中學生通過教師和學生自己的努力被大學錄取，但很少有學生不能通過高考，這需要校長調整他們的工作計劃。
當了這么多年的班主任，每學期都要制定自己的工作計劃，都有針對性，取得了不錯的效果。這學期的工作計劃是:
一、提高知識，明確職責，增強責任感
校長是學校教育計劃的具體執行人，是校長、學術事務和學術管理的助手，也是學校和學生家庭之間的橋梁。每個班級的工作直接影響到學校的教育管理。
因此，要提高認識，增強責任感，掌握班主任的工作規律。
1.努力做好學生思想教育，把學生培養成積極、勤奮、團結、友誼的集體。
2.引導學生努力學習作業，采取有效措施，提高學生的學習成績和效率。
3.關心學生的生活和健康，組織學生參加各種文化體育活動。
4.組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5.關心和幫助共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級的骨干。
6.協調班主任的教育教學工作，主動了解班主任的課堂紀律和學習成績，形成統一的`教育力量。
7.與家長建立聯系，協調學生的教育和管理。
二、熱愛學生，深入了解學生情況
要引導學生朝著好的方向發展，克服壞的方面，首先要深入了解每個學生的身心狀況了解他們的興趣愛好、性格特征和家庭情況，然后進行分析和綜合。
例如，新班主任必須首先了解班級的基本情況：人數、男女、年齡、政治面貌、干部、獎勵、學業成績、專業愛好、健康狀況、家庭地址、電話、家長職業、經濟狀況等。
三、實施班級管理，形成良好的班風
制定班主任工作計劃，加強工作計劃。
根據學校工作計劃的要求，聯系班級的實際情況，首先制定一個學期的工作計劃，然后每周制定具體的計劃。計劃必須有明確的方向和任務，具體和有效的措施。
培養積極向上、勤奮好學、團結友愛的班級集體。
班級的發展一般由四個階段組成:松散期、成長期、成熟期和完善期。前兩個階段對班級建設非常重要。新生入學后第一學年，一定要抓住這個關鍵時期，制定相應的班級目標。班級目標要符合班級實際，能被同學接受，有一定的鼓勵作用，學生經過一定的努力就能實現。
四、選好干部，用好干部。
班級能否成為一個勤奮、團結、友好的集體，形成良好的班級作風，在很大程度上取決于班級的工作能力和模范領導作用。因此，有必要選擇具有一定組織能力、能夠團結學生、表現良好、能夠樹立榜樣、發揮模范領導作用的學生。
4.組織開展集體活動，培養集體主義精神、團結友誼等優良品質。如參觀、參觀、參觀、聚會、主題活動等。
5.要形成正確的輿論，樹立良好的班風，建設班級規章制度。課堂上的日常行為和道德行為應該有一個共同的標準，形成一種輿論。出現不正確行為時，會受到批評、抵制、幫助，形成一種氛圍。班級應建立組織紀律、環境衛生、出勤記錄、學習情況、輪值制度、日常事務等目標管理體系，形成班級輿論監督，促進良好班級作風的形成。
6.加強班級文化建設
班級文化是校園文化的重要組成部分，包括班級環境的布局、班級活動的開展等。
(1)環境的潛移默化
(2)主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。
五、做好后進生轉化工作。
做好后進生轉化工作，對班級集體的形成和鞏固有很大的影響。
六、管理策略、思想、方法因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同的管理方法。
一年級新生熱情高，思想簡單。他們應該從學習開始，嚴格掌握學習紀律，激發學習積極性，不斷檢查學習成績，創造一些競爭機會，比學習、紀律、道德等。
二年級學生的思想開始變得復雜，競爭意識，學習熱情下降，技術中學學習壓力小，容易放松，加強思想教育，加強檢查監督，糾正學習態度，鼓勵他們提高學習成績。
三年級學生思想波動較大。他們面臨著加強理論技能綜合培訓與畢業、入學和就業之間的矛盾。他們擔心自己是否適應社會。
教育他們從社會形勢，正確面對現實，確保知識有用，技術中學生也受到雇主的歡迎，引導他們正確處理畢業、晉升和就業關系，以確保他們的畢業水平。
現在在金融危機下，實際上對技術中學生也有一定的好處，因為一般企業和公司對本科生的高目標感到無法雇傭，技術中學生的低要求有自己的技術和能力，受到企業和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的結果，我感到非常滿意。
簡而言之，成為一所技術中學和職業學校的校長并不容易，但我會努力工作。這么多年的校長工作經驗為我提供了很大的幫助我如何幫助學生，保持良好的關系，我為我的成就感到驕傲。
在今后的工作中，我會更加努力，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己的期望。他們的注意力是對我的壓力和動力。我相信我會做得更好。
中專班主任工作計劃15
作為一名中專職業學校的班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。
當了這么多年的班主任，我每學期都要制定自己的工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：
一、提高知識，明確職責，加強責任感
班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。
因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。
2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。
7、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入了解學生情況
要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。
三、實施班級管理，形成良好的班風
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據學校工作計劃要求，聯系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。
2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。
班級的發展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發向上，團結友愛集體（形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。
4、要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。
5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。
6、加強班級文化建設
班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環境的布置，班級活動的開展等。
（1）環境的潛移默化
（2）主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。
四、做好后進生轉化工作。
做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。
五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。
一年級新生，積極性高，思想單純，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。
二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識，學習積極性減退，中專學習壓力不大，容易出現松懈現象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學習態度，鼓勵他們提高學習成績。
三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業、升學、就業的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮。
要從社會形勢來教育他們，正確面對現實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業、升大、就業關系，以保證他們的畢業水平。
現在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要電教工作計劃
一、指導思想
貫徹執行《國家基礎教育課程改革指導綱要》，切實提高我校全體師生的信息技術素養。樹立信息技術服務于教育的.觀念，提高師生的信息技術應用能力。
《綱要》第十一條明確指出：“大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用”。因此我們要加強對“信息技術和學科教學整合”的學習，努力改革教與學，促使學生學習方式的轉變。
二、工作目標
（一）抓好電化教學管理工作
1、加強對電化教學常規工作的管理。
（1）電化教學工作納入學校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結。
（2）加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況的抽查。對檢查情況及時反饋
2、建立健全管理網絡和各項規章制度。
（1）建立學校電化教學組，由分管教導、專職電教員和部分骨干教師組成。
（2）制訂完善各項電教制度。如電化教室使用制度、多媒體計算機教室使用制度和相關的使用、出借、保管、維護保養和安全制度等。
（3）健全各項電教記錄（電化教師使用記載、多媒體計算機教室使用記載等），形成制度。
（二）注重教育信息技術的研究和應用
學校教育信息化的形成，關鍵在于教育信息技術的應用。如果沒有應用，教育信息化只能成為一句空話。本學期，學校將組織教師大力開展教育信息技術的研究和應用，特別是信息技術和學科教學的整合。公開課要盡量上多媒體課。當前，人類正步入一個全新的技術發展時期。21世紀的學生，掌握一定的信息技術知識和應用能力，對學生學習方式的轉變和學生的發展起著很重要的作用。我們要著力于改革教學方式與教學模式，改革評價手段和評價方式，以不斷提高學生的信息技術素養，促使學生學習方式的轉變。
（三）努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍
我們應該充分認識到信息技術在學校中的應用，決不是一個或幾個教師能擔當起來。建立一支有一定信息技術知識和能力的教師隊伍是學校教育信息化的“軟件”基礎本學期，學校將組織部分教師參加校本培訓，促使他們掌握一定的信息技術知識和應用能力。采用以點帶面的方式提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。
三、主要工作安排
1、制訂電教工作計劃，明確本學期電教工作的具體目標、任務。
2、召開電教員會議，提出新學期的要求。
3、添置必要的電教設備，著手建設學校的資源庫，做到分科、分類，修訂、完善各項電教制度。
4、組織部分教師參加學校的計算機培訓，制訂本學期學習計劃。
5、教師進行“信息技術與學科整合”課堂研究。
6、協助上公開課的教師制作課件。
7、檢查電教設備維修工作，教師電教使用情況匯總。
8、45周歲以下青年教師電教考核。
9、各項資料歸檔。
10、學期電教總結。
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