大班周工作計劃

時間：2023-03-08 15:28:38 工作計劃范文我要投稿

大班周計劃工作計劃推薦度：
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大班周工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，一起對今后的學習做個計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的大班周工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班周工作計劃

大班周工作計劃1

　　本周工作重點：

　　主題：《我掉牙了》

　　1.了解牙齒的外形特征，并與名稱、功能建立聯系，提升觀察、分類與概括能力。

　　2.學習用正確的態度面對換牙事件，學習保護牙齒的正確方法，提高保護牙齒的意識。

　　3.嘗試依據實驗結果推理蛀牙形成的原因，萌發“眼見為實”的科學態度。

　　生活活動指導：

　　1.知道換牙期間護牙的常識。

　　2.每天能適量喝水，養成良好的'喝水習慣。

　　3.戶外活動時在不串區，控制運動速度，與同伴保持安全距離。

　　區域游戲：

　　1.美工區：投放紙盒子，裝飾盒子，練習系蝴蝶結包扎禮品盒。

　　2.表演區：投放《刷牙歌》，供幼兒表演時用。

　　3.益智區：統計班上小朋友的換牙數。

　　4.運動區：玩鄉土游戲《打年糕》《阿烏坐坐》。

　　5.科學區：把蛋殼浸泡在糖醋里觀察它的變化。

　　生成調整與個別教育：

　　家園聯系：

　　1.請督促孩子早晚刷牙、飯后漱口。

　　2.班上還有幾位孩子沒學會跳繩，請抓緊練習，本學期將舉行年段跳繩比賽，為入小學跳繩達標早作準備。

　　3.春天來了，可和孩子商量種植土豆了，貼上名稱標簽后把它帶到班上來。

大班周工作計劃2

　　主題名稱

　　準備上小學

　　活動總目標

　　1、積極回憶在幼兒園的成長過程，體驗成長的快樂，珍惜在幼兒園三年的時光。

　　2、能圍繞話題進行談話，會用完整、連貫的語言清楚地表達自己的想法。

　　3、感知幼兒園工作人員對自己的關心和愛護，熱愛幫助自己快樂成長的人，愿意為幼兒園做力所能及的`事，來表達自己對幼兒園的熱愛之情。

　　環境創設

　　1、在美工區提供彩紙、蠟筆、剪刀、膠水等材料，供幼兒設計制作畢業禮物。

　　2、在生活區提供多條紅領巾，讓幼兒學習紅領巾的打法，體驗成為小學生的榮譽感。

大班周工作計劃3

　　一、生活活動指導要點：

　　1、能認真做好值日生工作，愿意主動為大家服務。

　　2、喜歡幼兒園的生活。知道新學期開始了，自己長大了一歲。

　　3、和幼兒共同布置新學期的環境。鼓勵幼兒自己動手操作。

　　4、請家長配合收集與主題相關的資料。

　　二、活動區材料與指導：

　　1、小巧手：提供各種廢舊材料、紙張、彩筆工具等制作信封，郵票等，鼓勵幼兒用多種形式來表現主題相關的各種制作。

　　2、表演區：提供各種郵票，信封等一些信息道具，讓幼兒進行角色表演。

　　3、探索區：提供一些有關信息傳遞工具的模型或實物,幼兒可隨意拆裝、組合,了解其中的構造。

　　4、種植區：指導幼兒種植自然角。并制作植物生長記錄。

　　5、交流區：設置“每周新聞焦點”欄目，鼓勵幼兒把收集到的.各種與主題相關的信息與同伴分享。

　　三、教育活動安排：

　　主題：多樣的信息傳遞

　　藝術領域：

　　1、設計郵票

　　2、制作雞毛信

　　語言領域：

　　1、北風和小魚

　　2、小熊過橋

　　社會領域：

　　“三、八”國際勞動婦女節

　　科學領域：

　　1、郵票展覽會

　　2、沒有字的信

　　健康領域：

　　我是小小值日生

　　四、戶外游戲材料與指導：

　　1、體質體能：跳小繩拍球（準備材料——小繩，球）

　　2、體育游戲：

　　（1）發射衛星

　　（2）小小郵遞員

　　（3）雞毛信

　　（4）快速占圈

　　（5）電腦游戲

大班周工作計劃4

　　主題活動：街心花園 20xx年10月31日—11月4日

　　一周目標 1、關心周圍一起生活的花草樹木，感受我們的生活離不開植物，要愛護植物，幼兒園大班第10周工作計劃。

　　2、觀察秋季植物的變化，學習照顧植物，愿做小小護綠員。

　　3、幫助幼兒養成常包肚子的`良好習慣，天冷了要保護自己。環境創設共同性課程生活重點內容與措施重點內容：天冷了要保護自己

　　目標：學習保護自己，隨時注意將肚皮包好。

　　措施：

　　1、與幼兒談話討論天冷了該如何保護自己，找找方法，工作計劃《幼兒園大班第10周工作計劃》。

　　2、請個別幼兒示范包肚皮，其他幼兒觀察動作：將外衣撩高，將內衣下擺牽好，并塞到褲腰中。

　　3、午睡起來如廁后，幼兒在臥室進行包肚子比賽。構建植物角，將幼兒帶來的植物進行種植。觀察要點運動、如廁后幼兒自主將肚皮包好，不露出白肚皮。運動小器械運動器械類型：推車、圈圈、呼啦圈、蹦蹦球、鐵環

　　重點指導：呼啦圈

　　目標：學習扭動身體，利用腰部力量將呼啦圈轉動起來。

　　措施：

　　1、教師示范并講解動作：將呼啦圈放在腰部靠上，雙手轉動呼啦圈后迅速放手并扭動腰部，將圈圈轉動起來。

　　2、幼兒選擇呼啦圈進行練習，針對個別幼兒進行指導。集體游戲打地鼠打地鼠運貨運貨小鳥和樹林操節目標：知道不同音樂相應的動作，聽節奏、有力度地進行操節。

　　措施：觀察幼兒的動作，針對性將個別有難度的動作進行反復練習。游戲內容、要求及材料內容：植物養成記（植物角、美工區）

　　目標：引導幼兒觀察秋天的植物、種子等生長情況，學習照顧植物并記錄植物的生長。

　　材料：棉花、黃豆、稻穗等植物、彩筆、畫紙…… 指導方式教師講述植物生長過程，幼兒觀察后通過繪畫或者其他方式進行記錄。學習集體活動語言活動：樹真好藝術活動：

　　秋葉飛飛社會活動：沙塵暴藝術活動：懸掛樹科探活動：

　　該怎么分呢小組活動：

　　搖啊搖小組活動：

　　樹葉貼畫1 小組活動：

　　秋天的花園小組活動：

　　4是4 機動課家長工作 1、協助幼兒收集秋天的各種植物果實或種子并帶至班級。

　　2、讓幼兒幫助適當做一些家務，培養幼兒的相對獨立性。個別幼兒

　　工作天氣變化大，注意幼兒在運動中的衣物調節，針對幼兒情況進行相應調控。

大班周工作計劃5

　　xx年9月7日---9月11日

　　執教老師:大班教師

　　周目標

　　1、新學期開學了，引導幼兒學習新的常規。

　　2、初步感受在幼兒園與老師同伴的快樂！

　　上周小結

　　新學期開始，班上的新生也適應了幼兒園的環境，與新的同伴友好相處，希望孩子們能開心的.在幼兒園度過美好的一天。

　　生活指導

　　指導幼兒在課堂中不搶插說話，能學會舉手發言，主動與人交往。

　　時間

　　星期

　　上午

　　下午

　　星期一

　　1、語言活動：《嘟嘟迷路了》

　　2、升國旗

　　3、英語活動

　　4、餐前活動

　　1、社會活動：《我的重要電話號碼》

　　2、離園準備

　　星期二

　　1、數學活動：《我會倒數》

　　2、國學《弟子規》

　　3、戶外活動

　　4、餐前活動

　　1、美術活動：《裙子裝飾》

　　2、離園準備

　　星期三

　　1、童謠活動

　　2、英語活動

　　3、戶外活動

　　4、餐前準備

　　1、音樂活動：《爺爺和我》

　　2、離園準備

　　星期四

　　1、數學活動：《找朋友》

　　2、社會活動：《斑馬線》

　　3、戶外活動

　　4、餐前準備

　　1、健康活動：《哎呀，流血了》

　　2、離園準備

　　星期五

　　1、體育活動：《走路高手》

　　2、英語活動

　　3、戶外活動

　　4、餐前準備

　　1、一周小結

　　2、離園準備

　　家長

　　工作讓孩子每天準時來幼兒園，不缺課、少請假，讓孩子慢慢感受小學的生活作息，為上小學打好基礎。

大班周工作計劃6

　　主題名稱：不一樣的我

　　主題目標：

　　1、進一步認識自我，了解自我，并通過談話大膽地評價自我，幼兒園大班周工作計劃。

　　2、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。

　　時間

　　內容周一周二周三周四周五

　　上午活動

　　晨間

　　活動滑滑梯

　　(安全教育)荷花幾月開

　　(禮貌教育)踩高蹺

　　(衛生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享

　　(分享教育)

　　教學

　　活動我是誰名字的故事比比誰最快我，喜歡我自己不一樣的我

　　我能夠我的'標記牌把我的名字唱出來我的面具我很特別

　　游戲

　　活動智游：我們去玩球區域活動體游：老狼老狼幾點鐘區域活動音游：你的名字叫什么：

　　下午

　　活動游戲

　　活動象棋：

　　復習一繪畫：全家福紙工：小鬧鐘象棋：

　　復習(二)安全教育

　　戶外活動戶外活動戶外游戲戶外活動戶外活動

　　環境創設

　　1、布置“我的面具”展示欄，引導幼兒關注自己與他人面部特征的區別，幼兒園工作計劃《幼兒園大班周工作計劃》。

　　2、懸掛幼兒自制的“我的標記牌”。

　　家長工作

　　有意識地去發現、贊美孩子的優點和特點，與孩子交流討論“父母眼中的你”幫助孩子了解自己是與眾不同的個體，從而增強對自我的認識。

大班周工作計劃7

　　本周工作重點：

　　主題：《甜甜的年》

　　1．回憶和了解正月里餐桌上寓言吉祥的美味佳肴，回味中國年特有的年夜飯，對正月里的中國飲食文化感興趣。

　　2．了解正月里常見的糕點的制作及烹飪過程，嘗試簡單制作，并學習用美工、形體等多種形式表現。

　　生活活動指導：

　　1.洗手時用洗手液充分搓洗并沖洗干凈。

　　2.學習將內衣塞進褲子里，有困難的主動找老師幫忙。

　　3.知道運動前要做準備活動，奔跑時不推搡，不要對著別人投擲等。

　　區域游戲：

　　1.閱讀區：投放幼兒自帶書供幼兒分享閱讀；提供掛圖《幸福的大桌子》及故事磁帶，幼兒嘗試復述、表演故事。

　　2.運動區：自制紙球，紅心、、練習夾球跳過障礙；彩紙若干張，小禮品若干份，玩“五彩包裹”游戲。

　　3.美工區：提供無紡布和顏料，玩渲染窗花；玻璃彈珠玩滾珠創意畫；用廣告紙制作花燈。

　　4.益智區：提供5以內計算圖，練習根據圖意自編應用題并列式計算；掛花燈的'架子兩排，不同特征（花紋、顏色、形狀等）的花燈若干。按材料的一個特征進行肯定與否定分類。

　　5.科學區：提供磁鐵和各類鐵制品，操作發現同極相斥、異極相吸現象。

　　生成調整與個別教育：

　　家園聯系：

　　1.近日在教孩子們序數，請讓孩子利用周圍環境中的實物，正確理解“第幾個”和“幾個”的不同。

　　2.請繼續幫孩子豐富有關過年的民俗知識，了解各地不同的春節風俗。

　　2.讓孩子留意新年里表示吉祥美好祝愿的物品，如中國結、春聯、紅燈籠、鞭炮、紅包等找一找哪些地方有猴年生肖圖片。

大班周工作計劃8

　　主題活動：

　　動物王國——恐龍

　　時間：

　　11月29日——12月3日本周活動目標主題目標：

　　1、學習用查閱資料、觀察比較、測量、討論等方式探索恐龍，明法探究恐龍秘密的興趣。

　　2、獲得對恐龍外形、種類、生活習性等方面的認識，積累了解關于恐龍與人類關系的相關經驗。

　　3、嘗試與同伴合作，運用多種藝術形式表達自己對恐龍的認識與感受。

　　其他目標：

　　嘗試將數字1—6進行6次不同的組合，排列成6個不同的號碼。

　　星期一二三四五晨間活動迎面雙人擲飛盤賽。

　　玩沙包：

　　夾包跳玩娃娃城A玩雙人跳繩玩

　　攀巖：

　　看誰爬得高晨間談話

　　常規教育：

　　每周值日班長評選

　　新聞早報：

　　新聞我知道

　　安全教育：

　　遇到危險怎么辦

　　品德教育：

　　對他人行為習慣（26）

　　賞識教育：

　　大拇指宣講臺

　　教學活動故事：

　　城里來了大恐龍

　　科學：

　　我知道的恐龍幼兒園趣味運動會

　　繪本閱讀：

　　你看起來很好吃社會：恐龍去哪里了

　　體育活動：

　　狐貍和獵狗歌曲：動物樂園繪畫：恐龍朋友大寫真

　　手工：

　　恐龍下午游戲

　　計算：

　　恐龍園里裝電話語言區：各種各樣的恐龍

　　益智區：

　　恐龍家族全園自選活動

　　建構活動：

　　搭建恐龍家園戶外活動玩滑板車、小三輪障礙物跑賽玩娃娃城B

　　玩沙：

　　搭恐龍樂園接龍走高蹺環境創設區域材料投放

　　班級環境：

　　豐富“我知道的恐龍”主題，各種恐龍的圖片，資料等。

　　區域新投放材料——

　　語言區：

　　收集各種有關恐龍的書籍，圖片，便于幼兒了解恐龍的各種特征和生活習性

　　益智區：

　　收集恐龍模型等，根據習性如食肉恐龍和食草恐龍、顏色、大小等為其分類。

　　美工區：

　　投入幼兒的手工恐龍作品。

　　家長工作

　　1、增進幼兒的對恐龍的'認識，通過書籍、參觀博物館、圖片等方式讓幼兒了解恐龍的習性、特征等情況。

　　2、注意幼兒的健康安全教育安全工作班級，操場等處，注意有尖角處的地方都要看仔細后慢慢走，注意不要碰到，弄傷。

大班周工作計劃9

　　一、本周工作重點：

　　周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用聯貫的語言積極主動地進行交換，樂意表達真實的情感。

　　（一）讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度；

　　（二）能用完全的話講述暑假興奮的事情，并學會安靜聆聽他人講話；

　　（三）知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；

　　（四）熟悉新教室的環境，了解各區域的位置（說說新教室與之前教室的異同），并與新老師建立良好的關系，構成信賴感；

　　（五）有良好的梳洗習慣和自理能力，養成細致有條理的做事習慣，及時適應幼兒園的一平常規；

　　（六）熟悉班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學習班上的規章制度；

　　（七）能清楚地口述10之內的排列順序，知道順數與倒數。

　　二、集體活動

　　談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數學活（動：順數、倒數）

　　英語活動：溫習簡單的問候語

　　戶外活動：溫習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映（立正、稍息、左右轉）

　　游戲活動：一起玩玩之前的游戲，學會新游戲，穩定幼兒情緒，引導幼兒能加進到活動中（以老帶新）；漢語拼音：單韻母a

　　安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每一個角落并說說存在的`哪些不安全的地方，我們不可用手往觸摸；

　　三、其他工作

　　（一）環境布置：布置新教室環境

　　（二）平常生活：帶領幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習新安排的床位與坐位。

　　（三）常規教育：繼續對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

　　四、家長工作：

　　（1）預備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

　　（2）預備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。

　　（3）進進大班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

大班周工作計劃10

　　主題名稱：

　　不一樣的我

　　主題目標：

　　1、進一步認識自我，了解自我，并通過談話大膽地評價自我。

　　2、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。

　　時間：

　　周一周二周三周四周五

　　內容：

　　（1）上午活動：活動滑滑梯

　　（安全教育）荷花幾月開

　　（禮貌教育）踩高蹺

　　（衛生教育）大型玩具（安全教育）玩具分享

　　（分享教育）教學活動：我是誰、名字的故事、比比誰最快、我喜歡我自己、不一樣的我、我能夠、我的標記牌、把我的名字唱出來、我的'面具、我很特別

　　游戲活動智游：我們去玩球

　　區域活動體游：老狼老狼幾點鐘

　　區域活動音游：你的名字叫什么

　　（2）下午活動：游戲：活動象棋：小鬧鐘象棋

　　復習（一）繪畫：全家福紙工

　　復習（二）安全教育：戶外活動

　　環境創設：1、布置“我的面具”展示欄，引導幼兒關注自己與他人面部特征的區別。

　　2、懸掛幼兒自制的“我的標記牌”。

　　家長工作有意識地去發現、贊美孩子的優點和特點，與孩子交流討論“父母眼中的你”幫助孩子了解自己是與眾不同的個體，從而增強對自我的認識。

大班周工作計劃11

　　1．回憶和梳理正月里的經歷，知道正月是一個熱鬧的月份，人們貼年畫、貼窗花，放鞭炮、放煙花，張燈結彩、舞龍舞獅，家家戶戶紅紅火火過大年。

　　2．在做做玩玩中欣賞中國結、欣賞元宵燈，在猜猜編編中學習猜謎語、編謎語，在剪剪畫畫中感受民間剪紙和唐裝的魅力，在唱唱跳跳中感受地方戲的韻味，體驗踩高蹺、扭秧歌、舞龍舞獅的樂趣。

　　生活活動指導

　　1.情緒愉快，適應幼兒園一日生活安排。

　　2.主動刷卡，并與保安、老師和同伴打招呼。

　　3.愿意接受晨檢，并懂得將身體不舒服的感覺告訴保健醫生或老師。

　　區域游戲

　　1.小餐廳：投放白色縐紋紙和橡皮泥，方形透明包裝盒，供幼兒包春卷和做雪莓娘。

　　2.運動區：提供繩子，與同伴pk；玩氣球，以不同的方式不讓氣球落地。

　　3.閱讀區：張貼剪報，交流新年見聞；閱讀自帶的'圖書。

　　4.美工區：和老師用對聯裝飾門窗；提供紅色縐紙或掛歷紙，請幼兒學著制作鞭炮；投放各色彩紙，學習剪團花，裝扮班級窗戶。

　　5.表演區：提供紅綢巾和長條彩紙，供幼兒跳喜慶的舞蹈。

　　主題活動《年》p3目標：了解年的來歷，知道過年習俗。

　　區域活動

　　主題活動《中國結》p6

　　目標：了解中國結獨特的結構特點。

　　區域活動

　　早期閱讀《書本里的螞蟻》

　　目標：感受故事神奇和有趣。

　　區域活動

　　主題活動《金蛇狂舞》p12

　　目標：感受a段b段不同的音樂形象。

　　區域活動

　　餐后活動

　　折帽子

　　剪窗花

　　畫迷宮

　　安全教育

　　下午

　　活動

　　“新年見聞交流會”

　　目標：與同伴分享假期見聞，會口齒清楚地介紹。

　　美工《唐裝秀》p

　　目標：利用廢舊材料設計制作。

　　體育活動《踩高蹺》p19

　　目標：嘗試踩著10厘米的高蹺往前走，保持身體平衡。

　　數學操作《新年禮物》p1

　　目標：按要求分分新年禮物。

　　生成調整

　　與個別教育

　　家園聯系

　　1.讓孩子說說餐桌上的菜，選出自己最喜歡的一道菜。

　　2.剪兩張關于各地人們過年、過元宵節的圖片，（報紙、雜志上找、網絡下載均可，有外出時拍的照片更好，盡量找不同途徑，可避免重復）要求孩子能說出圖片內容。

　　3.給孩子簡單總結假期表現，帶兩份紅色物品、兩本繪本。

　　4.開學第一周是我們主持升旗，請1-14號小朋友背熟下面國旗下講話內容。

大班周工作計劃12

　　班級：大二班

　　時間：20xx年3月7日——3月11日

　　一、生活活動指導要點：

　　1、能認真做好值日生工作，愿意主動為大家服務。

　　2、喜歡幼兒園的生活。知道新學期開始了，自己長大了一歲。

　　3、和幼兒共同布置新學期的環境。鼓勵幼兒自己動手操作。

　　4、請家長配合收集與主題相關的資料。

　　二、活動區材料與指導：

　　1、小巧手：提供各種廢舊材料、紙張、彩筆工具等制作信封，郵票等，鼓勵幼兒用多種形式來表現主題相關的各種制作。

　　2、表演區：提供各種郵票，信封等一些信息道具，讓幼兒進行角色表演。

　　3、探索區：提供一些有關信息傳遞工具的模型或實物，幼兒可隨意拆裝、組合，了解其中的`構造。

　　4、種植區：指導幼兒種植自然角。并制作植物生長記錄。

　　5、交流區：設置“每周新聞焦點”欄目，鼓勵幼兒把收集到的各種與主題相關的信息與同伴分享。

　　三、教育活動安排：

　　主題：多樣的信息傳遞

　　藝術領域：美工

　　1、設計郵票

　　2、制作雞毛信

　　音樂

　　歌曲：我心愛的小馬車（一、二）

　　語言領域：識字

　　1、北風和小魚

　　2、小熊過橋

　　社會領域：“三、八”國際勞動婦女節

　　科學領域：1、郵票展覽會

　　2、沒有字的信

　　健康領域：我是小小值日生

　　四、戶外游戲材料與指導：

　　1、體質體能：跳小繩拍球（準備材料——小繩，球）

　　2、體育游戲：

　　（1）發射衛星

　　（2）小小郵遞員

　　（3）雞毛信

　　（4）快速占圈

　　（5）電腦游戲

　　五、周小結：

大班周工作計劃13

　　（一）班級工作人員要做到：

　　1、班級教工必須在思想上樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子的活動，不離開孩子，并采取一系列措施做好安全防范工作。

　　2、堅持每天晨檢。確保兒童不要將危險物品帶入公園，必要時帶回去。嚴格的兒童安全制度，防止燒傷、傷害、藥物中毒，防止異物進入耳、鼻、氣管，防止兒童走失。

　　3、保證教室通風清潔，保證角落材料安全衛生，定期對玩具進行消毒。

　　4、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

　　5、加強孩子的點名工作，做好標記，及時匯報問題，及時打電話回家查找原因。

　　6、戶外活動時，教師要認真檢查活動場地的安全，及時排除不安全因素，保證兒童安全，活動結束后不要忘記帶兒童用品。

　　7、培養孩子的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓孩子在安全意識的基礎上時刻提醒自己或他人注意安全。

　　8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交給父母。如遇特殊情況，需攜帶提貨單或有效證件。

　　9、午休時，組織孩子安靜睡覺，并提醒孩子不要捂頭、趴著、吮吸手指、不帶玩具進入臥室。教師要加強巡視，及時報告異常情況。

　　10、通過家長會和家庭聯系欄向家長介紹孩子自我保護訓練的重要性和訓練方法，以便在日常生活中進行隨機教育或帶孩子外出，并采取積極引導。

　　（二）在子女方面：

　　1、在加強作息方面，做到有秩序，要求孩子排隊洗手、喝水、小便等。

　　2、保證上下樓的安全。孩子們不用推拉或跳躍就能做到。

　　3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

　　4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

　　5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監督，拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。

　　6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

　　7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

　　8、教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時，如何逃生，火警電話是“119”等。

　　以上是本班在安全方面的計劃，各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的`各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。在今后的工作中，我們更會牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識，牢牢繃緊安全這根弦，防患于未然。努力營造一個穩定、安全、和諧的教育環境。

大班周工作計劃14

　　一周生活要求：

　　一、晨間活動：

　　1、熱情接待幼兒及家長，隨時注意幼兒的情緒，與個別家長交流。

　　2、讓有自由選擇活動材料，引導幼兒創新玩法。

　　二、早操：

　　1、做操時動作有力，節奏合拍，注意個別教育。

　　2、能排好隊伍一個跟著一個走。

　　三、喝牛奶和喝水

　　1、要求幼兒坐在位置上喝牛奶，及時喝水，不浪費。

　　2、喝完后，把空瓶子或杯子送回“家”。

　　四、盥洗

　　不玩水，不浸濕衣服和地板，請小老師配合監督。

　　五、午餐、午睡、午點

　　1、提醒幼兒保持桌面地面干凈。

　　2、要求整齊地疊放衣服、褲子、鞋子。

　　六、戶外活動：

　　提醒幼兒在活動結束后把活動器具整理好。

大班周工作計劃15

　　一、本周工作重點：

　　周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用聯貫的語言積極主動地進行交換，樂意表達真實的情感。

　　1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度；

　　2、能用完全的話講述暑假興奮的事情，并學會安靜聆聽他人講話；

　　3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；

　　4、熟悉新教室的'環境，了解各區域的位置（說說新教室與之前教室的異同），并與新老師建立良好的關系，構成信賴感；

　　5、有良好的梳洗習慣和自理能力，養成細致有條理的做事習慣，及時適應幼兒園的一平常規；

　　6、熟悉班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學習班上的規章制度；

　　7、能清楚地口述10之內的排列順序，知道順數與倒數。

　　二、集體活動

　　談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數學活（動：順數、倒數)

　　英語活動：溫習簡單的問候語

　　戶外活動：溫習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映（立正、稍息、左右轉）

　　游戲活動：一起玩玩之前的游戲，學會新游戲，穩定幼兒情緒，引導幼兒能加進到活動中（以老帶新）；漢語拼音：單韻母a

　　安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每一個角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手往觸摸；

　　三、其他工作

　　1、環境布置:布置新教室環境

　　2、平常生活：帶領幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習新安排的床位與坐位。

　　3、常規教育：繼續對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

　　4、家長工作：

　　（1）預備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

　　（2）預備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。

　　（3）進進大班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

　　（4）與家長溝通堅持送幼兒來園

　　四、教學

　　活動我是誰名字的故事比比誰最快我，喜歡我自己不一樣的我

　　我能夠我的標記牌把我的名字唱出來我的面具我很特別

　　游戲

　　活動智游：我們去玩球區域活動體游：老狼老狼幾點鐘區域活動音游：你的名字叫什么：

　　下午

　　活動游戲

　　活動象棋：

　　復習一繪畫：全家福紙工：小鬧鐘象棋：

　　復習二安全教育

　　戶外活動戶外活動戶外游戲戶外活動戶外活動

　　環境創設

　　1、布置“我的面具”展示欄，引導幼兒關注自己與他人面部特征的區別。

　　2、懸掛幼兒自制的“我的標記牌”。

　　家長工作有意識地去發現、贊美孩子的優點和特點，與孩子交流討論“父母眼中的你”幫助孩子了解自己是與眾不同的個體，從而增強對自我的認識。

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