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            教師結對幫扶工作計劃

            時間:2022-10-18 09:29:18 工作計劃范文 我要投稿

            教師結對幫扶工作計劃模板

              人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編幫大家整理的教師結對幫扶工作計劃模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            教師結對幫扶工作計劃模板

            教師結對幫扶工作計劃模板1

              一、指導思想

              為進一步加強師德建設工作,認真開展“社會尊師重教,教育回報社會”活動,幫助學習、生活困難的學生走出困境,增強自信,邁向成功,以促進和諧師生關系的建設和優良校風、學風的形成,展示我校教師服務人民、關愛學生、奉獻社會的良好形象,經研究,決定開展師生結對幫扶活動。具體活動方案如下:

              二、活動目的

              增強師生感情,促進學生發展,形成良好教風和學風。

              三、參加人員

              全體教師;

              四、幫扶對象

              學習、生活困難的學生。

              五、活動內容與方式

              1、結合具體情況,確定每名老師幫扶2—3名學生,幫扶期一年。

              2、每名結對教師要關注學生的思想、學習、身心健康、課外生活和實際困難,主要從以下三個方面開展幫扶工作,并填寫《師生結對幫扶記錄表》。

              (1)思想教育。結對教師要切實關心幫扶對象的思想成長,定期與幫扶對象開展談心、交流,解決他們在學習、生活中遇到的思想困惑,教育他們以積極、樂觀、向上的態度面對困難,引導他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、榮辱觀,促進他們的健康成長。

              (2)學習指導。結對教師要經常了解幫扶對象的學習情況,加強對他們的學習指導,做好學業輔導,幫助他們克服學習中的'困難,使他們掌握科學的學習方法,養成良好的學習習慣,促進學習進步。每周輔導1—3次,每次輔導有記載。

              (3)生活幫扶。結對教師要深入關心幫扶對象的生活狀況,及時幫助解決他們生活中的困難,在學校的協助下,以獻愛心的方式,為其提供必要的學具,讓他們能夠安心學習、快樂成長。

              六、活動要求

              1、學校工會組織要建立需幫扶學生信息庫,根據參與教師情況確立幫扶對象,列出結對名單,為教師提供幫扶對象基本情況信息。

              2、結對教師要及時了解幫扶對象的學習情況、性格特點、行為表現和家庭情況,有針對性地開展工作,切實將幫扶活動落到實處。

              3、參與幫扶的老師要及時了解幫扶對象的轉化效果,總結經驗,指導幫扶工作。

            教師結對幫扶工作計劃模板2

              一、指導思想

              提高教師隊伍的整體素質,全面提高教育教學質量。落實骨干教師與年青教師結對計劃,以老帶新,使年輕教師在業務理論,教育教學水平等方面得到迅速提高,特制定本計劃。

              二、目標任務

              在結對過程中,首先進行業務理論學習,強化專業理論訓練,提高專業教學知識技能水平;其次進行聽評課,說課、演課等各項教學活動,在實踐中總結與驗證教育教學方法、技能的運用情況,不斷提高教育教學實際操作能力。第三,積極創造條件,多參加一些校內外聽評課、培訓、學習及交流活動,開闊視野,積極學習他人的成功經驗和科學先進的教育教學方法。

              三、具體方法措施

              1、學期初進行思想認識的交流,明確目標任務,交換思想認識看法,制定預期目標。

              2、強化業務理論知識的學習意識,提高自覺積極性。

              3、開展各種類型的聽評課、說課、公開課、演課等教育活動,在活動中培養提高教師獨立操作的能力。

              4、積極參加各級各類培訓學習、不斷吸取他人的成功經驗可科學先進的教學方法。

              5、多向學校領導匯報工作,請求領導的幫助與指導,爭取更多的學習機會。

              具體工作安排

              1、指導教師

              (1)全面關心青年教師的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯系,了解日常工作情況,指導青年教師及時調整工作目標和工作方法。

              (2)向青年教師介紹教學經驗,提供教學信息,推薦學習書刊,使青年教師樹立正確的教育思想和現代的教育理念。

              (3)精心指導青年教師備好課,認真查閱教案,給予悉心指導。每學期重點指導5—10節備課教案。

              (4)每月聽青年教師的課不少于2節并做好記錄,按照一節好課的評價標準評課,評議優缺點,盡量呈現出指導意見。

              (5)認真審查青年教師批改作業、檢測試卷情況是否認真,是否達到要求,講評是否有針對性,提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少3次。

              (6)每學期指導青年教師上一節組內公開課或匯報課。

              (7)每學期指導青年教師寫出一篇高質量的教學設計(或課堂實錄、教學案例)。

              (8)鼓勵、指導、幫助青年教師教師積極參加各級各類競賽活動,讓青年教師得到更多的鍛煉和提高。

              (9)每學期末對青年教師作出一次書面綜合評價。

              2、青年教師

              (1)在指導教師的指導下,對自身的教學情況和業務水平認真進行剖析,確立提高的方向與成長的目標。

              (2)每學期在指導教師的指導下,認真制定結對工作、學習計劃。

              (3)認真備課,主動求教,參加各種交流活動每學期不少于10次,并做好記錄。

              (4)主動聽指導教師的課,每學期不少于10節,聽課要認真記錄,并寫出體會。

              (5)每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于1次,虛心聽取意見并寫好教后記。

              (6)在指導教師指導下,規范命制學科試題至少2—3套。

              (7)經常找指導教師談一談自己的思想、學習和工作,積極參加各級各類競賽活動。

              (8)每學期撰寫一篇高質量的教學設計(或課堂實錄、教學案例),請指導教師指導后反復修正,力求展現高水平。

              (9)平時加強學習并注意積累資料,寫好學習筆記。

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