精選第一學期的工作計劃四篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編精心整理的第一學期的工作計劃4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一學期的工作計劃 篇1
初一的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生。為了幫助他們走好青春第一步，特制訂了如下班級工作計劃：
一、班級基本情況
在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風正，學風好。當然面臨青春期的到來，學生也會產生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導。
鑒于以上各種情況，本學期的奮斗目標制訂如下：
二、本學期的奮斗目標
1、進一步提高行為規范的執行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發展和發揮自己。
2、努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養。
3、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養責任心和公共道德感，為做高素質的接班人打好基礎。
4、努力提高文化成績，爭取各科均分穩定提高。
為達到以上目標，我們將采取以下措施：
三、工作措施
1．及時了解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，關注他們的思想動態。
2．加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進步；另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。
3．結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。
4．轉變教育觀念，健全學生人格；言傳身教，以誠取誠；尊重學生，關愛學生；換位思考，正確引導；拿起表揚的武器；樹立允許學生犯錯誤的教育觀念，注意加強對后進生的教育工作，付出愛心與嚴格要求的統一；經常與家長聯系，建立和學生家長的良好關系；努力在素質教育和應試教育中找到平衡點；加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍；以班會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。
加強與任課教師的聯系，協調各科關系，對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養學生自主學習的能力。
5．安全教育
作為班主任，我充分利用時間加強對學生的飲食安全、交通安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執行學校的安全責任制。
6．學風建設，至關重要；學法指導，必不可少；興趣引導，事半功倍。
a)嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規守紀，文明禮貌。
b)深入剖析學習。在班級廣泛開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”等大討論，幫助學生清楚學習任務和學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性。
c)加強對學習習慣的養成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業，考試作弊等不良現象，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環境中找到適合自己學習的方式方法。
d)開展目標性學習活動。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創造競爭給予，幫助學生提供自我展現的舞臺，并督促他們完成自我超越。
e)注意促進中間層學生的正常發展。中等生是班級學生的大多數，優等生的起點太高，他們達不到。中等生大多踏實、上進，以他們為主體形成良好的班風和學風比較容易。
f)嚴要求，高標準，促優更優。注意抓好優等生的學習工作，督促他們向更高目標發展。
7．衛生是形象，是窗口，工作要做好，學生是關鍵。工作中，我將學生按住址劃分為若干小組，責任到組到人，實行一定的獎懲制度，由衛生委員全權負責此項工作的開展。
未盡事宜將在實際工作中安排。
第一學期的工作計劃 篇2
一、指導思想
以國家教育方針為指針，以新課程改革為核心，以校本培訓為途徑，以自我反思為動力，以校際交流為手段，立足課堂，狠抓效率，培養學生綜合能力。
二、培養目標
注重雙基突出能力
注重創新大膽求異
注重體驗強化實踐
三、主要工作
1、教師培養：繼續加強教師“梯隊培養”，努力打造名師隊伍，發揮骨干教師輻射作用，堅持青年教師跟蹤培養，加大新教師考核力度，注重對教師的人文化關懷，使不同層次、不同年齡、不同學科的教師都能安心立教、樂于從教。
2、校本培訓：要立足學校實際，以校為本，加強培訓，突出培訓的及時性、針對性及有效性。培訓內容要關注教師教學實際所需，要針對教學中的困惑、不解，以為教師解決疑難問題為宗旨。
3、校本教研：繼續加強年組教研的實效性，充分發揮集體智慧的合力。教研內容要精心提煉、科學安排，力求目標小、重點突出、有研究價值。
4、校際交流：本著“教學相長”的原則，繼續加強校際間的交流活動。本學期繼續參加天津教改大課堂及省特色學校交流活動。同時，繼續開展校際課堂教學交流觀摩，擴大交流學科。
5、教育科研：本學期要在24個新立項的省市課題順利開題之后，真正投入到科學研究之中，將科研與教研有機融為一體，相互促進，和諧共融。
6、傳統積累：要繼續加大課前積累的推進力度，班主任教師要制定長期的積累計劃，科學、有目的、分年段地引導學生集中積累，并鼓勵學有余力的學生進行個性化的積累，達到百花齊放、百家爭鳴，增強課前積累的趣味性，調動學生的積累興趣。
7、常態課堂：本學期，要重點加大常規課堂教學的跟蹤和指導。要在隨堂教學中督促教師認真備課、復案、研讀教材、科學把握教材的編排體系，使常態課的平實與公開課的絢爛達到和諧統一，突出常規教學的效率，增強常態教學的趣味性。
8、教學常規：認真做好備課、聽課、作業、輔導、檢測等常規工作。重點強化教案的個性化修改、批書和課前的復案。要深入貫徹落實教育部關于減負的十條規定，嚴格控制作業量：一二年級不留書面作業，三至六年級書面作業時間控制在一小時之內。傳統節假日任何班級任何個人不許留任何形式的書面作業。
9、能力培養：在注重雙基的基礎上，重點加大對學生綜合能力的培養。不但要借助課堂教學這一主渠道，培養學生善于表達、敢于發表自己見解的能力；同時要借助各種渠道，加強學生交往、交流及面對各種場合應對自如的能力。還要創造各種機會鼓勵學生積極參加各種實踐活動，在實踐體驗中促進學生搜集信息、善于思考、留心觀察、勇于探索、大膽實踐等綜合能力的整體提升。
10、體驗教育：本學期，要借助課堂及相關活動，圍繞“體驗教育”這一辦學特色，探究各學科的教學模式，變知識的被動獲取和接受為讓學生在自主體驗中親歷知識的獲取過程。
四、活動安排
第一學期的工作計劃 篇3
一、指導思想：
體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導思想，以學校本學期工作目標為導向，求真務實，認真完成學校安排的各項工作，推動學校體育工作有效高質的深入開展。
二、工作任務：
（一）加強教育教學的學習與研究，踐行師能建設年與質量科研年。
1、常態板塊。
計劃制訂，制訂好本學期的教學計劃、課時計劃和大課間活動內容，為課堂教學和大課間的有序進行做好準備。
備課，以年級為單位進一步完善學校的資源化、個性化的備課方式，開展分工合作備課，專人進行電子教案的上傳，構建學校體育教案的資源庫。 學校組織人員定時或不定時地對備課情況開展檢查督導展覽活動。
課堂觀察，每位教師在本學期內聽課達10節以上。聽課形式有互相約定式聽課、學校隨堂聽課和學校組織的聽課相結合，聽課需要有點評。
2、特色板塊。
主題構建，定期開進行教科研活動，為老師提供學習交流的平臺。開展對同一個教學內容在不同水平段中教法要求手段的研討，不斷學習新理念、新教法，教師相互聽議評課，共同學習研討。
求真在課堂，引導教師積極參與教學研究。本學期的同課異構活動和主題構建研討的方式學習交流和教研。
（二）愛生敬業，自覺遵守教師職業道德，強化師德提升年。
自覺遵守體育教育教學法規，課上嚴禁體罰和變相體罰學生。
加強安全防范意識，注重課堂教學安全，繼續執行上學期的按地區分塊的形式上課。低中高年級分開按片教學，避免班級間教學的互相干擾。
對學生進行科學評價，注重過程性評價與終極性評價的結合，平時對學生表現做好記載，及時公布考核項目與標準，調動學生鍛煉身體的自覺性。對困難生主動關愛，評價時適當做到過程重于結果，給他們以希望。
加強學生的體質監視，認真做好學生體質測試工作。
（三）進一步做好《國家學生體質健康標準》實施工作。
按照局要求認真完成學生體測項目的連續及數據的采集和報送工作，做到部署到位，工作責任到人，把工作落實到人，專人負責，確保報送數據的真實性、準確性。。
（四）加大學校體育課余訓練的力度，爭創優異成績。
嚴格制定訓練計劃，團結協作搞好學校運動隊體育課余訓練。
各訓練隊積極做好準備，迎接市體育節和省、市錦標賽的備戰任務
（五）組織開展好校運動會。
做好賽前的各項準備工作，全員積極參與，努力辦好本屆運動會。
（六）完善廣播操和課外活動。
做好對廣播操和課外活動的指導與監控，加強學生的運動積極性。
（七）做好器材管理。
有標準，有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的.管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
三、本學期體育工作安排
八月份
1、根據學校工作精神制訂本學期各類體育工作計劃。
2、各運動隊開始訓練備戰比賽
3、各年段備課組制定本學期教學計劃
4、廣播操、課外活動從第二周起正常活動。
5、做好體育器材添置工作。
九月份
1、開展體育組專題構建活動的研討（一）。
2、體測項目的組織練習
3、備戰市體育比賽。
4、廣播操、課外活動繼續推行并反饋。
5、各運動隊繼續訓練，注重訓練質量。
十月份
1、學生體測數據的采集及報送工作
2、組織學生訓練參加校田徑運動會。
3、組織運動隊參加市體育節比賽。
4、校田徑運動會準備會議
5、開展體育組專題構建活動的研討（二）。
十一月份
1、校田徑運動會的組織和舉行。
2、學生體測數據的分析總結。
3、組織運動隊參加市體育比賽。
4、開展體育組專題構建活動的研討（三）。
十二月份
1、各訓練隊備戰參加市錦標賽。
2、廣播操、課外活動繼續推行并反饋。
3、開展體育組專題構建活動的研討（四）。
一月份
1、認真做好對學生期末的成績測試和登記工作。
2、做好器材歸類報修添置工作。
3、認真做好期末的各項成果匯總工作。
第一學期的工作計劃 篇4
一、指導思想：
《普通高中通用技術課程標準（實驗）》（下簡稱《課程標準》）的頒布標志著我國課程改革步入了實質性階段，基礎教育改革進入了新的時期。課程標準無論是課程性質、課程理念、設計思路，還是課程目標均為建國以來的首創。通用技術課程標準的內容以提高學生技術素養、促進學生全面而富有個性的發展為基本目標，堅持基礎性、通用性、選擇性與時代性的高度統一，注重國際經驗與我國國情相結合，教育理念與教育實踐相結合、教育傳統與未來發展需要相結合，努力建設立足我國國情、體現未來走向、具有中國特色、富于開拓創新的普通高中技術課程的新構架。
在《基礎教育課程改革綱要〈試行〉》中對教學過程提出了這樣的要求：“教師在教學過程中應與學生積極互動、共同發展，要處理好傳授知識與培養能力的關系，注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，在實踐中學習，促進學生在教師指導下主動富有個性地學習。教師應尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，創設能引導學生主動參與的教育環境，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能得到充分的發展。”技術課程應結合自身的特征，把它落實在教學實施的過程中。
二、具體工作：
（一）根據前兩年的教學經驗總結，根據對其他學校的經驗借鑒，針對新課程的特點，確定教學設想和教學措施，以便提高教學質量。
（二）認真做好六認真的檢查工作和督促工作。在第一次教研活動時明確提出本學期的工作重點。要求老師認認真真扎扎實實工作，改變以往的教學觀念，爭取將這個新課程上的有聲有色。
（三）抓好青年教師的培養工作，提高青年教師的業務水平，要求青年教師多采用多媒體手段教學，多運用網絡與其他學校的教師進行教育先進理念方面的交流，來取長補短。發揮團隊協作精神，搞好集體備課。
（四）根據學校教務處安排，努力創設生動活潑的學習情景，注重科學教育方法，培養學生的探究能力，運用現代信息技術，發揮多媒體的教學功能，注意貼近學生的生活，聯系生活實際，培養交流、合作能力。
（五）認真學習新課標做到目標明確，鉆研業務。鼓勵組內各教師積極進行教學研究，促進教學改革，寫好教學教研論文。
（六）在培養青年教師方面，努力讓他們參加市、區級的教研活動、年會。同時，校內開展互相聽課活動。青年教師期初上一次公開課，期末上一次匯報課，充分發揚民主評估公開課，使教師素質進一步提高。
總之，在學校領導的指導下，通用技術教學將會有所新的突破。
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