小學五年級自我介紹
當來到一個陌生環境中，我們有必要對自己進行適當的介紹，自我介紹是結識新朋友的重要手段。你所見過的自我介紹是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學五年級自我介紹，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級自我介紹1
Hello！大家好，我叫，現在在高密市開發區埠口小學五年級學習。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經向往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的.缺點就是愛掉“金豆豆”。咳，你可別笑，這也是我的愛好哩！養的寵物死了，哭！受同學欺負，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾。”
要說我不愛的，就數運動了。體育成績自然不好了。三年級時，壘球扔個四五米頂天了，成績還沒過70分。不過，這個缺點，以后我要改。
我這個人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。你愿意和我交個朋友嗎？
小學五年級自我介紹2
我叫xx，今年12歲，出生于美國舊金山，家鄉是xx。
我來中國已經有5年了，在這5年里有4年在上國際學校，所以我的漢語不怎么好，因此媽媽把我送進了作文班。
我的生活狀況不太穩定，因為我們家會隨著爸爸的工作變化而變動，從美國到xx，xx回美國，美國再到xx，xx再來xx……不知明年去哪呢！
在中國我去了一些旅游景點如：xx西湖，xx兵馬俑，xx長城，xx東方明珠等等。我印象最深的就是xx兵馬俑，因為它規模很大，而且歷史非常久，還能保存的這么完美，真是奇跡呀！
來中國之前，我本以為中國的空氣會比美國和xx好，但我發現空氣沒那么好的原因是因為中國的.車子排污系統沒有像美國和xx的好，造成環境嚴重污染！
我的英語從2歲開始學的，媽媽總是對我說，我的英語好是應該的，畢竟我是生在美國的，我還有一個特長就是會演奏‘音樂王子’——小提琴，我最喜歡的一首曲子就是巴哈的《小步舞曲》，改天有空拉給大家聽吧！
這就是我，一個美國，哦不，一個xx，哦不，一個xx，哦不，一個xx，哦不，我也不知道我是來自那邊的男孩子了！反正這就是我一個來自地球的男孩！
小學五年級自我介紹3
一個陽光明媚的下午，只見一個大約11歲的男孩飛一般的從一座樓上沖下來，接著就快速的跑進蒼中校打1起乒乓球來。大約四個鐘頭后，落日的余輝把一座貼滿白色瓷磚的大樓染成了橘紅色，這個男孩也該回家了。當他走到家門口的時候卻發現屋里沒人，于是就習慣性的摸了摸肚子，然后又簡單地找了找身上，沒發現鑰匙。這時，他原本平靜的心變的有點急了，他又仔細回憶了一下，看鑰匙是否忘在家里了，但是，他的記憶告訴他要是沒在家里，也就是說，鑰匙丟了。
于是，他更急了，馬上不假思索的到下午經過的地方找鑰匙，過了一會兒，他回來了，鑰匙沒找著.氣喘吁吁的他往門上一靠，結果發現背早上有個硬東西，取出一看，那正是鑰匙.這個男孩真是虛驚一場.
看完這個小故事后，你大概會想：“這個人可真馬虎，他為什么不仔仔細細的檢查檢查身上呢？”說來實在慚愧，我就是這個馬虎的小男孩。說起我，首先我今年11歲，個子比較高，不胖也不瘦，天生一對大耳朵，在我圓圓的鼻子下面有一張小小的.嘴巴。別看我馬虎，我的反應力可是非常快的。
記得有一天早上五點五十九分零五十四秒時我從睡夢中醒來，我剛睜開眼睛才六秒鐘，鬧鐘就響了，我的鬧鐘聲音特別大，我只讓鬧鐘“喘了一口氣”就馬上以訊雷不及掩耳之勢將它“啪”的一聲給關了，用時才一秒多鐘，旁邊的外爺沒受到任何影響，仍呼呼大睡。我不僅反應快，興趣愛好也很廣泛。我特別愛下棋，像“象棋、跳棋、軍棋、五指棋、斗獸棋”我都會下。各種體育活動我也很喜歡，比如：乒乓球、羽毛球、籃球球、游泳等。除了這些外，我還會吹長笛、畫畫…………
總而言之，言而總之.我這個人有許多優點，但缺點也不少.從今往后，我一定要更加完善自我！
小學五年級自我介紹4
hi！我是一個平平凡凡的五年級小學生，我今年12歲，金牛座。你們想了解我的“個人隱私”嗎？來吧，我領你們去我的世界走走瞧瞧我的性格吧！go！
我這個人，興趣廣泛，喜歡足球、籃球、乒乓球，玩電腦游戲、看書、玩卡片，踢踺子……這些都是我的興趣，但是沒多少是強項。我的胃口也很大，好多人都叫我“大胃王”，大碗的米飯能吃三碗。我還是一個活潑好動，充滿好奇心的男孩，小時候，我經常問出許多大人都難以回答的問題。比如，蔥是不是草啊，蔥為什么、怎么像草啊，這種稀奇古怪的問題。我還是一個活潑好動，充滿好奇心的男孩，小時候，我經常問出許多大人都難以回答的問題。比如，蔥是不是草啊，蔥為什么、怎么像草啊，這種稀奇古怪的問題。可是我的'缺點也不少，對我影響的是“粗心大意”。它既藏在我的日常生活中，又潛伏在我的學習生活中，讓我養成了拖拉作業的壞習慣。
我呢，是一個善良的孩子。我還記得在我上幼兒園的時候。有一次圣誕節，老師站在椅子上掛裝飾品，我看到了，害怕老師會摔下來，于是結結巴巴地說道：“老…老師，你…你小心點啊，別摔了！”老師聽了這話，感動不已。在上四年級的時候，老師胃不舒服，我吃好飯就立即去幫老師到醫務室去拿藥。老師也感動不已。
現在大家知道我這個人的性格了吧，我就是這樣一個人啊！
小學五年級自我介紹5
嘿！回來！”早上，剛跨出門的我被媽媽叫住了，“紅領巾怎么又忘了戴？”媽媽氣得直瞪眼。我低頭一看，呀！紅領巾果然沒有戴。我馬上回去戴好紅領巾，在媽媽的嘮叨聲中跑出家門。
來到學校，一踏進課室大門，組長就向我要作業。我一邊答應一邊翻起書包，可是我找遍了書包也沒有找到。我急得直撓頭，心里暗罵自己：該死的！作業又忘了帶。沒辦法，只好陪著笑臉對組長說：“對不起，我忘了帶。”
嘿！回來！”早上，剛跨出門的我被媽媽叫住了，“紅領巾怎么又忘了戴？”媽媽氣得直瞪眼。我低頭一看，呀！紅領巾果然沒有戴。我馬上回去戴好紅領巾，在媽媽的嘮叨聲中跑出家門。
來到學校，一踏進課室大門，組長就向我要作業。我一邊答應一邊翻起書包，可是我找遍了書包也沒有找到。我急得直撓頭，心里暗罵自己：該死的！作業又忘了帶。沒辦法，只好陪著笑臉對組長說：“對不起，我忘了帶。”
組長懷疑的目光就像一把刀向我刺來，她盯著我看了一會兒，問：“看你作業老不帶，你到底有沒有做呀？”我連忙舉起右手發誓：“做了！肯定做了！我發誓以后一定記住帶齊作業。”我的`真誠模樣，總算把組長哄了回去。
中午，我吃完飯回課室，一位同學走到我身邊，說：“肖家浩，上次我借你的VCD，你還沒有還我呢？什么時候還呀？”我立刻想起上次向他借的VCD，早就看好了，放在家里。我想回家去拿，沒想到剛站起來，他以為我要逃走，就伸出雙手攔住我說：“怎么，借了東西沒還就想走了？”我拼命向他解釋，可他一概不聽，逼著我要回他的VCD。我實在沒有辦法，就發誓明天一定帶來還他。他這才答應，又叮囑我說：“你可別再說話不算話了。”直到他離開，我才松了一口氣，不禁埋怨起自己：“為什么我的記性這么差？”
放學回到家，媽媽看見我的第一句話就是：“是不是你的作業又沒帶？”我點了點頭，一句話也沒說。媽媽指著我的腦門說：“哎！你這個人啊！你這個毛手毛腳的壞習慣到什么時候才能改掉呀！”
哎，我這個人呀！
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