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            小學生升旗儀式的主持詞

            時間:2025-12-16 03:45:28 主持詞 我要投稿

            小學生升旗儀式的主持詞

              主持詞是主持人在節目進行過程中用于串聯節目的串聯詞。在當下這個社會中,各種場合中活躍現場氣氛的任務都交給了主持人,主持詞怎么寫才更有新意呢?下面是小編整理的小學生升旗儀式的主持詞,歡迎閱讀與收藏。

            小學生升旗儀式的主持詞

              小學生升旗儀式的主持詞1

            老師們、同學們:

              大家好!

              在這靜謐而清新的早晨,我們站在旗桿下,舉行莊嚴的升旗儀式。 國旗,是革命的旗幟,是勝利的旗幟,是人民的旗幟!為了人民共和國燦爛的明天,為了維護祖國神圣不可侵犯的尊嚴, 我們一定努力學習,奮發向上! 在這莊嚴的`時刻,請您接受我們崇高的敬禮!

              我宣布:升旗儀式現在開始,全體肅立!

              出旗, 升國旗,奏唱國歌,敬禮。 禮畢,

              請聽國旗下的講話。

              升旗講話內容

              小學生升旗儀式的主持詞2

            老師們、同學們:

              大家好!

              一百一十二年前,梁啟超先生曾說:少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。

              一百零一年前,年僅十二歲的周恩來曾說:為中華之崛起而讀書!

              想想看,解放時期的槍林彈雨;想想看,在洪水肆虐的危急關頭;想想看,在大地震中我們偉大的祖國經歷了多少血雨腥風,涌現出了多少為人民鞠躬盡卒、死而后己的英雄,才有了我們今天幸福安寧的生活。

              更別忘了,如今我們所食用的.愛心牛奶,我們教室里即將安裝的多媒體應用平臺。這些,無不滲透了國家對我們的關愛。

              古語說:“滴水之恩當涌泉相報。”

              可是,我們呢?

              是否還記得祖國如母親般的殷切期望——好好學習,天天向上?

              是否養成好的生活習慣——不隨地扔垃圾?

              是否養成好的學習習慣——上課守紀,積極動腦,認真完成作業了?

              人們常說:世界上最平凡的事情是做好一件小事;世界上最偉大的事情是做好每一件小事。

              同學們,讓我們在每一天中,都去做好這一件又一件小事吧!懷揣克服困難的勇氣,用刻苦鉆研的精神、走向屬于我們自己的成功。

              祝愿每一位同學學有所成!

              請學校行政值周講話。

              升旗儀式結束,退場 (全體面向國旗)

              小學生升旗儀式的主持詞3

              甲:尊敬的老師們,親愛的同學們,

              甲乙:大家早上好!

              乙:又是一個清新,干凈的早晨,

              甲:又是一個激情洋溢的時刻,

              乙:本周有我們八年五班主持升旗儀式!

              進行第一項第一項:出旗!

              甲:請全體同學面向國旗立正站好,升國旗,奏國歌!

              甲:介紹升旗手事跡:

              xxx:她安靜沉穩,每天一步一個腳印的學習,她樂于助人,恬淡的微笑永遠是她的標志。優秀的成績,刻苦的精神一直是我們的學習榜樣!

              乙:xxx:她就像一支迎風傲雪的梅花,堅持不懈,勇于拼搏,永不言棄是她不變的品格!剛勁的書法,縝密的思維,謙和的態度是她與眾不同的.風度。因此他們被評為本周光榮升旗手!

              甲:美麗的校園在清晨的到來都十分美麗,但過了中午就回變得滿地狼藉,從小開始,老師就教給我們文明做人,可今天看來我們做得并不好

              下面請姜老師和xxx xx國旗下講話:

              甲:錚錚的誓言不會是空響的口號,而會成為我們擲地有聲的行動。今天我們真正明白了文明的含義,今天我們真正認識到文明對于我們來說并不難。我們雁楠人會用自己的方式堅定的傳承文明的星火!下面我宣布——升旗儀式正式開始。

              ......

              甲乙:到此結束

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