【精品】中考滿分作文600字錦集9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的中考滿分作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考滿分作文600字 篇1
女老師一般都是既溫柔又漂亮的，可我們這位老師卻恰恰相反。
我剛來湘龍小學的時候，差點沒被嚇一跳，老師好兇啊！新老師和新同學在一起，誰都不了解誰，可我們老師不一樣，一開學就來了個下馬威：“我長相不美，脾氣不小，缺點不少，在我身邊可要小心！”開始，同學們都不把新老師放在眼里，慢慢的，我們終于體驗到了老師的“脾氣不小”。
我從來沒有寄宿過，學校的規定是不允許帶手機，媽媽不放心我，就給了我手機。我一不小心，被校長發現了，第二天，老師就叫我到辦公室。我也知道自己不對，可我是第一次寄宿，心想老師怎么著也能原諒并體諒我。老師問我的語氣很嚴肅，我哭哭啼啼地對老師訴說自己帶手機的原委，可老師并沒有就此給我特殊待遇，而是公事公辦，把我批評了一頓。這是開學時候的記憶：新老師，好兇！
隨著時間的推移，我們也漸漸熟悉了老師的`個性，有人一喊“王老師來了”，我們就嚇得手足無措，經常鬧出小事故。一天，班上的同學不小心摔一跤，頭磕破了，王老師急急忙忙把那位同學送到醫院，回來的時候，還氣喘吁吁地給我們上了一堂校園安全課。見老師對我們如此關心，我們松了口氣，可老師又和以前一樣嚴肅地說：“這次的事故，沒有下次！”這是剛剛認識老師的記憶：王老師，好嚴肅！
期末考試已經不遠，我們拼了命復習，老師并沒有逼著我們一天做多少作業，寫多少字，而是拋棄以前的兇，對誰都很有耐心。我遇到不懂的題目，老師就細細地講解，完全沒有了以前的嚴肅。跟這樣的老師在一起，完全不用擔心自己會不會被罵，挺令我們放松的。這是期末時候的記憶：王老師，并不兇！
中考滿分作文600字 篇2
揮手離去是告別,更是新生！
——題記
草木告別地底泥土的溫暖,才能將一簇簇嶄新的綠色展現;江河告別山谷的挽留,才能挾著一路芬芳,把夢想帶向遠方……大自然的一切正在教會我們揮手作別。
我們對生活有過太多的眷念,但魚和熊掌不可兼得,面對停留還是前行的選擇,我們應當毅然揮手離去。追溯歷史,多少古人為我們詮釋了離去的'灑脫。
“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。”滿腹才華的詩仙太白,本想施展抱負,當他發現只有靠取悅皇帝方能換取榮華富貴時,他沒有絲毫的猶豫,決然離去:他令高力士脫靴,命楊貴妃磨墨……他揮手作別自己的為官夢。正是他的離去,世俗的枷鎖才羈絆不了他坦蕩灑脫的胸懷,才無法扭曲他高潔自由的靈魂。我們設想,若是他面臨選擇時,在人格與名利中糾結,又怎能有流傳至今的佳話？怎會讓后人發出“繡口一吐,就是半個盛唐”的贊譽？
其實,面對各種前行的羈絆,人們都有過糾結和搖擺,或因富貴而淫,或被威武而屈,或為貧賤而移,從而動搖了前行的信念,消磨了追求自我的勇氣,錯失了自我救贖的機會。
陶潛前期時隱時仕,時而揮手告別,時而操手回歸,在黑暗官場和悠然田園的切換中活得糾結矛盾。頓悟之后,他終于“不為五斗米折腰”,甩手掛印而去,又堅決辭去朝廷的征召,瀟灑而堅定地告別了所厭惡的官場生活,成就了一代名士的風范;與之相反的是明末總兵吳三桂,面對清軍的威逼利誘,完全有機會忠貞報國,千古流芳。然而放不下美色,放不下權貴,舍不得揮手作別這些誘惑的他,最終落得身敗名裂、遺臭萬年的下場。歷史的教訓告訴我們,面對誘惑,要揮手而去！
揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。揮手體現的是不畏艱辛的意志;揮手彰顯的是堅貞不渝的信念。讓我們不貪戀過往的煙云,向著前方進發！
中考滿分作文600字 篇3
坐在靜悄悄的考場上，我的思緒仿佛又飛到那次生病住院的時光，撿拾起醫院獨處時的幸福，耳邊似乎又響起了那沁入肺腑的聲響……
那是去年夏天，我生病了。在醫院里的那幾天，每逢夜晚來臨，我總想在寂寞中享受一段樂曲，最好是小提琴曲，譬如《梁祝》。當幽幽的弦聲響起，我總會覺得一種輕盈和纏綿縈繞身邊。可是，這是醫院，我不可得。
于是，我想起天籟之音，記得梁實秋曾經如是說：“秋風起時，樹葉瑟瑟的聲音，一陣陣襲來，如潮涌，如急雨，如萬馬奔騰，如銜枚疾走；風定之后，細聽還有枯干的樹葉一聲聲地打在臺階上。秋雨落時，初起如蠶食桑葉，悉悉唆唆，繼而浠浠瀝瀝，打在蕉葉上清脆可聽。”這“雨疏風驟”、“梧桐更兼細雨”的氣氛一定也很適合病人，可是，此時不是秋天，我也不可得。
曾聽人說盲人的聽力最為敏感，于是，我閉上眼睛，屏息靜聽窗外的聲音，果真我聽到了幾聲蟲鳴，似有若無，隱隱約約，點點滴滴，猶如水中月，霧中花，模糊難辨。我豎起耳朵，妄想繼續聽個清楚，它卻倏爾躲到遠遠的角落里去了，過一會忽然又冒了出來，清晰地在耳邊嘹亮地響起——“唧唧，唧唧……”
夏天夜晚的這時斷時續的蟲鳴，既沒有輕音樂的.清爽，沒有百靈的婉轉，也沒有小泉叮咚的愜意，所以以前我總覺得它單調、難聽，甚至刺耳，而今才領略到它個中的韻味，獨自享受病房里的靜謐，這也算是我心中的音樂吧。
此時，坐在靜悄悄的考場上，回想靜夜中在病房中聽到的“音樂”，我體味了獨處時的幸福感覺，因為那種沁入肺腑的蟲鳴，留給我的是純潔、美麗、優雅的回味。
中考滿分作文600字 篇4
著名的指揮家小澤征爾在一次比賽中發現樂譜有誤，提出質疑，卻被評委告知沒有問題。可是他偏偏較這個勁，堅稱樂譜有誤，結果以此贏得了比賽。不僅是比賽，做人做事也是如此，只有敢于較勁，才能成功。
文學大家歐陽修作《醉翁亭記》時，初稿方成，便覺劣處甚多，于是他幾經刪改。他房內墻上案邊，全粘滿放滿了《醉翁亭記》的二稿、三稿、四稿以至十余稿。但他仍覺不足，與自己較勁，屢次增刪，最后，《醉翁亭記》開頭百余字被凝練成了五個字“環滁皆山也”，一篇佳作橫空出世。作為一位文學大師尚且如此，我們又怎能凡事都糊弄而過呢？
較勁，是一種人生態度，它不僅能使一篇文章增光添彩，也可以推動科學的進步。
中世紀的歐洲，亞里士多德的.“一重一輕兩個鐵球同時掉落，重的先落地” 這一思想被人所接受，可伽利略卻偏偏跟這一理論較勁。為此，他在比薩斜塔上做了著名的“鐵球實驗”，證明了“兩個鐵球同時落地”。這一實驗，推翻了人們篤信的亞里士多德的論斷。對于科學，就要保持一種較勁的態度，只有如此，科學才能有真正的進步。
如果不較勁，那就是成事不足敗事有余了。青霉素的發現者弗萊明，由于青霉素的低產量、高造價而放棄了對此的研究。結果呢？后來者解決了這個難題并將其投入了生產。倘若他當初去較這個勁，肯用心去鉆研，青霉素會提前十年投入生產，歷史恐怕也得改寫。雖然弗萊明仍為后人所敬仰，但聽到這段往事又不由得使人長長嘆息。
較勁，是一種人生品格，他可以助你攀上人生的高峰，也可以使你“乘千里風破萬里浪”。為人處事的較勁，可以更好地讓你實現自己的人生目標，不過要切記，較勁，可不是鉆牛角尖！
總而言之，較得了勁，成得了事，懷揣著這八字真諦，向夢想前進吧！
中考滿分作文600字 篇5
“歲月在無聲地溜走，終于，采野花、數星星的日子紛紛飄散在發黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，讓它驅散彌漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰??”寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖。
她，一個有極強好勝心的女孩，轉入重點中學快半年了。從一個很普通的學校轉到這里，她知道家里托了很多關系，花了不少的錢。可是，在這里她沒什么朋友，最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當想到這個，她都有一種莫名的壓抑感，她要奮發，她要無愧于所寫下的話，要付之于行動。于是，她不再整天空想那些無用的虛幻的東西，為她知道要面對現實，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問題，認真完成作業??這一切，她都盡力做得很好。果然，她的.成績有了起色，她的臉上也露出了久違的笑容。就這樣，她堅持著這樣做下去，她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。
又一次，她打開自己心愛的日記本，寫道：“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現出生命力的顏色。”
在抽屜里，同時也把那份成功的喜悅鎖進了心房。
她再次翻開日記本，鄭重地寫道：“人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了”
固然，你我只是一個平凡的過客，當面臨絕望、失意時，一定要點亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
中考滿分作文600字 篇6
如果你固執地認為，夏天聽雨太嘈雜，秋天聽雨太凄涼，冬天不下雨 那么就在春天聽雨吧，窗戶是一定要打開的，電燈是一定要熄滅的，在春 天聽雨，那是無可挑剔的。
“隨風潛人夜，潤物細無聲。”當無名的煩惱襲來，當世間的一切都歸 于沉寂之后，當幾聲狗叫劃破雨夜的寧靜之時，聽，仔細聽……
這雨飄灑著從天而降，飄到樹權上，落到屋頂上，順著房檐，最后融 人泥土，一滴一滴·…聽，仔細聽……
這雨纏綿著，被晚風吹得輕舞飛揚，形成一首和諧的樂章，是一首極 富節奏感又極其單調的樂章，時而舒緩，時而急劇，聽，仔細聽……
你會覺得你已和大自然融為一體。
這雨，輕唱著挖空你的心思。道出你的惆悵，注釋你的疑惑，給你無 盡的想象，使你覺得自己仿佛已變成一滴雨，一棵樹，一根草，一束花，一 撮泥土。這雨使時間似乎停止，只有墻上的鐘告訴你生命在延續。
聽著，聽著，我似乎也在一個彎曲的延伸向遠方的.小巷，也逢著一位 結著丁香愁怨的姑娘，一位夢一般、風一般、云一般飄去了的姑娘。
這雨，凈化著我的心靈，使我在自己的世界中找到一方凈土。一片 慰藉，我成長中的錯誤會在這柔和的歌唱中變得美麗嗎？雨水真清純， 清純得如同我的眼淚，我在自己的淚水中看不清自己。
太多心思，太多癡言，太多情慷，太多哀怨。太多惆悵，太多太多無人 問津，只能在這細雨紛飛的日子將它們逐一放飛。
撕掉最后的日歷，于是過去變成回憶，我仔仔細細地尋找，我永永遠 遠地等待；期待著一個全新的自己，留給雨夜，一個新的足跡……
聽雨，這種感覺，不能言傳，只能意會。
中考滿分作文600字 篇7
夜風清涼，溫柔的月光傾灑在書桌上，也灑在了窗外墻角處那株牽牛花上。那一朵朵喇叭花在微風的輕拂下，仿拂是一群女子，正輕輕啟開舞裙，裊娜曼舞。我的心中某個溫柔的角落，猛地被觸動了一下，不禁陷入了深深的沉思。
初遇牽牛花，是一個月前，在樓下花園的僻靜角落處。從我懂事起，那里便矗立著一棵老楊樹。一日，剛進入初一的我因成績不佳，百無聊賴，準備到樓下散散心，經過那棵楊樹時，偶然瞥見它腳下的一個弱小纖細的身影，那一點嫩綠被周圍漫無邊際的枯黃襯托得格外顯眼，我不禁心生嘆惋：這小花這么弱小，而大地還是一片荒蕪，它竟是如此不識時機，真是可惜了。想到這兒，心中陡然生出一絲酸楚。
又見牽牛花，是半月前我與母親在樓下花園散步時，牽牛花又長出了幾片柔弱的葉片，這時的它挺直腰身并向樹干靠去，就像一個孩子對母親有著強大的依賴。但此時我仍不對它抱有一絲希望，并將自己的想法與母親分享，母親聽罷，笑了：“孩子，你錯了，雖然牽牛花很弱小，四周的環境也好不樂觀，但它只要堅持不懈地生長，總有一天，它會枝繁葉茂的。”聽罷，我若有所悟。
再見牽牛花，便是幾天前了。當我走近那棵老楊樹時，我簡直不敢相信自己的雙眼：牽牛花早已經爬到了樹干上，牢牢抓住樹干，將自己的枝蔓纏繞在上面，并在莖上舉出了幾個打著旋兒的紫色花苞。枝條蔓延，已全然不是當初的那個弱小花枝了。它的花朵呈紫色，大氣而不失內涵，枝葉綠油油的`，散發著生命的活力。它好像在對我說：“看到了嗎？這就是我蓄勢待發的力量。”
月色像被牛奶浸過一般，氤氳著夜風，也籠罩著這株牽牛花，它一點一點地染亮每一片葉子，每一朵花，讓著小生命的眸中閃出歡愉與馨香，它用頑強向上的品質深深感動著我。在我的心中，已埋下了一顆種子，正等待春風的襲來，生根、發芽，向著那棵大樹展現一襲紫色之夢。
中考滿分作文600字 篇8
有人說，在最美的時候，是只殘留一縷花香的時候。
就像童年，那幼稚的時光也許并不單純，而今回味時，它卻潔白得像一杯牛乳。
就像媽媽做的蛋炒飯，最美味的時刻不是吃進嘴里的時刻，而是想吃也吃不到時，回味那一種特殊的濃濃滋味的時刻。
我們習慣于回味所記得的，但我們所記得的好像并不真實那朵花未謝進確實并不惹人喜愛；童年時其實并不感到有多么得無憂無慮；吃那碗蛋炒飯時，怎么也想不到一碗平常的飯在將來的某一天的回憶里竟會讓你感動得想哭。難道我們錯了？
還記得蘇軾的一句“歸去，也無風雨也無晴”。我們從曾經走來，走進現在。我們無法再真正走回那“向來瀟灑處”，但回味讓我們得以“歸去”，讓我們得以回首“向來”的足跡。
無論曾經是怎樣的腥風血雨，還是如何得電閃雷鳴，當我們踏著芒鞋，悠然地回味時，“山關斜照卻相迎”，云淡風清。原來路上的滿路荊棘，雖依然殘留著當年斑駁的血跡，但今天看在眼里，卻有一種莫名的溫馨，是因為慶幸自己留下了這段常人無法留下的足跡，抑或是因為領悟到路總要伸向前的寓意。
回味的意義在于獲得豐盈的感知。回味讓我們懂得珍惜，回味讓我們懂得淡然甚至是超脫。
回味于生命就如茶葉于茶水一般，生命因為有了回味，才愈顯其清芬與深厚。生命需要行走，生命需要經歷，生命更需要回味。
也許我們回味得虹不真實但也許這不真實才是生命給予我們的最真實的.啟示——人生而幸福。當我們整天為物質欲念所牽引，當我們整天為名韁利索所圈套，當我們整天到處奔波去尋求那看似遙遠的幸福，殊不知，活站，就是人的最大幸福。無論你今天過得是好是壞，這也只是生命必要的經歷而已，而這些經歷，又會成為明天回味的資本。
回味理解生命，生命需要回味。
沒有回味，生命也許就會缺了那朵花，那杯奶，那碗蛋炒飯，甚至是那抹茶香——生命的香味。
沒有回味，生命也許就會缺失很多美好的江西，甚至生而無趣。
中考滿分作文600字 篇9
我坐在考場，汗如在下。我明白，我九年的心血全在著一舉。考好了，我便成為了他們眼中的佼佼者，失敗了，我便成為他們眼中的失敗者，我將面無處地……
我拿著沉重的筆；書寫者對人生階段性的考題。看著他人的筆書寫的飛快，我心生忐忑，面對考題，我心生惶恐。此時，我思緒萬千，如起伏的波濤……
我想起了語文課上詩人的古詩——
回憶起李白，他那耳熟能詳的“床前明月光不，低頭思故鄉。”給我留下的是對家深深的思念，對親人的擔憂。他的感情與思想不正是我此時對家人的思念嗎？是啊，一首詩，道出了他的情；一首詩，道出了他的思；一首詩，寄托了他的思想。
回憶起蘇軾，他那流傳千古的`《水調歌頭》中我最愛的是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”帶給我的是心靈上深深觸動。人有悲傷、有歡樂、有分離、有相聚，這件事情自古以來就是無法兩全。只希望兄弟可以平安健康，相隔萬里也能共賞這皎潔的月光。蘇軾借筆下的詞道出了他對政治仕途的失意，道出了他對兄弟的思念。蘇軾表達他仕途上的失意，而我此時不正是對我未來的擔憂與無耐嗎？
回憶起文天祥，他那英勇無畏的愛國文情使我震撼。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。一個自古以來誰沒有死呢，留下忠心將垂于史冊。文天祥為民奉獻，為國捐軀。他被捕后，不屈不撓，意志堅強。他在獄中還寫了流傳千古的詩詞。我想，我們不是21世紀的少年，未來的領跑者，難道我們不應有這種高度的愛國精神嗎？
回憶起……
古代的詩人面對種種挫折都不曾認輸，我呢？我面對考試便要認輸嗎？不，我不能！我應該刻苦學習，立志成才。
詩，謝謝你，謝謝你給我這樣的啟示；詩人，謝謝你，謝謝你給這樣的鼓勵！因此，我要說：
詩味意更濃！
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