精選中考滿分作文集錦6篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的中考滿分作文7篇，希望對大家有所幫助。
中考滿分作文 篇1
一個平常的七月的黃昏，天空掛滿了濕的淚。
我倚在門框上，借著一點亮光讀著《泰戈爾文集》。泰戈爾的文字縹緲虛幻，讓我想起了一些漸漸淡忘的事，想起了一些漸漸陌生的人。
童年似乎已經很遙遠了。想起它，我總要想起大運河的水聲。那時候，什么都很單純，被運河水濡濕的眼睛，總是期待著裝入更多東西。
爸爸媽媽的愛撫像是一劑靈丹妙藥，我成長著。媽媽用故事為我編織了一個快樂的天堂，讓我感到生活對我的巨大吸引力。
那些薄薄的小小的連環畫，更是激起了我求知的欲望;和唐老鴨、孫悟空在一起，該是多么開心的事情!
在家看書、彈琴，在學校聽課、做游戲……
生活，給了我無憂無慮的'一段日子，雖然有時也會哭。
在夢中，一切事都散漫著。都壓著我，但這不過是一個夢呀。
如果不是因為一分之差與蘇州中學失之交臂，我的小學生活的句號應該很圓很亮。
一直被命運女神寵愛著的我，仿佛跌入了一個黑洞。黑夜使我迷失，我的那些激昂的理想變得蒼白，好像也隨著我小小的失敗而蘭摧玉折了。
“一帆風順”是一句很好的祝福語，但對于人生來說是不可能的，盡管我領悟得很晚。
我進了一所普通的中學，碰上了一位奇怪的老師。他對我“輝煌”的過去視而不見，給了我許多“人為挫折”。初一那年，我活得很壓抑，如同沿著峭壁攀登，渴望走出峽谷、擁抱陽光。
后來，那位老師從我的生活中消失了。我卻從失敗中站起來了，我學會了刻苦，懂得了奮斗。
當我平靜地再看這個世界時，我才發現原來生活并不是黯淡無光的。生活只是想讓你經過摔跤后學會怎樣走路。
平淡的日子的感觸，攀緣在我的心上，正像那綠色的苔蘚，攀緣在老樹的周身。
只有走進書的綠蔭里，一切煩惱惆悵才會煙消云散。古今中外的大師巨匠，把我帶入了充滿玄機妙音的殿堂。我靜靜地聆聽著，才發現在他們面前自己是多么渺小。而對于整個世界、宇宙，“我”不過是一粒塵埃。
我時常會趴在窗臺上，睜大眼睛看外面的世界。天空中的云層也仿佛鍍上了神秘的金光，一雙眼睛從云層后面探出來，有意或隨意地訴說著什么。
我有一種沖動，想把我的生活、我的思想寫在紙上。于是，終于誕生了一篇篇為朋友所喜愛的文章。
讀自己的散文也會感動，走進自己的小說也會投入。用自己的語言和思想營造另一個世界，真是一件奇妙的事。
作品的一次次發表、獲獎總是開心的，可過后卻一次次讓我產生了危機感和緊迫感。我總擔心下一件作品會失去光彩，變得平庸;我總擔心忙碌的生活會擠去我的閱讀時間，使我的思維停滯不前……
我只能一次又一次地強迫自己學習再學習。盡管有時感到生活很累，但精神卻總是很飽滿。一根無形的支柱支持著我，我向前狂奔。
我把我的心輕輕浸入這沉默的時刻中，它充滿了愛。
我想我已經得到了許多。老師們對我的關懷已遠遠超過了師生的界限，同學們對我的信任給了我無比的信心，還有親戚們的疼愛、父母的支持……
我是生在一個有愛的世界里。
生活，旋轉著上升到一個新的高度。
站在一個新的高度看過去，一切榮光都是微不足道的，一切挫折都是，不足掛齒的。我才剛剛讀懂了生活這部大書的第一行。
青春是轉瞬即逝的，人生也是。我不能總是駐足觀賞風景，我的前面還有長長的一段路。我要一路歌唱一路向前，用我的愛澆灌路邊的花草，用我的心呵護生命之樹。
中考滿分作文 篇2
散步
的一生，都在行走。行走，一個很寬泛的概念，或奔波，或疾馳，帶著朝氣勃發，風風火火；或漫步，或閑逛，帶著一份悠然自得，閑適愜意的心情，走過鄉間小澗，步過林陰大道。
這個世界變的太快也太迷離，置身于擁擠的街頭，夢幻的霓虹燈眩目閃爍，高聳的大廈似乎迎面壓下……喧鬧的生活，鋼筋水泥構成的世界，人們邁著匆匆的腳步擦身而過，有的只是透著緊張氣息，籠罩天空。快節奏似乎已經悄悄上演生活的主基調。行走，步伐快的讓人窒息，迷離，麻木。慢點走吧，留一點時間看看天。
散步，我衷愛的生活狀態。
腳尖輕輕地拂過大地，緩緩地邁著步子，沐浴夏日夕陽的余輝，靜聽屬于自己一個人的世界里的春夏秋冬，喜怒哀樂。一個人的散步，一個人的旅程，一個人的世界。
帶著愉悅散步，感受到的是黃昏的美麗。雙手插進口袋，嘴上哼著小曲，陶醉在無限遐想之中。沒有了文言文，沒有了方程，沒有了ABC，把白天無盡的學習暫時拋在腦后，有的只是你自己簡單的快樂。漫步，一路上看看道路兩旁的風土人情，細細品味時代的變遷，也許你會欣然地發現你平常未曾挖掘的驚奇；漫步，一路上迎來熟人的笑臉，報之以淡淡的微笑，用目光進行簡單的交流，即便只是擦身而過，也會銘記。郁悶的日子里，多散散步吧！一個人踏上沒有目的的行程，用旅途的寂寞打發心中的單調，乏味。深深地呼吸戶外的空氣，撫摩葉片滑落的瞬間，想象自己已融入了自然的懷抱，抬起頭，望望頭上葉縫中的天空，零零碎碎，卻有那么清澈。在天空的蔚藍底下，煩惱會不知不覺地從指縫中消逝。
約上三兩好友，一起散步，那又是另外一種滋味。大街上一群小鬼打打鬧鬧，嘻嘻哈哈。大家走成一排，聊聊天，唱唱歌。在黑夜籠罩的世界里，幾顆年輕的心互相溝通，互相撞擊。華燈初放，我們一遍又一遍地在大橋上來回漫步，昏黃的路燈下，影子忽長忽短交替更迭。我們看天上的皎潔明月，望水中浮動的月影，讓人想起“疏硬橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的超然物外的意境。頃刻間，大家默默無語，彼此間的默契演繹得淋漓盡致。
晚飯后，沒事的時候，一家三口便一起出去散步。我們會選擇遠離鎮上的喧囂，來到田野。這有條小溪，我們沿著溪水漫步而上，夏日的'氣氛總是這么熱烈奔放，放眼望去，一片生機勃勃。和父母在一起，總能不由得感到別有的踏實。我說說學校里發生事情，爸爸媽媽拉拉家常，一家人其樂融融。溫馨，幸福，在一瞬間，緊緊地包圍了我。記得莫懷戚在他的《散步》中寫道：“到了一處，我蹲下來，背起了母親；妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然很輕；但我和妻子都是慢慢地、穩穩地，走得很小心，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。”我拉起父母的手，幸福地走在中間，這就是我的整個世界。
“榮辱不驚，望天上云卷云舒；去留無意，看庭前花開花落。”散步的時候，悄悄地對自己說。
散步，我衷愛的生活狀態。
慢點走吧，留點時間看看天。不要吝惜這一會兒時間，停下手中的筆，關掉眼前的電腦，帶著另一種心情，出去散散步。看看天空的飛鳥，飄動的白云，你會發現自己的視野一下子從一個高墻所包圍的小圈子里跳出來，在藍天里展翅翱翔。
散步，我衷愛的生活狀態。
中考滿分作文 篇3
追星也瘋狂
窗外，梧葉蕭蕭，可這瑟瑟的寒風絲毫擋不住教室里追星的火熱。民以食為天，六（4）班女生以追星為天！
馬尾辮一甩，一個毛茸茸的身影出現在教室門口。女生們一起迎上前，“淘兄，你來啦！”嗬，原來是追星NO.1——小淘。她從來都是明星們的超級粉絲，那看似普通的胖身子里永遠都藏著數不盡的明星秘密。
鏡頭一: 傳葉游戲
剛跑完800米，女生們便三三兩兩地聚集到了小淘的身旁。真是難得的一個艷陽天，小淘瞇著眼兒，似乎在享受著陽光為她披上的金衣。她好像忽然想起了什么似的，彎腰撿起一片枯葉，神秘兮兮地拉著一大幫女生坐下：“我們來傳葉子問問題，怎么樣?”
說話間，她已經把枯葉傳到了小婷手里：“請聽題——TFbs最新推出的專輯叫什么？”
“嗯——”小婷白凈的臉泛起了紅暈，她的眉頭隨著小淘倒計時的聲音越皺越緊，“時間到！”小淘毫不留情地把她推出了圈子，“你怎么連這個都不知道！”說罷，她與圈里人眉飛色舞地進行新一輪關于明星的.問答。
“我有最新的明星檔案，這些都難不倒我！”燦爛的陽光在她們那因激動而漲紅的臉上跳躍，一時間，她們仿佛也成為了明星。
鏡頭二：書皮風波
一陣風吹來了下課鈴，又卷走了身旁的女生。她們的小腦袋立刻從四面八方聚來，湊在小淘周圍。“TFbs”無處不在，手機里QQ頭像換成了TFbs，QQ轉載的是TFbs的最新消息，TFbs就像強力磁石似的，吸在海報上，吸在筆袋里，占據著她們的一切空間。
小樂竟然用TFbs海報來包書！重磅消息在人群里炸開。“什么？”小淘在追星族的簇擁下，三步并作兩步來到小樂桌前，二話不說，一把奪過那可憐的數學書，“嚓”的一聲扯掉塑料書皮，利索地拆下包書皮，TFbs如花的笑臉瞬間讓追星族們安靜下來。
“輕點啊！”小樂哭笑不得地為自己的書求情，誰讓他是男生呢？
“哦！”小淘一聲驚呼，瞪圓了眼睛。回到座位，她隨即抽出剪刀，小心翼翼地剪下最完美的那幅畫像，輕輕用手抹平。在追星族羨慕的眼光中，她把繳獲的戰利品放入收藏袋，如釋重負的笑容在臉上蕩漾開去。
鏡頭三：故事接龍
“小淘，接龍故事輪到你了哦！”一本淡藍色的軟面抄飛到了小淘桌上，封面的茶花姑娘似乎在朝她微笑。打開一看，密密麻麻的娟秀字跡，創編的都是關于TFbs的校園故事，那可是班里追星族們的杰作。
小淘貪婪地翻看著，時而峨眉緊蹙，時而笑靨如花，宛若成了故事的主角。她剛想提筆，不知趣的上課鈴卻急急地趕到。
小淘不情愿地將“茶花姑娘”收進桌肚，可手卻在上面不停地撫摩著，不忍移開。終于，老師回頭寫板書了，小淘以迅雷不及掩耳之勢一把將“茶花姑娘”抽出，往課本下一塞。她略略思索片刻，筆尖不緊不慢地在紙上開始舞蹈……
鏡頭四：暴打反星族
“TFbs，有什么稀奇？掏糞男孩！切！”洲洲滿臉不屑地沖著小淘大發牢騷。小淘怒不可遏地瞪了他一眼，一甩馬尾巴：“下課給我等著！”洲洲的囂張氣焰立即被壓了下去，他似乎預感到即將到來的風暴，早早收拾好“行裝”。
鈴聲如期而至，小淘如餓虎撲食，一個箭步沖向洲洲座位，而此時的洲洲，已經踩在彈簧上一般，一蹬腳躥了出去。他弓著背，直射向教室后門，僅僅是0.1秒的時間，門不知被誰帶上了。
“唰——”洲洲一把拉開大門，剛想跨出，書包帶卻被小淘緊緊拉住，“啪——”掌聲攜著一股風，落在書包上……
糾纏間，他倆已來到走廊。小淘步步緊逼，拳頭如雨點般落下，洲洲無計可施，一扭頭沖向了男廁所……
中考滿分作文 篇4
成長是一種修行，我在森林中成長。成長是一種磨練，我在沙漠中成長。成長是一種學習，我在河岸邊成長。成長是一種歷險，我在大海中成長。——題記森林——在和諧中成長陽光照射在這一片森林，買一片綠葉都顯得光彩照人。我背著自己的小書包，邁著輕快的步子向前行進。耳邊是悅耳的鳥鳴聲，清脆的溪水聲，風刮樹葉的颯颯聲。地上，到處是青草、鮮花，空氣中充滿了迷人的香氣。時不時的，我的腳邊會躥出一只小兔，飛過一只蝴蝶。
森林中的各種生靈和諧融洽的生活著，他們不爭吵打斗，而是互相幫助，也不懼怕我這個外來者。哈，我在森林中學到了友善和寬容。沙漠——在酷熱中成長和森林比起來，沙漠真是個不毛之地。我的腳步也變得異常緩慢。天山的太陽正照射著我，我很快就不行了，一下子坐在了松軟又十分焦熱的沙子上。過了很久，只見一個陌生人放在我身邊一瓶水，又緩慢地走開了。看著他那蹣跚的背影，我被感動了，被那個陌生人的奉獻精神和堅強意志感動了。我重新出發了，而現在的'我，已是學會了奉獻和有堅強意志的人了。
河流——在匯集中成長遠遠地，我看見了一條河，像一條又細又長的繩子，束縛住我的心。我已經好幾天沒有見到河了！待我飲水完畢，我又順著河流開始了我的旅程。不一會，一條小溪匯集到這條河中，河變寬了。又是一條小溪！在我半天的路程中，小河以變成了它的2倍！這就是積累。于是，我決定學習河流的“積累”的精神。大海——在波濤中成長在這條河的盡頭，是大海！一望無際的大海！而它，就是由來自千萬條河中的水組成的，它的博大胸懷接納了這些河。我又學到了大海的博大胸懷！在森林、沙漠、河流、大海的指導之下，我感動著，我成長著，成為了一個勇敢的男孩，我也將在將來的成長歷程中發展的更好！這，就是成長的力量！
中考滿分作文 篇5
蝴蝶雖小，但它讓百花齊放，讓世界變得萬紫千紅；水汽雖小，但它匯集成了藍天中自在的云朵，讓天空不再單調；麻雀雖小，但同樣給我們的世界添彩，因為它平庸而不自卑，因為它心中有著對生命價值的信念。
小人物可以有不一樣的精彩，就像小麻雀可以成為點綴人類生活過程當中的活標點一樣。
小人物有感天動地的孝心，因為他有著感恩的心靈。一條布袋可以帶帶相傳，陳斌強從媽媽手中接過布袋，像媽媽背起自己一樣背起媽媽，堅持不懈，是媽媽對他的愛教會了他如何愛，是媽媽的一句“我要和兒子在一起”教會了他如何愛，是媽媽臉上洋溢出的天真的笑教會了他如何愛。他一定沒有想到自己這樣的做法所帶給自己的是“感動中國人物”，他的孝足以感動我們，感動中國。“孝更絕倫足可矜”，他是感嘆號，讓我們感嘆，讓我們敬佩。
小人物有甜甜蜜蜜的愛情，因為他有著對生活的熱情。一根拐杖，一個用舊了的藥箱，一件穿了很久的白大褂，一抹暖人心的笑，這就是熱愛生活的周月華。當她的生命開始有艾起的身影時，她有了左腿，她的行醫路上不再只有沉默，她不再寂寞。艾起承諾背她一輩子，多么簡單的一句話，艾起真的就做到了，只要有人要看病，艾起就背起月華，年復一年。月華的心中不只有艾起，還有村中的病號，而艾起的心中只有月華。月華皎潔，愛正慢慢地升起，他們的愛情是省略號，他們臉上洋溢的幸福的笑容告訴中國：我們的愛情未完待續。
小人物有舍生忘死的精神，因為他有著對生命的關愛。沒有多想一秒，她沖上前去，推開了死亡面前的學生，而她卻失去了雙腿。張麗莉的舉動為我們詮釋了教師的含義，她對學生的那種愛促成了她的義舉，她的.毫不猶豫的義舉又震撼著多少心靈冷漠的人。她的樂觀讓我們重新認識了“80后”，她在輪椅上的笑容似乎更加動人。張麗莉對生命的愛，是她生活中也是我們生活中的分號，只進行了一部分，生命還在繼續，只是更換了別樣的方式而已。
我們是否經常感嘆生不逢時，生不逢地？我們是否經常感嘆命運對我們不公？我們是否經常感嘆自己一生平淡，毫無色彩？其實生活中有幾個是頂天立地、鶴立雞群的人物？我們多數人只能做小人物，小人物也有小人物的光彩，小人物也有小人物的價值。
如果我們成不了參天大樹，就做一棵小草吧；如果我們成不了偉大的人物，就做個小人物吧，我們并不低人一等。
中考滿分作文 篇6
寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。(提分點：從解釋“寬容”的含義講起，通過比喻的方法引出談論的話題。)
學會寬容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更為可貴。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。
學會寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態度。寬容的.含義也不僅限于人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。(提分點：通過道理論證，從理論上證明了“學會寬容”這一觀點。)
寬容是門學問。對于小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚。因為寬容并非包庇錯誤，隱瞞事實真相，而是幫助別人改正過失，不斷進步。
當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學問。(提分點：運用對比論證的方法論證了“寬容是門學問”的觀點，進一步告訴讀者“學會寬容”的重要性。)
因為寬容，紛繁的生活才變得純凈;因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
天地如此寬廣，但還有比它更寬廣的東西——人心。讓我們學會寬容吧!(提分點：結尾發出號召，希望大家學會寬容。)
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