運動的作文(精品8篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的運動的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運動的作文 篇1
星期五，我們盼望已久的運動會開始了。
第一個項目就是我的，我參加的項目是投標槍。這是我的第一個項目，也是最后一個。
投標槍的規則是：每人投兩次，按投出的`最高成績算。參賽者不能過線，可原地投和跑投。
我前面的一個男孩跑著投得很遠，所以老師決定讓我們跑著投。我緊張的覺得自己的舌頭好像一小時沒喝水一樣。很快就到我了，老師讓我跑投，我深吸一口氣，跑到線后使出全身的力氣用力一扔，結果因為用力過猛，沒投多遠。第二次，我是原地投。我記得上次的教訓，輕輕一扔，標搶就“飛”出去了。可因為用力又太輕了，跟第一次差不了多少。我傷心極了，正在這時，老師對我說：“沒關系，你已經盡力了。”
通過這次比賽，我知道了比賽并不是和他人比而是跟自己比。
運動的作文 篇2
今天，陽光明媚，我們正在黃龍體育中心舉行11屆集團田徑運動會。
運動會開始了。第一個比賽的項目是做廣播操。參加廣播操比賽的運動員們早早地站在場地上，作好了一切準備，我是其中的一員。太陽光照射著我們的臉，紅彤彤的，美麗極了。整個場地的氣氛顯得十分緊張，大家的心也很緊張，老師不停地指揮著我們的隊伍……隨著節拍，我們順利地做完了廣播操。場上響起了一陣陣熱烈的掌聲。
接著，100米跑步比賽開始了，全場的師生都為運動員助威加油。
還有400米，800米，都在激烈地進行著……
最難忘的`要數“陽光伙伴”這項活動了。我、潘佳和張艷是比賽的選手，賽前心里非常緊張，臉紅得像猴屁股……我想：男生隊得第一，我們女生隊可要努力啰!
比賽開始了，我們三人步調一致，走得很快，男生為我們加油！我們就拼命向終點沖去！“我們贏了！我們贏了！”大家高興得跳了起來。
通過一天緊張而熱烈的運動會，大家滿載而歸：金牌、銀牌、銅牌，還有獎狀等，看，運動員們笑得多甜！今天的運動會，給我帶來了快樂，帶來了自豪，帶來了幸福！
運動的作文 篇3
雨越下越大，絲毫沒有要停的意思。“八年級女子800米決賽，現在開始檢錄，請運動員到檢錄處檢錄!”隨著廣播的響起，我也要踏上800米的征程了。
“彭!”槍聲響起的那一刻，我就拼命往前跑，冷冷的雨水拍打在我的臉上、手上、腿上，也無暇顧及鞋子帶起來的雨水被甩到衣服上。
400米時，我的腳開始沉重了，速度漸漸慢了下來;600米時，我呼吸也被打亂了;最后100米，我被人反超了，便更加拼命的跑起來，深怕連第二都拿不到。終于跑完了全程，就在我想要直接躺在操場上時，我們班的同學及時過來幫我撐傘，把我攙扶到了座位上，侯義凡把她的校服脫下來披在了我的'身上，雨傘也給了我。
她轉過身去，我看著她的背影，只穿了件單薄的夏季校服，她體型較大，我坐下看，只顯得更加高大了。她的鞋子也被雨水打濕了，更不要說衣服了。雨滴順著她的衣角往下掉落。
不一會兒，她就給我搬來了一張椅子，把我的腳很小心的抬上去，還詢問我“疼不疼”。我一時不知道該說什么。順著她的手就把腳放上去了，我也把手抬高，把雨傘放過去了些，讓她少淋點雨。
她站在椅子旁，彎下腰，輕輕地幫我敲起了腿，不知是雨水還是汗水，順著她的額頭滑到了臉頰，最后沿著下巴滴在了我的腿上。“剛跑完步很累吧，給，喝水。”她轉身過后，轉回來時，就遞給我一瓶水。“謝謝，我腿不疼了，你坐下休息會吧!”“沒事，我不擅長體育也不能做什么了，只能幫你們放松放松。”我把腳放下讓她坐在那，心里很是感動。看著她剛才為我忙前忙后，我卻沒有拿第一，心里油然而生了一絲愧疚。“唉，只可惜我沒有拿到第一。“沒關系，盡力就好!”她這句話很是安慰我。
雨還是在下，可并不覺得那么冰涼了，因為心里已被那個小小的舉動溫暖了。
運動的作文 篇4
星期天，我們學校迎來了一年一度的運動會，每個同學都是又興奮又激動。
運動會的順序是從六年級到一年級，所以我們第一個比，今天一共有三項項目，分別是：時代列車，換物接力和拔河。
第一項就是時代列車，男生先來。而我們應為有一個同學松了手被老師攔下而輸。第二項是換物接力，這可是我們最擅長的，可因為張晨晨把沙包扔到了外邊又會去撿的，浪費了一點時間，好在最后有驚無險，追了回來，所以男女生都贏了。最后一項拔河，是我們全班的.弱項，為什么這么說？因為從一年級開始我們就很少贏過一班，果不其然，第一輪我們還沒僵持幾秒鐘就被拽了過去，我們全體女生都被拽倒了。第二輪開始了，我們雖然堅持了幾十秒，但還是被拽了過去。最后老師公布成績的時候，拔河贏得全是一班。
這次運動會我們共贏了三個獎狀，下一次一定要努力，要把時代列車和拔河全贏過來！
運動的作文 篇5
今天，對我們學校來說是意義非凡的一天。當我們衣著校服，整齊地站在內操場，莊嚴地看著旗臺時，我們學校第一屆“銀杏杯”運動會開幕了。
隨著激昂的音樂響起，主持人慷慨激昂的開幕詞，聽得我熱血沸騰，我的眼前仿佛出現了這樣一幅畫面：一個個運動健兒在場上竭盡全力地拼搏，如一匹匹駿馬，又如離弦之箭一般，讓我身臨其境。
之后，是學校管樂隊的大型演奏，他們演奏的樂曲雄壯、有力、振奮人心。他們演奏的《友誼的花開萬里香》更讓人激動不已，運動會就像友誼的花，本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨，讓每個班公平的競賽。《歡樂頌》更是表現了運動員頑強拼搏的精神。
合奏表演完了。但讓我意想不到的是，第二個節目“太極拳”，競完全是由老師表演的。隨著優美動聽的“梁祝”樂曲，老師們打著太極，輕柔的動作像是涓涓細流，鋼中帶柔，那個效果，簡直棒極了。看著老師們熟練的動作，我的心酸酸的，要知道“臺上十分鐘，臺下十年功”啊！老師們為了太極，不知花費了多少辛勞與汗水。
該輪到壓軸節目閃亮登場了，在雄厚的《中華神功》這首歌曲的`襯托下，近百名同學身著武術服，揮舞著刀，有種不屈不撓的精神。手中的刀，成了他們開辟未來的希望，突然，幾個同學手舞巨大彩旗，更激昂的音樂開始了，彩旗的翻轉讓人眼花繚亂，仿佛蛟龍入海，濺起一片驚濤駭浪。一曲終了，我意猶未盡，愿這些精彩節目能鼓舞運動員們在運動會上取得好成績！作文
運動的作文 篇6
今天我們一年級要舉行親子運動會。中午我和同學們睡覺起來，王老師叫我們趕快抄作業。我飛快的抄完作業，王老師叫我們站好隊到樓下去。我剛一到樓下就看見了我們班的橫幅，上面寫著：十班十班非同一般 團結一致 最強十班!我感到非常高興。
運動會上，我和爸爸媽媽參加了兩個項目。首先我們參加了抬花轎。哨聲響了，爸爸媽媽抬起我飛快的向前奔跑。我拿著娃娃當接力棒。很快，我們到達了終點，我把娃娃遞給陳一涵。陳一涵的爸爸媽媽抬著她也向前奔跑。就這樣，我們來回交替，大家為了勝利，都顧不得擦汗。兩邊的`家長和同學也大聲為我們加油。最終，我們得了第一名。接下來我參加了背娃娃，比賽開始后，家長們背著自己的孩子拼命的向前奔馳。有的家長和同學都摔倒了，也顧不得痛，爬起來繼續跑。他們這種精神值得我們學習。
有趣的親子運動會結束了。我們班到得了三個獎狀，真是太開心了!我們既鍛煉了身體，又增加了同學和家長之間的感情。希望以后還能參加這樣的運動會。
運動的作文 篇7
今天我們學校要舉行運動會，同學們聽到這個消息，都像發瘋了一樣，因為現在可以表現他們強項了。我來參加數學競走。
我們班數學競走選上了我，我們來到操場上，只聽到，老師喊了一聲：“預備!開始。”我們幾個人就做了起來，這時我想：做完在往過走。有的老師就說：“快點兒走，邊走邊做。”我就走了起來，我這時定睛一看第一題：4-6+3哎這道題怎么沒有見過呢?我就胡寫上了，寫了一個1，第二道題：8899+88這道題好算，于是我又算了起來不一會兒我就算上了，在看看后面的題，，由于緊張所以把那些題該怎么做，忘得一干二凈所以就胡寫了一氣，就交給了老師，不管結果怎樣，反正我參于了。
一會兒，跑賽開始了，你看那一排排的小朋友們，我越看他們，他們越像劉翔……，“開始”的一聲，小朋友們，飛一般的跑了起來，每當他們經過我的身邊時就覺得有一股股涼風吹過，那陣風吹出了他們的速度，他們的風采，他們的厲害，他們的快樂。
不一會兒，我最喜歡的籃球比賽來了，我們班和6(1)班合成一個隊——猛虎隊。
隨著老師把球扔到高空的時候，兩隊就開始搶球，你看，你看，6(1)班的馬飛，往高一跳，就把球擋到了自己的地盤上，激烈的籃球比賽，你看你看，王平接住了球，快點呀!快點投呀!耶!進了，進了。所有的`同學歡呼起來，好像有什么事使他們高興極了。這時6(2)班拿上了球，他們跑了起來，這時我越看他們他們越像姚明、李寧……進了進了，大家的歡呼聲壓倒了一切，也代表了一切。
開始發獎了，大家都喜氣洋洋的，高興極了。
祝：全世界兒童，快樂的度過這個美麗的節日，永遠記住一句話：友誼第一，比賽第二。
運動的作文 篇8
今天要開運動會，早讀的時候我們班熱鬧極了。李老師進了教室，說：“同學們，請快點兒到外面排隊。”我們一窩蜂跑出教室，站好隊，到了操場。
我們爸爸媽媽啦啦隊很快也到了操場。第一個項目是往返接力賽，我也參加，李老師帶著我們20個運動員整隊來到指定的位置。我很高興可又有點害怕，該到我跑了，我像箭一樣地沖了出去，使勁跑啊，可是二條腿跟不上腦子想的快，不過沒掉接力把。哦也！這個項目我們班得了第一，我們和老師還有爸爸媽媽爺爺奶奶都在歡呼。后來二個項目我沒參加，就當啦啦隊，拿著彩帶給同學加油，嗓子喊啞了，兩只手也搖酸了。最后一個項目是移物投籃，我爭取到了第一個投籃，練習了幾次都沒投中，我很著急，戴眼鏡的.男老師過來教我們把籃球向上拋，球倒到地上又彈起來，兩個爸爸隊員把籃伸起來接住了，我這么做就成功了。到正式投的時候我也投中了，后面的同學差不多都投中了。
最后，大家一起喊：“二（4）班勝利了！啊——啊——啊——啊——啊！”我們回到班上，李老師快樂地說：“同學們，你們表現真是太好啦！”
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