高職院校藥學專業生物制藥技術教學的幾點思考論文
21世紀是醫藥生物技術快速發展的時期， 生物制藥、化學藥物、中藥形成三足鼎立，有效的為人類健康服務。生物制藥技術是通過生物技術方法生產藥用的蛋白、多肽、酶、生長因子、疫苗和單克隆抗體等技術，具有產業化、商品化等特點。可以不夸張的說生物制藥技術已成為21世紀高科技新興產業之一，加速了醫藥工業新產品的開發，推動了傳統醫藥業的發展。作為高職高專院校的學生，提高自身專業素養，培養高技能是教學大綱的基本要求，是在將來擇業就業中占據優勢的基本保證。因此，要在教學中不斷思考、積極接受反饋，從而提高教學的質量，培養學生的實操技能。本文通過反思《生物制藥技術》課程教學過程中存在的問題，提出一些建議。
一、《生物制藥技術》教學實施過程中存在的問題
1.學生學習積極性不高，無論在理論教學還是實操方面都顯得很被動。學生在開始了解生物制藥技術的應用時顯得比較活躍，教學中通過舉例說明生物制藥技術在醫藥業的運用，特別是闡述利用基因工程技術生產疫苗、發酵工程技術生產溶栓藥品等生物制品時，表現出極高的興趣。但是在后續的理論講解包括實踐操作過程中，不少同學參與度不高，呈現出應付了事的態度。
2.沒能充分發揮利用校企合作的平臺資源。我院在校企合作取得可喜的成績，合作企業高達上百家，但是這些校企合作單位主要是提供實習崗位，而在日常教學中極少有直接的交流和合作。那么在學生實習之前，在相關專業知識教授的過程，不能很好做到產學融合。沒法通過學生在相關行業的見習或者參觀實習，加強對課程知識的感知和運用。
3.實訓課時安排有待提高。實訓課程是加強理論聯系實際，提高學生技能，培養技術型人才的重要環節。結合教學大綱和課時安排，生物制藥技術實訓課挑選的實驗內容一般都是比較簡單。而我院在該門課程的實訓課時的安排為一周4個學時，那么實訓的時候很多環節就要在原有的基礎上進一步簡化。雖然操作步驟大同小異，但是每個步驟的時間會縮短，比如在進行細胞色素C的提取過程，就將透析的時間從30多分鐘縮短到10分鐘以內，這樣結果必然不明顯。另外由于實訓場地、資源有限的問題，并不能保證每個同學都能親自動手參加全過程，加之求快，學生的心態會發生變化，積極性不高，勢必影響實操的結果。
二、針對存在的問題提出以下建議：
1.完善課程設計，突出實操。作為高職院校學生，重點應在實踐能力，技能方面有所突出，這樣才能在今后的就業中占據優勢，才能真正實現高職院校的辦學目的和體現辦理理念。在課程的設置中，在理論部分可加設外出見習和參觀學習的課時，只有通過實地的參觀和學習，才能加深書本知識的理解，提前了解企業的需求，生產的標準，這樣更能激發學生的興趣，明確學習的目標；在實踐操作方面每周一次課應有6-8學時，這樣盡量保證實驗的完整性，增加學生動手的時間，提高學習的主動性。通過完善課程設計，自然而然能提高該課程的教學質量，也就保證專業設置、課程設置的培養目標。
2.創建學習交流平臺，營造專業氛圍。高職高專院校的學生相比本科院校，在學習專業知識方面存在理論基礎的欠缺，學習理論的積極性不高。但也具有本身的優勢，比如思維較為活躍，有很好的競爭意識。那么盡可能的去爭取創建學習交流的平臺，營造濃厚的專業技能競賽氛圍，可以提高學生學習的積極性。比如指導學生參加校內外專業知識競賽，例如一年一度的廣東省大學生生物化學實驗技能大賽就是一個非常難得的機會，可以以此為契機，在校內開展選拔賽，統一給予學生專業的培訓指導，包括項目實施方案的撰寫，實驗的開展等等。
3.健全課程考核體系，以學生為本。當前高校的學生年齡入學時集中在16-19周歲，該年齡階段的學生自我意識強烈，做事有著很強的目的性，也更加注重自己的話語權。在教學的過程中，要秉持學生為本的原則，引導學生的自主參與，才能有很好的教學成果。課程的考核要多元化，突出過程和創新評價，構建學生自評、學生互評以及授課教師考核多方位的評價體系。在實訓課程中，讓學生參與實驗設計，預先將實驗目的、原理及實驗材料給到學生，學生自行組隊并查閱資料和教材，撰寫實驗方案，實驗設計納入考核，教師給予小組評分，小組內部進行自評、互評，按比例獲得教師給予的分數，小組成員的平均分不得高于小組得分。另外，可以建立高年級帶低年級的幫帶機制，更好的實現學生自我管理，自我教育的目的。
參考文獻
[1]王曉利.生物制藥技術[M].北京：科學出版社，2006：1.
[2]譚紅琴.高職生物制藥專業《藥物檢驗技術》項目化課程改革出探[J].教育現代化，2017（10）：42-43.
[3]董麗輝，范三微。《生物制藥設備實驗》項目化課程教學中學生評價方法的研究[J].科技信息，2014（5）
【高職院校藥學專業生物制藥技術教學的幾點思考論文】相關文章：
對中學體育教學的幾點思考11-28
對加強醫院藥學機構建設的思考論文09-29
生物制藥技術專業求職信范文11-28
淺析高職院校聲樂課教學的創新與實踐09-28
藥學專業畢業論文選題07-12
藥學的論文11-04
藥學論文05-23