關于小雞寫作文集合5篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小雞寫作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小雞寫作文 篇1
小動物與認識一樣的，它們有自己的愛憎，有自己的智慧，也有自己的情懷。我外婆家的小雞也不另外。 我記得在4歲的時候，我經常住在外婆家。
有一天，我爸爸來外婆家看我，爸爸說：“他帶了兩只小動物給我。”我想了許久終于想到了，那就是兩只可愛的小雞。我還幫助了小雞起了兩個好聽的名字。一只叫小黑，因為它的身體比其它的'小雞的皮膚有的深，現出它的皮膚黑。另只小雞叫美麗，因為它的皮膚行淡，現出它的美麗。 有一次，我拿著一些米，把美麗抱了過來喂它吃米，小黑看見了，就眼睜睜的望著我為美麗吃東西。小黑不甘落后，一邊拼命的飛，一邊嘰嘰的叫，好像說：“小主人，你偏心，你只喂美麗不喂我。”它叫完了，我就放下美麗抱起小黑喂它吃東西。你們說小黑可不可愛呀！ 還有一次，我拿著米放在它們的中間，突然它們倆個嘰嘰的叫。好像在說：“美麗，我首先讓給你吃，等你吃完我再吃。”然后我看見美麗津津有味地吃著，后來美麗吃完了，小黑才吃。你們說小黑是不是很有紳士風度呢！
我們已經久違了蛙鳴，陌生了黃鸝的歌唱。每個弱小的生命，微不足道，可它也是大自然的一份子，同樣散發著生命的靈光。讓我們關愛生命，譜寫和諧的樂章。
小雞寫作文 篇2
一天早上，老師和同學們在學校里“玩老鷹抓小雞”的游戲。小華當老鷹，老師當母雞，其他小朋友當小雞。他們玩得可高興了!小華飛快沖向小雞，這時，老師伸出雙手不讓小華抓小雞。小雞們一個接一個地躲在老師后面，生怕被抓住。大家都露出了笑臉。
小雞寫作文 篇3
下課了，我和我的'朋友一窩蜂地沖出教室，來到操場上，我們玩起了”老鷹捉小雞“。
我們先”石頭剪子布“，誰輸了誰當”老鷹“。我輸了，我當上了”老鷹“，楊可欣是”母雞“，應該保護小雞。我們開始玩了，我像一架巨型轟炸機一樣，沖向了”小雞“。”老母雞“擋住了我，我十分生氣，我看中了小蘭，因為她是我們班最胖的女孩。我趁”老母雞“不注意，一下子撲到了她的身上。該她捉了，她那胖胖的身子不靈活，跑了一會兒，就累得滿頭大汗。
突然，打上課鈴了，我們只好無可奈何地回了教室。
我們玩得真痛快呀!
小雞寫作文 篇4
今天，老師笑瞇瞇地對我們說要帶我們玩老鷹捉小 雞的.游戲。同學們歡呼雀躍。你看，“橡皮泥”就和劉一陽 比 起了武，劉一陽使出了螳螂拳，“橡皮泥也不甘示弱連續反攻。
老師帶我們到樓上去玩。我們都爭先恐后地跑上樓。老師叫我們都躲在她的身后，她當雞媽媽，我就在個。
我 們還設計了場景，有一天，天氣突然從晴轉陰，“當當當”，我們問“是誰呀？”“老鷹”說：“是鄰居大叔。”我們又問：“干什么？”他說是給我們送好吃的來 拉。我們一聽好吃的，就被迷住了，開心地說：“快開門。”媽媽開了門，只見不是鄰居大叔，而是老鷹，我們嚇得四處逃躥。不一會兒，就有兩只小雞被抓了。
第二個老鷹是“馬蜂子”，他冒充雞大嬸。“沙石頭”冒充“米尼”。
游戲結束了，我們喊著“一`二一”高興地下樓了。這次游戲使我明白了團結才是力量。
小雞寫作文 篇5
我給大家說一說黃黃的故事吧！黃黃是一只小雞的名字，它是我媽媽買來的。
黃黃有兩只眼睛，像兩顆黑寶石；尖尖的嘴上有兩個小鼻孔；翅膀小小的，飛也飛不起來。它有黃黃的毛，兩只小小的腳上有尖尖的`爪子，但我把它放在手上，一點也不疼。黃黃的尾巴很小，像個很小的黃色毛線團。
我找來一個空紙盒，在蓋子上打了幾個孔，然后就把黃黃放進去，還找了一些米粒來喂它。
一天，我放學回來，只聽見小雞在叫，卻看不見它。于是我順著聲音找去，發現它在床下哩！
我發現黃黃越來越調皮了！我在寫作業，它會從陽臺跳下來，跑到我的書桌上；我們在吃飯，它會在桌子下轉圈；甚至在我洗澡的時候，它也會在門縫里看我。
沒過多久，黃黃就死了。我想：可能是因為沒有喂它吃小石子的原因吧，雞是需要小石子來幫助消化的。
每次我走在街上，看見買雞的小販，我都會圍過去看，仿佛看見黃黃也在那里面。
【小雞寫作文】相關文章：
小雞寫作文5篇12-02
【精選】小雞寫作文六篇08-24
小雞寫作文三篇10-30
小雞寫作文六篇11-08
【精選】小雞寫作文10篇12-22
【精選】小雞寫作文9篇11-24
小雞寫作文八篇09-03
【精選】小雞寫作文3篇09-05
【精選】小雞寫作文8篇12-12
精選小雞寫作文10篇10-23