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            小雞寫作文

            時間:2025-12-17 05:34:25 寫作作文

            【精華】小雞寫作文合集七篇

              在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的小雞寫作文7篇,希望能夠幫助到大家。

            【精華】小雞寫作文合集七篇

            小雞寫作文 篇1

              今天媽媽帶我去A+B買了一雙小皮鞋,他們贈了一只非常可愛的小雞給我們。小雞全身黃黃的,毛茸茸的,小嘴是桔黃色的,尖尖的,腿和小爪子也是桔黃色的,眼睛黑黑的,圓圓的`,看上去非常可愛。我可喜歡它了。

              為了這只小雞,我連北湖都不去了,就急忙回家了。可是在回家的車上,小雞就“嘰嘰”的叫個不停,好象在說“我餓了,我渴了,給我吃的,給我喝的!”車一顛,小雞就叫的更大聲了,好象在說“我害怕,我害怕!保護我呀!”到家后,小雞才恢復平靜。現在只要誰一靠近它,它還是要“嘰嘰”的叫,好象是在說“不要碰我,走開!”我覺得它很孤單,哪天我要再買一只小雞給它作伴呀!到那時,小雞就會很開心,一點也不孤單啦!

            小雞寫作文 篇2

              一天早上,老師和同學們在學校里“玩老鷹抓小雞”的游戲。小華當老鷹,老師當母雞,其他小朋友當小雞。他們玩得可高興了!小華飛快沖向小雞,這時,老師伸出雙手不讓小華抓小雞。小雞們一個接一個地躲在老師后面,生怕被抓住。大家都露出了笑臉。

            小雞寫作文 篇3

              在我六歲的時候,媽媽給我買了四只小雞。一只喜歡玩,一只喜歡干凈,一只喜歡吃飯,一只喜歡破壞。

              喜歡玩的小雞把悠悠球的彈簧彈出來了,我的悠悠球只能報廢了。愛吃的'小雞突然唧唧咋咋的叫了起來,我拿什么東西給它它都不要,最后拿大米給它,它吃了還不夠,最后我把小雞放進碗里,放了一碗大米,小雞大吃起來了。愛干凈的小雞總是在梳理它黃色的羽毛,它在沙子里面打滾。同學們你們知道這是為什么呢?我去問爸爸,爸爸說:"小雞在沙子里滾是為了洗澡。"小雞洗完了,我一看的確是干凈了不少。愛破壞的小雞用它像針一樣的嘴把我玩具的螺絲全都弄下去了,我一玩玩具全部都散架了。我非常喜歡這四只可愛的小雞,它們也都聽我的話,我讓小雞都在我的日記本上踩上一個腳印,作為我的紀念。

              我的朋友小剛和我打架,這四只小雞在中間不讓我們打架,連愛破壞的小雞也來勸架。這四只小雞好像憤怒了,它們一起叫著嘰嘰的,似乎在叫喊著:"你們都是好朋友,要和諧相處,團結友愛。"我和小剛也覺得錯了,同時握起了手,還擁抱了一下。我們倆個喊道:"我們都是好朋友。"

              時間過的很快,四只小雞長大了,兩只打鳴,兩只給我生了十枚蛋。

              我們要知道團結友愛,還有,小雞是我的朋友,我和小雞的友情是永遠不會變的。

            小雞寫作文 篇4

              有一天,空氣可清新了。小白雞和小黑雞去森林里去玩。就在半路上,小白雞說:“小黑雞,你在那里等我,因為我要大便。”

              “快去!我等你”

              小黑雞看到地上有一條大青蟲。心想:這條大青蟲一定很好吃。就準備吃大青蟲。此時,小白雞看到,急忙跑到這里,與小黑雞搶吃大青蟲。小黑雞忙說:“你不要搶,我分給你一半,不就行了嗎?”

              “不行,我就要整條大青蟲。”小白雞說著。

              小黑雞說:“我先看到了,已經分一半給你很不錯,你還這樣貪心!”他們越說越激動,最后他們就打了起來。

              小黑雞用自己的`翅膀拍打小白雞,小白雞用嘴去咬小黑雞。此時,大青蟲趁機逃跑了。當小白雞發現大青蟲沒了,大叫一聲:“我的美餐沒了!”

              小黑雞聽到,說:“我們為什么要打架呢?”小白雞也說:“以后,我們就不要吵架,應該成為一對真正的好朋友!”

            小雞寫作文 篇5

              這節課是體育課,同學們站好了隊,整整齊齊地走了下去。體育老師先帶我們做操,終于解散了。我和幾個同學玩起了老鷹捉小雞的游戲。

              我們先選出兩位同學石頭剪刀布,然后再來決定哪個是老鷹,哪個是雞媽媽。結果出來了,小雞們趕緊躲到媽媽身后,因為媽媽可以保護他們,讓讓他們不被捉到。游戲就這樣開始了,老鷹和雞媽媽在激烈的.爭奪著小雞。老鷹左撲右撲,想方設法地想捉到小雞。但是,老鷹還是捉不到小雞。老鷹急地蹦了起來,趁雞媽媽不注意,老鷹猛地一撲,終于撲到了一只小雞。老鷹興奮的不得了,雞媽媽想:我一定要好好保護我的孩子,不要再被老鷹捉走了。老鷹準備要捉下一只小雞時,體育老師吹哨了。我們只好不情愿的結束了游戲。

              這節課我們玩得開心極了,老鷹捉小雞這個游戲真有趣呀!

            小雞寫作文 篇6

              下課了,同學們像小燕子一樣飛出教室,來到操場。

              同學們有的跳繩、有的玩捉迷藏、還有的玩“老鷹捉小雞”……

              特別是“老鷹捉小雞”,非常有興趣,小明當“老鷹”,小紅當“母雞”,剩余的人當“小雞”。

              小明非常聰明,他先向右撲,小紅也向右撲,小明又向左撲,小紅也向左撲。

              就這樣,小明左閃右躲,都沒捉到一只“小雞”。累了,小明就坐在草地上的一塊大石頭上休息,同學見小明坐在石頭上休息,也就放心了。

              突然,小明堅持不懈,一下子站了起來,同學也馬上站了起來。

              結果捉到了一只“小雞”,在周圍跳繩的'小朋友、玩捉迷藏的小朋友……忘記了自己在跳繩和玩捉迷藏。

              都看他們玩“老鷹捉小雞”,大家玩得可開心了

              就在這時,鈴聲響了,上課了,同學們戀戀不舍地離開了操場,回到了教室。

              操場上又恢復了往日的安靜。

              

            小雞寫作文 篇7

              在我小的時候,媽媽給我買了三只小雞。雖然只在我們家生活了一周,但是卻給我留下了非常深刻的印象。

              它們的絨毛被染成那紅黃藍三種顏色,看起來嬌小玲瓏,好似三個小絨球來回滾動。橢圓形的身體上扛著一個乒乓球大小般的腦袋,兩只黑豆似的眼睛在眼眶里一刻也不停地轉著。尖尖的小嘴巴,一張一合地發出“嘰、嘰、嘰”地叫聲,時而急切,時而緩慢,好像對這個新家充滿了好奇。

              媽媽把小雞放進一個紙箱里,我迫不及待地伸出手來把小雞捧在手心兒里。它的小爪子踩在我的手心兒上,感覺癢癢的。我用臉貼在它的背上,感覺毛茸茸,很溫暖。她驚恐不安的拍著一雙小翅膀,想從我的手心里逃走。我輕輕地把手合攏,不讓它逃走,還對他說;“別害怕,這就是你的新家。”他好像聽懂了我的話似的`,不緊不慢地嘰嘰嘰地叫著,偶爾在我的手上輕輕地啄上幾下。

              媽媽把一盤碎米端過來,那幾只正在悠閑嬉戲的小雞立刻爭先恐后地圍到一起。把盤子剛放到那兒,只見它們頭如搗蒜般地發出叮、叮、叮的聲音,真是悅耳動聽。小紅好像不甘寂寞,吃一下啄小黃一下,小黃不高興了,也啄了小紅一下。只有小藍與世無爭,好像地震了也與它無關。它從來都像一個彬彬有禮的紳士一樣優雅的不慌不忙地吃著米。小紅和小黃也感到無聊啦,或許是被感染了,也開始文雅起來了。

              吃完了飯,它們嘰嘰嘰地叫,我連忙把水碗放在箱子里。真是好了傷疤忘了疼呀,小紅沖上去好像幾千年沒有喝水似的,“撲通”一聲跳到水里,把水全都撒到了小黃和小蘭的身上。小蘭狠狠地瞪了小紅一眼,“老虎不發威你當我是病貓?”只見它一出腳,把小紅踹到了碗里,那架勢好像個功夫小子一樣,我連忙把小紅救了出來,重新倒碗水,小蘭才肯罷休,好像什么事都沒發生似的,又變回了他的紳士模樣。而小紅見識到了小藍的厲害垂頭喪氣地走開了。

              紅黃藍在我家的日子真是太有趣兒了,隨著他們一天天長大,紙箱子已經容不下它們了,我們只好把它們送到了鄉下姑姑家去,每次去看它們,我都會有一日不見如隔三秋的感受。

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