【推薦】小雞寫作文匯總10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小雞寫作文10篇，歡迎大家分享。
小雞寫作文 篇1
小雞和小鴨住在同一個村莊，他們有自己拿手的特點，也有自己的弱點。他們常常比賽來嬴取勝利。小雞總是輸給小鴨，心里很不服氣。
有一天，小雞和小鴨相遇了，小雞氣兇兇地說：“咱們來一次捉蟲比賽。”“好啊，反正還是我贏，那就來一把。”小鴨得意又傲慢地說道，還帶著輕蔑的語氣。
比賽開始了，小雞低下頭，把嘴往下一啄，在往上一拉，嘴里就拖出一條又肥又嫩的.乳白色的蟲子。輪到小鴨了，他學著小雞，低下頭，把嘴往下一啄，在往上一拉，滿嘴都是泥土，地上被刻了一道道的痕跡。這一場比賽，小鴨子輸了。
接著，小鴨子很不服氣，說道：“才贏了一盤，不算什么，那你能跟我比游泳嗎？”，小雞聽了發愣了，突然，小雞的眼睛里閃道一道光芒，他知道如何應變了，“嘿，好啊。”，他一本正經地說：“我先回家練習一下。”小鴨子非常驚訝，然后，小鴨子一口簽應了小雞的要求，他們各自回家，做好充分的準備。
比賽那天，小鴨子和小雞不約而同地來到了河岸邊，蜻蛙也來河邊當裁判，大家迅速地做好了準備，只見蜻蛙手舉著一片碧綠的荷葉說：“預備，開始！”小鴨撲通一聲跳入水中，并諷刺小雞不敢下水，還等小雞，而小雞去慢悠悠地放下手里的船，用辦往下一推，將船推入水中，又迅速地跳進船里，向終點劃去，小鴨見大事不妙就拼命往前游，小雞也使勁往前劃，不一會就到了終點。
小雞贏了，別說他有多么興奮，多么自豪，因為他是用智慧贏得了這場比賽。
小雞寫作文 篇2
叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課鈴聲響了，一年四班的林老師和同學們一起從教室來到操場上玩老鷹抓小雞的'游戲。小西當老鷹，其他小朋友都躲在老師的后面當小雞。他們跳來跳去好不容易才抓到一只小雞，接著又抓住了三只小雞，雞媽媽只好拔腿就跑，老鷹哈哈大笑。老師和同學們好開心啊!
小雞寫作文 篇3
奶奶家的后院出生了許多小雞，我帶著好奇心來到了后院。
這些小雞還不到一個拳頭那么大，毛茸茸的，顏色各異，有白的，黃的，黑的，整天在院子里東奔西跑，嘰嘰喳喳的，和我們這群頑皮的孩子沒什么兩樣。
每天清晨，小雞都在雞籠里“嘰嘰”地叫著，好象在說：“快開門，我們要出去玩。”等奶奶一開門，小雞便爭先恐后地涌到院子里，有的拍派翅膀，有的伸伸腿，各自做起“廣播操”來。新的一天開始了，小雞們迎著朝陽“上班”了。它們扇著翅膀，像蝴蝶似的“飛”來“飛”去，到處尋找各自的食物。有兩只小雞在花圃下發現了一條大約兩寸長的蚯蚓，開始它們不知道這是什么東西，望著那光滑滑、圓滾滾而一扭一扭的.蚯蚓，都不由地倒退了幾步，顯得很害怕，后來，發現蚯蚓對它們并沒有什么威脅，就小心翼翼地向前跨了一步，又跨了一步。突然，其中的一只小雞朝蚯蚓猛啄了一口，蚯蚓挨了啄，就在地上連扭了幾下，準備逃跑，兩只小雞歪著頭楞了一會兒，終于醒悟過來，連忙跑上前去，你一嘴，我一嘴，把蚯蚓啄得不能動彈了，與是它們各自叼著蚯蚓的一端，又展開了一場精彩的“拔河比賽”，引得其他的小雞也從四面八方跑來掙搶。
中午，太陽暖洋洋地曬著大地，吃得飽飽的小雞大部分蹲在地上休息，只有一兩只不安分的搗蛋鬼，一會兒站到小樹下，一會兒又跑到雜物堆上去翻找東西，嘴里還不時“嘰嘰嘰”地唱上幾句只有它們自己才懂的“流行歌曲”。
下午，睡過“午覺”的小雞們，精力十分充沛，都在雜物堆里和小樹叢里玩耍，一會兒跑到這里，一會兒又竄到那兒，十分開心。玩過一陣子，它們又開始尋找食物準備自己的晚餐了。
傍晚，太陽下山了，晚霞映紅了西天，小雞們跑到雞籠前“嘰嘰嘰”地叫著，好象在說：“放我們進去，我們要休息了。”主人聽到叫聲，打開籠門，它們一窩蜂似的涌進去，在籠子里圍成一圈，相互緊挨著，依偎著，顯得格外親熱。
這些小雞多么可愛啊！
小雞寫作文 篇4
今天，我們打算去奶奶家過寒假。
一到鄉下，我就看見了奶奶養的小雞。這些活潑可愛的小雞一邊嘰嘰喳喳地叫著，一邊向我跑來，好像很歡迎我這個小主人呢！
我興高采烈地抱起一只小雞，仔細觀察起來：因為只有它長著一身黃色的絨毛，所以我就叫它“黃黃”。它有一個圓圓的頭，一對圓溜溜的黑眼睛，一張尖尖的嘴上長了兩個小洞洞。我好奇得望著這只有趣的小雞。突然，我發現小雞沒有耳朵。我輕輕撫摸著它，在它頭上找著，但還是沒有發現。我問了奶奶、媽媽和爸爸，可他們都說不知道。突然，我發現在它頭上有兩條毛立著，我出于好奇，翻開看那兩條毛，里面有兩個小圓洞洞。“這個大概是耳朵吧！”我想，“可小雞的耳朵為什么會長在那里呢？”
后來，我查了資料，原來，它的爪子不能伸到耳朵那里，它還怕蚊子飛到耳朵里，沒辦法取出來，所以長在毛底下。
有一次，我把挖到的蚯蚓懸到1米高的.空中，小雞撲騰著翅膀，立即展開了一場跳高比賽，可都差那么一點點，就是捕不到，急得我直跺腳。突然，“黃黃”機靈地跳上我的膝，借勢再跳，從我手里啄走了蚯蚓，它的兄妹氣得滿場跑。
“真是個小調皮！”我搖搖頭，開心地笑了。
我太喜歡小雞了，我喜歡它們美麗的外形，還喜歡它們那天真、活潑、淘氣的樣子。
小雞寫作文 篇5
今天我發現外婆家有一只生病的.小雞。
我發現它抖抖擻擻的很難受，脖子縮著、眼睛閉著……那只小雞走起來很慢很慢，沒精打采的。我和媽媽決定給小雞喂藥。我把小雞放在媽媽的腿上，拿來一個小勺子，到了一點點水喂到小雞的嘴里。喝完又給小雞吃了一點米和水。
下午，我發現小雞已經精神多了，已經可以自己吃食物了。我心里像吃了蜂蜜一樣甜！
小雞寫作文 篇6
有一天，陽光燦爛，雞媽媽帶著四只小雞到草地上捉蟲子，可是有一只小雞不想捉蟲子，就悄悄地走到一邊玩去了。
正當小雞玩的開心，忽然一只小花貓從籬笆里面鉆了出來，它瞇著眼，伸出舌頭，逼近小雞，小花貓好像在說：“哇！看起來好美味。”可小雞卻害怕的身子直發抖，還一邊叫：“媽媽，媽媽……”雞媽媽聽見有聲音，飛快地跑，把小花貓趕跑，小花貓連跑帶跳的.逃去了。
小雞不好意思的回到雞媽媽的身邊說：“媽媽對不起，我以后再也不亂跑了。”雞媽媽卻說：“沒事。”
小雞寫作文 篇7
一天上午天氣格外晴朗，暖洋洋的太陽照在身上舒服極了！在這陽光明媚的天氣里老師帶著我們來到幼兒園的操場上。“老師帶著我們到操場上干什么呢？”我想。過了一會老師說：“我們玩老鷹捉小雞的游戲。”老鷹捉小雞這個游戲我早就想玩了。
大家讓馮帆當老鷹，他可是我們班上跑步高手之一。讓田黎明當雞媽媽。他呀！可是我們班上最胖的了，然后，游戲就開始了。馮帆圍著我們走了三圈后就開始捉了，第一個捉到的是舒暢，接下來老鷹故意把鞋帶解開，說：“我的.鞋帶開了先系一下。”他說著說著就向我們撲了過來，這只老鷹真狡猾害得雞媽媽左跑跑右跑跑，累得氣喘噓噓還丟了幾只小雞，我也是其中的一只。
第二局開始了，大家讓我當老鷹，馮帆當雞媽媽。我圍著大家跑了三圈后就開始捉了，我學者馮帆也故意把鞋帶解開，看了大家一眼，“咦，”大家為什么都看著我？嘿！我明白了這一招只能用一次不能用第二次。我連忙一跳，“不好。”雖然，我捉到了一只小雞可是鞋子掉了，還摔了一跤，大家一看哈哈大笑起來。我急忙站起來穿上鞋子又撲了上去，雞群一躲我又摔了一跤正在這時放學的鈴聲響了，我們的游戲也結束了。
這個游戲真好玩，至今我還記得這個游戲。
小雞寫作文 篇8
奶奶家養了一群小雞，那些小雞可愛極了，有白的、黃的、黑的'、花的.....我非常喜歡它們。
有一次，我隨爸爸、媽媽到奶奶家玩。一進門，就看見一群小雞在院子里玩。那些小家伙們一邊用嘴不停地在地上啄食，一邊"吃米、吃米"地叫著，真好玩。其中有只小黃雞最可愛，它全身都是軟軟的淡黃色的絨毛，兩只眼睛黑黑的，像兩顆小黑豆，小嘴尖尖的，腦袋圓溜溜的，它的耳朵長在絨毛里面，不仔細看，還以為它沒長耳朵呢。我伸手去捉它，小雞見我要抓它，便伸開毛絨絨的翅膀，嚇得撒腿就跑，它在前面跑，我在后面追，結果它一下子鉆到了媽媽的翅膀下藏了起來，地上留下了它竹葉似的一串小腳印。
小黃雞最喜歡吃蟲子。一次，母雞叼來一條蟲子，"咕咕"地喚著小雞們來吃，小雞們聽到這喊聲，便一窩蜂似的跑出來，搶著吃蟲子，母雞想把蟲子撕碎，分給小雞們吃。可是，一只小黃雞趁媽媽不注意，一下子從母雞嘴里叼走了蟲子，其它小雞急得追著小黃雞搶蟲子，小黃雞生怕蟲子被別的小雞搶走，就一口把蟲子吞了下去，真可笑。
小雞真可愛，我真想把它帶回家去。
小雞寫作文 篇9
活動課上，老師帶我們到操場上去玩“老鷹捉小雞”的`游戲。
游戲開始了，大家都選劉孜琦當老鷹，張瑜琳當母雞，我和其他5個同學當小雞。看，老鷹開始捉小雞了，他的眼睛緊緊盯著小雞，身體一會兒向左晃，一會兒向右晃。母雞呢，張開雙臂，既擋住了老鷹的去路，又保護了小雞。老鷹急了，他猛地從右邊沖過去，伸長手臂向小雞抓去，小雞們嚇得一陣尖叫，混亂中，一只小雞掉隊了，老鷹乘機沖過去，一把抓住那只小雞，老鷹高興得跳了起來。
“老鷹捉小雞”的游戲真好玩呀!
小雞寫作文 篇10
耶！耶！我們的教室里傳出了一片又一片的歡呼聲。這是為什么呢？原來，趙老師要帶我們去體育館玩“老鷹捉小雞”。我們開心又興奮，迫不及待地走向體育館。
趙老師先安排好第一組的“母雞”是倪納軒，“老鷹”是程涵睿，“小雞”是朱李鈺、我等等。第二組的“老鷹”是包涵，“母雞”是陳昱翰，“小雞”是陶晶丹等人。
游戲開始了，先說第二組吧！“母雞”死死地盯住了“老鷹”。突然，“老鷹”一個俯沖下來，繞了一個圈，一下子又繞回去了。其中一個“小雞”被甩出了“雞群”，重重地跌在“雞群”外。狡猾的“老鷹”趁這個大好的機會猛地抓住了“小雞”。到了最后，只有“兩只小雞”堅持下來。
現在我再來說第一組。游戲就在這時拉開了序幕。我就在這時驚恐地躲避著。可我的結果是什么？就是欲速則不達。我在后面只折騰了一會兒，就被“老鷹”給捉了。我一旁靜靜的觀看。最出乎我意料之外的是，堅持到最后的`居然是朱李鈺！我吃了一驚，目瞪口呆。我原來是這么想的：“朱李鈺可以說是這一批里最弱小的，肯定堅持不了多久的。”但是，我完全猜錯了，她是堅持到最后的！
當趙老師高聲喊：“集合！”時，我們戀戀不舍地結束了游戲，也依依不舍地離開了體育館。但我還是很快樂，因為我度過了一個開心的體鍛課。
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