圍繞中心意思寫作文（通用25篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的圍繞中心意思寫作文，歡迎閱讀與收藏。
圍繞中心意思寫作文 1
陽光火辣辣地普照著大地，刺眼的光芒射在籃球場上，一場沒有硝煙的戰爭即將拉開帷幕……
我方隊員身穿橘紅色球衣，正在籃球場上和身穿紅色球服的六八班激烈地對戰。
瞧！黃琥一個靈活地轉身，從對方手里搶到球權，飛速地傳給了周麟，周麟一個跨步，將籃球向籃筐投去，就當我們眾人的眼光都渴望的`看著進球時，籃球打到板上了，球被對方搶了過去。
對方以默契的團隊配合，將球一個又一個投了進去，不斷得分，對方歡呼聲不斷，我們啦啦隊使勁加油，籃球隊員臉上越顯焦急，手似乎不聽使喚，把球總是傳給對方隊員，總是犯規。
陽光似乎漸漸暗了下來。上半場結束了，比分是0：4，這種形式對我們來說并不是很樂觀，結局似乎已經看到了，啦啦隊有些泄氣，突然傳來溫柔的聲音：“沒關系，只要努力了就行！”原來，是班主任李老師。
到了下半場，隊員們像打了雞血似的。陳孝凱在對方不注意的時候，將球權搶了過來，從外側運球，前面有對方隊員截攔，他便以一個漂亮地轉身和一個鯉魚似的跳躍，將球在空中劃過一個美麗的弧線，投進了籃筐中。我們啦啦隊似乎看到了希望，呼喊聲又大了起來。
接著，我方隊員張勇趁其不備，以“迅雷不及掩耳之勢”把球從對方手中奪過來，傳給了鄒原晉，鄒原晉不負眾望，以個子瘦小的優勢，鉆出人群間的縫隙，一投，進了！
“嘟——”比賽結束了，我方以5：4的1分優勢，勝過了對方。恍惚間，時間仿佛靜止了！
隊員們臉上的汗水晶瑩剔透，同學們的歡呼雀躍久久在操場上回蕩。我們一個個樂開了花，恍若嘴里含了塊蜜糖。
這時，陽光似乎更燦爛了！隊員們橘紅色的球服更耀眼了！
圍繞中心意思寫作文 2
童年是一個萬花筒，也是一罐五味醬，酸的、甜的、苦的、辣的……而在我的童年里有一件事令我至今難忘。
以前，我的外婆總是喜歡嘮叨。我一回到家，總能聽到外婆的聲音：小議，回來了，快把鞋換了，把書包放下，這么重的書包，一定壓壞了吧。我聽了，總是不以為然，還覺得她很煩。我在寫作業時，喜歡一邊吃東西，一邊寫作業。毫不意外，廚房里準會傳來外婆如洪鐘般的聲音：小議，跟你說過多少遍了，不要一邊吃東西，一邊寫作業，這樣既不衛生，對消化也不好，還不能專心寫作業。我用余光看了她一眼，心想：讓你來，是來給我做飯、洗衣的，又不是讓我聽你嘮叨，外婆也太煩了。嘴里很敷衍地答道：“知道了，知道了。”寫完作業，我正在看電視時，家里沒有味精了，外婆又讓我去買一包，我不耐煩地說道：“你自己不會去買，別打擾我看電視。”就這樣，外婆嘆了一聲，便拿起鑰匙出去了。
過了幾天，爸爸出差回來。晚上睡覺時，我感覺腳底冷冰冰的'，就叫外婆幫我拉一下被子，卻怎么也叫不醒。這時，我慌了：外婆不會有什么事吧，她能有什么事，一定是不想管我，不管也好……我打開了燈，發現外婆一動不動。我立馬去叫爸爸，爸爸把外婆送到了醫院進行搶救，一個多小時過去了，手術醫生出來說他們也盡力了。這時，我好像聽到了心碎的聲音，心里空空的，眼淚順著臉不停地往下流，兩腿發軟，坐在了地上。
之后的幾天，我總是坐在外婆的靈堂里默默哭泣，我恨我自己，恨煩外婆嘮叨的自己；恨沒有孝順外婆的自己；恨無知的自己……
從此以后，只要一看到外婆的照片，我就想起外婆的“嘮叨”，想起外婆的點點滴滴，內心只能用納蘭性德的《南鄉子·為亡婦題照》來形容：“淚咽卻無聲，只向從前悔薄情。憑仗丹青重省識，盈盈，一片傷心畫不成。”
圍繞中心意思寫作文 3
社會要進步，就要不斷發展變化；人要進步，就要學會改變方法，改善自我。
隨著年齡的增長，我的思維也更加成熟，對一些事情，要改變錯誤的做法，從而利于自己。比如和妹妹發生爭執時，因為她總是無理取鬧，有時對我又打又罵，有時對我不停地干擾……以前的我，不肯吃虧，她一罵我，我就回擊一句，她一出手，我也毫不猶豫地還手……可是每次都適得其反，姐妹倆越來越疏遠，我又惱火又無助。漸漸的，我長大了，成熟的思維讓我有了正確的應對方法。當我認真做事時，我就把她的打擾當成考驗，訓練自己的專注力。當她無故的挑釁時，我不理會她，任由她發泄自己的情緒，不一會兒，她便自討沒趣地走了……我舒心地笑了，看來對自己反感的事，改變看法、改變做法，讓自己快樂，給自己減少麻煩，是個正確而又必要的做法。
如果你能隨機應變，那你會感受到勝利的喜悅。一次比賽備戰期間，我一如既往地苦練下棋。一天晚上，我正在研究一個棋譜時，在第7回合的時候，我忽然想到一個“妙招”，我趕緊打起精神，認真研究。我不僅和電腦對弈了，還和真人對練了，發現這招是可行的，我設想了許多對方的招式，一個個巧妙的解決了，心里既自信，又期待比賽。
在比賽中，我順利獲得了優異的名次。有人問我是怎么想出這一招的.，我說：“老師教的方法+自己的想法=舉一反三，有自己的創新。”這件事讓我嘗到了隨機應變的甜頭，讓我在以后的下棋生活中，遇到不熟的招式，我也能沉著冷靜應對了。
在以后的生活里，我學會了機智變通、順勢而變……把自己變得更優秀了，也給“變”這個字了一個最好的詮釋。
圍繞中心意思寫作文 4
我是一個愛看書的人，只要一看到書就會捧起來看，把所有事情都拋到九霄云外。
那次我迷上了一本《山海經》，便請求媽媽給我買，起初她并不同意，但在我的軟磨硬泡下，她最終答應了。郵寄回來需要幾天，雖然并不長，但是我覺得卻像度過一個世紀一樣。夜里躺在床上翻來覆去睡不著覺，滿腦子都在想那本書里的人物；對書的迫切渴望，還影響了我的學習，上課的時候想的都是書里的奇人異獸，怪鳥神龍，經常人在課堂，心不在焉，幾乎沒聽老師講的什么內容，幾次回答問題都沒答上來，引得全班哄堂大笑。
盼星星盼月亮，書終于到了，我高興的手舞足蹈，跑向媽媽。可媽媽的一句話，又像一盆冷水潑了過來，她陰沉著臉：“書先放我這里，過兩天再說，原因你知道的。”“什么我好不容易盼回來的書這是怎么了？”此時的`我像熱鍋上的螞蟻圍著媽媽團團轉，也是丈二的和尚摸不著頭腦，急得都快哭了。媽媽看到這情景，還是陰沉著臉：“你上課不認真聽講，走神作業寫錯，老師和媽媽溝通了解情況，你給說說，怎么回事？”“哎呀，我的好媽媽，還不是這《山海經》鬧得，快給我看看吧！”“愛看書是好事，媽媽支持你，但在課堂上可要專心哦”媽媽的思想教育課又開始了
我終于如愿以償地拿到了書，飛跑到我的房間，迫不及待的翻開，果然我所想的都在里面記錄著，真是苦心人，天不負啊！我如饑似渴的捧書而讀
媽媽還會不斷地滿足我的讀書需求，我也享受著讀書的樂趣。書豐富了我的生活，開闊了我的眼界。所以等待也許會給你帶來意想不到的驚喜哦！
圍繞中心意思寫作文 5
暖是什么呢？從它的間架結構不難看出它是大自然的一種暖，它也是家人朋友的關愛和同學給予的心靈深處的暖。
陰冷的天空中泛著紅霞，樹葉也不再復有生機，取而代之的是落日，黃昏的枯黃。天空中時而飄來一陣風，時而吹起地上的落葉。
“啊……嚏”正在考試的我就這樣打了幾個噴嚏，之后感覺自己十分的冷，并且頭也開始疼了起來，心中的第一個反應就是生病了。考完試后我走出校門，一陣寒風吹了過來，直入我的心骨，身體也不由自主的地打了一個哆嗦。
上了公交車后沒過一會兒我就到了家，我踉踉蹌蹌地走上了樓梯，在到家后我直接躺在了床上，一動也沒動，而當我看到光時頭疼得更厲害了。媽媽也發現了我的反常平時我都會給媽媽說一聲“我到家了，去寫作業了”但是今天卻十分冷清。正在廚房忙碌的媽媽解開圍裙就直接走了出來，他看到我時我的狀態更不佳了，她下意識地對我說：“你怎么？哪里不舒服？”然后用手摸了摸我的頭“哇！”她大聲地一叫，隨后媽媽就趕緊去廚房給我打了一杯熱水遞給我，又跑到了藥柜中取出在急救箱里的體溫計。再跑過來夾在了我的腋窩里。讓我先睡會兒，隨后又跑去廚房將藥沖在了水中，給我送了過來。母親停止忙碌時，她早已汗流浹背，氣喘吁吁地說：“快把藥喝了，把體溫計取出來我看看。”我將體溫遞給了母親，隨后“呼！”的一聲，從母親嘴里發出，“幸虧沒發高燒，還有救。”媽媽心中的`一塊石頭也落了下來。
我感到了暖，那是一種親人關愛的暖，這不僅使我的病情有所好轉，溫暖了我的心靈，給予了我前進的希望與動力。
陰冷的天空中泛著絲絲紅霞，樹葉已重獲生機，將那枯黃的樹葉取代的是那春天的新芽，太陽光也灑在了大自然中，形成了許多的光斑，照在人的身上，讓我們感到溫暖，不再寒冷，不再是漆黑，是大自然的暖給我們帶來了生機與希望，而這也意味著新的開始！
圍繞中心意思寫作文 6
漢字是中華人民智慧的結晶，是我們日常生活中不可或缺的朋友。我喜歡的一個字是“暖”。因為“暖”這個字讓我體會到生活中得到別人幫助是多么溫暖。
記得那一次，我家正在搬家。到了新家樓下的.時候，爸爸遞給我一袋書本說：“這些都是你的學習書本，你把它們搬上去吧！”我以為它們很輕，嘴角露出了一絲微笑，說道：“沒問題。”我接過這袋書，雙手垂下，緊緊地抓住袋子，猛地往上一提。我的神經好像突然間被抽了一下，我慌忙地松開手，扔下書袋，在原地嗷嗷直叫，心想：原來這一袋書這么重啊！我甩了甩雙臂，使勁抬起這袋書往樓梯口走去。
我搖搖晃晃把這一袋書艱難地抬到樓梯口，雖然只是一段短短的距離，但我已經大汗淋漓，上氣不接下氣。正當我踏上那樓梯的第一個臺階時，忽然，我看見一位年輕人從樓梯上走下來。走過我身邊時，他瞟了我一眼，說道：“小朋友，怎么了？你為什么這樣滿頭大汗啊？今天天氣不熱哦！是不是哪里不舒服啊？”我微喘了一口氣，把抬著的書袋放在了臺階上，皺著眉回答道：“我正搬東西呢，不過這東西太重了，搬不上去。”
我的話音剛落，他二話不說就提起我的書袋，微笑著對我說：“我來幫你，你們是住幾樓的啊？”“六樓！”我應聲答道。他提著書袋，一步步穩穩當當地上樓梯，他的身體稍微向右傾斜，雙手緊緊地提著書袋，不停地喘著粗氣，臉都長得通紅了，像一個熟透了的紅蘋果。我問他累不累，他嘿嘿一笑，說：“我一點也不累。”他這么一說，我突然心里滑過一股暖流，感受到得到別人幫助的溫暖，直沁入人的心田。終于來到了我家門口，我連忙我接過書袋，說道：“太謝謝你了！都把你累壞了。”他微笑著說：“幫助別人會使人溫暖，祝你好運。”
是啊！“暖”這個字，給了我很多啟示，很多快樂。我喜歡“暖”字。
圍繞中心意思寫作文 7
當你吃一顆糖時，你會覺得這顆糖好甜。可當你一直吃糖時，你會覺得這些糖都沒有味道了。但是，你要是先吃一口苦瓜，再吃一顆糖，它就又十分甜了。
在五年級下學期時，我的數學成績開始下滑了。那一段時間，我的數學成績幾乎連85分都達不到。媽媽既為我著急，又不想讓我增加負擔。可數學老師又說我上課狀態很好，這讓她更急了。
實際上我也知道，我的問題就在于馬虎，可這個問題卻怎么也改不掉。
那時，我總是在晚上夢見一條河，我在河的一岸，似乎十分想到另外一岸去。卻因河水太深而沒有辦法。
那一天，媽媽叫我開門時的聲音都是歡快的。我忙去開門，媽媽興沖沖地跑進來，“啪”地把包扔到桌子上，飛快地把我拉進房間，說：“我找到方法了，你快試試。”好的眉毛都快飛起來了，臉色也因為太激動而變成了粉紅色。雙手迅速地擺好筆、草稿本、數學題。
愣在旁邊的.我也立馬坐到桌子邊，一臉期待地望著她。“用鉛筆，把所有題的關鍵詞畫出來，認真審題。這樣就不會馬虎了。”我忙拿出筆鉛筆，開始寫前面的十道。寫完后，媽媽拿起來一看：“只錯了三道題！”我卻十分失望：“還錯了三道呀。”“沒關系，慢慢來。”媽媽安慰我道。我也知道，媽媽心里有些失落。
那時，我總是在晚上夢見我仍然在那條河的一岸，只不過這次我在試圖過岸。
經過我每天不斷地刷題，期末考試來了。我做得十分快。手里的那支筆仿佛會自動輸出答案一般，“刷刷刷”像舞龍一樣。可我本應該“砰砰”直跳的心卻十分安靜。
到拿成績單的前夜，我夢見我成功地渡過了那條河，安全到達了對岸。
拿到成績單的那一刻，我的內心只有一個字，甜！我得到了滿分！此時的我比吃了蜜還甜！雖然拿到成績單還沒有回到家，我都能提前想象到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶他們迎接我滿是笑容的臉。
單純的甜沒有意義，甜是因為苦而甜。
圍繞中心意思寫作文 8
在我眼中，一年四季里的每一個季節都很美。
春天很美，萬物復蘇，千枝吐翠。各種樹都開始煥發生機。枝葉婆娑的柳樹抽出了嫩綠的新芽，遠看就像一縷綠煙。香椿也長出了許多紫紅色新葉子，風一吹，它們就發出窸窸窣窣的聲響，好像在歡迎春天的到來。候鳥們都飛了回來，忙著建造新家。小燕子穿著它那標志性的燕尾服，成群結隊地飛回來了。喜鵲"鵲、鵲、鵲"的叫著，像是在向人們報告春天到來的消息。
夏天很美，綠樹成蔭，烈日當空。進入夏天，樹木更加茂密了。樹蔭一片連著一片，為人們遮住刺眼的陽光，給人們帶來了涼爽。池塘里開滿了亭亭玉立的荷花。它們有的含苞待放，有的剛剛打開了一兩片花瓣，有的剛剛盛開，有的.花瓣已經掉了，只剩下嫩綠色的蓮蓬。一陣風吹來，這些婀娜多姿的荷花隨風搖擺，好像少女們在翩翩起舞。
秋天很美，秋高氣爽，瓜果飄香。許多農作物都成熟了，農民們正忙著收割。田里的小麥變得金燦燦的，風一吹，它們便上下起伏，好像金色的大海泛起波浪。紅彤彤的高粱見到這豐收的情景，全都笑彎了腰。秋姑娘走過田野，來到了樹林里。她輕輕地揮了揮手，樹葉就變成了紅色、黃色和褐色。這之中最紅的是楓葉。它們火紅火紅的，就像一個個害羞的小姑娘漲紅了臉。
冬天很美，冰天雪地，白雪皚皚。刺骨的寒風和潔白的冰雪是冬天的主旋律。六角形的雪花宛如一個個小精靈，在空中輕盈地飛舞。它們落在大地上，給大地穿上了白色的大衣。銀裝素裹的大地看起來又晶瑩又素雅，使人感到寧靜。
春天，萬物復蘇；夏天，綠樹成蔭；秋天，瓜果飄香；冬天，白雪皚皚。這就是我眼中四季的美！
圍繞中心意思寫作文 9
我們的甜在生活中流淌著，讓我來說說我生活中的甜吧。
味覺中的甜。媽媽今天剛買了一些水果糖，也許是因為我天生就愛吃糖，一回家立刻抓了一把，打開幾個一下全塞進嘴里，啊！那味道沒得說！
生活中的甜。我出來幫爸爸扔垃圾時，看見一位老奶奶也要扔垃圾，我看見她腿腳不好，走路很吃力，我立刻跑過去把她手中的垃圾袋拿過來，一下子跑到路口連同我家的垃圾一起扔進了垃圾車里。當我回來時老奶奶直夸我真是個好孩子，我心中甜甜的。
學習中的甜。每個星期五的下午，我們有節課是學習互動課，在這節課上我們可以寫作業，也可以向老師請教問題等。平時我做作業本行云流水，可昨天就在做數學作業的`智益問難時被難住了，嗯？這到底是這樣呢？還是那樣呢？難不成是這樣嗎？在一番絞盡腦汁的思考后我豁然開朗，終于想出了正確的答案。我感到了滿滿的成就感，心中甜甜的。
玩耍中的甜。在玩耍中當然有更多的快樂瞬間，昨天我和兩個同學開始了一場槍戰。這時我已經上好了“子彈”準備與他們戰斗。我來到了我的領地，聽見不遠處有輕微的腳步聲，我屏住呼吸探出頭去看，果不其然一個人正往另一個人的領地靠近。我心中暗喜，貓下腰踮起腳尖盡量不讓自己發出半點響聲，慢慢地繞到他的身后，“啪”輕松撂倒一個。我繼續搜索，突然發現另一個人正從電線桿后面探出腦袋四處張望，我手疾眼快操起水彈槍對準他的肩膀就是一槍，“啪”我又打中了。“我贏嘍！”我邊喊邊高興地跳了起來。不錯，這次我勝利了，我感到勝利的甜。
好了，今天的甜就講到這兒了，我是正在打“槍戰”的張博松。
圍繞中心意思寫作文 10
在我成長的路上，總是伴隨著媽媽的叮嚀……
媽媽嘴里的“快”
“甜甜，快點起床了！”每天早上我都在媽媽的催促中，睜開蒙?的雙眼，慢慢地穿著衣服。“你快點啊！這么大的人了，穿個衣服都慢慢吞吞的！”“快點刷牙洗臉！”“快點梳頭……”一聲又一聲，我的耳朵都要長繭子了，唉！多希望媽媽的催促能少點，還我一片安靜。
終于放學了，一天之中我最喜歡走在放學路上的這段時光了。“快點走！回家還要寫作業呢！你快點啊！哪像我生的，慢得像只小蝸牛！”唉！這一路的風景，我還沒有看夠，多希望媽媽的腳步可以再慢一點，還我一絲愜意。
媽媽嘴里的“慢”
終于到周末了！我要把還沒追完的電視劇看完，我要把沒刷完的QQ信息全部回復……“你慢點吃！好像誰跟你搶似的。”“喝口湯，慢點，小心燙著……”飯桌上的.媽媽，生怕我吃不飽、喝不好。唉！多希望媽媽的筷子能快一點，還我一份歡樂。
終于長大了，可以騎車上學了！終于自由了，再也不要媽媽接送了！“甜甜，騎車路上慢一點！”“過馬路注意看紅綠燈，慢一點……”
唉！多希望媽媽的叮嚀再少一點，還我一點自由。
時間總是在指縫里流逝，日子就在媽媽一聲聲的“快一點”“慢一點”中過去了。我希望媽媽的催促少一點，卻忽視了我從來沒有遲到過；我希望媽媽的腳步再慢一點，卻忘了我從來沒有因為作業問題受老師批評；我希望媽媽筷子快一點，卻發現吃飯的時候細嚼慢咽，身體長得很結實；我希望媽媽的叮嚀少一點，再少一點，卻不知這一聲聲的叮嚀里飽含了多少我還不起的情意。
一路叮嚀，一路芳香，原來這芳香是媽媽的愛啊！
圍繞中心意思寫作文 11
暖在我們的生活中無時無刻地出現，圍繞著我們，陪伴著我們，就像太陽一樣。
在雨天時，乘坐公交車，總會有許多麻煩：車廂里的濕熱，拿傘的不便，再加上平日里也會有的人多擁擠，總會帶來不便，但是人們總是會有默契地開窗通風；將傘收起裝進袋中；司機寬容地將后門打開，讓前門擠不上來的人上后門，而后門上車的人們上車后，都自覺的將自己的'公交卡通過傳遞的方式遞到前面刷卡，大家一個傳一個，“您好，幫忙遞一下，謝謝！”“可以幫著傳一下嗎？謝謝！”，這樣的話語傳遞到前方，就像一股暖流，傳到每一個人的心里，讓整個車廂都變得溫暖與和諧起來。
在問路時，我有些著急，詢問報亭老板時，他的臉色有些嚴肅，想了一下后，他才將皺紋舒展開來，“這個我曉得，你往前走，左拐后再一直走到頭就到了！”一口鄉音，倍感親切！與報亭老板告別后，交談的溫暖依然在心里。
在餐館吃米線時，開店的是一家人，父母忙著做生意，小孩也來幫忙。我們一家人點了米線后，小孩子將做好的米線逐一端到我們面前，因為米線太燙，他就將小手縮進袖子里，表情十分嚴肅，生怕把米線灑了，小心翼翼地一步一步地慢慢地把米線端過來，還不忘說一聲“快吃吧！”微笑的時候，露出少了一顆門牙的潔白的牙齒，這時讓我感到有些溫暖，卻也有些心疼！
暖在公交車司機與乘客的相互配合之中；暖在報亭老板熱情的指路之中；暖還在小小少年幫助父母、溫暖的微笑之中……只要我們細心觀察與留意生活，總是會被生活中的各種“暖”所感動！人們都在為“暖”貢獻出自己的一份力量，如冬日里的暖陽一般，會讓冰川融化，讓我們的社會變得更加溫暖與和諧！
圍繞中心意思寫作文 12
印象:春天冰雪融化，萬物復蘇，生機盎然。在靈魂的春天，燦爛的晨光染紅了心穹。
深冬給人帶來新年的喜悅，但對于學生來說，冬天越深壓力越大。過年之后就是期末考試了，所以連個安穩的新年都過不了。為了期末考試，我努力了整整一個學期。成績下來，我難過到連哭的力氣都沒有。成績下來后的幾天，沒有學習任務，只能幫老師做一些零活，但是心不在焉。我做成績單的時候，抄錯了一整行!那幾天真的不知道怎么活下去，整天看著出神。朋友的安慰，家人的關心，老師的鼓勵，一點作用都沒有。
直到有一天，我看了一個哲學故事，說大概有兩個蘋果樹第一年有10個蘋果，摘了9個，剩下一個。一棵樹很生氣，第二年只結了五個蘋果，為了能多得一些，所以婉拒了;另一棵樹長得很硬，果實越長越多。雖然它每年只有一個屬于自己的果實，但它很享受它，而且仍然茁壯成長。最后變成了果林的.場景。
故事雖然簡短易懂，但是，我似乎從中嘗到了別的東西，于是心里突然涌起一聲吶喊:春天來了，花開了。如今，它還年輕，還在生命的春天。應該像第二棵果樹一樣努力吸收知識的是陽光和雨水。也許我的努力與我的成就不成正比。就像每年開花結果的蘋果樹一樣，我盡自己最大的努力只得到了很小的一部分，與我的期望相差甚遠。不過我之前傷心是因為忽略了一個重要的點:春天是播種的季節，不是收獲的季節。所以，在人生的春天，不要想著收獲，要好好利用成長帶來的廣闊空間，為人生畫出美好的藍圖。
正如班主任所說:“那些不盡如人意的考試成績，就當是為成長交學費。”又是一個全新的春天的到來，我會努力成長，努力爭取秋天的收獲。寫作
圍繞中心意思寫作文 13
在生活中“暖”到處都有，可這個字并不經常在我的生活中“做客”，有一件事讓我感覺到了真正的“暖”。
記得我上三年級時學校有一個活動，老師讓我們從手機里抄題，是關于安全教育的，老師讓我們從本子上抄題，并且從本上做，可是呢，那天我考試沒有考好，老師罰我抄兩遍試卷，根本沒時間抄安全教育的題，我寫完作業是已經晚上十點了，我都快急哭了，直接打算不寫了，媽媽怎么勸我都不聽，媽媽也沒有辦法，只好讓我先去睡覺了，告訴我老師一聲，我先不寫了，于是我懷著忐忑不安的睡覺了。
“咚”門響了，我正快睡覺時聽見有人進來了，然后是一陣說話聲也不知道是誰，于是我就迷迷糊糊接著睡覺了，我在睡夢中夢見了我沒抄題，被老師拖到校長辦公室，然后我被開除了……我被驚醒過來，渾身冒汗，肚子也有點不舒服，趕緊爬起來去上廁所，來到門前稍微打開門，我不禁叫了一聲，我看到了什么？是我馬上準備高考的姐姐，她正在做什么？這么晚了居然還不睡覺，我擦擦朦朧的眼睛，發現姐姐在幫我抄題呢，旁邊坐著的是媽媽，我趕緊回頭看了看表，天哪！竟然是兩點半了，可是姐姐還沒睡覺，她可是馬上就要高考了，可到現在還沒睡覺，隨后一股熱流涌入我的'心李，我的鼻子一酸，我的眼角有出現了一絲眼淚，我心想：我真是該死！我的的姐姐馬上就要高考了，可她為了我，到現在還幫我做作業！那我還有什么理由不努力呢？我一定要好好學習，對得起我的姐姐，我只能深深地自責。后來在最后一次考試中，我和姐姐都取得了好成績。
暖，很多時候來自于家人，來自于我們這個溫暖的家！
圍繞中心意思寫作文 14
世間萬物其實都是美的，在這其中，每一種、每一束花的美往往是多姿多彩的，也是獨一無二的。
三月，冬日剛過，寒意未退。人們仍穿著厚重的羽絨服、馬甲。在這種天氣下，偶爾還會下一兩場雪，即便如此，還是會有迎春花逆風綻放。只是一夜之間，它們便呼朋喚友，從一個小小的角落開滿整個花壇。小小的一朵黃花，當十朵、二十朵展現在你的眼前時，是那么的美麗；當一簇、兩簇、十簇映入眼簾時，又是那樣震撼人心……迎春的美，是繁華的美！
五月，春意盡退，烈日當頭，人們換上輕便的`短袖、短褲。夏天，炎炎烈日下，"三天一小雨，五天一大雨"已是家常便飯；雨，滋潤了山，滋潤了土；一場場的雨澆灌了田，澆灌了樹，讓小池的水漲起來了，孕育了她的孩子——荷。朵朵荷花綻放，似一個個亭亭玉立的少女出淤泥而不染，立足于池上，是那么安靜，那么純潔；荷的美，是純貞的美！
八月，秋天的天氣就像女人善變的臉，一天一個樣。多變的天氣讓人招架不住。即便如此在這樣多愁善感的天氣下，也一樣可以培育出美麗無比的花朵——菊。它，多彩多姿，當成片的菊花闖進你視線時，是那般的華麗；當雍容華貴的菊映入眼簾時，你想到的是什么？是隱居者的清凈隱逸的生活；或是正人君子的高潔無私；又或是對逝去之人的尊敬與哀掉？菊的美，是悲傷的美。
十一月，北國飄雪，動物沉睡。街上，常常是銀裝素裹，大到房屋車輛，小到花草植物，無一不披上了銀色的衣衫；寒冬，白雪之中，點點紅梅綻放，香氣入鼻，讓人陷入了無邊的幻想。我，看到了古戰場上的戰士廝殺，我，看到了古代帝王的憂慮；再看去，只剩墻邊點點傲骨紅梅。梅的美，是堅毅的美！
花朵的美，是不同的，正所謂"一花一世界"，一朵花，道出人間世事；它們，被人們賦予不同的意義，代表了不同的感情。花開，花落，僅是一夜之間，花的一生，好像只是黃粱一夢，夢醒了，花也就敗了……
圍繞中心意思寫作文 15
海風微微的吹著，夾雜著鹽味兒，海浪拍打著沙灘，令人心曠神怡，一個女孩正赤著腳在沙灘上奔跑，金色的頭發隨著海風飄動，眼鏡和海是一個顏色的。女孩叫安娜，每天都在望著她的哥哥回來，由于一場戰爭，她的`哥哥到前線當兵了。
一天，安娜正坐在沙灘上堆著沙堡，媽媽走過來，蹲下問安娜：“你在干什么呢？”安娜說：“我在堆城堡，哥哥看到有這么好看的城堡會不會快點回來？”媽媽摸了摸安娜的頭，笑了笑，媽媽也坐了下來，陪著安娜望著海的那邊，直到月亮升了起來。
一眨眼三年便過去了，安娜已經十二歲了，她依舊和媽媽盼著哥哥回來，她從老師那學到了寫信，她嘗試給哥哥寫信，她滿懷期待的交給小鎮上的郵遞員，等了很久卻沒有回信。安娜寫了一封又一封，但沒有一封有回信。媽媽因為勞累身體越來越差，現在已經干不了什么活了，只能躺在家里了。
今天是安娜的十八歲生日，但沒有一個人給她慶祝生日，媽媽終究還是逃不過病魔，帶著思念去世了。安娜一人走在沙灘上，她望著海上的夕陽，眼神空洞，背影顯得那么孤獨又無助，她知道已經再也等不到了，但那份思念一直揪著她的心不放。淚從她的眼里涌出來，似乎把所有的情緒都發泄了出來，戰爭是多么殘酷啊，奪走了一個又一個生命。
守望是多么的痛苦而又孤獨啊，希望人們終會相遇。安娜也總也有一天會在見到她的哥哥的。
圍繞中心意思寫作文 16
期盼啊，一種美好而復雜的情感，讓人遐想無限。
假期里，我收到了奶奶即將來到昆山的消息。剛開始，我半信半疑。“爸，你怕不是又在騙我？”我挑著眉問道。畢竟奶奶家有幾乎干不完的農活，她得種瓜藤、養水稻、喂雞鴨……這次怎么有空閑的時間來？她可有三年沒來昆山了！
“是的，是真的，不信，你打電話問。”爸爸十分干脆果斷地回答我，手中正拿著菜刀切韭菜。我立刻拿上手機撥通了電話，電話那頭傳來無比親切卻又帶著歲月滄桑的聲音：“丹丹，我明天乘車去你那！”奶奶高興地說。聽到此話，我眼中充滿光芒，心臟瘋狂地跳動著，激動到連呼吸都有些急促。一番交談后，我掛斷電話，一蹦三尺高，笑聲充滿整個屋子。
激動過后，是對明天迫不及待地盼望。窗外的清風拂過，我的身心無比舒暢。看著皎潔的`明月高高地掛在枝頭，想起小時候總幻想著與爺爺奶奶坐到月亮上，感受這美好的世界。
這一夜，我感覺如同過了一年。
第二天，當燦爛的太陽跳出高山之時，我便與爸爸來到車站等候。看著一輛輛駛來的車輛，我心急如焚：“奶奶怎么還不到？”這時，爸爸突然說：“來了！來了！”我迅速跑下臺階，看著從車上一個個走下的人，我卻還是未曾看見奶奶。
“我的寶貝孫子哎。”一個聲音傳入耳朵，我瞬間回頭，奶奶正從車上走下。“奶奶！”我三步并作兩步奔到她身邊，抱住了她。奶奶那雙布滿皺紋的手輕輕撫摸著我的后腦勺，讓我感到了溫暖。
我的盼望終究沒有落空。
圍繞中心意思寫作文 17
我一直都在找它。即便湖畔已面目全非。
記憶的片段。表哥正釣魚，七八個親戚擱周圍站著，上鉤了，爭搶著拽桿，結果魚“飛”了出來，掉進了草叢里。大笑的`我立刻彎腰東張西望，看魚掉哪兒了。媽媽問:“找什么呢？”“找魚！”“哈哈，魚在那兒！被拾走嘍！”她笑。我望向她指的方向，果真一群親戚在樹蔭下將魚拿走了。哎，那也只是當時罷。現在，湖臟了，草枯了，花爛了，葉光了，魚沒了，人也都各奔東西了。
當時，一大家子滿滿的親情啊！
現在，冷漠得雖沒有像“陌生”一般，但在那兒，有時沉靜到窒息。
我一直在尋它，尋它回來。但這不是件容易的事。
大表哥也不釣魚了，二表哥能和他交流的似乎只是游戲。大表姐和二表姐沉迷學習，無法自拔，也沒方法。和大人間說話交流隔膜很深，不打破就不行，可我也沒那個能力。
我一直都在尋它。
大表哥終于去釣魚了，突然，外婆問:“他戴帽子了嗎？”語氣挺著急。“好像沒。”媽媽答。話音剛落，外婆居然起身拿著一頂帽子，走出門去，一會兒，空手回來了。
我似乎尋找到了，其實它并沒消失，只是潛藏罷了！
夏，湖畔，大表哥、二表哥和兩個表姐還有我來這兒釣魚，家長見了，遲鈍了一下，也加入進來。
我尋找到了，找到它了。
圍繞中心意思寫作文 18
甜是可以使人心情愉快的一種味道；甜可以把所有的不開心都化為烏有。
甜，不僅是甜食和糖果所帶來的，也可以從別人對你幫助中得來。
一次乘公交車的時候，我感受到了陌生人對我的甜甜的關愛。在周末的時候，我乘公交車去大姨家吃飯，我坐在公交車座位上，公交車開的搖晃起來，我的胃里翻江倒海，好像孫悟空大鬧天宮似的。經過這搖晃，我突然想吐了。
這時，我旁邊的一位阿姨看見了我不舒服，就主動把自己手上的塑料袋遞給了我，我接過來就吐了起來，其他人都捏著鼻子用嫌棄的'眼神看著我，只有這位阿姨沒有嫌棄我[流淚]，我吐完，她還不忘遞給我紙巾擦嘴。快下車的時候，這個陌生的阿姨遞給了我一片橘子味的硬糖，并對我說道，吃吧，吃了就會舒服一點。說完便下車了。我心里頓時一股暖流涌上心頭[流淚]，心想，等我有機會再遇到這個阿姨，一定會好好謝謝她。
目送阿姨走遠，我剝開它銀色的外衣，露出橘色的糖果，我放在嘴里，味道瞬間在我的嘴里炸開，就像火山爆發了一樣，炸滿我的口腔。糖果漸漸化開，它的使命已經完成，它看似平淡無奇，但卻帶走我所有的難受與不堪。
甜，可以在別人幫助你，或你幫助別人時出現。甜可以是生活中一個暖心的動作。甜可以是同學替你扶了一下桌角。甜，還可以是下雨時，老師借你一把傘，自己卻淋在雨中……
甜的味道那么美好，它激勵著我要有一顆樂于助人的心。
圍繞中心意思寫作文 19
靜
古人曾說過“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”也曾說過“泠泠七絲上，靜聽松寒風。”這些都含有“靜”字。說到“靜”，引起我很多回憶。
靜，在時間中流淌。傍晚，太陽西沉，月亮悄悄探出頭，在溫柔的路燈下，小路顯得十分幽靜。“沙沙”的風聲中，我彈著舒緩的曲子，窗外的大樹也隨著旋律輕輕地搖擺，十分享受。夜深了，月亮叫來了雨滴們，它們都是大自然中優秀的“催眠師”。當人們躺在床上，閉上眼睛，聽著“催眠師”奏出的聲音，慢慢進入夢鄉，這一切都是那么美好，那么寂靜。清晨，當第一縷陽光穿過云層時，花瓣的露珠晶瑩剔透，草兒在微風中搖動，似乎沒有睡醒，清鮮的空中還殘留著恬靜。這悠閑的時光，使人感到舒暢。
靜，在午后的陽光中。我躺在躺椅上，閉著眼睛，一邊帶著耳機聽音樂一邊小憩。溫暖的陽光灑在我的臉上暖暖的，心里也暖暖的。悠揚的樂曲緩緩流進我的耳中，活潑的音符在我心頭跳動，詩一般的歌詞讓我深深吸一口長氣。一陣風拂過我的臉頰，美妙的'旋律像波濤洶涌的海浪在我心中翻滾，心中的海浪漸漸緩慢下來。漸漸變得平靜，我的心情也變得舒暢許多。不知不覺進入夢鄉的我，感覺整個世界變得安靜。在夢中，“靜”像一位美麗的天使，總揮揮無色的衣袖，讓我沉靜。當醒來時，她已悄悄地走了，沒有留下任何足跡。
每當靜來到時，所有人都會拋開心中的雜念，在她的懷抱中沉靜下來。
圍繞中心意思寫作文 20
人生百味雜陳，但有一種味道最令人歡喜，那就是甘甜的甜味，他從甘到舌處處都充滿了甜美的氣息。
甜不僅是為味道里的，還藏在媽媽的微笑里，甜也不僅可以讓我們的嘴角，永遠留甜，更可以溫暖我的內心。
記得那一次，我羨慕別人騎著自行車在街里穿梭，我就，鼓足勇氣和媽媽說：“媽媽，我也想學自行車，我也想和那些大孩子一樣，騎著自行車感受大自然里的風與新鮮的空氣。”可說完這個我又有些緊張和不安，媽媽微笑著說：“想學就學嘛，正好我也想減肥，一起鍛煉啊！”聽完這些，我開心的笑了起來，心里的緊張也消除了一些。第二天早晨，我和媽媽一起練習騎車，我騎得十分不平穩，跌跌撞撞的，在十米長的路上我像醉了的青蛙一樣左歪右扭。我開始沒了耐心，想放棄。但我發現我的媽媽在我的'身后，雙手扶著車，努力讓車平穩，媽媽還在幫我喊著：“加油”“加油”她的嗓音逐漸的變啞，但鼓勵從未停止。媽媽媽額角的汗珠溫柔的聲音不斷的鼓勵，多讓我體會到了媽媽對我的愛，我也逐漸找回了自信，終于在媽媽的鼓勵下，我學會了騎車。我扭頭看媽媽像是他學會騎車一樣開心的對我笑中那甜美的微笑，使我始終無法忘記。
“甜”字，雖然由橫豎撇捺等簡簡單單的筆畫組成，卻有著自己的情感就像那“甜”象征著媽媽對我那溫暖的微笑。
圍繞中心意思寫作文 21
“一年之計在于春，一日之計在于晨。”我覺得早晨是一天之中最忙碌的時刻。
“起床了，碩碩，快起床！”我的耳邊傳來了媽媽女高音般的喊聲，“六點半了！還不起床？”“好了，起床就是了！”我十萬個不情愿從暖和的被窩里慢慢地爬了起來，揉了揉睡意蒙?的雙眼，匆忙地穿衣服。誰知，越忙越亂，褲子穿反了，襪子也找不到了，我又是喊，又是叫，爸爸只好風風火火地趕來幫忙。穿好以后，我快速地奔向了衛生間，開始刷牙洗臉。
廚房里，媽媽正演奏著鍋碗瓢盆的進行曲：筷子敲著碗叮叮當當地在伴奏，油煙機嗡嗡嗡地和著旋律……我一看墻上的'時鐘，時針已指向七，我匆忙地抓了個包子，狼吞虎咽地吃了起來。爸爸在一旁又是遞牛奶，又是剝雞蛋。“慢慢吃，別噎著！”我三下五除二地吃完了早餐，快速地配戴好紅領巾準備出發。
坐上爸爸的電動車，我們就往學校出發了。可能是爸爸怕我遲到，今天開得比往常快了不少，連我耳邊的風聲也比往常大了起來。馬路上的汽車、電瓶車、自行車的滴滴聲響成一片，就像在舉行一場盛大的交響樂演奏會。路邊做蛋餅的攤位前，已經排了不少人，做蛋餅的阿姨忙得頭都顧不上抬……
來到了學校，我看到同學們都匆匆地走進教室里，就像一條條歡樂的魚兒游向了知識的海洋。我也不敢懈怠，匆匆地和爸爸說了聲“再見”，就準備開始一天的學習了。啊，忙碌的早晨，是創造美好生活的開始！
圍繞中心意思寫作文 22
“爸爸，這個棒棒糖好甜啊。”只聽旁邊一聲稚嫩的叫聲傳入我的耳中，只見一個小女孩手舉著一根棒棒糖對著她爸爸說。棒棒糖的甜是一種甜，被老師表揚是一種甜，被同學關心是一種甜，通過自己的努力收獲的成果也是一種甜。
就在這個學期，爸爸又給我報了一期編程等級考試，這是最后一次考試了，也是最難的一次。上課時，發現學的東西越來越枯燥無味，比初級、中級難學多了。一開始還信心滿滿的，但越往后越想打退堂鼓了，再加上準備的時間也短，還要利用課余時間上培訓課。我感到有些力不從心了。爸爸看出了我的心思，問我：“你為什么沒有信心啊？”我耷拉著腦袋說：“這些題目太難了，比初級、中級的'難多了。”“沒事的，你覺得難是正常的，我和你一起攻克難題，考完這次就好了，加油，你可以的。”于是，之后的每次培訓課爸爸都會跟我一起上課，遇到不會的題目下課都會看回放，并及時問爸爸。
考試時，雖然題目非常難，但我還是穩當的考完了，檢查一遍后，便提交了試卷。過了段時間，成績出來了，在知道成績的那刻，我心中的石頭終于掉下來了，高級考試終于通過了。
這次晉級考試讓我明白了，不退縮不放棄經過努力是一定能成功的。而這種成功帶來的幸福感又是另外一種甜，這種甜深藏在心中，可以時不時的回味。從這件事中，我體會到了成功的甜，使我明白了：只要不退縮，不放棄，就一定能取得成功。
圍繞中心意思寫作文 23
那一天，我在機場，盼到了那一道最熟悉的身影！
大約是在十幾天前，媽突然告訴我，長期在外地工作的爸爸馬上就要回來了。我驚喜地站了起來，忙問道：“真的`嗎？你不會騙我吧。”媽媽肯定的點了點頭，我一下子子喜上眉梢，忙向媽媽問了具體的日期，用紅筆在日歷上畫一個大紅圈。于是我開始盼著那一天，走路時想，睡覺時想，連寫作業時都在計算離那一天還有多久。可是平時我覺得一下子就可以過去的幾天，再此刻卻是比幾個世紀還要漫長。每一天我都在思考：都已經過去這么久了，為什么在日歷只有短短幾天呢？以前我怎么沒有覺得時間過得會有這么慢呢？
終于在我樂思夜想之下，那一天終于到來了，早上我一睜眼就如同床上有一顆彈簧般，立刻從床上坐了起來。穿衣洗臉梳頭，動作可謂是行云流水，直到我站到了玄關處，媽媽才不緊不慢地說了一句：“你急什么，還有一個小時才走啊。”
“那……我們早一點去不行嗎？”我嘟嚷著說。
“那總得吃了早飯吧？”媽媽不容置疑的說。
我像一只泄了氣的皮球一般，走向了餐桌，拖著步子，耷拉著頭，吃的時候還一直盯著時鐘，生怕錯過一秒。“十分鐘，五分鐘，三分鐘……”我在心里默念著。終于，我從椅子上站了起來，仿佛在宣布什么重要的大事，“還剩下十五分鐘，這一下總可以走了吧？”媽媽沖我笑了笑，幫我理了理衣襟，打開了門。
風在我的耳邊呼嘯而過，那么肆意，那么清涼……
圍繞中心意思寫作文 24
人們常說笑比哭好，記憶中的那件事，讓我有了改觀。去年寒假余額不足，我想執行一件牛膽才能做的事。
深更半夜，我用紙片輕輕地將門“切”開，以此避免反彈回來的聲音。外面一片漆黑，只有幽藍的電蚊燈發出若有似無的藍光，仿佛給這個不可能的任務蒙上了一層陰影。
我輕手輕腳地接近桌子，一個轉身就帶走手機，消失在黑夜中。回到房間后，偷偷地打開手機，將光亮和聲音按比例縮小，用被子掩護，在門口放好機關—小桌板，一切準備就緒，就開始了第一個“電子”夜晚。
雖然昨晚凌晨四點才睡，但絲毫不影響今晚繼續“做任務”。今晚，我在門鎖上涂了潤滑油和花生油，只為了讓門的反彈聲更小。我練習了一遍又一遍，臥室的門打開又合上。隨后又將房間里的`一切可能發出聲音的物品都進行處理，一切就緒，只等媽媽睡著。
十點，十點一刻，十點半……我湊到門口，外面沒了聲音。我按照計劃小心翼翼地開始行動，熟練地端起筆記本電腦，向房間沖去……只聽“嘭”地一聲，打破了黑夜的寧靜，由于跑地太快，鼠標掉在了地上。我急忙蹲下，準備去撿鼠標，這時媽媽從屋子里走了出來，大吼道：“龍錦程”我神色慌張，愣愣地站在那里，不知怎么辦才好。我愧疚地走回了房間，媽媽罵的每一句話我都沒聽清楚，只是一直哭，一直哭，直到睡著……
現在回想，有點感謝當時大哭不止的我，感謝那個掉落的鼠標，不然，現在還“偷”著呢。
圍繞中心意思寫作文 25
上課時，一些小鳥有時會飛過來，在窗邊張望我們，但總是一會兒就飛走了。這讓我很是想念它們。
我開始盼著下課，好去看看它們。我時不時擼起袖子看一下表，希望時間過得快一點。整整一節課，我既高興又激動。隨著時間的推移，下課鈴不知不覺地響了起來。我趕忙對著窗戶伸長脖子眺望。
鳥兒已無影無蹤。我又開始盼著鳥兒出現在我的'視野中。一節課接著一節慢慢過去，有幾只小鳥飛到了一棵枯樹上，它們歪著頭沖著我嘰嘰喳喳。我用直勾勾的眼神盯著它們，腦子里又產生了一種新的念頭，很想在窗邊和它們一起玩。
我開始盼著它們鼓起勇氣，朝我飛過來，和我說說笑笑。可這不可能，有哪只鳥兒會為一個人類翻山越嶺，去找他玩呢？可這念頭一出現就很難消滅。我和它們招手，希望被它們那雪亮亮的眼睛察覺到。
課間很短，一會兒就上課了。好不容易看見了鳥兒，卻無法指引它們過來，甚至連近距離觀賞都不可能，我無奈而又失落。正當這時，鳥兒好像有了勇氣，飛到窗邊，在那兒和它的伙伴談論著。我看見了，如坐針氈，激動得想沖過去，抱住它們。我盯著它們，魂都飄出了窗外，笑得嘴巴都快裂開了。我就這樣發呆地看著，好像它們身上繡了幾朵鮮花一樣，特別吸引我。我的視線在它們身上停留了許久，我真的要靈魂出竅了！
小鳥是那么有趣啊！
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