一次深刻的教訓作文

時間：2025-11-01 10:09:17 寫作作文我要投稿

一次深刻的教訓作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的一次深刻的教訓作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一次深刻的教訓作文

一次深刻的教訓作文1

　　教訓是黑暗中的一盞燈，指引你走出黑暗；教訓是迷茫中的導盲犬，指引你劃破迷霧；教訓是大海上的一艘船，幫你度過難關，通往光明。

　　自從放假開始，我迷上了跳繩，爸爸便天天領我去跳繩，但是到了暑假中旬，爸爸說要學六年級的知識，否則不可以去跳繩，我當時以為只是個玩笑罷了，就依舊白天下樓玩，晚上去跳繩，到了跳繩時間，我心里急的像熱鍋上的螞蟻，爸爸一眼就看穿了的心思，想要跳繩，就要先做一篇題。我二話不說，立刻抄起筆來，逼走龍，不經過思考，直接寫，我心亂如麻，又長上了幾根小草。我只想快點兒去跳繩，寫完了，還要通過爸爸的審核，九十分以下不可以去跳繩，剛剛暗自慶幸的我還可以去跳繩，突然爸爸的'話如晴天霹靂，我的心里忐忑不安，向心力有只兔子，橫沖直撞，又像是十五個吊桶打水——七上八下，一個又一個錯號像火車一樣跑長趟，我心里覺得爸爸很煩，很羅嗦，就是找借口躲避跳繩，爸爸說，今天你沒有達到九十分，不可以跳繩了，我又哭又鬧，爸爸卻無動于衷，我在心里暗暗咒罵著爸爸，用惡狠狠的眼神瞪著他，爸爸抬頭看了我一眼，那眼神傲慢中透露著望子成龍的渴望。我明白了學習要永遠排在娛樂至上。

　　那是一次深刻的教訓

一次深刻的教訓作文2

　　今天上午，語文李老師突襲檢查我們的預習作業，這可不得了了，同學們緊張得大氣不敢出。

　　李老師檢查完畢，微微一笑，放低聲調說：“既然你們當中有些人學會偷懶，這好辦，為了讓你們長記性，請沒按照要求的同學把今天要學的.課文抄一遍吧！請問大家什么時候能交上來？”同學們低著頭很小聲，有說中午放學，也有說下午上第一節課。大家說完這些話，都不敢抬頭看老師，我心里想：可別放學前交呀，只有一個課間，我也在沒有完成預習的隊伍里。只見她用嚴厲的眼光掃視了全班，緩緩地說：“這樣吧，下午上第一節課前交上來，字要寫好喲！”我們如釋重負，異口同聲地回答：“好的！”

　　課間，我馬不停蹄地抄寫，爭取中午回到家不用再做這事。放學的時候，才抄了兩自然段，同學們和我一樣悔不當初！

　　中午放學回家，我喝了一點水，趕緊跑去抄課文了。這時，我才發現課文好長啊！剛把第三個自然段寫完，媽媽就叫我吃飯，她對我今天的表現很吃驚：平時我吃飯要半個小時，今兒咋就三下兩下把飯扒完了。吃完飯，我發現離上學還有一段時間，應該可以抄寫完。我連忙跑到書桌前，繼續抄課文，剛抄完第七自然段，下午上課的時間到了，剩下的只能到了學校再寫了。我一路小跑地來到學校，趁著還沒上課趕緊抄寫剩下的課文。好險啦，在上課前一秒鐘抄完了。

　　經過這次教訓，我以后預習的時候一定要專心細致，嚴格按照老師要求去做。

一次深刻的教訓作文3

　　每當看到腿上的那個疤痕，我就想起小時候的那個場景：“通”的一聲一輛汽車從我身邊飛馳而過，“啊，我的腿啊！”隨著一聲大叫，魂飛魄散的我已經倒在了地上。

　　這是二年級的事情，一天放學回家的時候，我邊看書邊走路，由于看書看得過于認真，沒注意行駛而過的車輛，一見車多了，別人都在邊上站著，而我卻低著頭看著書徑直向前走去，這時，同學孔維皓在旁邊提醒說：“郝鈺德，快回來，車太多了！”我剛一抬頭看到一輛小轎車徑直往前沖，奔向我的`身體，我心想：“完了！”這時，離我最近的也是我家鄰居——金奶奶看見了這驚險的一幕，猛地拉我一下，車飛駛而過，差點兒才沒撞到我的上半身，嘶，危險，嚇得我心驚膽顫，背后直冒涼氣！一個趔趄，我的身子失去了重心，左腿卻不幸被撞到了地上，疼的像被電鋸鋸了似得，鞋子也被撞飛了幾米。

　　當時我就傻了，嚇得哭爹喊娘，撕心裂肺地慘叫著，周圍一群人都看著我，嘀咕著，這時，旁邊的金奶奶和司機跑過來，司機慌里慌張地問：“小朋友，你媽媽電話號碼是多少？”司機話音未落，金奶奶就撥通了媽媽的電話：“喂！明霞！你孩子在校園門口被車撞了！你趕快過來帶他去醫院！”不一會兒，媽媽驚慌失措地跑過來，趕緊扶起早已經哭成淚人的我，背著我就往醫院跑。這時，交警叔叔也跑過來，氣喘吁吁地說：“你，你是不是孩子的家長，趕快坐上肇事司機的車去醫院吧！”在路上，媽媽抱著我，我說：“媽媽，我腿已經沒知覺了。”媽媽蒼白著臉回應我道：“沒事，去醫院檢查，去醫院檢查！”到醫院之后，才知道小腿已經粉碎性骨折了，要動手術……嗚嗚，真倒霉！

　　自從發生過那件事情以后，我就有了一個深深的教訓——一心不能二用。

一次深刻的教訓作文4

　　成吉思汗說過：“永遠不要在發怒的時候處理任何事情。”一次我就在發怒的時候處理了事情，那件事也讓我得到了教訓。

　　今年年初，我們班到成華區課外綜合實踐活動基地軍訓。最后一天早晨，我還在洗漱，我們寢室的同學都準備拿好小凳子去集合、吃早飯了。突然，寢室里一個同學大叫：“怎么少了一個凳子？”另一個同學想了想，說：“剛才有八班的來，一定是她們拿的！”于是，那個同學便去要回了凳子。

　　這時，我回來了。有個同學嘆息道：“唉——今天又被別人拿走一個凳子，”她語氣一轉，“可是……”沒等她說完，我已經打斷了她和話：“凳子在哪兒？是誰搶的？我現在就去拿回來！”我怒氣沖沖，語氣非常堅定，濃濃的眉毛一翹一翹的。室友看到我這副模樣，好像在想：哼！你好像瘋子呀！便異口同聲地說：“凳子拿回來啦！”她們板著臉，在我面前站成一堆。緊接著，一個聲音從人群里傳出：“就是，瓜娃子。”我自認為這句話是邱靖越說的。一種情緒從我心頭涌起，我還為你們著想，你們還倒過來潑我一頭的冷水。我氣急敗壞，和七班這個大家庭相處的這些日子里，他們一向都禮禮貌貌，從沒有這樣罵過我！從前我就是小氣，抑制不住自己的情緒，唯一發泄的辦法就是打，與對方針鋒相對，而且沒有一次顧了大局，沒有一次不被老師批評。我飛起右腳，向前踹去，我滿是灰塵的腳在邱靖越的胸口上蓋上一個黑黢黢的“大印”。大家都轉回來，呆癡癡地望著我，我看了看她們，知道沒了好戲，自己又闖禍了。我想了想看，不論踢了幾腳都得被老師批評，不如把心中的所有憤怒、悲傷都一起發泄了。邱靖越沒有哭，只是站在那兒愣愣地看著我，我不知道她要干什么，但我知道現在我還要把心中的不滿往她身上發泄。我飛起右腳，又一次向她胸部踢去，這次，我更狠了，用了比上次多一倍的力。我心里想：就這一次，最后一次，踢了后就不再踢了。不知為什么，我這一次的'出腳特別猛，邱靖越像一要稻草一樣倒下去了。她這一舉動被我的室友們看見了，她們都圍過來，有兩個熱心的室友趕忙把倒在地上的邱靖越扶起來，另外的幾個室友都跑來挑我毛病，說我這兒不對，那兒不好，滿嘴的抱怨、責怪。邱靖越坐起來了，對著大家嚎啕大哭，生活老師也趕來了，她讓我先和邱靖越道歉。我真實有些不滿，后來想到她是我的朋友，而且打了同學也是我不對，我終于給邱靖越道了歉。有個同學還在生活老師面前一再地說我的壞話，我便抄起“坐”在一旁的掃把，向她打去，生活老師忙用手擋了一下，我還沒回過神來，自己已經打中了生活老師，她的手被我打紅了。這回我的錯還真不小，又被罰寫了400字檢討。

　　我自己都覺得很慚愧，用武力解決問題的確不好，應和同學保持友好。

　　從那以后，我就再也沒有打過同學。我明白了打架是不好的行為，我需要團結同學，以和為貴。也明白了成吉思汗所說的“永遠不要在發怒的時候處理任何事情。”

一次深刻的教訓作文5

　　每個人一輩子都經歷過許多事，有開心的、感動的、難忘的，也有令人記憶深刻的。說到深刻，我就想起了那一個夏天……

　　那是在我四年級時的一個課間，我正和同學談論著校園里的新鮮事。突然，老師拿著一沓試卷走到教室，說：“這節課突擊考試，各自回到自己的座位，準備考試！”同學們聽聞，個個都瞪大了眼睛，嘴巴都要張成了“O”型，就差舉手抗議了，不過這沒辦法啊，我們只得乖乖就范。

　　試卷發下來后，我大概地瀏覽了一遍，心想：哈哈！這次考試這么簡單，突擊考試，不過如此嘛！我又抬頭望望班長，只見她托著腮幫子，一會兒沉思，一會兒皺眉，好像在思考什么難題似的，而我，已經做完了一小半了。就這樣，我一直埋頭苦“做”。20分鐘過去了，終于做完了。我就在同學們羨慕的目光下光榮地走上了講臺，成為了交頭卷的.人。之后，我回到了座位上，一會兒玩筆，一會兒和鄰座交頭接耳。又過了20分鐘，才陸陸續續地有人交卷。見此情景，我又做好被老師表揚，被同學羨慕的準備。

　　第二天，老師發卷了：“小A（班長），100；小B，99.5；小C，97……”一直都沒有念到我的名字。最終：“葉XX，77。”聽到后，我的心“呯”的一下跌到了谷底，情不自禁地想起了上次被“混合雙打”的滋味，欲哭無淚。

　　經過這次的事，我明白了：勝不驕，敗不餒，無論做什么事都要一絲不茍，毫不馬虎。不驕不躁，才能更好地學習，以后做個對祖國有用的人！

一次深刻的教訓作文6

　　俗話說：“不打無裝備之仗，不做無裝備之事”。在這次體育節上，我又一次領會了這句話的含義。

　　今年體育節，我的比賽項目是跑400米。快到小五女子400米了，與“敵對”遇見時，周新然吃驚地告訴我：“你那組，除你之外，幾乎都是跑的很快的呢！”不看不知道，我一看嚇一跳！在周新然指點下，陸芷茉跑得過1分幾秒、某某某又跑得過1分幾秒……哇，還有一個人穿了釘鞋！

　　很快，比賽開始了。果不其然，這幾個人都是跑步健將，我一次次想反超，又一次次失敗。注意，彎道了，有機會！沖、沖、沖！可惡，再來一次！還是沒成！算了，直道了，我還是咬著一道，下一個彎道再超吧！

　　呼、呼，終于到這個彎道了！沖啊！該死，又到直道了！不行，我不能當最后一名，不能當……在這個節骨眼上，肚子又不爭氣的疼起來，早知道不喝水了。

　　在我筋疲力盡時，我聽見了朋友們的'加油聲：“加油、加油！”“別跑最后！”頓時，我又滿血復活，瘋了似的沖，超過了一個人。當我想超第二個時，卻已經到了終點。

　　現在，我總結出了一個問題原因：沒有做好準備。首先，加強練習還不夠，可以再多做一些跑步練習；其次，我該提前一天關注比賽當天的天氣，下小雨，那么路面濕滑，應該穿釘鞋參加比賽。

　　這次比賽，我總結了一個教訓：凡事要做好準備！400米，明年見！

一次深刻的教訓作文7

　　一個陽光明媚的上午，我偷偷地跑進儲藏室，翻來翻去，在無意中我找到把鋸子，我很開心，看到電視里的人鋸木頭，這回，我也想來玩一玩。

　　雖然我們家沒有木頭，但看到陽臺上奶奶種的花時，我想到一個鬼點子，把一些植物鋸斷。我選來選去，就是不知道該鋸哪一株。突然，我發現一株指甲花，只見它的主干比其它植物粗，紅紅的花瓣飄著一絲絲香氣，它的花是可以做指甲油的哦。我想：反正家里又不做指甲油，好吧，就你了。我試著鋸它的干，沒想到，當我像電視里的人鋸木頭那樣，左手扶著干，右手左右左右地揮動著鋸子，它的干就這樣倒了。我舉得好玩極了。又跟媽媽說：你的好兒子把指甲花和蘆薈全弄斷了。媽媽立馬走過了，對我說："你把電視關掉

　　我還不過癮，又把一盆蘆薈搬過來，它長得很粗壯，樣子很威武，鋸起來一定跟鋸木頭一樣吧！來，就你了，嘿嘿！我鋸了一片又一片，突然，奶奶說："來吃飯啦。"我心里很緊張，就像熱鍋上的螞蟻，轉來轉去。最后，我裝出一副什么都沒發生的樣子，下去吃飯了。

　　下午，我在看電視時，奶奶大聲地呵斥我："是你把我的`花弄斷了嗎？"，犯了錯就要認識到錯誤，去彌補改正！"又說道："植物也是一條生命，你這樣做就是殘害生命！"我意識到真的不能再犯了。

　　我向奶奶保證，再也不做這種事了，并決定把指甲花和蘆薈養起來。

　　由于指甲花已經死了，我用零花錢買了一顆種子，我每天給他們澆水，一晃十多天過去了，一天清早，我發現指甲花長出了一個小花苞，蘆薈也長起來了。指甲花要開花了，我更要好好照顧它！

　　又過了幾天，花苞慢慢開起來了，雖然還小，但那種嬌嫩，那種鮮艷，真是充滿了生命力啊！

　　通過這件事，我知道了破壞一條生命幾分鐘就可以辦到，但保護一條生命是要花很久很久甚至是一輩子的！

一次深刻的教訓作文8

　　在我的小學生活中，誰都有第一次難忘的，甚至是沉痛的教訓，我就有過一次這件事令我十分記憶猶新。也是經過這一件事，我才開始認真的.學習。

　　有一天，這個家的小主人小福利剛把作業抄抄了事，就像玩手機看電視，剛把手機拿起來就津津有味地看著電影可熟，不知媽媽回來了，她平淡的說，先吃飯吧。可我依然不知道這是暴風雨來臨的前兆，我竟然開開心心的吃飯去了。吃完飯，媽媽開始檢查作業。暴風雨來了，我發現發現我作業，打的我都沒有寫數學全錯。突然我被后羿冷冷汗都出來了，媽媽一連串的話語像子彈一樣朝我打來。差點把我打成馬蜂窩，羨慕老虎一樣打我，最后我像老鼠見了貓似的一動不動的。

　　我終于讓作業乖乖投降媽媽語重心長地說小李你不是學習不好而是你沒有一個好的學習態度只要你努力學習分數

　　也就是因為這件事，我深切的得到了一次深刻的教訓。

一次深刻的教訓作文9

　　每當我站在鏡子前，看到自己臉上的傷疤時，一件對我教育非常深刻的事就會浮現眼前。

　　去年冬天的一個晚上，爸爸媽媽吃過晚飯忙完家務就到醫院伺候生病的外公。因天氣寒冷，爸爸媽媽走了不到十分鐘，我就把打開的窗戶關上，然后打開煤氣爐，一邊烤火一邊看電視。由于門窗緊閉，空氣不流通，煤氣燃燒時產生的'有害氣體沒法排出，沒過多久，我就感到頭暈、惡心。開始以為吃東西不適，后來突然意識到是煤氣中毒時，我急忙站起來向屋門口走去。可沒走幾步，我就猛地栽倒在地，左臉恰恰碰到了小椅子的后背上，頓時鮮血直流，疼得我眼冒金星。我忍疼搖晃著身子打開屋門，然后拿起電話撥通了媽媽的手機。很快，爸爸媽媽趕了回來，把我送到醫院。

　　現在想起當時的情景，我還十分害怕。通過這件事，我明白一個道理：真正的危險并不是身處險境的時候，而是放松警惕、疏于防范之際。我們應該積極行動起來，從我做起，從身邊每件小事做起，提高警惕，居安思危，加強防范，才能避免各種事故的發生，幸福、平安地度過每一天。

一次深刻的教訓作文10

　　欺騙是一種非常可恥的行為，輕則屬于不道德，重則將會觸犯法律，而且騙子最終欺騙的不是別人而是自己，這是我在一次深刻的教訓之后領悟到的.。

　　今天媽媽打了我，因為我撒謊了，這次期末考試我數學考了九十點五分，語文考了九十四分，雖然我老老實實的把分數告訴了媽媽，但我又自作聰明添了一句說這次語文考試我是全班第三名，外語說成是九十分才及格，所以我剛剛及格，媽媽半信半疑的問我外語怎么會九十分及格呢？連一年級都不會是九十分及格呀！我說不知道，但這是老師說的！媽媽還是疑惑不解，想了想，就徑直去打電話找班主任核實，我這才清醒了過來，知道紙肯定是包不住火的，頓時我又后悔又后怕，果然媽媽打完電話后大發雷霆，把我扎扎實實的收拾了一頓，這感覺猶如一場噩夢，讓我終身難忘。當然這次挨打也換來了一次深刻的教訓，媽媽雖然很生氣，但最后還是語重心長的對我說小宇，人應該誠實，不能用欺騙來達到目的，善良、誠實、勇敢、堅強的人才能得到大家的喜愛，媽媽這話深深的觸動了我，也堅定了我改掉這個缺點的決心。“欺騙可恥、誠實可貴。”

　　我會把它牢牢的記在心中，將它作為我一生的座右銘。

一次深刻的教訓作文11

　　從小到現在，誰都有幾次最難忘的事情，甚至沉痛的教訓，當然我也不例外。

　　那是一個星期三的晚上，我正在家寫著數學作業，突然看見爸爸的手機放在書桌上，此時，我心里產生了一個想法……我拋著橡皮輕聲嘀咕：“用，還是不用；用，不用……”最后，我提心吊膽的拿起爸爸的手機，調到計算器，飛快的算了起來。

　　寫完作業后，我把爸爸的手機調回了原來的屏幕，并放回了原位。按照慣例，我馬上拿著作業讓爸爸檢查，不一會兒，爸爸檢查完了，問我；“你今天晚上寫數學家庭作業――《口算練習冊》用的草稿本呢？”我不敢說出真相，只得吞吞吐吐的說：“打草稿了，寫得很亂。”我以為這樣就可以蒙混過關。沒想到爸爸緊追不舍，繼續問“那就把草稿本拿來我看看！”我撒了一個謊：今天晚上寫作業用的草稿紙都被我撕掉了，扔了。”爸爸還是不放過我，說：“去把扔掉的.草稿紙撿來我看看。”我心想：“這下可完蛋了！”最后，我實在沒有辦法，只好老老實實的把真相說了出來。

　　我對爸爸說：“我知道，我不應該用計算器，更不應該撒慌騙爸爸。”

　　爸爸并沒有打我，而是和藹的對我說；“你說的很對，作為你來講，首先現在正是打基礎的時候，應該按老師的要求去列豎式，不應該去用計算器。其次，不應該騙家長。做一件事，不怕做不好，就怕撒慌騙人……”

　　這次深刻的教訓，讓我明白了一個道理，那就是爸爸的話：“現在是打基礎的時候，不能用計算器，按老師的要求去列豎式，更不能說荒騙人！”就是這樣的一件事，給我留下了深刻的道理。

一次深刻的教訓作文12

　　“這道題錯的站起來！”耳邊響起老師嚴厲的聲音，我和幾位同學慢吞吞地站起來。“這道題我不是講過了嗎？還問你們懂了沒有，你們不都舉了手，怎么還有人錯？……”老師刀子般鋒利的目光在站起來的同學身上掃來掃去，我急忙把頭低下來，盯著桌子看，大氣也不敢喘。這是自作自受，誰讓我不懂裝懂呢？

　　記得昨天數學課上，老師講完一道題問：“懂了嗎？懂的就舉手。”“嘩啦啦”全班同學的手都舉了起來，就連那個最差的同學也把手舉得高高，我雖然沒有聽懂，但我想：如果我不舉手，同學們就會笑我連最差的同學都不如，是個大笨蛋，老師也會說我不認真聽講。還是舉吧，反正也沒有人能鉆到我的腦子里看。這樣一想，我慢慢地舉起了手，畢竟有點心虛，手舉得并不高，靠著耳朵，手指也沒有伸直。老師看到大家都舉手了，就沒有再講。

　　不料，今天上午，我們班舉行了一次數學小測試，起初做的還是一帆風順，可是，做著做著，出現一道難題，像攔路虎，擋在我的.前面。我盯著那道題，細細一看，心里“咯噔”了一下，這道題不正是昨天老師講過的那題嗎？可是……，我只能亂寫了一個答案。

　　剛才，老師把批好的卷子發了下來評講，講到這題時，生氣了。“施鐸辰，你不是也舉手了嗎？難道你昨天是濫竽充數的？”老師點到了我。我臉上火辣辣的，無地自容。教室里暗暗的，像蒙了一層灰，四周的一切都是失去了光彩，好像都在為我害羞。

　　“學習上不懂就要問，不懂裝懂會害了自己。下課后，認真寫一份反思。”老師的教導在我耳邊回響，像一根鞭子抽打著我。

　　我自己種下的苦果，只能自己嘗。今后，我得牢記這個教訓，不能再重蹈覆轍。

一次深刻的教訓作文13

　　那年冬天，記憶中從未有過的寒冷，似乎想把世界吞噬了似的。

　　同學們一個個穿得厚厚的，像極了肥嘟嘟的北極熊。只有我逞強，穿著薄薄的毛衣走來走去，在大家面前炫耀，還不時笑話他們的臃腫：瞧，胖得像個啥似的……我故意留下半句話。

　　北風呼呼地吹著，挾著侵入骨頭縫的寒意，我凍得直打哆嗦。好朋友看見我的樣子，叫我回宿舍穿上厚衣服，可我為了所謂的面子，根本不聽她勸告。寒風也似乎和我作對，吹得越發起勁了。

　　當天晚上，我就發燒了，全身好像著了火一樣，滾燙滾燙的。熱心的同學發現我不舒服，馬上忙乎起來：有的打水，有的拿藥，還有的把自己的被子抱過來給蓋在我身上……為了我，她們忙到大半夜才去睡覺。那天晚上，我的心里啥滋味都有。

　　第二天早晨，大家又幫我弄這弄那，我的`眼淚不禁落了下來。多好的同學呀，面對我的嘲笑，不僅沒有記恨我，還在我自食其果的困境中幫助我；當我發自內心地感謝時，她們卻說：別客氣，大家都這樣，出門靠朋友嘛！

　　每當我想起這件事的時候，都要深深責怪自己太逞強，太好面子了。同時，又深深地感受到：做人要低調，別人有困難時，要及時伸出熱情的雙手去幫助他們。同學們，你們贊成我的觀點嗎？

一次深刻的教訓作文14

　　“你個大笨蛋，你個大傻子……”互相打罵的聲音從我們教室后面傳了出來。這是干什么呢？原來是我們班的“調皮大王“張子業和”思想家“楊大騫正在打架呢。

　　今天第二節課后，我正坐在自己的座位上看書。突然聽到了“咚咚”的聲音。我出于好奇，扭頭一看——不知為什么，只見楊大弿正在踢張子業的書包，張子業也把楊大騫的書包扔在地上，還在上面踩來踩去，嘴里還不停地啍著歌。楊大騫見自己心愛的書包被狠狠地踩在地上，氣得急紅了眼，頓時與他本人判若兩人，不顧一切抓起張子業的書包，像扔手榴彈似的徑直朝張子業頭上“咚”地打去。張子業被重重地打了一下，忍著疼痛，沖上前去，抓住楊大騫的肩膀，兩人扭打在了一起。就像兩只猛虎，氣勢洶洶，面紅耳赤，互不相讓。

　　周圍的'同學們都被嚇呆了，嚇傻了，誰也不敢勸拉。也不知道是哪個同學急忙去告訴了老師。

　　冀老師聞訊趕來，連忙把他倆拉開，并問他們怎么回事。二人誰也不肯說。金老師只好把他倆一起說了一頓。

　　上課鈴響了，冀老師跟我們說：“大家生活在一個大家庭里，要和睦相處，互相關愛。有什么矛盾，互相寬容一下就好了。古人曰：‘君子動口不動手。‘難道你們都是小人嗎？”說著說著，下課鈴響了。

　　哎，整整一節課都浪費了。假如當時我上前拉住他們，勸阻不讓他們打。或許這節課還可以學一些新知識呢！只恨他們當時的氣勢太兇猛了。