【精選】風景作文600字六篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的風景作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風景作文600字 篇1
每當看見桌子上一大片密密麻麻的文字、數字和符號時，我心里便會十分煩躁。這時，我會看向窗外，一切是那么寧靜、美好！蟬在樹上叫著，微風吹過樹葉時的沙沙聲，都會讓我這顆煩躁的心，慢慢地平靜下來……
在寫完作業之后的閑暇，窗外孩子的嬉笑聲吸引了我的注意力，目光不自覺得停留在他們身上。我看著他們，跑、跳、玩耍著，隨之伴著一陣陣的笑聲，每每這時，總會讓人心里也產生快樂。
我坐在一樓的陽臺上，卻發現與這群孩子截然不同的畫面。他垂著頭，手上不知從哪來的狗尾巴草，一個人孤零零地坐著。我就這樣靜靜地看著他，期待他下一步的動作。忽然，他猛抬起頭，仿佛是下定決心，站了起來，走向了那群孩子玩耍的方向，怯怯地和領頭的一個大哥哥說了什么，臉上便迅速浮現出了彩虹般的'笑臉，融入了那個只屬于孩子們的歡樂天地。
突然心中一震，那個男孩，多像小時候的我。小時候的我，也像他這般膽小，卻又十分渴望融入他們。曾經，我也像他這樣，自己孤零零的，不知去哪里玩；曾經，我也像他這樣，鼓起勇氣去努力融入他們。誰的童年希望孤單呢？這也許就是現代的專業術語，叫社交恐懼癥吧。我們時常會把自己藏起來，封閉自己的內心的想法，不善于和別人去表達，所以便會對人多喧鬧的地方有所抵觸，但其實內心，是很渴望很想交朋友……
看到這里，我便想：自己是否也因為社交而膽怯嗎？是否邁出了一步而又退縮呢？那些幼時有過的情緒，現在的我已經快忘了，但至少在我的記憶中，留下的是我因克服它而獲得的勇敢，這份勇敢將伴隨我長大。
也許是堵住我心里緊閉的一扇窗，也許是躊躇間不知如何邁出的腳步……但有時，只要一句話，一個眼神，一個會心的微笑，一切便會迎刃而解。而那把打開這扇窗的鑰匙，那份邁出腳步的勇氣，便需要自己去得到了。
窗外的這道風景，真美。
風景作文600字 篇2
獨自一人走在沙灘上，大腦一片空白，就這樣走著，走著茫然無措的自己，真的令人很討厭。前方一片黑暗，心靈被黑暗吞噬。腳下沒有道路，這時，回頭看看會發現身后留下了兩排曲曲折折的腳印。哪里記錄著你的全部，仰望天空，依然藍。
做任何事時，都要好好想想，該怎樣做，不要被某些情緒控制了你。在漫漫的人生路上，挫折比比皆是，但就要看你怎樣面對了。弱者，仰視困難，強者，俯視困難，你呢？當挫折來臨了，我們無法阻止，是選擇逃避還是坦然面對，都在于自己。遇到某種困難時，你是否應該換一角度想想，是不是這樣就能解決了。抬頭看看，會有別樣風景。
想到這樣一個故事，小男孩的背上有兩條疤痕，因此，小男孩很自卑，每當上體育課，他都等別的同學離開后，他才換衣服，但終究，還是被其他人發現了，小男孩遭到了其他人的嘲笑，他哭著跑開了，跑到了一個角落，哭累了，便睡著了。淚水還停留在小男孩的臉頰上，在那一刻被定格。小男孩夢到了一個仙女，仙女對小男孩說：“其實，每個孩子都是一個天使，當變成人時，他們都要褪去翅膀，有的.人快，有的人慢，快的就消失了，而慢的那個痕跡便留了下來，那便是證據啊。”聽到這里，小男孩笑了。停留在臉頰上的淚水滑落，笑容洋溢。
忽然，電閃雷鳴，藍天轉瞬即逝，空氣變得壓抑起來，陰云密布，雨就這么下來了，顆顆雨滴雨滴落到身上，砸醒了沉思的我，我再次抬頭望向天空，雨滴砸進眼里，澀澀的卻沒有流出淚來，反而心情大好，因為我知道，陽光總在風雨后，撥開云霧見天明！
抬頭看看，會有別樣的風景。
風景作文600字 篇3
假期，與家人一起去旅行。
車上，家人們談天說地講著各種各樣大人們的話題。獨我托腮沉思呆望著窗外一朵朵次第離我們而去的白云。天空是那么湛藍，一切寧靜，祥和，看不出剛剛發生了什么。
兩只鳥兒在地平線上緩緩飛翔。它們，一只大，一只小，該是對母子。小鳥飛得還不大熟練，忽高忽低，也不很平穩。鳥媽媽一左一右地圍著自己的孩子轉，目睹孩子快樂地成長。
殊不知，這對“母子”后方不遠處，一只大鳥用它冰冷的目光注釋著前方的兩只小鳥。它遠遠地跟著它們，似乎想拿它們作自己的下午茶。
不出所料，突然，后面的大鳥加快了速度，如箭離弦一般，飛速往前沖去，它是那樣快，那樣猛，那樣叫人不知所措！鳥媽媽方覺后方有“勁敵”來襲，帶著自己的孩子，盡最大努力往前飛卻又不時地繞到鳥寶寶后面，像是想護住孩子。然而，鳥寶寶卻仍然沒有察覺到危險，仍然慢悠悠地擺動著翅膀，仍然時左時右地嬉戲，仍然悠閑地飛著……
我忙拿來了望遠鏡，把度數調到看得清鳥兒們為止。鳥媽媽十萬火急起來。還剩十米，八米，五米……來不及了，突然，鳥媽媽停住了快速向前的腳步，帶著一種驚人的決心，正對著大鳥，停在了空中。它緩緩地拍打著它的翅膀，死死地擋住了大鳥接近鳥寶寶的去路。大鳥也沒有停，反而更有力地沖到了鳥媽媽的身邊。鳥媽媽回望著小鳥，帶著一種寧靜的.憂傷，我仿佛能聽見她的心聲：對不起，孩子，媽媽今生，只能陪你到這里了……
鳥媽媽望著小鳥，我卻把望遠鏡放掉了。因為我知道，鳥媽媽為了小鳥，放棄了自己的生命。
天空還是那么湛藍，一切寧靜，祥和。嘴里突然感到清甜，把它吞下，是塊梨。回過頭，看到了媽媽慈愛的笑。
這一幕幕，我把它留在了心底，母愛，儼然成了我心中，最美麗的一道風景……
風景作文600字 篇4
一道彩虹，是最美的風景線；一把傘,也承載了一種溫暖。——題記
望著窗外止不住的大雨，我的心收縮，收縮，再收縮。我可沒有帶傘啊！底頭看看表，哎，還有15分鐘就要下課了。眼看校門口聚集了許多花花綠綠的傘，大大小小的堆積在一起，又忽而散開了，好像傘下的人們在悠閑的跳著華爾茲，又好像正在舉行一場激烈的占位賽。我實在是不敢想，冒雨回家的場面。
終于，悠長的鈴聲響了起來，平常放學最積極的我，仍然呆呆的坐在位子上，耳邊可以清楚地聽到同學們在走廊里嘰嘰喳喳的吵鬧聲。過了一會，整個教學樓都變得空蕩蕩的.，我不由的嘆了口氣。哎，爸媽啊，難道生意真的比女兒重要嗎？
望著擺在面前一片濕漉漉的土地，我咬了咬牙，拼了！我把書包頂在頭上，前腳微微挪動了一下，沖出了教學樓。雨點不停地打在我身上，樹葉也被雨點打動著，好像在為我鼓勁加油。
突然有個身影映入我的眼簾，誰還會這么晚來學校？肯定是爸爸！于是，我高興地向他奔去。可就在我將要叫他的那一刻，他緩緩轉過身，我發現他張了一張和我爸爸極像的臉。粗獷的輪廓，高而瘦的身形，兩眼凹陷，他穿著一身雨衣，手里握著傘。
“學校只有你一個人了嗎？”他微笑著問我。我點了點頭，心里有一種說不出的失落。“你父母呢？沒來接你？”我底下頭，咬牙看著地面，雨點不停地打著，卻沒有打在我身上身邊的風景作文600字身邊的風景作文600字。“哎。”只見他嘆了口氣“我估計那小子是跟別人走了，這傘就送給你了。”他笑著遞過傘，轉身消失在雨幕中。
我握著被他握過微微發熱的傘柄，我知道，有一種溫暖在傳遞。
已經過去幾個星期了，那把傘還倚在我家的院子里。我不知道他是誰，也沒有辦法把它還回去，在下一個雨天，我會把這份溫暖傳給另一個需要他的人。也許最終，它會傳回到它主人的手里。
傳遞下去，經過的風景都會美麗。
風景作文600字 篇5
我游覽過繁華如錦的大都市，欣賞過波瀾壯闊的大海。但在我心中最美的風景依然是我家鄉的生態園。
我的家鄉在彌勒，彌勒的西南方有一個美麗的地方，它就是湖泉生態園，這里有清澈的湖水，水中有活潑的小魚，湖畔是金色的沙灘、碧綠的楊柳！我最喜歡的還是那四時變幻的湖水。
早晨，太陽還沒有完全升起，整個生態園籠罩在一層薄霧中，山霧蒙蒙，水霧蒙蒙，眺眼望去巨大的湖面好像穿了一件白衣裳，像一個美麗的仙子，婀娜的襯托著這座美麗的小城。慢慢的，旭日東升，逐漸見到了湖面。清澈的湖水像一面鏡子，湖水倒映著周圍的山，四周的一切是那么美，美得那么醉人！那么靜，靜得那么安詳！讓人不禁心曠神怡！
中午，吹來一陣微風，湖面上波光粼粼，碧波蕩漾，水波一圈一圈地隨風離去，奔向遠方。岸邊柳樹姑娘的.辮子也隨風舞動，在向那美麗的湖水招手。突然風停了，水波紋沒有了，柳樹姑娘的辮子也停止了擺動，一切又恢復了平靜。這時，只有水中的小魚在歡快的游來游去，好像有開心的故事要分享給好朋友！
傍晚，夕陽西下，夕陽的余暉照在平靜的湖面上，把一灘湖水染得通紅！漸漸地，夕陽掉到山的背后，這時湖面的紅色也不見了，月亮卻悄悄的升了起來，露出了害羞的臉龐。銀色的月光襯托起了美麗的湖面，皎潔得讓人如癡如醉！
晚上，皓月當空，湖邊的燈光亮起來。燈光連成一片一片的，倒映在水中讓人分不清哪兒是陸地、哪兒是湖水。散步和游玩的人們陸陸續續地來了，湖泉生態園熱鬧起來了，行走的人們和岸邊五光十色的燈光形成了一幅動態的圖畫。湖畔的沙灘上有好多小朋友在玩耍，更是為生態園增添了不少的生機！
這就是美麗的湖泉生態，我家鄉的湖泉生態園！我心目中最美的風景！
風景作文600字 篇6
一個婉約的身影從小女孩身旁穿過，眼眸里透著親切，她是誰？
柳葉眉，丹鳳眼，一頭烏黑秀麗的及腰長發，成了她的獨特的符號。她的微微一笑，讓人不由覺得，她的身后有千百只杜鵑飛過，身旁有淡雅的桃花低垂含笑。她如冬日里的一縷陽光，照亮了小女孩的心房。
放學后，同學們背著書包歡歡喜喜地奔向校門，迎接他們的是一張張掛滿微笑的臉，“寶貝，上課累了吧，媽媽在家做了你最喜歡吃的菜，咱們一起回家吧！”那一刻，小女孩不由得低下了頭，對于她，這樣動人的情景，也只有在夢里才會出現。父母工作忙，時常不能來接自己。小女孩只記得，母親常對自己說的一句話：“寶貝，咱家就在學校旁，放學后你就跟著同學一起，路上注意安全，不要亂跑。”
春天來了，綠草茵茵，路旁的楊柳撫弄著自己柔嫩的頭發，小女孩背著書包沿著幽幽的小路走著。一雙纖細而溫暖的.大手緊緊地握著她的小手，是那樣的舒服、溫暖，她耐心地給小女孩講述《湯姆·索亞歷險記》，帶小女孩觀察路旁的銀杏樹，與小女孩一起抬頭仰望天上的飛機……那時，小女孩覺得自己是世上最幸福的人。小女孩多么希望時間就此定格，讓自己能夠更多地享受那份暖人的溫馨。
隨著長大，學業負擔一天天地加重，考試后，小女孩沮喪地坐在墻角，這時那個悅耳動聽的聲音飄來：“可可，一次考試算不了什么，收拳是為了更好地出拳，加油，老師相信你！"接下來的日子里，小女孩全神貫注，虛心請教。慢慢地，小女孩的成績穩步攀升。那個熟悉的身影來到小女孩身邊，為她豎起了大拇指。在她悉心的教導中，小女孩一天天長大。
每一次回想起那些往事，小女孩的淚水就在眼眶中打轉。小女孩忘不了她的諄諄教誨，忘不了她帶給自己的那些溫暖。那些美妙的情景，至今還一直流淌在小女孩記憶的長河里，讓她回味無窮。
小女孩，一直想對她說：“親愛的語文老師，您就是我前進道路上的明燈，您是我旅途中最美的風景，謝謝您！”
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