風景作文精品（5篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的風景作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
風景作文 篇1
28日下午，從石門別公堰歸來，本來打算去高速路北的石斛金釵基地參觀一下，順便買幾株回來栽種。
可惜“小扣柴扉久不開”，空房不見人。
遂沿著石門至縣城的濱河路而行，行至高速路口北時，夕陽西墜，晚霞滿天，霞光鋪滿鸛河水面。
鋪著霞光的河面紅艷艷的，水波蕩漾，如同點點金光在水面上跳躍。背光的部分青藍交映，宛如翡翠。頗有“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”之感。
驀然間，一個熟悉的剪影在眼前搖曳，定睛一看，啊，是“大蘆葦”。我們這里稱之為“棒棒桿”，它的上端細稈成熟后叫“梃子”，可以做成蓋鍋的鍋蓋、擺放餃子等東西的蓋子……
一大叢大蘆葦身姿挺拔，舉著毛絨絨、白里透粉的大穗子，在霞風中搖曳生輝，那景色讓人陶醉。
我駐足觀賞了一陣子，便走近了來看，當走近之后，往鸛河兩岸看去，一下子驚呆了。原來，這里不是一叢，而是兩叢、三叢……好多叢呀，兩岸全是，一叢連著一叢、一排挨著一排，一直向河對岸延伸著，全都盛開著花，白的、粉紅的，在霞光中熠熠生輝，場面甚是闊大雄渾。
一時間，覺得這蘆葦叢的確可以稱得上“驚艷了時光，溫柔了歲月”。這么美的景色，原來怎么沒發現？
看著河對岸一叢一叢的蘆葦，不由得想起《蒹葭》這首詩來。“蒹葭蒼蒼，白露為霜；所謂伊人，在水一方。”于是便覺得，這蘆葦會不會就是詩經《蒹葭》中的蒹葭呢？
拿出手機，打開“形色”，對著“蘆葦”一照，出來了，原來，這不叫蘆葦，叫“蒲葦”。
介紹很詳細，還配詩呢！“蒹葭”是有了，可惜沒有“伊人”。正在這時，一只白鷺（應該是白鸛鳥吧）從水面掠過。哇塞！“落霞與孤鶩齊飛”呀！可惜，還沒來及拍下來，它就落到對面的樹上去了，去找它的“伊人”了吧，樹上落著七八只，就是不知哪個是它的“伊人”？
無論我們眼中的“蘆葦”（蒲葦）叫什么，它的剪影都深深地烙印在童年那朦朧的`歲月里，它就是我們心目中的“蒹葭”。
欣賞著這壯觀靜美的一幕，覺得所有的形容詞都變得蒼白起來，還是用手機定格下它的美吧。
最美的風景是最自然的！
在朝霞滿天或夕陽西下的時候，有空了，你也可以去看看喲！
風景作文 篇2
據說瑤琳化境深不可測，仙氣飄逸，是神仙的住所。今天，我也聞名而來，一睹她的奇異美麗！
我們一家人懷著興奮愉快的心情來到了瑤琳仙境，我們穿過一片樹林，在導游的帶領下踏過了又窄又陡的石階，來到了洞口。一陣讓人神清氣爽、心曠神怡的冰涼的空氣迎面撲來。驅除了我一路上的疲勞，趕走了令我討厭的熱意。這簡直比空調還舒服！一睜開眼，眼前的景象讓我震驚。各種各樣、千奇百怪的奇石印在了我的腦海中。它們像一把把利劍，保衛著仙人們的安全；它們像一塊塊屏障，為這個奇洞增添了一分神秘。
“看！”一個小男孩童稚聲音打破我的思緒。抬頭一看，對面的石壁上那凹凸不平的巖石構成了一只蜷縮的羚羊。它低著頭，似乎正在深思一些什么。我們往前走著走著，一只會發聲石鼓出現在我眼前。我十分好奇，左看右摸，當我握著拳頭往上捶時，石鼓發出了“咚咚”的聲響。原來，這就是它的奇妙所在啊！我抬起頭，洞內的四面八方都是奇石環繞，彩燈包圍。所有的'景色組在一起就是一幅美麗的畫卷，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，讓人們眼花了亂，應接不暇。
眾星拱月之中，我們又來到了“石瀑布”前。它一層層，一疊疊，一絲一縷，一簾一串，幾乎包含了所有的美。“石瀑布”雖然已經固了，但仍像在流動，是那么細膩，那么輕柔。這時，幾位仙人印入了我的眼簾。它們儀態端莊，大方高貴，仙氣蕩存。傳說，其中一位特別愛喝酒，常常是酒不離口，經過我的觀察，看到了在他的背后，還藏有一個酒葫蘆呢！我們不知不覺地度過了這段非凡的時間，一睹了瑤琳仙境的奇麗，依依不舍地離開了。
瑤琳仙境，你美麗、奇妙，我們會記住你的！
風景作文 篇3
四季的變化，使我的家鄉有了別樣的風景，從雪兒融化到雷雨頻繁，從夏日蟬鳴到滿地落嚇，最后到漫山飛舞的雪花，總是叫人依依不舍。
我家周圍有很多人家，村子里長著一些隨處可見的高大挺拔的樹木，通向每家每戶的道路也都是窄窄的。每到晚秋來臨之際，總能在各家各戶門前看到地上有很多落葉。每天清晨時分，從屋里出去到外面，從我家門口放眼望去一直到爺爺家門口再到附近的各個主干道路上，落葉稀少，還可以在地上看到有明顯清掃過的痕跡。在我上小學的時候，對這總是疑惑不解，所以我早上就很早起來去看，在灰黑的道路上，傳來了一陣沙沙沙的掃地聲，我就加快腳步，當我離那個聲音很近的時候，我呆住了，那個天天把道路上的落葉掃干凈的人正是我的爺爺。
爺爺看到我時很不解地問我說，今天咋起這么早？我答應了一聲之后，爺爺催著我去屋里，我以鍛煉身體為由，加入了清掃落葉的隊伍中。之后的幾天里也是如此，到最后早上基本上就很早起來，和爺爺一起清掃道路上的落葉。到初中時，我才明白爺爺這樣的善良和勤奮，是為了心中那條道路上沒有落葉，讓心中的這條路干凈無比。
受我爺爺的影響，我的性格和爺爺很像，爺爺是一個閑不住的人，別人總愛叫爺爺幫忙，但爺爺需要幫忙時，別人卻很少來，既使這樣爺爺的熱情依舊不減。正是因為爺爺每天的堅持，讓我對爺爺的學習一天都沒有停止。初中時，到在我們鎮上上學，只有周六，周日才可以回家，但我常常把掃地和倒垃圾做為是早晨的'鍛煉，到了高中，回家的次數就更少了，但樂于助人的習慣好像早已變為我生活的一部分，用自己的勞動去換周圍人的方便，把爺爺給我的這份陽光也傳送給了別人。
最美的風景不在路上，而在心里。
風景作文 篇4
在我的故鄉——陽泉，到了冬天是常常落雪的，紛紛的雪片像柳絮，像蘆花，像蒲公英的絨毛，飄飄灑灑的落下來，為我們裝飾出一個銀白色的庭院。
陽泉可以說是四面環山，所以一到了冬天，下起雪的時候，它們就如一位位慈祥的老者，擁有了銀白色的鬢發和胡須，安詳而寧靜的守望著陽泉的物和陽泉的人。陽泉的山不僅遠看十分美麗，近看也同樣別有一番韻味，瞧！那一顆顆雪松，身上披著銀白色的戰甲，與刺骨的寒風展開激烈的`奮戰，同時它們也如一位位邊疆戰士，永遠保衛著陽泉的人民，仿佛一旦遇到危險它們就會真的化身成為英勇的戰士前仆后繼與敵人戰斗。陽泉有了它們這樣忠誠的保衛者，干啥還希望別的呢？
陽泉地處北部，到了冬天氣溫會降至很低，但這并不影響到陽泉人的生活。每天早晨，天剛蒙蒙亮的時候，人們變頂著紛紛揚揚的雪花出了門。看無論是大人還是孩子，頭頂上都有一層薄雪，還有謝淘氣的雪花竟落在人們的睫毛上，可真拿他們沒辦法，頭屑孩子，被這美景深深的吸引住了，駐足不前，站在雪地里，仰起頭任憑純潔的雪花打在臉頰流下一道冰涼的水痕，盡管小臉因此而凍得粉紅，但卻樂此不疲，真是一群天真的‘孩子’。
雪又下起來了，沒有風，雪落得很輕，很柔，很自由。在地上也不消融，徐徐地積累起來，掩蓋了本質連現象都變得模糊起來。天和地之間沒有了空間……
我愛雪，愛冬天，更愛我美麗的家鄉——陽泉。
風景作文 篇5
談起我眼中的風景，誰也不知道,告訴你吧，其實就是那不起眼的黎明。
一道熹微的晨光劃破天空，打破了此時的寂靜。晨星還在天空點綴，明月也還未退去，你便匆匆的來了。
泥土上又冒出了幾株不知名的植物，鉆石般晶瑩剔透的露珠依附在小草上，小草努力的吮吸著它。微風輕輕的吹著，路上的灰塵左蠢蠢欲動。火紅的楓葉，有的像一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中打轉，有的搖搖欲墜，也有的已成了肥料。全新的空氣從四面八方撲來，沁人心脾，我貪婪地呼吸著。小河泛起一道道波紋，波紋在水平如鏡的河面上波動著，波光灼粼粼。
掛在枝頭那圓圓的、又大又紅的蘋果沉甸甸的，都快壓斷了枝丫。它們就像一只只被點燃的.紅燈籠，高高掛在枝丫上，照耀著、裝點著大地，多么引人注目！瞧，那大蘋果在得意的向你揮手，好像在說：“我最大，我最甜，快來摘我吧！”
這時，我聽到了嗒嗒幾聲，哦，原來是下雨了，雨水像淘氣的小孩，敲打著窗戶，有禮貌的向我打了一聲招呼，它好像在對我笑呢！大地沉浸在這蒙蒙細雨中，小草掛滿了珍珠般的雨珠，我想：那是大地媽媽的乳汁吧？
樹葉飄落的更多了，蘋果也更加紅潤了，好像朵朵云霞。雨水滴進小河，水花四濺，圈圈漣漪向四周擴散，又好比粒粒珍珠落入玉盤中。大地好像披上了一件輕紗。我伸手去感受這純潔的水珠，真好玩。
伴著“喔喔“的聲音，你又邁開步伐，趁我們不注意，悄悄的走開了。
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