(精華)風景的作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的風景的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
風景的作文 篇1
我的家鄉長沙有座美麗的山——岳麓山。岳麓山坐落在湘江西岸，山上岳麓書院，山下湖南大學，各種名勝古跡，更值得一提的是山頂可以俯視美麗的長沙全景。
大自然真的很神奇，一年四季變化，岳麓山的景色也像換衣服一樣不斷變換。
春天，樹木長出了新的枝條，枝條上發出綠色的嫩葉。許多花兒都爭相開放，粉的像霞，白的像雪，紅的像火……各種顏色美麗極了。草地上也是綠油油一片。周末，小朋友們在家人的帶領下在草地上做游戲，還有很多大哥哥姐姐在草地里安靜的看書。各種鳥兒也都來到了岳麓山在枝頭歡快的歌唱。
夏天，天氣越來越炎熱。可岳麓山上綠樹成蔭還是很涼爽的，特別是岳麓書院旁邊的池塘里的荷花都開了，知了在樹干上“吱吱，吱吱”，池塘的小青蛙也“呱呱，呱呱”，就像在演奏一個夏天交響曲。
秋天，岳麓山的愛晚亭周邊可是出了名的火紅一片，漫山遍野的楓樹，葉子紅彤彤的。遠看就像一大團燃燒的火焰染紅了天際，走進可以拾起一片楓葉制作成精美的書簽。秋天寒意來襲，秋風掃過樹葉紛紛落下，有的像翩翩起舞的'蝴蝶，有的像飛翔的小鳥。游客三五成群結伴而來，踩在火紅的楓葉地毯上沙沙作響，泥土夾雜著樹葉散發出秋天特有的芬芳。
冬天，岳麓山樹葉枯萎，鳥兒也南飛。寒風吹過山上就覆蓋著一層白茫茫的冰晶，有時候山上還下點小雪，光禿禿的樹尖點綴著白花，就像岳麓山又換上了白色花裙子，美麗極了。
我喜歡岳麓山，喜歡它美麗的風景，喜歡它厚重的歷史文化底蘊，歡迎大家來岳麓山玩哦。
風景的作文 篇2
因為遇見你，生活才會更清潔；因為遇見你，學校才會更美麗；因為遇見你，才構成了一道美麗的風景線。
不知何時，我們學校請了一位清潔工阿姨。阿姨個子不高，看上去有四十多歲，頭上有些許白發，一身舊衣服，但很干凈。
有一回下課了，外面淅淅瀝瀝的下著小雨，許多同學去上廁所。阿姨手拿著拖把，微笑著站在門口。我們進了廁所，“哇”，我們驚呼。只見地面干凈得一塵不染。踩在剛拖過的地板上，腳下發出“吱吱啪啪”的響聲。只一會兒功夫，剛拖過的地板上又是一些烏黑的腳印，直到我們都又出去了之后，她又拿了一個拖把，彎下了腰，一步一步往后退，拖著地板磚上的腳印。
雨過天晴，不起眼的垃圾池的墻壁邊上立著一張又一張我們扔掉的廢紙，我去倒垃圾，剛好看見阿姨在那里收拾廢紙，將那些紙一張、又一張地攤開，在那里曬干，這不是變廢為寶嘛？阿姨又將我們倒的垃圾用鐵鍬堆成小山，等待裝車。看見我們來了，她就站在旁邊，等我們到了垃圾，她有接著整理。
“艷艷，你的'媽媽回來了吧？”我環顧了一下四周，只見鄰班的小艷也來倒垃圾。
“回來了，她還經常念叨您呢！”
“天冷了，要把衣服穿厚點，別感冒！”
阿姨笑了，陽光照在她和善的臉上，她的影子在地上顯得那樣修長。
去年冬天，天氣不知為何特別冷。周五的那天中午，學校的宿舍門口已結冰了，樹上掛著晶瑩剔透的玉墜，冰已將樹的枝干包裹在里面，水池也積了許多冰，阿姨將那些冰都拿了出來，兩手凍得通紅，將那些冰都鏟除了，只留下一些沉積下來的水留在桶里。
每一種職業，都是神圣的，這位敬業愛崗的阿姨，成了我們學校最美的的風景。
風景的作文 篇3
窗外是刺骨寒風，窗里，上課鈴剛響過，可依舊是那么吵鬧，這使教室里多了幾分溫馨。
突然，老師進來了，剎那間，鴉雀無聲。隨后，一個大消息降臨了：今天去吃牛排。頓時，教室里又熱血沸騰起來，可是馬上又安靜了下去。等老師交代完一切后，我們便出發了。
一出校門，心情是那般的舒暢，就如同籠中的小鳥逃出牢籠時的那般驚喜。我們向著太陽的方向前進。
這時候，風似乎收斂了一些，陽光照在身上有了一絲暖意。也許是因為驚奇，路上的人們見到我們都停下了腳步，停下了喋喋不休的話語，只顧盯著我們。可是這個隊伍并不在意，只顧自己享受著這難得的喜悅。
走著走著，我們上了一座橋。橋下是一條碧綠的'小河，一點風帶動著小河泛起層層漣漪。河水像一條綠色的帶子，被系在這座橋下。河面上沒有魚，我想應該是因為怕了這冷風吧！
河邊的柳樹迎著風，擺弄著自己妖艷的身姿，看著自己的倒影。兩排柳樹，“一”字排開，如此隆重的歡迎儀式，讓我驚嘆不已。想必，它們也像我們一樣這么高興吧！
轉眼，再看看腳下的橋，它弓著身臥在這條小河上已經很久了吧。它凝望著這水中的倒影，歲月悠悠，波光明滅，唯有這座橋依然剛建起時，那樣美好。
看著，竟有些癡了，等回過神來，已經走出很遠了。馬上，就到了牛排店，當一切都結束后，月亮都出來了。我們踏上了回學校的路。
不遠處的那座橋，被點上了燈，整個橋煥然一新，不知道的人還以為這座橋是白玉所砌成的呢。走上這座橋，低頭一看，小河緩緩地流著你，熟睡中的柳樹被風撫摸著，不禁放慢了腳步。收回視線，一抬頭，看見對面的那座橋也燈火通明。燈光給小河蓋上了一層絨被。
我帶著好心情，隨著月光向前進，一路回味著沿途的風景。
風景的作文 篇4
在我遷移到窗子下邊前，我還沒發現上課原來可以如此有味道。 在換座位以前，我坐在中間的第四組。我們教室的“風水”很不好一左有居民樓，右有食堂，天然的太陽光線被幾經遮擋之后投到我們教室里的就所剩無幾了，只能靠日光燈沒日沒夜地亮著才能正常上課。但是學校小氣巴拉，經常不給教室供電，于是我們班只能晴天當陰天，陰天當傍晚地過。
光線不僅影響上課的質量，也影響上課的心情。此時此景，我不是去約周公就有些氣短了，于是乎趴在桌上常嘆：悲哀！此等無天無日之生活，安能度一年哉？嗚呼！ 后來啊，幾經輾轉，我終于帶著我可愛的布滿文身的課桌來到窗子下，于是乎，整個桌子被照得明亮，我的心情也變得開朗多了。居民樓雪白的墻壁無私地將光線反射到我桌面上來，使人物和場景仿佛煥然一新，從此我的心情自然好了許多，周公對我也敬而遠之了。 偶爾，在題海里大肆揮霍腦細胞，戰爭終止時，便習慣把窗子打開，讓涼涼的風吹進來，吹走我的疲憊，整理狼藉的大腦。抑或上課百無聊賴，望望窗外，雖然大部分視野是被居民樓的墻壁占據了，但一抬頭還可以看到“一線天”，還有一片山區。
天空明媚著，山也明媚著。綠色的山丘之間坐落著幾棟安靜的小木屋，讓人一下子從紅磚的束縛回到農村自然氣息的包圍圈中，心驟然也就干凈了，哪還有周公立足的余地，哪里還會呼吸困難啊！ 那是一節極無聊的課堂，天暗著，連老師都有些昏昏欲睡。我身邊的窗戶被路過的調皮的風打開，仿佛盛意邀請我目睹窗外的風采二盛意不可推卻，于是扭頭把視線移到窗外。
對面的窗戶就像另一個世界的門，可我總跨不過面前這道柵欄—廣沒辦法，誰叫我的.體格不符合跨過這道柵欄的標準，更何況三尺講臺上還有老師對我虎視眈眈呢。但我看到了小小的陽臺外還被可親可敬的愛勞動愛綠色的鄰居種上幾棵小白菜，脫離了大地的滋養，慘黃慘綠的葉子，讓我想到了一句歌詞“小白菜啊地里黃啊，三歲兩歲沒了娘”同樣聯想到的是遠在天邊近在眼前的同學們，想必大部分也正像這小白菜一樣萎蔫著吧。
不一會兒又有拿著玩具槍的小屁孩們走過，他們手中的玩具槍發出噼里啪啦的聲音吸引了我的注意力，他們的童真完全擺在他們驕傲和滿足的臉上了——呵呵，誰小時候不是這樣呢？只見他們來到我窗前，指著我后面正埋頭大睡的學長，猶見寶物，興奮地大喊：“那不是豪哥嗎？！豪哥！豪哥學長終于被叫醒，抬起頭用迷茫而又憤怒的眼神環視周圍：“哪個吵我睡覺！”窗外，是廣闊的天空，供我被禁錮的心靈飛翔。 點評 這是學生的一篇習作，真實再現了久處教室里面而突然移到窗邊的獨特感悟，語言幽默詼諧，生活氣息濃厚，島顯出一顆在學海中被禁錮而又想飛的心。
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