【熱】甜小學作文
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的甜小學作文，歡迎大家分享。
甜小學作文1
書是什么味道的呢？哦，書是甜的！我每次看故事書，自己也仿佛來到了那個童話世界，與故事里的主人公一起去冒險；我每次看書，看到戰斗機時，仿佛有一架戰斗機從天空上一劃而過；看到開心的`地方，自己也跟主人翁一樣，開心起來……
有一次我在看科技書，完全被它給吸引了，越看越入迷。這如甜點一樣可口，如牛奶一樣香甜的“手”一直在牽著我，讓我陶醉在科技的夢境中。嘴里還嘮嘮叨叨地說著夢話：細胞核、核武器、電波、超聲波……這一看，就整整看了一個下午，不知不覺，頸子有點疼了。書本給了我樂趣，讓我的一個下午沒有白白浪費。
我經常做題，題目要求寫幾個名言，我腦筋一轉，就想起了魯迅的名言、冰心的名言、雨果的名言……有一次我寫作文，絞盡腦汁，還是沒有想出來。我靈機一動，仿照冰心奶奶的一篇文章，信心滿滿地寫了下來，再加上父親的“一星修改”，95分的作文就這樣“撿”到手了。書本給了我知識，讓我填空時可以不用查資料了；書給了我信心，讓我需要寫“絞盡腦汁”的作文的時候，可以信心滿滿。
“讀書破萬卷，下筆如有神”同學們，讓我們一起遨游在書海中，吮吸著書中的美味與甘甜吧！我們只要多讀讀書，不僅不怕寫作文，還可以當21世紀的“讀書圣”呢！
甜小學作文2
一天，媽媽帶我上街去買衣服。回來的時候，我看見有人在賣菠蘿，前面放著一個玻璃罐子，里面還有一些水，幾串菠蘿則浸在水中。吃菠蘿為什么要沾水呢？為了解開這個疑惑，我便央求老媽給我買一個菠蘿。
一回到家，我便找來了實驗的材料：兩個碗，一個碗是空的，另一個碗里面放了一些自來水。然后，我又把菠蘿切成了一小塊一小塊的，放一些在空碗里，再把一些放在裝有自來水的碗里。過了一會兒，我拿起了沒有沾水的那幾塊菠蘿。放進嘴里輕輕的咬了一下，奇怪，這根本不像我平時吃的菠蘿那樣甜甜的'，相反，舌頭還有一點刺痛的感覺。我立馬又拿起那沾了自來水的菠蘿咬了幾口，還是有刺痛的感覺。我想到：難道菠蘿沾的不是自來水？平時吃的菠蘿甜甜的，很有可能是沾了糖水。于是，我又接了一碗水，加了一些糖，又把一些菠蘿放了進去。過了好長時間，我又把菠蘿拿出咬了咬，雖然外面沾了糖水甜甜的，可里面仍然有點刺痛。
這時，媽媽對我笑著說道：“菠蘿沾的是鹽水，因為菠蘿里面有很多有機酸，吃的時候會產生刺痛的感覺，而這時就需要鹽水了，沾著鹽水吃可以減少刺痛。”我按著媽媽的話把菠蘿沾了沾鹽水，才發現竟然真的沒有刺痛了，只有甜甜的味道。
我發現了甜菠蘿的秘密。
甜小學作文3
大家好，我叫“精靈王子”，我是一輛非常高級的酷滑板，我有兩個小主人，今天介紹的是其中一個，她叫徐沁斐。
一般的女孩子都不玩滑板，但是我的小主人例外了，她不光喜歡我，更想滑著我，可是想會滑我就必須要學，所以我的苦便從這里開始了。
痛苦篇
“碰——，吱——”隨著我小主人的伺侯，我即將光榮成為“廢銅爛鐵。”可是她還是很心疼地抱起了我，看了看我的“傷口”便嘆起了氣。我知道小主人非常想讓我成為她們的手下敗將來征服我，但是想學會滑我必須保持平衡，我不會說話，要是會說的話，我早就告訴她了，何必把自已變成這副模樣呢。
小主人的哥哥最先學會滑，他便讓我的小主人雙手雙腳保持平衡，然后后腳前后移動，前腳把握方向。
甜密篇
過了整整一個星期， 我終于成為小主人的手下敗將了，小主人異常興奮，經常帶我出去溜達。我的小主人前腳放上滑板，后腳用力一推緊跟上，我就自已搖晃著動起來，小主人的后腳擺得越快，我的腳步就越快，這種像飛一樣甜甜的感覺真好！
哇，我的小主人在西岸公園中飛快地擺動著雙腿，她兩手撐開保持平衡，看起來，我的'小主人不像在玩，而像一只展翅高飛的雛鷹，在空曠的公園上自由飛翔，成為公園里一道獨特的亮麗風景，只要滑過的地方，都會有人投以贊許的目光。
當然，作為陪稱的我也同樣成了令人矚目的焦點，我可真是有苦也有甜啊！
……
甜小學作文4
同學們，今天我們過著幸福的生活，你們可知道，在我們爺爺輩的時候，有好多人因為吃不上飯而餓死了，這都是一些愛慕虛榮的官造成，農民伯伯一年最多收糧只有三四百斤，而有些當官的為了比榮譽，虛報了個一千斤，當收糧食時，卻沒有那么多，連家里吃都不夠，后來政府也不管了，而農民們沒了吃的，只有去挖地下一種嚼起來有一點甜的`草根，你也挖我也挖，后來連草根都沒了；大伙只有去吃樹皮，而樹皮吃了又沒有營養，只能填飽肚子；大伙沒有辦法，只能喝水，搞的大家身上這里腫一塊那腫一塊
在這里也有個笑話：一天，一些干部去農村，村長就用一點米煮了一鍋粥，因為米不多，水很多，干部肚子餓了，只能喝一些，填飽肚子再說，在回去的路上，有個女的，不敢去有人的地方方便，只能忍著，這時有人說笑話解悶，那女的一笑，一下沒忍住，就把褲子給尿濕了。雖然這是一個笑話，但也說明了那時的經濟情況確實很差啊。
以前，有些人因吃不上飯而餓死，現在，我們都吃上香噴噴的白米飯，我們一定要珍惜糧食，珍惜我們現在幸福的生活。
甜小學作文5
生活中有很多奇妙的事，很多讓人后悔的事，也有許多讓人溫暖的事，但是，今天我講述的卻是一件甜蜜的事。
事情得追溯到五年級時的一節語文課。上課了，教室門外想起了語文老師的腳步聲，老師滿面春風地走進了教室，笑盈盈地說：“同學們，昨天改了咱們班的作文，有幾位同學寫得特別好，我來點評一下。”說著，她把手里的'作文在空中抖了幾下。我瞟了一眼，看見似乎有我的那本，我開心得心里像含了一塊糖。
一篇、兩篇、三篇……老師手里的作文本越來越少，還是沒有我的。我心里忐忑起來，難道老師剛才手里一滑，把我的和剛讀過的那本一起放講臺上了？還是我眼拙，看錯了？正嘀咕間，突然，老師說：“這一篇是尋翊君寫的，寫的最好，大家仔細聽聽。”說完，老師開始讀了起來。聽著老師聲情并茂地點評，甜甜的滋味如蜜一般涌上了我的心頭。
老師讀完了，對同學們說:“這篇作文，細節描寫很到位，把讀書的美好感覺寫了出來。大家為她鼓掌！”老師話音剛落，一陣掌聲如鼓雷動。我的同桌一邊拍手一邊悄悄夸我：“你寫的真好！”我的心飛揚起來，窗外的桂花香直撲我的鼻孔，一直香到我的五臟六腑。那種香甜的感覺，不知道如何表達。
甜小學作文6
星期六，我和叔叔一起去賣橘子，引起了我的一大串兒疑問，讓我告訴你
這天，我和舅舅一大清早就”整裝待發“，到了市上，賣橘子的人很多，我們擠了半天才把攤子給支上，等了老半天，終于，幾個好像是十五六歲左右的大哥哥來買橘子了，他問我：“這橘子酸不酸？”我一想，人們當然都喜歡甜的橘子了，我就回答：“當然不會酸，這個可是非常甜的。”聽了我的話，那幾個人好像非常失望，對我說：“不酸，我們不買了。”我聽了，覺得奇怪，問他們：“酸有什么好呢？甜的.多好啊。”那幾個人一聽，馬上對我說：“酸得才刺激嗎，走了，不買了。”我心想：看樣子做買賣得好好看看了，句子不要天的，偏要酸的，喜歡酸的，就這么賣吧。沒過一會兒，又有五六個大姐姐向這邊走過來，和氣的問我：“這橘子酸不酸啊？”我一聽，趕忙回話：“這句子當然酸，這可是天下第一酸的橘子。”說完之后，我心里美滋滋的，以為她們肯定會買呢，誰知，問我的那個大姐姐說：“哎呀，我不喜歡吃酸的，你們呢？”旁邊的幾個也附和道：“是啊，我們也不喜歡吃酸的。我特別怕酸”我吃了一驚，疑惑的問她們：“難道你們不喜歡刺激嗎？”我還沒說完，那個大姐姐就說：“不喜歡，不買了。”讓后她們就走了。
他們走了，只剩我一個人發呆，我深思起來，這橘子到底是酸的好呢？還是甜的好呢？
甜小學作文7
甜是什么感覺?這個太難形容了。但我知道糖是甜的，蜂蜜是甜的，巧克力是甜的……還有許許多多的甜，我都愛著。不過，生活中還有一種甜，不是甜在嘴里，還是甜在心上。
三月二十是我的'生日，不過我對日歷并沒有概念，只知道每天是星期幾，再過幾天就是周末了。因此雖然生日，如果沒人講，也像平日一樣的過。初春時節，天黑得還是早，當我到家的時候，夜也隨著我的腳步降臨了。我推門進屋，家里黑乎乎，好像沒有人，正在開燈，忽然爸爸、媽媽從暗中閃出來。媽媽手里端著燃著蠟燭的蛋糕，快樂地喊著：“兒子，生日快樂!”我的生日我自己會不記得，但爸爸媽媽絕不會，他們每年想著法子給我過不一樣的生日，今天，生日的燭光多么明亮，我的心里甜滋滋的，比蛋糕本身香甜多了。
我是個聽話的孩子，不過自我感覺有些笨，似乎聽話和笨有時候是劃著等號的。自從上了五年級，我總感覺數學有點吃力，什么圍籬笆的題、植樹的題、兩車相向的題，總是犯迷糊。現在明白了，一會兒換個說法，又是一塌糊涂。數學老師諄諄善誘，對我傾注了很多心血，讓我總覺得欠她一份好成績。功夫不負有心人，那個期末，我的數學破天荒地考了98分，連老師都驚訝不已，在全班同學面前表揚了我。那時候，我的心里又是甜滋滋的，那感覺就像在園丁精心栽培下，不起的小花開出了鮮艷的花朵，能不甜嗎?
甜小學作文8
昨天夜里，我突然覺得肚子疼，頭又暈。我在床上呻吟的時候，把媽媽驚醒了，她摸了摸我的頭說：“呀，好燙，是不是發燒了？”她用嘴唇貼了貼我的額頭，立即穿上衣服，背起我到最近的一家診所。可是這時候診室里面的人都睡了，敲了半天也沒有人來開門，媽媽只好背著我到醫院去。
這時，天上下起了雨，雨越下越大，媽媽脫下自己的衣服將我連頭帶身子一起裹住，然后背起我急匆匆的.往醫院趕去。我趴在媽媽的背上，聽到媽媽急促的喘氣聲，淚水就忍不住流下來。
好不容易，我們才到了醫院，媽媽連忙帶我去找醫生，醫生給我量了一下體溫，竟然有40度。醫生對媽媽說：“幸虧送來的及時，這樣的高燒如果耽誤了，會把腦子燒壞的。”我在醫院打了吊針，熱度才漸漸的降了下來。醫生給我們配了一些中藥，今天早上才回家。回家后媽媽讓我睡在床上，自己忙著給我煎藥。媽媽在煎藥的時候還燙傷了手，可是她還沒有停下來。過了好一會兒，藥終于煎好了，媽媽把藥端到床頭喂我喝藥。我看到媽媽的手受傷了，可是媽媽看我注意她的手，她立刻將手藏到身后。我的眼淚又流出來了。
媽媽見我流淚著急的問：“怎么，藥很苦嗎？那我多放點糖？
我拉住媽媽的手：“不，媽媽，今天的藥是甜的，真的，很甜”！
甜小學作文9
我們的校園是那么神圣，空氣是那么清新，天空是那么明朗。學校的各個角落都被我們這些化妝師打扮的漂漂亮亮的。
在這里，我先問大家一個問題：你的心中肯定有一快糖，但是那塊糖甜不甜呢？我倒是覺得我心中的'這塊糖非常甜。下面我就跟大家分享我這快糖的甜！
一次，我從家中昏昏迷迷地來到學校，歪歪倒倒地找到自己的座位坐好。朱芳妍在班上是一名熱愛集體、關愛同學的好學生。她看見我這個樣子，迫不及待地跑過來問我：
“浦同敏，怎么了，是不是不舒服啊！”我抱著頭對她說：“沒事，沒事，只是覺得頭十分痛，好像里面裝著千斤重的鐵，頭怎么抬也抬不起來。”她聽了，十分焦 急，向辦公室跑去，她把和老師叫來，和老師看見我這個樣子，也急忙跑過來問我說：“浦同敏，不舒服就趕快回家，不然你呆在這也不是個辦法啊！”我說：“不 用，不用，我趴在桌子休息一會兒就行了。”接著，圍觀的同學是越來越多，他們個個都在安慰我。當時，我的頭醒悟了許多，我的心感到非常非常的甜！
這就是我在校園里的甜。你也趕快把你的甜分享給大家品嘗品嘗吧！
甜小學作文10
誰的童年沒有酸和甜？童年就是因為有酸和甜才變的豐富多彩。我童年的酸和甜不計其數，但是，我記得的兩件事發生在實踐基地。記得那一次我們在實踐基地，晚上熄燈后，我們還在興奮地討論著今天的`事，可是，只過了一小會兒，同學們就都睡了，整個宿舍一片寂靜。再看窗外，慘白的月光映在樹枝上，微風吹過，樹葉動了起來，這時，一片葉子落下去，像一只受傷的蝴蝶落了下去，慢慢地，好像不甘心就這么落下去，落下去……一絲又一絲悲傷填滿了我的心坎……媽媽，我知道你想讓我堅強、不哭，可是眼淚卻不爭氣的流了下來，我知道我是哭著睡著了，因為我醒來時發現枕頭是濕的。在實踐基地還有高興的事！
記得那天我們上午上包餃子課，老師上課時就告訴我們，今天基地沒有給我們做午飯，今天中午吃自己包的餃子！
那次我是“包”的，我專門把餡兒包入餃子皮里的。由于只有2雙筷子，只能由2人包，其中就有我，我別提多高興了，我認真的干了起來。由于我們組配合得很好，所以我們那一組很快就做完了全部的餃子。到了大中午，我們吃著自己包的餃子，心里頭甜滋滋的，那感覺是多少糖果也換不來的！
這就是我的酸和甜，怎么樣？我想你也有許多這樣的酸和甜的經歷吧！
那么就把這些趣事都記錄下來吧！
甜小學作文11
一聲聲響亮熱鬧的爆竹聲，一朵朵燦爛無比的煙花，一件件干干凈凈的新衣裳，一個個紅艷艷的大燈籠，一盤盤回味無窮的美味佳肴……都意味著過年了！
家家戶戶大團圓，熱熱鬧鬧過春節。過年是什么味道的呢？在我的眼里過年的味道——是甜的！
當一聲聲響亮熱鬧的爆竹聲想起，在人們的眼里，那“霹靂啪啦”的爆竹聲，是過年時最好聽的聲音！這一聲聲爆竹聲點亮了城市的光明，點燃了孩子們對鞭炮那火熱的激情！
當一朵朵光芒四射，燦爛無比的煙花綻放在寧靜的夜空里，各式各樣，五光十色的熒火盛開，如流星閃爍，點燃了夜空的熱情，似乎把它點綴成了一朵美麗的鮮花，仰望天空，煙花紅如玫瑰，白似蓮花，爭奇斗艷……天空頓時變得光彩奪目，照亮了樹上的每一個人細小的枝椏，保留下了每個人臉上一絲絲的幸福笑容，人們已經邁開了腳步，來迎接嶄新的20xx年。
當一件件干干凈凈的新衣裳穿在身上，意味著我們又長大了一歲，又更加懂事。在新的一年里，我希望好運一直陪伴著我，我也會更加努力，在20xx年里，取得更優異的成績。
當一個個紅紅艷艷的`大燈籠掛在屋檐上，象征著新的一年——20xx即將到來，在新年里，這一天都是紅紅火火的。
當一盤盤回味無窮的美味佳肴端上餐桌，一陣年糕，龍蝦，熏肉的香味鉆進了我的鼻子，同時，也感染著我們每一個人的情緒，是我們為新年的到來感到欣喜若狂……
啊，年的味道，真甜……
甜小學作文12
甜是讓人難以忘懷的滋味。記得小的時候，我每天都哭著喊著要吃糖，要吃甜的東西。而長大了，上學了，雖然沒有再每天吃甜的東西了，但心里還是甜甜的，好像吃了蜜一樣。因為我在上學。
記得我第一次走進校園的時候，剛進校園，一股甜味撲來，我心里甜甜滋滋的。走到教室里，我隨便找了個位置做下來，東望望西望望，沒幾個熟人，于是我就自己玩自己的。后來，一位同學主動和我玩，我又感到了甜甜的心甜。放學后，老師親切地說：“現在大家要回家了，要記住，不要貪玩，要回家，知道嗎？”“知道了，老師再見。”大家異口同聲的回答。我又感到甜甜的滋味。
過了兩年，我們班的班主任換了。新的班主任對同學們很好，老師很忙。以前是又教數學又教語文。幾乎每次下課都看見他在批改作業。老師為了我們做出了重大貢獻，我們無以回報。想到這里，我心中又一陣甜意。一轉眼，六年過去了，我心中充滿懷念。偶爾會到學校的某處看看，回憶在那里發生過的事情。
每次到旗臺，我就會想起我剛入少先隊時，在國旗下發的誓。大哥哥大姐姐們為我戴上鮮艷的紅領巾時，我就是一名少先隊員了。走到舞臺邊，我就想起我第一次登臺表演時的情景。
走到……六年的`時間很快，我以前不知道要珍惜，現在后悔以無用了。我想，這里的同學。老師。環境都給了我甜的滋味，讓我在甜蜜中成長，我應該好好回報。最好的回報應該是我最好的成績吧！所以我要加油！我要努力！
甜小學作文13
甜是什么？是糖？不是的！那是什么？甜是你做對一件事，心中才會甜。原來甜是這樣啊！當然！那你以為甜是什么？我以為甜是蜂蜜。那我讓你看看我的甜吧！
甜是父母給你的愛，是在你做對事的時候心中就會像蜂蜜一樣甜，是在獲獎臺上老師為你發獎狀的甜！
記得有一次接力跑，在比賽的時候我的心中涌上了一股甜，這種甜說時遲，那時快，一會就沒有了，可是這股甜卻深深烙在了我的腦海里，經過這一次激勵的 斗爭我們獲的了接力跑的第一名，給了其他班一個“下馬威”，我們班拿著獎狀飛奔到教室，雖然這不是自己的獎狀，甜又涌在心頭了。
全班歡呼起來，甜的.滋味似乎比蜂蜜還甜100倍，1000倍甚至10000倍，就連和老師也笑了起來，我們就像只幸福的魚兒悠閑自在的躺在甜的世界里學習、玩耍、歡唱、奔跑。我的心中是甜的，有了苦、辣、酸才有甜。
校園你是我們的第二個“家”，我們玩耍、學習的“家”“家”會給我們帶來意想不到的快樂、喜悅和甜。
啊！校園我們的“家”，家的溫馨在這里——學校體會的到，你不會讓我們受到一丁點傷害！
“家”我們愛你！謝謝你的酸甜苦辣！
甜小學作文14
蘿卜、白菜，各有所愛；酸甜苦辣咸樣樣具備；喜怒哀樂愁俱全。有這些的生活才會便得有滋有味。 題記 生活多姿多彩，感受
其中的滋味不容易。每一刻，是人哭，有人笑，還有人出生或死去。人生短短幾十年，一晃就過去了，讓生活變得有聲有色，這樣就不會死而無憾了。
怎樣在生活中找到快樂的滋味？ 這很簡單，多處于憂患之中的的你，什么都不想做，只是坐著發呆都可以保持狀態一整天。如果你把這發呆的時間去外面走一走，逛一逛，看看哪里有需要幫助的人，去幫助他。收獲了快樂，幫助了別人，會感到快樂的。
什么是喜悅的感覺？ 在你取得成功時，某件事做到了，你就會感到前所未有的興奮，這就是喜悅的滋味。你全身心地去祝福某個人，他得到了幸福，取得了成功，你會替他高興，祝福他。這也是喜悅的滋味。當你感到喜悅的滋味時，說明你成功了，得到了幸福。 那，什么是生活的'滋味呢？
生活的滋味是，是，是。生活的滋味就是感到幸福、快樂、悲傷，百感交集的生活，才會讓自己的生活便得充實、變得有滋有味，會讓自己的生活變得沒有遺憾。 生活，讓自己過得更好！
甜小學作文15
世間有許多味道，酸，甜，苦，辣，樣樣都有，我還是更喜歡甜，。一說到甜，她他人人都會想到糖蜂蜜的甜品，吃過后，嘴里甜絲絲的，真是讓人回味，可我卻對甜有了不同的認識。
我覺得幫助別人是一種甜。記得有一次我補完課正在公交站臺那等公交，之后我上了車，在再下一站時候，有一位老人，他手上拎了許多東西，背上又背了一個大包，車上許多乘客，看著那位老人，可卻沒有一個人去幫忙。，我馬上就要下車了，我就想如果他也在那站下車，那我就幫幫他老爺爺，。果不其然，那位老爺爺也是在那站下車，我就毫不猶豫地幫他把手上的東西提雜物立下車，這時老爺爺說了一聲謝謝你，我一聽到這三個字，我覺得自己心里甜甜的！
我覺得老師的表揚也是甜的。二年級時在期末考試前，我認真復習，考完試了，我過了幾天后要報成績了，我心里可緊張死了，就像頭上壓了一塊巨石一樣，讓我喘不過氣。當老師報到我名字時，我的心都要蹦出來了，隨后老師說了句：表現不錯，有很大的進步，希望你再接再厲！我拿著試卷甜滋滋的回到了座位上。
我覺得老師們對我的關心也是甜的，因為那天感冒還沒好，所以到下午的.時候就感覺很難受。老師看見了立刻問我哪里不舒服，然后她拿著我的水瓶去接熱水去了，我喝著那甘甜甘甜的熱水，身體好多了！
甜，不僅僅是糖的味道，也是一種感受。
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