難忘小學作文600字四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的難忘小學作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘小學作文600字 篇1
寒假里，我經歷了一件令我難忘的事，它教會了我如何去認識那些貧窮而又善良的人們。
寒假的一天，媽媽騎自行車健身回來，把自行車停放在菜場旁邊的車棚里，去買菜。買完菜后，她竟然忘了推自行車，徑直走回了家。第二天，媽媽突然想起了這件事，便急急忙忙到車棚看，車竟然不翼而飛了。媽媽心想：是誰這么可惡，偷走了我的坐騎？！唉，恐怕再也見不到它了。她只好懊惱地回了家。
幾天后，我和媽媽一起去買菜。經過菜場附近的街道時，我抱著一絲僥幸，四處張望，希望能看到媽媽的車。突然，一輛粉紅色的自行車出現在我的視線中。咦，那不是媽媽的車嗎？我簡直不敢相信自己的眼睛，喜出望外地叫道：“媽媽，你看！你的自行車，在那邊！”我和媽媽趕緊跑過去。“這是你們的車呀？”一個帶著濃重方言的聲音傳過來。我們循聲望去，只見一位大約五十多歲的中年婦女坐在街邊，手里正在剝著竹筍，是賣竹筍的大媽。她的臉上布著斑斑皺紋，穿著臟舊的衣衫，粗糙的雙手上有一道道的裂紋，指甲縫里塞滿了黑垢。望著她，我心頭閃過一個稱呼“竹筍大媽”。只聽竹筍大媽接著說：“前幾天，有個人搬著你這輛車在走，我老公覺得他很可疑，就沖著他叫‘這是你的.車嗎？’。那人一聽，慌慌張張丟下車就跑了。我們就守著這輛車，等它的主人來，現在你們終于來了。”我和媽媽聽她說罷，對視一眼，心想：她是在向我們表功，要索取報酬嗎？于是，媽媽一邊連聲說著“謝謝”，一邊掏出二十元錢來遞給竹筍大媽。沒想到，竹筍大媽的臉“騰”地一下紅了，生氣地說：“難道我們是為了要錢才這樣做的嗎？！”這下輪到我和媽媽的臉紅了，我們滿懷歉意和感激地謝過竹筍大媽，推車離去。
這件事過去好多天了，但我卻時常想起竹筍大媽那飽經風霜卻真誠和善的面容，多好的大媽呀，生活貧窮，心靈卻富有！
難忘小學作文600字 篇2
一年一度的春節來到了，今天一定要開開心心的。早上一起床我就先給爺爺奶奶說聲新年好，再給爸爸媽媽說聲新年好。說完之后，我就去看我的兩只小兔了，我也要祝賀它們春節快樂。
我來到了陽臺，看見小花正在蹦蹦跳跳地跑步呢！我也跟著它慢跑了起來，突然，小花停住了，用嘴舔了舔我的腳踝。哦，它是給我這個小主人撒嬌呢！好像在說新年快樂！我也立刻蹲下身子，撫摸著它的花衣服，同樣也祝福它新年快樂！這時候，我想起了小白，它到哪兒去了，我在陽臺上到處尋找。終于找到了，小白躲在了洗衣機后面，我看見它躺在那兒那兒紋絲不動，還在睡懶覺，我就用手拍了拍它。我感覺到它的身體怎么那么冰涼，它半睜開了眼睛，好像在說：“主人，我生病了。”一會兒又閉上了，顯得無精打采的樣子。我趕緊去找爺爺幫忙想辦法，爺爺說是小白凍著了。于是，爺爺找到了一個深藍色、正方體的塑料冰淇淋大盒子，把小白兔輕輕地放在里面，然后在上面給它蓋了一條小方巾。接著爺爺把它端到洗手間，開上電暖氣給它取暖。幾分鐘過去了，一個小時過去了，我一會兒又去看看小白，還是沒有起色，我特別著急，我就來回在洗手間和客廳走來走去。我不停地念叨著：祝福小白快快好起來。時間過得真漫長，下午到了，我再也等不下去了，我沖進洗手間，猛地打開門。這時候，我看到小白還是閉著眼睛，我走到它身邊，端起盒子，用手去觸摸它，呀！怎么一點動靜都沒有呀！我尖叫著大喊：“爺爺，快過來看看。”爺爺立馬過來了，爺爺用它的手摸了一下兔子，搖了搖頭，然后告訴我小白沒有呼吸了，它和我們告別了。我哇地一聲就哭了，這時候我的.心像碎了一樣難受。爺爺和奶奶連忙安慰我，爺爺還說晚上包水餃就給我做個小兔子水餃送給我。
今年的春節我一點都不開心，我特別難過。小白，我會永遠記得你的。
難忘小學作文600字 篇3
“咿——呀——”“過去點兒！”“別擠了！”“你踩到我啦！”今天，我們學校進行了一次難忘的春游。春游時，老師們教我們了兩個有趣的游戲。
第一個游戲是“踩報紙”的游戲，是鍛煉我們小組合作性的游戲。我們不管使用什么方法，只要讓小組內的同學的腳不要踩到旁邊的水泥地就行了，只能踩到腳下的一張報紙，還要堅持5秒。
前兩個小組的同學踩到報紙上都像熱鍋邊的螞蟻般東倒西歪，不知是誰喊：“金雞獨立！”那兩個小組還是東倒西歪，把報紙都磨破了。
終于到我們小組了！我們緊緊湊在一起，好像我們組的同學心里想的都一樣似的，都緊緊抱在一起，堅決不放手。等盛老師說：“開始！”我們小組的同學仍舊緊緊抱在一起，湊在一起，金雞獨立的，蹲下的都有，我們還為自己打氣：“加油啊！堅持啊！就差一點兒了！”“五——四——三——二—— 一！”盛老師喊著口令。我們組聽到“一”這個聲音時堅持不住倒下了，但是我們組的'表現已經特別特別棒了！盛老師又給我們加了一位成員——何宇菲。我們讓何宇菲蹲在中間，我們緊緊圍著何宇菲，可是數到二就全體成員一起倒下了，雖然我們摔得東倒西歪，可是我們仍舊很開心，我們很棒了！如果我們更默契，團結，我相信我們小組的同學會更好！
第二個游戲是“編花籃”，這個游戲是分成男、女兩組的，還可以自由分組，男的和男的分組，女的和女的分組，我和陳欲都、李燈焱等同學一組，我們腳勾著腳，艱難地編花籃，嘴里還唱著：“編，編，編花籃！”可是，轉了半圈，“啪嚓”一聲全倒了，看來，我們的默契還是遠遠不夠。
“編，編，編花籃”“ 咿——呀——”隨著我們歡快的歌聲，游戲結束了，在這個游戲里，我學會了一種精神——合作精神，學會了默契，學會了團結，這次難忘的游戲使我收獲到了許多東西。
難忘小學作文600字 篇4
難忘班上同學一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘……
回想以前的小學生活，對我―一個即將畢業的小學生，面對人生的第一個轉折點，心里充滿了激動。
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧!
在這離別之即，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的無知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我說的每一句話，在我即將畢業之即全部涌上了心頭，當我犯錯誤時，當我做錯事時，一句句，一點點，一滴滴……千言萬語化做一句話就是“清新呀，好好學習，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的么?此時此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們!
過了足足六年的春夏秋冬，風吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過校園，聽見校內傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的.清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎?我即將離開我的母校到高一級學校，我戀戀不舍。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，啊!難忘的小學生活。
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