我最熟悉的一個人小學作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我最熟悉的一個人小學作文，歡迎閱讀與收藏。
我最熟悉的一個人小學作文1
在學校里，我最熟悉的一個人當屬我滿面春風、神采奕奕、帥氣逼人的張老師。
他那密密麻麻的短發黑得發亮，不過已經有了一些白頭發。一雙小小的眼睛，透著深沉的目光；小巧玲瓏的鼻子下有一張能說會道的嘴巴，好像他吹一口氣，就能把你吹出十萬八千里似的。
張老師特別愛笑。有一次，我在筆暢作文上課，老師為我們舉辦了一場斗蛋比賽。有一個叫張子昊的同學的.“好蛋”雞蛋，被一個叫陳子怡的同學的雞蛋給撞得頭破血流，蛋花四濺，五臟六腑都被撞出來了，那場面相當地慘烈和搞笑。張老師笑得前仰后合，肚子都笑疼了。在日常生活中，張老師也很愛笑。
張老師雖然很愛笑，但他生氣的時候也非常嚴肅。有一次，我們班有好多同學作業都沒有寫完，張老師氣得火冒三丈，頭發都差點燒著了。他板著臉站在講臺上，足足有十分鐘沒有說一句話，我們班好多女生都被嚇得看都不敢看他一眼。
張老師與我們朝夕相處，他有時很愛笑，有時很嚴肅。但是我知道，他所做的一切都是為了我們好。這就是我最熟悉的人——張老師。
我最熟悉的一個人小學作文2
假如我是一棵閃亮的星星，那么我身邊的人就是浩瀚的夜空，因為有了夜空才有星星，有了同學和老師才有現在聰明的'我。他們有的是同學，有的是朋友，有的是親人，而我最熟悉的還是植老師。
每個人都有一位老師，我也不例外。我的老師名叫植老師。植老師一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴。植老師從不放松我們的學習。
記得那是上個學期考試的前一天。我們五（3）班的同學沒有在教室里復習，而是在上體育課。這一切可被去買菜的植老師看見了。植老師走過來，發出了幾聲雷霆之外，然后就破口大罵：“你們怎么不去復習啊！怎么還上體育課！我生病的時候你們就可以隨心所欲了嗎？”我們大家聽完，立刻跑回教室。3分鐘后，植老師親自來為我們復習，因為植老師為我們復習了這節課，所以我們取得了好成績。每當我們取得新的進步，我們就會想起植老師。
這就是我熟悉的一個人——植老師。有了植老師，我才能學習進步，植老師真是我學習的好榜樣。
我最熟悉的一個人小學作文3
我最熟悉的人就是每天都非常用心地教會我們知識的語文老師。
我們班的語文老師也是品德老師，還是我們班的班主任。語文老師長著一頭烏黑烏黑的頭發，兩只眼睛炯炯有神的，這雙眼睛可厲害了。上語文課時，就算離老師再遠的人做小動作，老師也能清楚地知道他（她）在做什么小動作。
這位老師姓蘇，蘇老師講課非常生動，聲音也十分清脆，我常常被蘇老師的課所吸引。在課堂上蘇老師不但教我們知識，還教我們怎么樣去做人，鼓勵我們努力學習，從小打好基礎，將來迎接新挑戰。蘇老師對我說：“寫作文時要學會應用符號，這樣才能寫出好作文。”現在你們知道我的作文為什么寫得還不錯，就是因為我把蘇老師說得這句話給牢牢地記在了我的'心里。
下課時，蘇老師總是面帶笑容，說話溫柔可親。同學們都喜歡和蘇老師討論一些課堂上未能知道的答案和沒問過的問題。
蘇老師真是一個可敬可愛有溫柔的人，我可喜歡這位語文老師了。
我最熟悉的一個人小學作文4
每個人都有許多親人·朋友·同學·同事，但是最熟悉的人恐怕只有一個。我最熟悉的人是：我的奶奶。
我的奶奶七十多歲了，她是一位退休教師，在她幾十年的教學生涯可謂是桃李滿天下。雖然她滿頭銀發，但是精神抖擻，樂于助人，思想進步，是一位不甘落后與時俱進的老人。
記得有一次，我看見奶奶夾著一塊著火的.煤球往外走。我問奶奶送哪兒去。奶奶說：“五樓的王老師家的煤火滅了，我幫她夾塊煤。”奶奶年紀大了，她有腿疼的老毛病，走長路，或是上樓腿都非常疼，但是她不顧自己的腿疼，仍然幫助別人。奶奶真是一位熱心腸的老人。
每到晚上7：00點，奶奶總會坐在電視機前看《新聞聯播》，她很關心國家大事，關注新生事物。在思想上和時代同步。我的奶奶有時也會上網沖浪一番，網絡新詞有時也會從奶奶口中說出。奶奶真是一位新潮的老人。
此外奶奶在生活上無微不至地關心我，在學習上也嚴格要求我。這就是我最熟悉的一個人：我的奶奶。
我最熟悉的一個人小學作文5
我最熟悉的人是媽媽，她很漂亮，可為了我，臉上的皺紋逐漸多了起來。
記得那一次，我媽媽把我逐出家門。我在門外面不停的抱怨著我媽媽的壞。可我并不知道，我媽媽的心比我更疼，她是打在我身，可更疼的卻是她自己。她為了我操勞了九年，是那么的辛苦。可我常常還是不懂她的苦心，常惹她生氣。只記得她對我的兇，對我的嚴厲。卻從未理解過她的良苦用心。想想這些，真覺得自己沒良心，慚愧啊。
我最熟悉的那個人對我的好，是無法用語言來形容的，像在沐浴著春光，像在吮吸著甜甜的`乳汁。媽媽我愛你，希望你能原諒我以前的淘氣，不懂事......
慈母手中線，游子身上衣。
母愛比海深，母愛比天大。
我最熟悉的那個她永遠的愛著我！
我最熟悉的一個人小學作文6
在我的印象里，我最熟悉的人就是佟老師。
在我們一年級的，時候佟老師就是我們的班主任了。她對待我們，就像對待自己的孩子一樣無微不至的照顧我們。我們有什么心里話都會告訴佟老師，把她當做朋友一樣。
記得那時候，我還不怎么喜歡佟老師，覺得女老師太嚴厲了，就不愛聽佟老師的講課。
有一次考試，我考了74分，糟糕透了，我心里就想，完了完了老師肯定會訓我，怎么辦呢？這時，佟老師向我走過來，臉上沒有一絲責怪，蹲下來和藹地對我說：“不要緊張，這次考試你沒考好沒關系，我不會責怪你的，考試能代表什么呀，一個人就算考零分，也不代表他能力差，考試只是讓你鞏固一下學習過的知識，下一次努力就行了。”我愣了，天下的`所有老師，都會從分數判斷一個學生的好壞，佟老師不但不批評我還鼓勵我，這樣的老師真難得啊！從此，我努力的學習，不忘老師的話：成績不能代表什么。
老師，你永遠是我們最熟悉的老師！
我最熟悉的一個人小學作文7
我最熟悉的人是爸爸，他和我朝夕相處同吃同睡伴我做作業，所以我對他再熟悉不過了。他身材一米六八，并不高，愛穿部隊軍裝，待人和藹可親，要求嚴格。
聽奶奶說爸爸小時候成績很好，有愛心能幫助人。所以他從小就有個理想，就是參軍，當一名解放軍保家衛國。
當他高中畢業后，想參軍，由于爺爺奶奶要他去上大學。可是上了一年大學以后，他還是報名參軍，成為一名光榮的武警戰士，在部隊思想進步，軍事技術好，二年后便立功受獎入了黨，并且升為班長，在部隊一呆就是五年。
退伍以后，分配到房管所工作，一年以后，由于零七年單位“精兵簡政”，爸爸還是保持部隊作風雷厲風行，第一個響應號召，報名“下海”經商。從此他日夜操勞在貨運事業中，賺錢養家糊口，把一家老小六口人生活搞得紅紅火火，幸福的日子像芝麻開花節節高。
可是他開車很辛苦，有時回家太累了，坐在沙發上不到幾分鐘便進入夢鄉，連飯也沒有吃，我看見后，不忍，幫他按摩一下，略表對爸爸的'感恩，這就是我的爸爸。
我最熟悉的一個人小學作文8
我最熟悉的一個人，他是我的同學，我們給他一個很有趣的小名——“章魚哥”。他有一頭烏黑發亮的頭發，一雙水汪汪的眼睛下長著一對小小的耳朵，一個尖尖的鼻子，一張能說會道的嘴巴，經常幽默搞怪，常若得我們哈哈大笑，他是我們班的“開心果”！
原來他有一個缺點，就是喜歡打架，可是學校是不準打架的，我是安全督察委員也是他的朋友，我跟他說了好多次，他總不聽。記得有一次，我在操場玩，忽然發現那邊打起架來了，我馬上跑過去看，發現是我們班的`“章魚哥”等人在和四年級的一個大胖子鬧得不可開交，我馬上去制止，可他們不聽，最后是一位老師來了才化解了這次危機，可我們班還是被扣了一分，四年級也被扣了一分，我很生氣。后來我就跟“章魚哥”說：“你既然是我的朋友，你就必須聽我的，不要和同學鬧事，不要玩危險游戲，不要為我們班抹黑。”他認真地點點頭，很樂意地接受了我的勸說，現在的章魚哥變得很乖巧，很講禮貌，學習成績很不錯，還經常受到老師的表揚。
這就是我的好朋友，一個頑皮而又可愛的人——外號叫“章魚哥”，真名叫章韜的人。
我最熟悉的一個人小學作文9
我熟悉的人有很多，但我想說的是我的朋友——黎世宇。他長著一張橢圓形的臉，一雙黑葡萄似的大眼睛。他一笑起來，臉上就露出兩個小酒窩。
每當同學有困難時，他都毫不猶豫的幫他排憂解難，他既是同學們的好組長，又是助人為樂的好學生。
我記得有一次上語文課時，龍老師說：“今天要抄作業。”聽了老師的話，我馬上打開書包，但是找不到我的雙行本。我急得想哭，心里既傷心又著急，不知道怎么樣才好。正在這時，我聽見后面有人在叫我，我轉過頭問：“誰叫我呀？”同學們說：“剛才是黎世宇叫你。”我傷心地問：“黎世宇，你叫我干什么？”“我借你一本吧”他笑著對我說。這時我焦急的心情一下子就變成了晴天，我用雙手接過黎世宇的.作業本，我感激地說了一聲：“謝謝！”
在黎世宇的幫助下，我成功抄完了老師布置的作業。
“謝謝你，黎世宇！”你這種助人為樂的精神真的讓我敬佩。
我最熟悉的一個人小學作文10
我最熟悉的人非她莫屬，她是誰，讓我慢慢告訴你。她身穿彩色連衣裙，頭別藍色小夾子，穿雙小涼鞋，別提她多可愛了！更重要的是她勤快，聰明。
有一次，這個小女孩在家里和小客人一起玩耍，她教小客人跳來跳去，別提多棒，她就是那么活潑，聰明。
“為什么說這個小女孩勤勞”“看了下文你就知道了。”在雙休日里或是在假日里，她總會幫爸爸，媽媽，爺爺，奶奶.....做家務。雖然碗沒有洗干凈，地沒有拖干凈，房間也不能收拾完，但還是盡心盡力去做了的。你說她是不是很勤快，但她會不時的向人要小費。她不僅勤快，而且聰明。在一次QQ聊天中，她問爸爸一道腦筋急轉彎，爸爸怎么也答不出來，結果還是她自己給做出來了。
她這個人走路總是東偏西倒，天天總是一副因為裝嚴肅而顯得可愛的神情。對了，忘了告訴你這個女孩是誰，她就是我。
你喜歡這個可愛的`我嗎？
我最熟悉的一個人小學作文11
我的好朋友有很多，但最要好的朋友還是他。他長著烏黑的頭發，有一雙水汪汪的大眼睛，就像一個寶石一樣。他的頭發剪的是平頭，因為天氣太熱了，他每次穿的都是短袖。不僅如此，他的耳朵還很尖，像刺猬的刺一樣，還會戳人呢！他的臉白白的，臉上還長著幾顆小痘痘。
他的聲音可大了，而且他很喜歡看書，怪不得成績特別好。有一次他來找我玩的時候，他進門就說：“你家有沒有書？”于是他就來到我房間里，打開書本就開始讀書了。我問他：“我們一起玩吧？”他說：“我把這本書讀完，我就陪你玩。”可是他都讀了一個多小時了。我又問他：“你到底還要讀多久呀？”
他又說：“再等我把這本書讀完就陪你玩，這次可是千真萬確的`，這次不騙你了。”于是我看著他一直沉迷于看書，他真是個書呆子。我就和他一起讀書，和好朋友讀書的感覺就是好呀，慢慢地我也愛上看書了。
這就是我的好朋友，愛看書的好朋友，令我快樂的好朋友。
我最熟悉的一個人小學作文12
我的媽媽是一個普普通通的人，她雖然不能像別人那樣天天給我檢查作業，給我輔導功課，但我非常愛她。
我的媽媽很愛干凈，我愛媽媽不僅僅是因為她愛干凈，更重要的是她很孝孝敬老人。
爺爺兩年前夏天得了腦血栓，在醫院搶救的時候，由于爸爸工作忙，脫不開身，媽媽和姑姑就一刻也不離開爺爺，精心地照顧，護理爺爺。
因為爺爺不能動，所以媽媽和姑姑每天幫爺爺翻三次身，還不時地給爺爺驅蚊子……醫院里的醫生和護士都說爺爺有兩個孝順的好女兒。
爺爺出院后，為了使爺爺早日恢復健康，媽媽一有空，就幫爺爺活動身子，我和媽媽常常是左邊一個，右邊一個架著爺爺練習走路，媽媽還常常變著花樣做好吃的，看著媽媽給爺爺做了那么多可口飯菜，我真想也去嘗一口，每每這時媽媽的`話就又響在我的耳邊：“你爺爺有病，咱們做晚輩的要把好吃的留給爺爺，讓你爺爺吃好，才恢復的快啊！”
多好的媽媽呀！
您就是這樣孝敬老人的。您教給了我做人的道理。我愛您，媽媽。
我最熟悉的一個人小學作文13
要說起我最熟悉的一個人，那肯定就是我最好的朋友楊若萱了。她長得非常漂亮，有著長長的頭發，大大的眼睛，小小的'鼻子和一雙靈巧的小手。楊若萱非常擅長畫畫，她畫畫時不僅認真，而且每一幅畫都栩栩如生。
在一次美術課上，老師讓我們畫一幅柳樹的畫。我拿著水彩筆龍飛鳳舞的畫了起來，花了很長時間終于完成了。下課了，我迫不及待的向楊若萱的課桌跑去，想看看她畫的怎么樣，看見她還沒有畫完，我就站在旁邊仔細觀察。楊若萱拿著勾線筆小心翼翼的勾著每一條邊，又拿水彩筆一點一點慢慢的涂，每個顏色都搭配的特別好，每一次勾線絕對都沒有出格，看起來非常漂亮。老師要收作業了，楊若萱把本子交了上去，老師給她評了優雙星，說：“你畫的很好看，構圖飽滿并把我上課教的東西都畫了進去，仿佛讓我看到了柳樹在微風里輕輕飄蕩。希望你再接再厲，加油！”
楊若萱每天教我畫畫，我們一起跳繩，一起玩耍，這就是我最熟悉的人楊若萱！
我最熟悉的一個人小學作文14
我最熟悉的一個人是我們的班長劉曉晴。
我的班長非常負責任，比如有一次打過預備鈴，班里亂成一片，幾乎所有人都在說話，有的在課桌下做小動作。班長忍不住了，她走上講臺，說“馬上就要上課了，同學們請安靜！安靜！”她喊過之后，有幾位同學依然在說話，當時由于班里太亂，大部分同學聲音很高，沒注意到班長發的“禁令”。最后，她拿起課本領讀，前排的`同學聽見了就跟著讀起來。慢慢的，讀課文的同學積少成多，當老師來到教室里只有讀書聲了。
班長也經常幫助同學。那次，有位同學的手不小心被課桌上的一個釘子劃破了，她立刻從課桌里拿出幾張紙巾，先把同學的手包住，然后去辦公室找老師，老師過來看了看說：“只是滑破一層外皮，沒大礙。”班長這才放心。最后又從辦公室找來錘子把那個受傷同學課桌上露頭的釘子錘平。
班長也很愛面子。上次月考，她語文考了77分。之前分數可都是90分以上的！班長不想把考卷拿回家里，因為每次考試后老師都讓家長在試卷上簽家長意見的！所以她把卷子放在了學校，打算自己“偽造”家長簽字呢。當老師說要把這次分數發到家長群里時，班長像被鬼嚇著一樣趕緊說：“不要啊！老師。”
這就是我最熟悉的一個人。
我最熟悉的一個人小學作文15
鵝蛋形的腦袋，一雙水靈靈的眼睛，月牙似的眉毛，就是我熟悉的一個人，他的名字叫譚岳，他可是我們班的闖王，常常讓老師和同學傷透腦筋。
有一次，老叫我們四個監督員去監督有人在我們班丟垃圾沒有，譚岳也是監督員，他約著他的小伙伴一起追另外一位我們班的監督員，嚴震，都爬在黨的教育方針上面去玩，一個不是叉著腰，就是吧手放在最下面那里，擺著帥氣的姿勢，嘴里還說著：哈哈“你是逃不掉了的.，你已經落在我們天落地網中了。這時，專門管扣分的老師來了，攔住爬在上面的同學，不容辯解，鐵面無私地記起了他們的名字，我們班的同學還弄虛作假，寫的不是真實姓名，就這樣我們班又被扣分了。
還有一次，我們女同學正在跳皮筋，他趁我們不注意，悄悄地把皮筋拉過去，還對我們做了個鬼臉，氣得我們個個臉紅脖子粗，我們只好告訴老師，可是老師也拿他沒有辦法。
他還有一個特點就是臭美。每當一下課他就問同桌自己帥不帥，他的同桌每次回答都說：“蟋蟀”，氣得火冒三丈，一直追著他的同桌打。
這就是我熟悉的一個人，你們喜歡他嗎？如果喜歡，就跟著我一起去了解他的事情吧！
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