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            難忘的小學作文

            時間:2025-10-01 23:14:57 小學生作文

            難忘的小學作文

              在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的難忘的小學作文3篇,希望能夠幫助到大家。

            (精華)難忘的小學作文

            難忘的小學作文 篇1

              在的記憶中,有一件令人啼笑皆非的事,那就然而第一次做酸辣魚。

              “媽媽,這天想自做一下酸辣魚,行嗎?”問著母親。“當然能夠,正好讓看一看你的廚藝如何!”心想:必須要好好地做,她平常最瞧不起了,這次得讓她見識見識,因為早就在偷師學藝。

              說做就做。照著媽媽以前的樣貌,但然而一位從來沒下過廚的人。所以油在哪里也不明白,找了半天,一氣之下把一瓶黑黢黢的玩意兒倒入魚丁。下面好像,好像,好像……接下來到底該怎樣辦?不懂,但放不下架子,不愿向老媽“不恥下問”。

              “對,想到了!就應放料酒,料酒然而白色的,對,就然而這瓶。”沾沾自喜地說道。當時可能讓煙熏昏了頭,竟然把整整一瓶料酒全倒入了鍋里。

              這下慘了,怎樣辦?對!把白醋也全倒進去。這樣能夠相互抵消。天啊!然后怎樣這么笨,竟然用數學的概念來對付菜。也不管這么多了,一瓶白醋就這樣泄入鍋中。

              過了半個小時,的“杰作”出來了,拿出筷子和碗準備就餐。

              “媽媽,請品嘗的杰作吧!”“好啊!”

              “吐、吐、吐!你做的什么呀?自嘗嘗。”“嘗就嘗!”說。“吐、吐吐!”天啊,的魚這么酸呀!原先開始的.油不然而油而然而醋,媽媽買的兩瓶白醋,一瓶被當料酒用了,另一瓶也被用了。這加起來……“呀!相當于做這條魚用了三瓶醋!難怪這么酸,可真笨了!”后悔地說。“好了,你也別難過了。以后做什么事都別逞能,要虛心向別人學習才對。”媽媽溫和地對說。

              想也然而,逞什么能呢,不懂裝什么懂,漫長的人生中虛心向別人學習就會少走許多彎路的。

            難忘的小學作文 篇2

              我的奶奶雖然年過花甲,但是走起路來健步如飛。她小時候沒讀過書,是個斗大的字不識幾個的文盲。但是她老人家編順口溜兒的本領特別高。同一句順口溜能用在好幾件事上,有那么一句,還讓我發生了大變化呢!

              暑假的時候,我整天除了吃飯睡覺就是看電視,沒有復習,沒有參加活動。有一天,我在家里看電視,看的時間長了,奶奶突然跟我干上了:“豪豪,你整天看電視,咋不寫作業呢?”我說:“假期還長著呢,沒事。”奶奶勸我說“那你也出去活動活動,不要總是待在家。”我說:“不想出去。”奶奶一聽,使出她的看本家領,念叨起順口溜來了:“你說年紀小,人生容易老。別說時間早,一去沒處討。”嘻嘻,還真是這個理,我趕緊管關上電視,約了幾個同學一起打球去了。

              還有一次,我們一家人在打掃衛生,就偏偏我沒有去幫忙。奶奶看到我坐在沙發上,就生氣地說:“豪,你咋不去幫你爸爸媽媽干活呢?打掃一下你自己的房間吧!”我若無其事地說:“我的.年紀小,時間還早,我改天去掃也沒事。”奶奶又說了那句話,見我我還是不動于衷。奶奶又開始嘮叨了,時間早,時間早,一旦過去了,想追也追不到的,你不是常讀“少壯不努力老大徒傷悲”嗎,書都讀到哪里去呀!聽了奶奶的“嘮叨”,我真慚愧,沒讀過書的奶奶,她的見識卻是那么多呀!

              奶奶的順口溜兒像天上的星星那么多,句句都能使我們從中得到教育。

            難忘的小學作文 篇3

              “有《作文大全》嗎?”

              “有,多著呢!”

              “這本作文書多少錢?”

              “5元!”

              “太貴啦!我不買了。”

              “來本《福爾摩斯》吧。”

              “好嘞!兩元!謝謝惠顧。”

              “還有《福爾摩斯》嗎?”

              “真不巧,剛被那位同學買走。”

              “同學,要不要一本《安徒生童話》?原價六元的,現在只賣兩元!”

              “不用了,謝謝!”

              看:跳蚤書市可真熱鬧啊!有的同學一邊擺攤,一邊大聲吆喝;有的同學一邊講價,一邊掏錢;有的同學一邊推銷,一邊收錢。偌大一個外操場已被各式各樣、橫豎交駁、數不勝數的小書攤占滿,人聲鼎沸。

              我也擺了個攤。我把我準備的舊書整齊地擺在課桌上,大聲吆喝:“賣書啦!賣書啦!原價十元的作文書只賣五元!快來買啊!”不知道為什么,來我攤位的同學寥寥無幾,來的同學也是看了看就走了。“怎么會這樣呢?”這樣的業績比我預想中的低了千萬倍。眼看著時間一分一秒的過去,我賣出去的書還是那個最好數的數字:0!我就像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。

              正當我一愁莫展時,我的班主任走了過來。他看了看我攤上書的價格,然后和藹地對我說:“你定的價格太高啦!”我恍然大悟,忙把書的價格下調至一元兩元。果然,有三本書都找到了新的主人。

              物質財富有了,該去找點精神財富啦!我緊握著手中的`money,決定到別人的攤位轉轉,看看有沒有我夢寐以求的《福爾摩斯》。

              “這本福爾摩斯多少錢?”我問一位攤主。

              那位攤主回答說:“五塊兩本。”

              “兩塊一本行嗎?”

              “好吧。”

              就這樣,第一本書到手了,物質財富也少了。我還得尋覓第二本書,像鳥兒覓食那樣。

              我好久都沒找到我想要的書,只好打道回府。

              “幫我擺個攤哈!”一位同學吧一本書放到了我的攤旁邊。我定睛一看,咦,這不就是我要找的那本書嗎?我趕忙把錢給了那同學,擁有了這本書。

              “我終于買到這本書嘍!”我高興地蹦了起來。

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