【精選】我的小學作文十篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我的小學作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我的小學作文 篇1
馬虎的我，經常做一些讓人哭笑不得的事。比如作業中有一題沒有做啦，把加號看成減號啦，少看一個零啦，明明是六看成四啦，明明是寫在這一題的，卻寫到那一題啦，寫句子漏字啦……唉，這樣的.馬虎事，真是說也說不完。
今天早晨，我的腳有一點兒癢，我就把襪子脫了下來。過了一會兒，我要穿襪子了，卻不記得襪子放哪兒了。我滿屋子找，都不見襪子的蹤影。上學的時間都到了，可還是沒有找著，我只好又拿了一雙新襪子穿上走廁所，無意中摸到了褲子的口袋。咦？什么東西軟綿綿的？我掏出來一看，這不是早上我要找的襪子嗎？害得我找了老半天。
還有一次我正在寫作業，有人叫我出去玩，我放下筆就跑了出去。等我回來準備寫作業時，卻發現找不到筆了。后來，我撿橡皮時，看見了一支筆在地上。唉！筆怎么在地上呢？肯定是我當時只想著出去玩，把筆隨便一丟，筆就滾到地上了。
唉，我真是太馬虎了，這給我的學習和生活帶來了不少麻煩。以后，我要時刻提醒自己不要馬虎。
我的小學作文 篇2
星期三，晚上我爸爸帶我去澡堂洗澡。
洗澡的時候我帶了2個鑰匙，我放在柜子里，那時我還想一定不要忘拿。洗完澡后，我們就直接走了，鑰匙還是忘拿了。一路上我高高興興，就沒有想起來。等快到了儲藏室門口的時候，我就想 ：下來用鑰匙把門先開開。誰知道一摸衣服布袋，鑰匙沒見了，我很著急，因為那鑰匙上有我車子上的鎖鑰匙，要是丟了那車子就開不開了。我就仔細想，才想起來忘到澡堂的'柜子里了。我河我爸爸就 又回去拿鑰匙。到了澡堂，爸爸讓我自己進去拿，我膽小不敢，爸爸說：“這有什么不敢的，你就跟人家說說就行了。”我還是不敢進去，爸爸只好跟我一起進去。爸爸進去了對老板說：“我們的鑰匙 忘到那柜子里了。”那老板是個通情達理的人就讓我進去了。我進去找到了鑰匙心里很高興，但為我的膽小感到悶悶不樂。
我以后不能膽小如鼠，應該膽大如虎。
我的小學作文 篇3
小時候的我很弱小，媽媽說我吃藥的時候，都要把我溫柔的抱起來，夾住我才能喂藥；但吃進去之后，我又呼嚕呼嚕的把它吐出來，媽媽說：“我每次喂你吃藥都要喂到千辛萬苦，連我自己都欲哭無淚。”我知道那時候我很無辜，但現在知道媽媽的含辛茹苦，我有點想哭！
現在的我很成熟、很可愛，比以前更懂事、更守秩序。有些老師說我很愛撒嬌，很多人說我像媽媽，我非常開心。上小學一年級，我都坐在座位上，默默的看書，默默的畫圖。每天回到家我都會分享在學校里的喜怒哀樂。不知不覺就升上了小學三年級，三年級我變得更有禮貌，也更有人緣了。老師教我們的東西也越來越難了，我的頭腦說它已經“消化不良”了，可是每天上課一定會有進度，我也沒有辦法讓老師不要上課，只好快馬加鞭，努力追趕。到了三年級下學期我又多了一歲，對長輩來說是老了一歲，所以我很珍惜我又長大一歲！
長大的`我有一雙萬能的巧手和一個充滿熱情的心，我的成績雖然差強人意，但我會力爭上游的。我很樂意伸出我的手來幫助遇到困難的人，讓他們可以向大家一樣過著美好的日子。我有這樣的胸懷，爸爸媽媽都對我刮目相看，還對我贊不絕口呢！
疼愛我的老師，謝謝您苦口婆心的教我們為人處事的道理，我一定會把它銘記在我的腦海里面，不會忘記的；我也會記住您告訴我的，在人生的道路上要努力不懈、奮勇向前，讓自己的人生理想發光發熱，照亮別人、溫暖別人。長大的我，一定會努力去實現！
我的小學作文 篇4
明朝，給人留下了許多珍貴的財產。明朝是當時的世界第一強國，而明朝的十六位皇帝，更是帶給了后人許多的爭議。
在我心中，朱元璋是一個毒辣的皇帝，因為他在建立了明朝后殘忍地將開國時的大部分功臣一一斬盡。而朱祁鎮與朱祁鈺的遭遇最為有趣：草木之變后，朱祁鎮被蒙古人抓走了，為了穩定國局，大臣們決定再選一位皇帝。于是，朱祁鎮的弟弟朱祁鈺就這么上位了。結果最后等朱祁鎮回來時，又把朱祁鈺給推翻了，因此朱祁鈺并沒有葬在十三陵。
朱瞻基的名字有點讓人想笑，稍稍聯想一下就是"豬瞻雞"或"豬沾雞".意思是豬看著雞、豬和雞被沾在了一塊兒。盡管當初這個名字的意思是向長遠的志向發展，并擁有強大的"地基".朱翊鈞是最無所事事的。他被人們稱為神宗，因為他的命很長，但他沒做什么事，反而把一些能臣給斬殺。或者抄他們的家……朱棣表面上不是很風光，但實際上做了許多貢獻，比如說當初朱元璋的大兒子去世，朱元璋便讓大孫子繼位，朱棣便去謀權守位，并在北京建立了紫禁城。這一事件在日后看來是十分偉大的.。鄭和在朱棣在位時，奉命尋找朱允炆，六下西洋雖然沒找到，卻加深了各國之間的友誼。
明朝的十六個皇帝依然是解不開的秘密，他們等待更多的人去探索發現，為歷史寫下更光彩的一頁！
老師評語：
好孩子，你帶著幽默的眼光來看歷史，非常棒，這說明在你心中，歷史不是枯燥的文字，而是有趣的事件。
最好的地方在于，你已經學會正視歷史了，肯定朱棣做出的貢獻，同時也不否認他的初衷，祝賀你！
我的小學作文 篇5
我身材高大，強壯，長得還算比較魁梧。可就是這樣一個的我卻如三歲幼童一般幼稚。
“鈴鈴鈴……”放學了，我跳起來，大聲呼喊：“耶！解放了，回家嘍！”我話音未落馬上被衛生委員叫住了，原來今天我值日。
我失落極了，到了衛生角要拿掃把了，只見掃把顏色各不相同，各有各的特色。我十分煩惱：“選這一根吧！不不不，還是這根吧！不，還是那根好一點……”我選了半天，沒有結果。我靈光一閃，“有了，點點豆豆選一個。”話音剛落，周圍的人哄堂大笑起來，有人對我說：“該說你幼稚呢？還是傻呢？”
我小孩子脾氣犯了，大聲呵斥：“你才幼稚，你才傻呢！哼！不理你們。”我嘟著嘴轉回去，繼續選掃把。嘴里碎碎念著：“點點豆豆……”落到了紅掃把，我擺起了思想者的架勢，十分認真地想：“對了，這不準，有規律的，看來必須要用我的殺手锏了——投硬幣。”最終，我選了一把白掃把……
掃完了，大家看著我說：“你這么快掃完了，你先寫下作業吧！”我撇著嘴說：“不要，就是不要，寫作業太無聊了。”話音未落，我拿出了兩個帥氣的“手辦”，左手一個，右手一個，激烈地打起來。左手那個一個勾拳，右手那個機智一躲。我在旁邊配音：“砰！啪……場面十分激烈，到底是左手邊的贏呢？還是右手邊的贏呢？左邊的`又是一個勾手……”正打得激烈時，周圍的人突然問我：“你這么大了，還玩‘手辦’，是不是有很多，幾個呢？”我自然地把手指頭放在嘴唇下，昂起頭想，接著我伸出兩拳頭，一本正經地掰著手指念：“一個，兩個，三個……有八個，不多。”說完我繼續了我的打斗。
哈哈，我就是如此的幼稚。幼稚是一種童真，小孩就應該有顆幼稚的心，少年時不童真，一會兒長大后就沒機會了。
我的小學作文 篇6
俗話說得好，不看不知道，一看嚇一跳，因為我是男孩子，不大有照鏡子的習慣，但每一次照鏡子都和前一次相差“甚遠”。
幾年前的我，白白嫩嫩，一雙大眼睛炯炯有神，留著炫酷的“盜版飛機頭”，放到現在一定是一代帥哥校草，不過可惜了，男大十八變，不，十二歲的我就變了，現在的我早已不如從前嘍。
望著鏡子里如今的我，我的心中頓時感慨萬分，我的皮膚早就不再白嫩，摸上去有明顯的粗糙感，顏色更是黑得可以去非洲當“酋長”了，眼睛也不再充滿“靈性”，老早便配上了酒瓶底那么厚的`眼鏡，若問我現在唯一的優點是什么？那就是高，最近不知是吃錯藥了還是怎么的，身高一下子往上躥了好多，大有身高一米八的“高人”氣質，但是讓人崩潰的是，高雖高，可我的身材不成比例啊，我臉長，手長，身子也長，乍一看，不像個人，倒更像一根竹子，這讓我嚴重懷疑上輩子是不是賣竹子的，哎，真是“坑人”不淺啊！
家里人常說，做人就要做“高富帥”，我至少也是個三分之一個“高富帥”了吧？雖然我這模樣是“欠費”了“一點”，但我還是有“活”下去的希望的，說不定我以后發育了也是個小鮮肉呢！加油，“美好”的明天在向我招手。
我的小學作文 篇7
我熟悉的人很多，他們就猶如一枚枚五彩繽紛的貝殼撒落在我的腦海中。其中有一位“學而思”的老師讓我一看到這篇作文的題目就像起了他。他瘦瘦的，臉上總是笑瞇瞇的`，肚子里裝滿了知識。問我他是誰?他就孫永光老師。
記得有一次，孫永光老師給我們出了一道難度很高的工程問題讓我們解答。我左思右想，終于理出了點頭緒，開始奮筆疾書。這時，老師來到我身邊，伏下身子，看我的解題過程。他像發現新大陸似的大叫：“啊，你掉進了計算這個陷阱啦。”同學們聽了，笑得前俯后仰。我連忙改正，讓老師批改。“你確定嗎?”我連忙搖搖頭。可你還是做對了。”說著給我敲了好幾個章。這句話又把同學們逗樂了。
過了幾分鐘，還是只有我一個人回答出來。老師便說：“那就請葉芷彤小朋友來解答吧。”面對這么多老師、同學，我猶豫地站起來。此時，膽小、文靜的我臉以通紅，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，腿也在發抖。同學都開始小聲嘀咕。這是，孫老師說：“她第一次回答我的問題，一定太激動了。”頓時，我放松了心情，大膽地說出了解題過程。老師向我投來贊揚的目光。
孫永光老師是我奧數的啟蒙人。孫永光老師就是我最熟悉的奧數老師。
我的小學作文 篇8
不知道從什么時候開始，我有了一個非常喜歡賴床的壞習慣，我經常因為貪睡不想起床，所以經常讓我上課遲到，我也因此沒有少受到老師的責問，老師經常問我為什么我會老是遲到，但是每一次我都是無話可說，最后考試也是拿我沒有什么好的辦法，所以到了最后也只能夠是不了了之。
就在昨天，我早上又再一次因為賴床而遲到了，我再一次的受到了老師的批評，但是這一次老師也不想再多說什么了，好像已經對我感覺到非常的無奈，甚至有點想要放棄了我的'意思。后來我才知道老師打電話給了我的爸爸媽媽，把我給數落了一頓。我就說今天老師會這么的爽快，什么話也不多說，原來是因為跟我的爸爸媽媽告狀了。我害怕中午回了家以后我受到爸爸媽媽的責罵，所以我感覺到非常的不開心。
我懷著忐忑的心情回家了，回到家以后，媽媽就叫我快去洗手然后上飯桌去吃飯，我心里想不知道媽媽這是在賣什么關子，并沒有罵我，后來媽媽對我說要讓我改掉這個壞毛病，以后不要再賴床了，要準時的起床吃早飯然后再去上學，我點了點頭笑了笑然后就繼續低頭吃我的飯了。
我的小學作文 篇9
放學走出校門的時候，天已經開始下雨，是那種小雨——淅淅瀝瀝的小雨。我沒有遲疑，一頭扎進了雨簾。
雨不算大，但風狂刮著我的臉頰，有開裂般的凜冽和寒凍。狂風呼呼，我回到了兩年前的那個冬天——
同樣猛烈的狂風，同樣的淅瀝雨，那天與兩年后的今天沒有什么不同。但那時的我，畢竟才10歲，還小啊。記得那天傍晚，放學后的我，眼看著風雨交加，站在學校門口，心中是多么地盼望爸爸那高大的身影，或媽媽那溫暖的懷抱突然出現在我的`面前，親切地說：“寶寶，來，我們回家嘍！”可是那時刻一直遲遲沒有來到。又等了一會兒，我見沒啥希望，給媽媽打了個電話。但媽媽的回答卻令我一下子跌如了谷底：“自己回家吧，好嗎？”“可是……”我急了，“可是，我沒有帶傘啊？”“雨不大，要么你跟同學合合？”電話那頭，媽媽仍然不改變主意。我“哦”了一聲。媽媽掛了。電話里傳出了冷冷的“嘀嘀——”聲。我又在校門口站了一會兒，看到了一個又一個的家長來接他們的孩子，為他們送傘，心里酸酸的。于是，我趕緊轉過頭，逃也似的向家的方向狂奔。晚上，吃晚飯時，一開始我沒有理爸爸媽媽。而他倆卻像平時一樣問我各種學校里發生的事情。我沒有答理，心想：現在給我說得再多也沒用，誰讓你們先前不來接我？媽媽此時大概已看出我心里的嘀咕，她說：“爸爸媽媽這么做可全是為了你好啊，可能你現在還不能明白，但以后一定會懂的！”
那時，我的確不懂。后來，我便全明白了：沒有雨衣雨傘，我將學會棉隊人生路上的風雨。——這是父母對我的另一種愛啊。
雨開始漸漸大起來了，天開始漸漸暗下來了，風孩子愛繼續刮著。我在繼續向前走著。
路邊的一家家小店都點亮了等，我快到家了。但我知道，這條風雨之路我還沒走完，在以后的路上必定有數以萬計的風雨，也有路邊小店里的燈光般的閃亮。這條路，這條充滿風風雨雨和坎坎坷坷的路還很長、很長……
我的小學作文 篇10
秋，是個奇特的季節。“枯藤老樹昏鴉，古道西風瘦馬”，是秋；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，也是秋；當然，秋也有像“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”的美景。秋日里，五谷豐登，瓜果飄香，卻也萬物凋零，林寒澗肅，北京的秋也是如此。
在北京，秋風是涼爽的，平和的。走在路上的人們不再抱怨烈日的毒辣，汗水不再浸濕衣衫。迎面吹來的秋風，不再灼熱，是愜意的舒爽。柳樹變了妝，揮舞著黃色的枝條，緩緩的劃入微微蕩漾的水面。太陽依舊明亮，將溫暖與光亮送給大地，卻不似夏日里的驕陽似火。秋天的人們褪去夏日的浮躁，轉為滿心清涼，心平氣和。
秋風掃過，落葉紛飛，在明媚的陽光中翩翩起舞，它們鋪成一片，雖分外美麗，卻也使人心頭感傷。秋的到來，意味著冬的腳步越來越近，一切都失去了原來的精神。原本翠綠的小草，此時卻開始枯黃了，散發著一股凋零的氣息，暗黃的顏色，沒有了夏日的生機。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”不少花朵，紛紛褪去了鮮艷的外衣，英勇的結束了它們平凡而又偉大的一生。大部分的樹木都漸漸掉光了葉子，就連四季常青的'松柏都失去了幾分生機。秋風過后，白日縮短，夜晚拉長。大地開始了修養生息。大雁南飛，青蛙準備冬眠，鳥鳴不再頻繁，天氣逐漸變得干燥。這一切的一切雖然讓北京的秋天顯得有些凄涼，但樹葉的飄落、萬物的收藏卻是為了明年更好的萌生。
北京的秋天也是美麗的，一場涼似一場的秋風吹過，香山的楓葉慢慢轉紅，滿山遍野的紅色裝扮著北京的秋色。人們一邊登山，一邊賞紅葉，時不時停下來仔細欣賞一番，秋日里的楓葉紅的似火，顏色分外鮮艷，好比春日里的紅花。銀杏樹上原本翠綠的葉子此時全都變成了金黃色，伴著秋風飄落到草地上，鋪就了一床黃綠相間的地毯，成為了孩子們玩鬧的寶地。
這就是北京的秋！
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