【精選】寫難忘的小學作文匯總六篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的寫難忘的小學作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

寫難忘的小學作文 篇1
這件事過去已有兩年多了。可是如今還是記憶猶新,瀝瀝在目,讓我無法忘懷。且催我奮進。那是XX年參加青春中國北京英語的比賽發生的事。在去北京之前,在涪陵的比賽,我過關斬將,一下得了第一名。心里的這個高興不用說了。一位朋友開玩笑說:“are you from fu ling?”我沒聽懂,一頭霧水。
父親趕緊回答說:“no,i’m from nan tuo!”后來,父親一再提醒我,要注意平常對詞匯的積累,注意平常訓練,可我真是太聰明。就是覺得老父親是不是真的'老了。這么羅嗦!后來,在北京參加復賽,我有聲有色地進行我自我介紹,然后進行才藝表演。一個外國評委問我:“are you from bei jing?”簡單吧,可我當時竟然沒有聽出來。頓時,語塞了,不禁雙腿發抖。心里像有個小兔,通通的亂跳。心里想:“what’s meaning?”。老父親在旁邊只是著急。小聲的說著答案,我依然也聽不見。心想:是曾相識吧,真是的,怎么到了關鍵時候,就這么轉不彎了!還是北京外國語學院的那個教授放慢了速度。我終于聽出來,“no,i’m from chong qing!因為在北京這個地方,認為最小的地方就是重慶了,更不說什么涪陵,南沱就更不提了。后來,我雖然上了電視,得了一個名次。可始終對我來說,即是榮譽,同時也一種恥辱。
每當我想偷懶時,我似乎聽見,“are you from bei jing?”這就成了我的座右銘,激勵我奮進。時刻提醒我,有目標,做事得用心,持之以恒。才能做得更好。
寫難忘的小學作文 篇2
歲月匆匆,驀然回首,我已經走進小學校園快五年了。我經歷過許許多多的第一次。其中,讓我印象最深刻的是學跳繩。
記得我上二年級的.時候,有一次上體育課,體育老師一本正經地對我們說:同學們,我們學校下個星期五要舉行跳繩比賽,你們回家后要好好練習跳繩,過幾天我就來選十個人去比賽,知道了嗎?我們異口同聲地說:知道了。
回到家后,我把老師布置的作業完成后,試探著問媽媽:媽媽,我們學校要舉行跳繩比賽,我不會跳繩,你能教教我嗎?媽媽爽快地答應了,我高興得一蹦半天高。我興高采烈地和媽媽來到門口,一人拿著一根跳繩,媽媽先示范給我看。我看媽媽跳得很輕松,一下子就跳了幾十下,我心想:媽媽能跳,我也能跳。但是,我剛起跳就摔倒了。媽媽扶我起來,輕聲細語地說:學跳繩要特別注意肢體協調。手臂要使勁向上甩,當繩子落在地面時,雙腳要快速地離開地面。手臂甩得快,整個兒就要跳得快。按照媽媽說的,我又試了一次,終于跳了兩下。媽媽一直鼓勵我,我接著跳,一下,兩下,三下,四下……我高興地大喊:太好了,我終于學會跳繩了。
在選拔的時候,我很榮幸成為十個人中的一個,可以去參加比賽。我天天進行練習,在比賽時拿到了第三名。
通過學跳繩這件事情,我明白了一個道理:做什么事情都得講究方法,并堅持不懈,才能夠取得最終的成功。
寫難忘的小學作文 篇3
一天,爸爸從山西太原回來了,我興奮不已,爸爸卻神秘地對我說:“你猜一猜,我給你帶了什么禮物?”“鋼筆、尺子、充值卡、《笑貓日記》——”“No。no。no,告訴你吧,是一輛自 行車。”“哇!”還沒等我謝謝爸爸,他又開口了:“明天咱們去廣場去練一練吧。”“好!”我興奮地答道。
第二天一早,我和爸爸就到廣場去練習騎車了。我先開始練習基本功——上車。上車其實很簡單,我學了一兩次就學會了。學完了基本功,自然要學最難的了,而最難的就是大家知道的`——騎 車。
開始練習騎車了,我本以為很簡單。于是,我對爸爸說:“爸爸,您不需要教我了,騎車簡直太簡單了!”“真的嗎?勇氣可嘉喲,來試一試吧!”“誰怕誰呀,試就試!”事情非常糟,因為我 一開始騎就東倒西歪,還差一點撞上了幾位散步的老奶奶。
于是,我問爸爸該怎么騎,爸爸就把騎車的幾大要點告訴我,要我把握幾大要點以后才能把車騎好。沒過多大一會兒,我們就回家了。
這一次,我雖然沒有學會騎車,但我懂得了一個道理,做任何事情都不能驕傲,而要腳踏實地去做,只有這樣,才能做到更好。
寫難忘的小學作文 篇4
雖然我是一個不愛學習,調皮吵鬧,有多動癥的男孩子,老師也不會喜愛我這種學生,但是,有些事做起來還是很專心的。
記得有一年,學校舉行六一兒童節的活動,每個班都要出一個節目,于是,我們班根據班干部的提議決定表演兒童劇《龜兔賽跑》。擬定好節目,接下來就是挑選演員了,分別有導演,道具,兔子和烏龜。沒有組織能力的我,導演我是接任不了;我是個男孩子,小白兔肯定不適合我,那我就要競選烏龜。
誰知,班上有一個人跟我競爭,毫無疑問,我落選了,因為他的體型更適合演烏龜。平時我也不愛參加什么活動,這次老師看我這么積極,說一定要分配一個角色給我。我問老師,有沒有哪個角色是登場次數最多的,最管關鍵的。老師想了想,還真有那么一個角色,于是,大樹的扮演者就由我光榮接任了。
排練期間,就出現了各種各樣的問題。依然記得有那么一個片段,小白兔靠在大樹上休息,烏龜慢悠悠爬了過來,看見小白兔在睡覺,然后就是烏龜說臺詞,可是烏龜的扮演者臺詞總是記不住,這一部分幾乎翻來覆去的排練了好多遍,而我,作為一棵大樹,必須要一動不動的站在原地,任憑小白兔靠著。這么久的時間,我哪站得住,因為他臺詞記不清,我這棵大樹實在看不下去了,于是就提醒了他。誰知,他們還反過來說我,讓我記住自己是一棵大樹,不能隨便說話。
然后,又重新排練,來來回回好幾遍,都就是控制不了自己的多動癥。老師說我如果實在演不了,就換人,還有人想演大樹呢。聽到老師說換人,于是,我跟老師保證,一定不再亂動。我心里一直默念:我是一棵樹,我不能說話,不能動。不過,我有一句很重要的`臺詞:虛心使人進步,驕傲使人落后。我反反復復研究這句唯一的臺詞,還請教了爸爸該用怎樣的語氣和感情。終于,經過幾天的辛苦排練,我們完美演繹了這部兒童劇。
到了兒童節那天,學生的家長也都來了學校看表演。別的了解我的家長都說我這么愛動的孩子,居然讓我演樹。不過,我的表現可沒有令爸爸媽媽失望,全程我都一動不動地站在臺上,心無旁騖,不受外界干擾,我一直告訴自己:不能讓爸爸媽媽丟臉,不能讓老師失望。終于,他們演完了,我也成功地說出那句臺詞,獲得了全場熱烈的掌聲。最后,我還得了學校的最佳表演獎的獎狀呢。我欣喜若狂,回到家開心地把它貼在墻上,這是我第一回得獎,爸媽也為我感到欣慰。
到現在,我還會時不時想起小學時代的點點滴滴,特別是當年表演大樹的經歷,那可是我第一次當演員,盡管是個道具,但我仍然可以表演的十分出色。
寫難忘的小學作文 篇5
今天我們進行了一次難忘的運動會,我是參加個人項目的,有跳高和端球跑,今天上午我們就舉行了跳高。
我們進場的時候被二年級的小紅旗震驚了,因為他們都特別的整齊,遠遠看去像一堵紅墻。
接著我們又到了自己班的位置,進行了幾個儀式,就開始了。第一項是二年級的五十米跑步比賽,他們都跑的特別的快。過了好久,主持人就說:“四年級跳高的同學到檢錄處檢錄。”我高高興興的和我們班去他的三個人排隊去檢錄,我們還以為是去孔子像那里檢錄,我們就往孔子像那里跑。我們跑到孔子像那里,遇到了一個好心的大哥哥,那個大哥哥就問我們:“ 你們干什么的.?”我們就說是跳高檢錄的。那個好心的大哥哥就說:“跳高檢錄在跳高的地方。后來我們就向跳高的地方跑去。
到了跳高的地方就開始檢錄了,老師念一個號碼,帶著那個號碼的人就往前站。我站在第十幾位。比賽開始了,過了不一會就該我跳了,我調整了呼吸,往前跑去,輕輕松松的就跳過去了。鐵桿又升高了,我還是和第一次一樣,因為這一次高了,我就起跳的時候就跳的更高了。又高了,又高了,我到第四個階段的時候就輸了,我垂頭喪氣的回到了班級。沒想到的是我的成績是第十二名。
下午到了,我又有項目了,第一個是多人單跳繩項目,我們全班都參加了,因為這是一個集體項目。我跳了一半的時候我的跳繩就成麻花了。后來我又參加了一個端球跑,就沒有了。再過了老師的運動會就結束了。
結束了,我心里還流念著激動人心的運動會,真讓人難忘啊!
寫難忘的小學作文 篇6
六年的小學生活既漫長又短暫,那閃動在我記憶海洋中的浪花有多少啊!有人最令我難忘。
班有個叫李健光的,他有個雅稱叫“大學生”。他鼻梁上架著一副大眼鏡,更的是他的知識。
我和他原本是同桌,在同學們的眼里,我和他是最能和平共處的一桌了。可是在各自的心里都有非常堅定的,在學習上要超過對方,以顯示博學多才,倆在拼命地學習,暗暗地較勁。可卻有一件事使我佩服得他五體投地、甘拜下風了。
有一次,我無意間看到了社會書封面上的一座宏偉、高大的鐵塔,可我竟然一點也不知道這座鐵塔的名稱、。我懇求他:““大學生”你認識這座鐵塔嗎?”他用手扶了扶眼鏡,眼珠子一轉說:“你求求我吧,我就告訴你聽。”我非常誠懇到說:“求求你,告訴我聽吧!”沒想到他就滔滔不絕的說:“座鐵塔是巴黎的埃菲爾鐵塔,他大約有320米高,世界上最高的建筑物呢!”我又好奇地問:“那座鐵塔為被命名為埃菲爾鐵塔呢?”他眉飛色舞地說:"這座鐵塔的`的設計師是居斯塔夫·埃菲爾,紀念埃菲爾,才把這座鐵塔命名為埃菲爾鐵塔的。我精精有味地聽著,真為他的博學多才感到佩服。
在我記憶的海洋中,我將會永遠記得在小學時,我曾有博學多才的同桌。也希望他別忘了我與他暗暗叫勁的同桌。
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