門小學作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的門小學作文，希望能夠幫助到大家。
門小學作文1
我曾經在雅行手冊上看過這樣一個故事：一個老師給同學們每人一個袋子，告訴同學們，如果他們恨一個人，就在里面裝一塊石頭。就這樣子，同學們往里面日益放了很多石頭，直到他們背不起了，老師才告訴他們真相。
為什么袋子越來越重？因為同學們恨的人一天一天增加，他們不肯把恨的人忘掉，所以石頭總是會有增無減。充滿怨恨的你和充滿歡樂的你之間不差多少，只是隔著一扇永遠都打開的門。然而我們卻總是在門外徘徊著不肯進去，我們或者已經完全把這扇門開著的事實忘掉了。
有人說“退一步，海闊天空”，確是這個樣子。在一念之間，你可以跨過那一扇好似難以跨過的門，原諒與接納他人，看到新的世界，繼續自己的開心生活；也可以在門外不斷徘徊，把這扇門開著的事實忘到九霄云外，然后在心中不斷咒罵你認為討厭的人，活得更加痛苦。門外與門內的世界截然不同，一邊光明一邊黑暗。只要在任何人都沒有損害你利益的情況下，何不選擇接納，走出門外呢？
門一直開著，門外的世界很不一樣，能否出去一切都取決于你自己。
我們班上有一位同學，他長得胖，而且成績不太好。雖然經常會做一些奇怪的舉動，但是不知道為什么，幾乎全班同學都討厭他。有一次上課的時候，老師問了一個問題，沒有人舉手回答，只有他舉起手來。他說得有點不清楚，突然間他說錯了什么，全班都看著他，都發出了噓聲，還有的.做出了人身攻擊，說了一些不好聽的話。他則顯得很尷尬，好像有點不好意思，但卻又很鎮定，似乎已經已經習慣了這一切。我靜靜地看著，那位同學做錯什么了嗎？沒有，僅僅是口誤，沒有對任何一個人造成任何傷害。可是同學們卻無情地嘲笑他，不顧他的感受，把他當成異類。
還有一次體育課排隊的時候，可能是那一位同學不小心弄到了別人。然后其他人就一個勁地想把他推開，惡狠狠地盯著他，嘴里還喊著：“快滾開！別站這兒！”他只能站在一旁，盡量不靠近那些近乎暴怒的人。僅僅是一個不小心的動作，就能引來如此這般惡劣的對待，這究竟是為什么？
正是因為所有恨那一位同學的人的心靈被枷鎖鎖住，在寬容與接納的門前不斷徘徊。以至于一整天都充滿怨恨，去想各種關于那位同學的不好，而不是選擇忘掉，開心地生活。所以怎么也體會不到門外美麗的世界。
門一直開著，是否出去，取決于你。只要放下心中的石頭，你將活得更加輕松。
門小學作文2
茶葉要多久才能摘一次？什么時候采的茶最好？茶樹有哪幾種類型……帶著這些疑問，我們幸運星小記者團的同學們于4月22日上午來到了佛子山火門山茶場進行參觀采訪。
剛進大門，就看見許多連綿起伏的小山，嫩綠的茶樹一棵接一棵的緊挨著。老師把我們帶到茶樹邊說：“現在我們就要親自采摘這些茶葉。”我聽了之后，高興地向茶樹跑去。“可是，這茶葉要怎么采啊？”我問。老師又給我們講解：“茶葉分為三個等次，一等品、二等品、三等品。一等品的茶葉長在茶樹的上面，非常嫩；二等品的茶葉是被包著的；三等品的茶葉較大，旁邊有幾片葉子。”聽了之后，我們立馬采了起來。大概半個小時左右，老師喊了一聲：“停，現在我們要去炒茶。”
到了炒茶的車間，我聞到了一股香味，一看，原來茶廠工人用他們采的茶給我們沏好了茶水，等著我們品嘗呢！我喝了一口，心想：此味只應天上有。
到了炒茶的環節了，只見茶廠工人打開機器，說：“炒茶的第一步是殺青，鍋的溫度要控制在200度左右。”殺青后的茶葉好像變小了，但是非常香。茶廠工人把機器關掉，對我們說：“炒茶的第二步是揉捻，要把茶葉揉捻成卷曲形狀。”過了一會兒，茶廠工人又說：“第三步是加工整形，鍋的.溫度應控制在100-150度左右。”只見茶廠工人用手把茶葉抬了起來，平鋪在鍋面上，大概過了5分鐘后，加工整形這步就完成了。“加工整形過后就要去雜質了，茶葉是要入口的東西，不能有雜質。”茶廠工人說。只見工人把茶葉放進鍋里，用手把茶葉抬了又抬，約莫過了三分鐘后，茶葉里的雜質就被去除了。我心想：難道這位工人的手是鐵掌嗎？放進200度的鍋里都沒有感覺到痛。“最后一步是烘干提香，把去除雜質后的茶葉放進電炒鍋里，不需要用手。如果茶葉較多，就要用百葉烘干機。”過了10分鐘，最后一道工序也完成了，炒過后的茶那只能用一個字來形容：“香。”
最后，我們來到了會議室，聽曾萬里伯伯講他種茶的經歷，聽了之后，我們都覺得他是個了不起的人物。
快樂的時光總是過得那么快，我們依依不舍的離開了火門山茶場。在車上，我覺得采茶工人真辛苦。我也改掉了以前喝茶浪費的毛病，現在，一包茶葉能夠我喝一個多月呢！
門小學作文3
一扇破舊的小木門總是貼著一張漂亮的剪紙，門上沒有鎖。
一出門，便是層層熱浪撲面而來，這令我地懷念房間里的空調，好不容易出來了就這樣回去？算了，全當曬太陽了。
我就這樣漫不經心地走在大街上，看著人們一臉的急躁，急匆匆的在大街上飛馳而過。每個人顯得都是那么的忙碌，隨著他們急匆匆的腳步，我也溜達到了一個十字路口。只見一個消瘦的老人，她雙手提著兩大袋從超市買回來的食材，看起來就像一個衣架臺上堆滿了衣服。與其他人不同，盡管她也是急匆匆的，卻面帶喜色，那干皺的皮膚竟也透出紅潤，我詫異的多看了她幾眼，誰知她身體一彎，整個身體都撲倒在地上，我清晰地看見老人在落地時，為了保護這些食材，用力把手一提，用自己的手去迎接身體倒下的沖擊力。鮮紅的血液在陽光的照耀下顯得那么多彩，就像老人的一生充滿了不同的色彩。我連忙跑了過去，然而他自己站了起來，絲毫不看自己的傷勢，兩只眼睛緊盯著地上的食材，小心翼翼的撿起地上的食材，我也只好幫她撿起散落一地的食材。考慮到老奶奶的'傷勢，再加上我又無事可做，我決定幫她把食材送回去。老奶奶連聲道謝，盡管她剛剛摔了一跤，但臉上還是洋溢著笑容。
這是一個破舊的小區，臺階上滿是灰塵，看起來很少人來這里，終于到了老奶奶的家，門是一扇木門，在時間的洗滌之中變得破舊，但還是不難看出這扇木門被精心的擦拭過。門上掛著一副嶄新的剪紙，剪得是一家四代同堂其樂融融的場面。我站在老奶奶的家門口等著她開門，誰知老奶奶把門一推就開了，老奶奶說：“家里沒有什么值錢的東西，這里來往的人又很少，門就不用鎖了。”我從老奶奶的眼里看到了黯然，但隨后老奶奶就釋然了，她高興的說：“今天他們就回來了，我得趕緊去準備一下。”我問她為什么不搬過去和子女一起住，這樣就能天天和他們在一起了。老人的露出了十分復雜的神色，她的聲音就像秋天里的風，對我徐徐道來。這個房子對于老人來說不僅僅只是一個房子，更是回憶，這個房子是她結婚的時候買下的，老人的一大半輩子都在這個門里忙碌著，守護著，一大半輩子都過去了又何必在意這一點點時間呢，只是老人不再是守護了，而是守候了。老人為了這個家，愿意做一生的門里人，不論外面的世界有多精彩，她只愿做一個門里人。
望著老人忙碌的身影，我默默地走開了。
門里的人可能是最傻的，他們愿意把自己的一生都鎖在門里，但他們也是最愛你的。
門小學作文4
人的內心有著無數扇門等待著去打開，每一扇門的打開都宣示著人們的成長。
人不可能一下子全部打開，只有在成長的道路上一步步的跨越艱巨，通過考驗，才能夠開啟。
在我的內心深處也有一扇沉重的大門，緊緊得封閉著，在等待著我的開啟。
又是一個合家團圓的日子，看著馬路上來來往往因為過節而忙碌但很開心的行人時，我感到我與他們是完全格格不入的兩個世界的人。因為對于我來說這是一個讓我厭倦并且想要逃離的節日。自從我懂事以來，我的父母就很少出現在我的生活中，我的童年只有我與奶奶的回憶，父母這個詞很少出現在我的記憶里。
對于父母我只記得一個片段，而每當我回憶起那件事時我總會自嘲一笑：是我剛剛上幼兒園時發生的一件事。那一天，也是一個節日，是中秋節。回家的'路上我腦海里還回放著老師說的話：‘今天是中秋佳節，同學們知道嗎，中秋節是一個與家人在一起的日子，大家會在那一天過的很開心，期望大家會在這一天過的愉快，好了。’這個消息讓原本還想念父母的我感到很是開心。想著，我有點期待與父母的美好時光了。回到家里，我打了個電話給爸爸媽媽，他們說晚上會回來陪我過中秋的，我聽到這個消息感覺比拿到老師獎勵的糖果還要開心。因為幼兒園一天的游戲我有些疲累了，便沒一會兒就睡著了。睡夢中我還夢見了與父母在中秋節談笑聊天的場景。一會我感到有些絲絲涼意，被寒冷弄醒的我只好被迫離開美夢。看著昏暗的房間我的眉頭不自覺得緊皺。起床來到窗邊，看著伸手不見五指的道路我知道現在已經很晚了。坐在床邊眼睛緊緊的盯著鐘里一圈圈轉動的針，時間一秒秒的像流水一樣流去。在這寂靜的沒有一絲聲音的房間里終于被突如其來的電話鈴聲打破，我連忙跑過去一看是爸爸的手機，接通電話后，爸爸那有力的聲音傳入我的耳朵，使本來臉上帶著洋溢笑容的我瞬間從天堂掉入地獄“女兒啊，爸爸媽媽今天臨時有些事情所以不能回去陪你了。”聽到這眼淚不知不覺的從眼角滑落至嘴角，嘗著咸咸的淚水，心里是無盡的苦澀。無助，孤寂，凄慘無一不在此刻呈現出來。
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