實用的小學通知6篇
在當今社會生活中，我們很多時候都不得不用到通知，通知是上級機關向下級機關傳達指示、批轉下級機關的公文、轉發上級機關和不相隸屬機關的公文，布置工作與周知事項時所用的一種下行公文。為了讓您在寫通知時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學通知6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學通知 篇1
各位家長：
秋風送爽，秋意怡人，正是小朋友外出游玩的好時機，為了使小朋友走近自然、親近自然、關注環保，我園本次秋游活動的主題為“低碳生活，愛護自然”，具體安排如下：
活動時間：年10月22日(星期五)上午 ，9：00之前來園準備，
9：00準時出發，11：00請家長到活動地點接孩子。
活動地點：中塘溪公園(城南小學旁邊)
活動形式：中、大班的孩子徒步行走到目的地，托班、小班段孩子由家長一起徒步行走到目的地。
溫馨提示：
1、 當天幼兒穿輕便的.衣服和鞋子出游。
2、 為幼兒準備適量零食、飲用水、報紙和垃圾袋。
3、 請家長準時來活動地點接送孩子，并配合對孩子進行相關的安全教育和環保教育。
縣機幼望沿園區
小學通知 篇2
貴家長（監護人）：
根據《中華人民共和國義務教育法》的有關規定，祝賀你的孩子 成為 小學一年級新生。根據教育局的`統一安排，我校定于7月 日上午9：00--12：00到我校辦理一年級新生報名手續，到時請家長帶孩子一同前來。報名時請攜帶戶口簿、入學通知書、預防接種本。
進入一年級后，望家長能配合學校，引導孩子盡快適應新的學習生活；繼續重視家庭教育，努力為孩子創設一個和諧、寬松的學習環境；密切與學校的聯系，加強交流與溝通；在關注孩子學習成績的同時，更注重孩子的身心健康和思想品德教育，促使孩子德、智、體、美等全面發展。
愿我們共同努力，讓孩子快樂地學習，健康地成長，不斷取得新的進步。
村小學
20xx年6月26日
小學通知 篇3
1.在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
2.你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的!
3.在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
4.平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優秀的成績就離你更近。
5.你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!相信嗎?
6.你生性乖巧懂事是一個樂于助人，待人有禮的孩子。文靜的女孩。你關心集體熱愛勞動，尊敬老師彬彬有禮。你的學習目的很明確，態度也很認真。但在學習方法和時間安排上，要多動腦筋，善于思考，望繼續努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。
7.你聽話懂事，熱愛勞動，關心集體，樂意助人，遵守紀律，遵守校訓，在生活中你擁有許多的朋友。但你對待學習總是而不實，無法做到靜心專注，馬虎的態度，應付地學習，使你的學習一直停滯不前，望你重拾自信，反省自我，相信自己點點滴滴的積累一定會孕育成功。
8.我們相處兩年，老師發現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。
9.你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰慧……上課時，你思維敏捷發言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!
10.自覺遵守紀律，儉樸誠實，尊師愛友，關心集體。積極參加體育運動和其他有益的課外活動。聽課專心，每天早來早學，作業認真，成績良好，各科發展較均衡。誠如自我鑒定所述，學習是長期的，希望繼續努力，爭取更優秀成績。
11.撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的.伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力會提高得更快，愿意試試嗎?
12.在校表現較好，能自覺遵守學校的各項規章制度。上課專心聽講，積極思考，學習成績良好。望今后能在勤奮學習之余多參加一結些有益的活動，使各方面素質都得到提高!
13.你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
14.你有一付熱心腸，關心集體，樂于助人，和同學們融洽相處，你思維敏捷，聰穎靈活，課堂上經常聽到你精彩的答問，你要求上進，充滿自信，學習上永不言敗。你常常“失控”，拖拉作業，堆積如山，望你在新的一年里早日搬掉逐個塊絆腳石，爭取更大的進步。
15.你思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思攷，所學知識能夠舉一反三，經過一個學期的調整，老師驚喜的發現你已完全適應了高中學習生活，半期考中的表現證明了你不應是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復。
16.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會時最出色的!
17.你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
18.你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的進步。
19.你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。
20.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會變得更加出色的!
21.你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優異的成績。
22.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。
23.一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎?
24.“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
25.你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧!
26.每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!
27.你聽話懂事，寬容大度，能和同學融洽相處，你上進心強，急切希望自己早日成為讓老師與家長都滿意的好學生，但你缺乏頑強的意志，因此你常立志，你缺乏長久的目標，因此你容易滿足，你缺乏正確的學習方法，把完成老師的學習任務作為唯一目標，很少在意學習的質量與拓寬，因此你固然付出不少，但進步緩慢，讓老師欣慰的是你已經認識到自己的不足，相信新的學期你一定會有更積極的行動。
28.你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?
29.當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續往前趕，相信你會取得好成績的!
30.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”， 如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
31.勤奮努力，積極向上是你成功資本，你以你的聰明和智慧贏得了老師和同學們的喜愛。但不知為何，這學期你的成績總不見起色?氣氛氣氛把握時機，揚長避短，珍惜即將從你身邊溜走的每一個機會，每一分鐘，你會發現原來自己也可以做得更好!
32.你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
33.你有一付熱心腸，關心集體，樂于助人，和同學們融洽相處，你思維敏捷，聰穎靈活，課堂上經常聽到你精彩的答問，你要求上進，充滿自信，學習上永不言敗。你常常“失控”，拖拉作業，堆積如山，望你在新的一年里早日搬掉逐個塊絆腳石，爭取更大的進步。
34.你思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思攷，所學知識能夠舉一反三,經過一個學期的調整，老師驚喜的發現你已完全適應了高中學習生活，半期考中的表現證明了你不應是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復。
35.“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
小學通知 篇4
各中小學、幼兒園，局直屬單位：
為充分展示我縣音樂教師風采，進一步提高我縣中小學（幼兒園）音樂教師專業技能、促進專業成長，為中小學（幼兒園）音樂課堂教學提供有力保障，經研究決定舉行慶元縣中小學（幼兒園）音樂教師技能評比活動。具體通知如下：
一、時間、地點
1.時間：20xx年4月14日
2.地點：慶元二中
二、參加辦法
1.參加對象
慶元縣所有專業音樂教師都必須參加，幼兒園抽選部分教師參加（縣城公辦園每園5人，鄉鎮公辦園每園2人）。年齡在46周歲以上的音樂老師，或因病不能參加比賽的老師，要提出書面申請，說明理由，經學校蓋章同意，并附縣醫院證明，最后由教育局分管領導批準。無故不參加比賽的每人扣團體分（平均分）2分，并接受教育局約談。
2.參加組別
高中組：慶元中學、慶元職高（含濛高）。
初中組、小學組、幼兒園組：均以集團（聯盟）為單位組隊參加評比（各聯盟總校負責組織工作）。
（1）二中教育集團：慶元二中、黃田鎮校（中學）；
（2）三中教育集團：慶元三中、竹口鎮校（中學）、嶺頭鄉校（中學）；
（3）菊隆中學教育集團：菊隆中學、蔚文中學、荷地中學；
（4）實驗小學教育集團（聯盟）：實驗小學、坑西小學、竹口鎮校（小學）、淤上鄉小、舉水鄉小、圣雄希望小學；
（5）第二實驗小學教育集團（聯盟）：實驗二小、下塢小學、屏都小學、江根鄉小、官塘鄉小、黃田鎮校（小學）；
（6）江濱小學教育集團（聯盟）：江濱小學、嶺頭鄉校（小學）、五都小學、和山小學、安南鄉小、隆宮鄉小、小安輔小；
（7）城東小學教育集團（聯盟）：城東小學、大濟小學、五大堡鄉小、賢良鎮小、張村鄉小、荷地鎮小、左溪鎮小；
（8）中心幼兒園集團（聯盟）：中心幼兒園、黃田幼兒園、竹口幼兒園；
（9）實驗幼兒園集團（聯盟）：實驗幼兒園、隆宮幼兒園。
3.每個參賽單位報領隊1人。
4.借用、頂崗教師參加上班學校比賽。
5.報名：報名以集團（聯盟）、高中為單位上報，報名表樣式見附表1。每位教師的姓名、性別、出生年月、特長展示項目、單位等內容要填寫清楚。請各總校音樂教研組長負責統一報名，于3月27日之前將報名表發送到教研室楊葉紅老師處，郵箱： 466368213@QQ.com
三、比賽內容和形式
1．即興彈唱
賽前20分鐘將指定的.歌曲曲譜發給參賽選手，比賽時邊演唱邊用鋼琴作即興伴奏。
2．合唱指揮
選手抽簽之后，將指定的合唱曲譜及音響發給參賽選手，比賽時指揮錄音音響。
3．特長展示
聲樂、器樂、舞蹈等項中任選一項，服裝、音樂伴奏帶及樂器（除鋼琴外）均自備，限時6分鐘以內。
4．集體項目（各集團（聯盟）非音樂教師也可參與）
以集團（聯盟）為單位各上報表演一個節目，節目類型不限。
四、評分和獎勵
1.獎項設置
（1）單項獎
①中小學：即興彈唱類、合唱指揮類、特長展示類。
②幼兒園：即興彈唱類、特長展示類.
（2）全能獎
每位參賽教師每項內容的得分合計為全能獎得分，滿分分值為100分，分值比例按照下表分配：
中小學音樂教師：
比賽內容 | 分值比例 |
即興彈唱 | 35% |
合唱指揮 | 25% |
特長展示 | 40% |
幼兒園教師：
比賽內容 | 分值比例 |
即興彈唱 | 60% |
特長展示 | 40% |
（3）團體獎
團體名次評分：滿分分值為100分，分值比例按照下表分配：
① 集團（聯盟）學校、幼兒園：
比賽內容 | 分值比例 |
集團（聯盟）教師全能分值平均分 | 50% |
集體項目 | 50% |
② 各集團（聯盟）中請假者每人扣團體平均分0.3分，
無故不參加每人次扣團體平均分2分。單項請假不扣團體分，如是教育局層面造成的請假，該單項得分為同集團其他人的平均分；如是學校層面或個人造成的請假，該單項得分為同集團其他人平均分的80%。
③高中學校不參加此項評比。
2.錄取與獎勵
（1）單項獎按各評比項目類別、組別錄取前六名。（一人單項只能請假一項，有單項請假的不參加全能評獎。）
（2）評比名次分中學組（包括高中、初中）、小學組、幼兒組錄取，根據個人總分錄取全能一等獎15%、二等獎25%、三等獎35%，發給證書（等同于縣級優質課評比）。
（3）團體名次分初中、小學、幼兒園錄取（各按參賽隊數減一名錄取），分別發給獎牌。
五、其他
1.比賽音樂伴奏帶、服裝、道具、樂器（除鋼琴）自備，音樂要確保好的音質。
2．參賽選手及領隊食宿自理，參加比賽所需的經費、差旅費回原單位報銷。
3.比賽前一天下午2:30在實驗小學報告廳抽簽決定比賽順序。
4. 中小學（幼兒園）音樂教師技能評比是對學校（幼兒園）音樂教學質量和音樂教師專業素質進行檢查和評估的一項重要措施，請各集團（聯盟）、各學校（幼兒園）、各音樂教師根據相關比賽要求，認真做好準備工作。
附件1：第二屆中小學（幼兒園）音樂教師技能比賽報名表
慶元縣教育局
20xx年3月8日
小學通知 篇5
1、你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常"讓我歡喜讓我憂"，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。
2、你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。
3、你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。
4、你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!
5、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
6、你是一位有著較強集體榮譽感的學生，你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優秀的學生!
7、悅升，這學期你繼續毅然決然地擔負起了勞動委員的職責，認真地監督、耐心地指導同學們的每一次清掃活動，使得咱們班的勞動衛生工作有條不紊。知道嗎?你那燦爛的.微笑常常讓大家的心情頓時變得明亮起來，你那的睿智的回答又常常讓同學們的解題思路變得豁然開朗。在此，老師代表同學們向你表示感謝：這學期，你辛苦了!希望你有生的日子天天快樂!
8、你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強最美的樂章。
9、你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，能與同學友愛相處。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!
10、對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳的，“不經歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你。
小學通知 篇6
一、指導思想和主要目標
根據我校統一部署，結合中小學德育工作和弘揚社會主義核心價值體系教育要求，在全校師生中通過開展向雷鋒同志學習活動，對師生進行理想教育、愛國主義教育、改革創新教育、榮辱觀教育，幫助師生樹立共產主義遠大理想、民族精神和時代精神，確立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
二、時間安排
以3月份為重點，以3月5日前后為核心。
三、活動內容
1、“學雷鋒宣傳月”活動。每年3月份為“學雷鋒宣傳月”， 3月5日下午最后一節課為“學雷鋒主題班會課”開展主題班會活動。在學校大門口懸掛“向雷鋒同志學習”橫幅，時間須保持在1個月以上。開展1次以上學雷鋒集體活動，原則上中小學師生要全員參與。要充分利用校內外資源，在校園內、街道及居委會，開展“爭當校園小雷鋒”社會實踐活動。并與團新聞辦聯系，在當地電視臺上播放，開辟宣傳欄目。
2、其他學習宣傳活動。各班級還可以利用征文評選、知識競賽等多種形式，隆重紀念“向雷鋒同志學習”題詞xx周年，切實開展學雷鋒活動。要充分利用升旗儀式、校園廣播、宣傳欄、班級黑板報、學生作文等形式和手段，開展豐富多彩的學習宣傳活動，大力弘揚雷鋒精神，激發師生追尋雷鋒足跡，感悟雷鋒德行、體驗雷鋒心靈，樹立遠大的理想。寓教于樂，提高學習活動的.效果。
四、活動要求
1、 要高度重視，加強領導。要充分認識新形勢下開展學雷鋒活動的重要意義，把學雷鋒活動擺上重要日程，周密安排部署，精心組織實施。明確專人負責此項工作。
2、 班主任要認真組織，要突出特色。要針對中小學生特點，積極創新學雷鋒的內容和形式，要確保實效第一，兼顧形式和特色；要融合中小學生文明禮儀、思想道德教育等，努力擴大學雷鋒活動的范圍，提升學雷鋒活動的內涵，提高學雷鋒活動的效果。
3、 要加強宣傳總結。
xx學校政教處
二○xx年三月一日
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