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            最新輔導員年終述職報告

            時間:2025-12-11 22:07:58 述職報告 我要投稿

            【優秀】最新輔導員年終述職報告

              在現在社會,大家逐漸認識到報告的重要性,其在寫作上具有一定的竅門。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,下面是小編為大家整理的最新輔導員年終述職報告,歡迎閱讀與收藏。

            【優秀】最新輔導員年終述職報告

            最新輔導員年終述職報告1

              一年來,本人在做好一年級數學以及五年級科學教學工作的同時,力求做好學校少先大隊輔導員工作,始終把少先隊工作看作一項事業,認真學習,努力工作,進取為學校工作獻計獻策。經過一年的努力,在學校領導的正確領導下,在各位教師們的支持配合下,不斷加強和深化少先隊自身建設,充分發揮少先隊組織進取、開拓、自立、創新的作用,在實踐中不斷摸索前行,開創少先隊工作的新局面,下頭就一年來的主要工作作簡單的述職:

              一、抓好常規,做到務實求真

              每周升旗儀式是少先隊的常規工作之一,經過國旗下講話,提高了學生的認識,對學生進行思想上的洗禮,讓學生在生活中、學習上能夠嚴格的要求自我,每周護旗手的推選,不僅僅是對優秀學生或提高學生的表揚,又為其他學生找到了學習的榜樣,自身得到提高。每學期寒暑假作業評選頒獎,讓隊員們在假期中的實踐活動得到了肯定,也激勵了學生更好地開展社會實踐活動。每年一年級新生入隊都十分規范,利用10月13日建隊日和六一兒童節分別對新生舉行了入隊儀式,讓他們體驗到了系上紅領巾的喜悅與自豪。

              二、完善制度,加強隊干培訓

              在平時不少教師會尊稱我為“領導”,可在我心里卻更多地把自我看作一個學校的“服務者”。

              為了讓學校的班級禮貌檢查更加規范,每個月都集中了全體少先隊監督崗進行培訓,使得“監督崗”在檢查時更為公正、公平。加強對大隊委學生干部的培訓,使他們參與學校的大型活動,進取訓練禮儀隊,廣播員,訓練護旗手完成每周的升旗任務,學生自我管理自我,體現出少先隊員的自主性。利用合格校建設契機,對大隊部活動室進行了小小的裝飾,使得大隊部活動室更加規范。

              三、開展活動,大膽進取創新

              少先隊工作是學校德育工作的重要載體,少先隊活動是學校學生的一顆心臟,活起來、動起來,才能顯示出生命的`活力,才代表著生長的茁壯。

              一年當中,少先隊大隊部利用好每一個節日,精心策劃每一個活動,經過周密安排,嚴緊落實,各項活動都開展得較有成效。以我校參加市實驗小學的驗收和市現代化驗收為契機,在我校開展“一聲問好,兩個輕”競賽活動,讓學生懂得了互敬互愛,經過消防安全演習與禮貌小乘客的評選,讓學生懂得安全的重要性;吃垃圾食品一票否決,學生懂得了如何辨別安全健康食品,學生的身體健康也得到了保障;校運會,組織一次別開生面的開幕式,國旗隊、鼓號隊、彩球隊、彩旗隊,一個個氣勢生動的小方塊,讓隊員們感到了學校的提高與活力。大隊部還經過開學典禮、六一節、教師節、國慶節等重要節日和慶典日舉行相關大型活動,班級也舉行了相應的班級活動,學生在活動中得到得到了體驗,得到了鍛煉,得到了提高。

              四、不足和來年打算

              在取得成績的同時,但在工作中也存在不足之處,主要從三個方面加以改善。

              1、升旗儀式,在時間控制、升旗手動作規范,護旗手著裝、演講者訓練等方面加強訓練。讓升旗儀式真正成為學校德育工作主陣地,學校特色新窗口。

              2、少先隊監督崗訓練,上學期由于本人在音樂教學方面投入較多,分散了精力,少先隊監督崗沒能及時訓練,產生的問題沒有得到及時的反饋和處理。

              3、“一聲問好,兩個輕”的推廣,得到了學生的進取擁護,在未來的日子里,將不斷完善,讓“一聲問好,兩個輕”真正促進學生學習習慣和行為習慣的養成。

              五、工作感言四句話

              1、認真做好每一件小事;

              2、主動進取去組織各種活動;

              3、不斷學習,提高工作藝術,團結一切能夠團結的力量開展好工作。

              4、把工作當作是歡樂的享受和進取的挑戰。

              回顧本學期的工作,我付出了很多,也收獲了很多。一年來不但讓我體味到了在學校內外奔波忙碌的艱辛,更讓我領悟到了走進學生內心世界的歡樂與感動。在今后的工作中,我將一如既往地對待每一項工作,奮勇拼搏,展現自我,努力開創學校新局面。

            最新輔導員年終述職報告2

              時間飛逝,轉眼間20xx年即將過去,15級學生即將畢業,學生即將離校,作為輔導員本著“思想教育,學到實處”為重點展開我的各項工作,我回首這一年的工作,做出以下述職:

              一、抓好學生的思想政治教育工作,確保學生思想穩定。

              思想政治教育指在以愛國主義、集體主義教育為重點的思想教育。工作中注意集體教育與個別教育相結合。通過主題理想信念教育、主題班會的形式等等,開展以愛國主義、集體主義和社會主義為主要內容的思想教育活動,對全體團員進行思想教育,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

              由于本學期教學計劃改變,大三學生不再到煤礦實習,所以安撫學生、解釋工作原因也是一項艱巨的工作,對待學生的疑惑要耐心的為其答疑解惑。督促學生進行正常的學習。保證到課率。并且進行學生個別進行談話,有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求。在校期間保證開展各項活動保證學生思想健康,貼近學生的學習和生活。

              二、日常教育和管理

              在班級的日常管理中,雖然已經進入大三但是絲毫不能松懈管理,更應該及時了解學生心理動態,平時經常深入學生中了解情況,找學生談心,掌握學生思想動態和基本情況,及時作好學生思想政治工作,加強工作的針對性及預見性。關心學生的政治態度,思想品德,解決學生困難、疑惑。努力幫助學生克服生活和學習上的困難。加強學生學涯規劃意識,培養學生養成定計劃定目標的習慣。

              三、緊抓學生安全教育

              不斷加強學生的安全教育,始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則,一切活動的開展都把學生的'人身安全放在第一位,使學生在思想上永不松懈,養成良好的自我保護意識。三令五申的強調學校的各種規定。學校組織各種安全教育活動,讓同學們了解到了學安全的重要性和必要性,同時也提高了學生的安全意識。

              四、抓掛科

              大一大二還有部分名學生有不同程度的掛科,需要進行清考,對有掛科學生的情況進行全面匯總,通知各個各科的同學,進行復習并做好清考準備。同時與學生家長取得聯系,從學校和家庭兩方面著手。督促學生,保證學生在畢業時能順利拿到畢業證。

              五、評獎助學金

              嚴格按照標準,評出獎學金、助學金。及時進行公示,有特殊情況的學生要具體情況具體分析,做到以人為本,人性化管理。讓同學們能得到相應的獎勵和幫助。

              六、加強畢業生就業指導,幫助學生明確職業生涯發展規劃

              做好畢業生發展方向指導工作,廣泛收集就業需求信息,在招生就業處的指導下,及時做好就業信息宣傳工作,并極力推薦學生積極參加各類學院組織的招聘會。為了爭取使所帶班級的每位同學都及時了解就業信息。在學生擇業期,重點是引導學生合理定位自己的就業方向。進行正確自我評價,確定自己在社會中的位置。

              1、廣泛收集就業需求信息

              我們都知道畢業生就業工作已經面向市場,面向社會,實行雙向選擇。那么在這個競爭激烈的市場,如何讓學生盡快就業,如何讓學生迅速了解就業信息,那么就需要廣泛收集就業信息。在招生就業處的指導下,及時做好就業信息宣傳工作,并極力推薦學生積極參加各類學院組織的招聘會。為了爭取使所帶班級的每位同學都及時了解就業信息

              2、認真做好畢業生就業觀念的轉變工作

              在學生擇業期,重點是引導學生合理定位自己的就業方向。進行正確自我評價,確定自己在社會中的位置。向學生們介紹上一屆畢業生的就業情況,包括聯系方式。分析當年市場需求,準確定位就業方向,適度調整期望值。教育學生從實際出發,調整好心態,根據自己的成績、能力進行正確的自我評價,分析自身的優劣勢處,發展潛力,合理定位,既不能缺乏自信心也不能期望值過高,以避免求職理想與現實出現較大的反差,導致高不成低不就,最終導致失去所有機會。樹立先就業、后擇業、再創業的觀念,動員學生到基層工作。

              七、開展畢業生離校教育

              根據學校統一部署,各學院結合各自實際,通過召開畢業生教育大會、主題座談會、舉辦專題講座等多種形式,在畢業生中開展愛國主義教育、理想信念教育、民族團結教育、感恩誠信教育、職業道德教育、心理健康教育、就業創業教育和文明離校教育等,對即將離開學校走上工作崗位的同學們提出建議和忠告,為畢業生文明和諧離校營造了濃厚氛圍。

              日常工作完成以下:

              1.20xx年共12名同學參加黨校培訓,12名同學獲得黨校畢業證,其中5人發展為預備黨員。

              2.順利完成畢業生圖像采集。

              3.組織學生完成誠信檔案的建設。

              4.由于我系大三學生還在校未實習,堅持學生考勤,每周至少2次查課。每月至少一次班會等日常管理工作。

              5.在4月的廣播操比賽中,能源工程系積極組織學生參加,并在賽前進行了認真的排練,最終獲得優秀獎。

              6.在第五屆貴州職業技術學院春季運動會中,獲得道德風尚獎。

              7.每學期至少組織兩次安全教育相關班會,20xx年通風、地質、機電班無安全事故發生。

              8.完成畢業生信息收集和審核。

              9.組織3期40多名學生參加SYB培訓,并且90%以上得到合格證書。

              10.順利配合學校完成20xx年征兵工作,動員學生積極入伍響應國家號召。

              11.完善貧困檔案,與后勤處、物業管理處聯系幫助經濟困難學生在校內尋找勤工助學崗位。

              12.組織學生參加“弘揚憲法精神,建設法治中國”網絡知識競賽。

              13.完成學生獎學金、助學金、三好學生、優秀學生干部等等的評定。

              14.承辦了5月輔導員沙龍活動,取得圓滿成功。

              15.開展關于就業主題班會2次,引導學生先就業再擇業。

            最新輔導員年終述職報告3

              20xx年我通過競聘上崗,成為了學校的少先隊總輔導員,我們順河中心小學歷來是一所少先隊工作相當活躍的學校,少先隊工作的基礎相當雄厚,如何在前任輔導員的基礎上使我校的少先隊工作再上一個臺階呢,這是我一直思考的一個問題,憑著多年來從事少先隊工作的經驗,我認識到,學校的少先隊要有突破,一定要創出自己的特色。做一名成功的少先隊輔導員,必須要學習、實干、研究,幾年來,我是這么想的,也是這么做的。

              一、做永不停步的學習型輔導員

              在擔任輔導員的幾年中,我從沒放棄任何一個學習的機會,只要有機會,省、市、區少工委組織的各種輔導員培訓班,我都會想方設法積極參加。《輔導員》、《少先隊活動》、《少先隊小干部》及一大批少先隊工作書籍是我的案頭必備,多年來,我自學了大量少先隊工作理論,不斷地從書本中吸取著營養,還不停向少先隊老專家請教,虛心學習,如饑似渴地學習少先隊基礎建設、少先隊活動設計與輔導、少先隊課題研究等少先隊教育的基本技能和理論。

              二、做求真務實的實干型輔導員

              少先隊活動是豐富多彩,七年來,我們的少先隊組織了大量的活動,隊員在活動中體驗成長,感悟成長。每一次活動,我都是精心策劃,身先士卒,力求使我們每一次活動都精彩,都有效。

              學校的美術教師劉芳德對剪紙藝術非常精通,具有較高的指導能力,引起了隊員的興趣,我就想到可以利用這一資源創出我們學校少先隊工作的品牌,同時也讓我們學校的剪紙特色通過少先隊這一塊陣地來宣傳出去。我和劉老師一起帶著隊員們成立了順河中心小學剪紙班,經過幾年的實踐,剪紙班成為了我們當地頗有名氣的紅領巾社團。

              20xx年,借著新教育實驗的東風,我又帶領隊員們投入到營造書香校園的活動之中,隊員們在紅領巾讀書活動中或閱讀名著,或誦讀古詩文,或寫下讀書心得,用先進的文化培育有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人活動中進行了一些有益的探索,積累了大量資料和實踐經驗,學校促進書香校園,促進少先隊文化建設的實踐。

              三、做善于思考的科研型輔導員

              在多年的輔導員工作中,我深知少先隊科研的重要,加強少先隊科研工作,能提高少先隊教育及活動質量,促進輔導員素質的全面提高,促進隊員素質的全面發展。

              少先隊文化建設是當前的一個時代命題,20xx年,六安市少先隊文化課題《開展讀書活動活動,促進少先隊文化建設》正式開題。課題得到了老少先隊專家的指導,我又一次擔任課題組長,我們的輔導員、少先隊員們正在積極地投入到建議書香校園,營造少先隊所特有文化氛圍的實踐之中。

              多年來,我養成了勤動筆、勤思考的習慣,近年來,寫下大量的論文、隨筆、反思,我的身影還活躍的《輔導員》雜志社的.輔導員論壇上。

              四、做樂于“份外事”的熱心型輔導員

              我是一名少先隊輔導員,但我更是順河中心小學中的一員,因此這里的份外事要加上一個引號,這里我想說的事是一些輔導員工作之外的事。作為學校的德育領導,我協助李校長、張校長做好班主任的管理與考核、家長學校、社區教育、期末評優等德育常規工作;作為學校電教組成員,并在教育在線論壇建立了我校新教育實驗的工作臺帳,不斷的更新與維護。

              一份耕耘,一份收獲,在我任總輔導員期間,學校少先隊先后獲得了“六安市雛鷹爭章達標大隊”、“裕安區優秀少先大隊”、等榮譽,學校成為了“裕安區示范學”。不知不覺,我從事少先隊工作已有十個年頭了,在總輔導員崗位上也工作了七年了,回顧過去,我要感謝學校各條線的領導,感謝李老師、更要感謝全體班主任、中隊輔導員,有了你們的支持與配合,學校的少先隊才能如此活躍,有了你們的支持與配合,才能使我在這一崗位上熱情高漲,全身心投入。我愿意繼續從事輔導員工作,并且努力為提高德育、少先隊工作的實效性而努力。

            最新輔導員年終述職報告4

            尊敬的校領導:

              我的主題是“四三二一”,即四個目標、三份體會、兩種感動和一個問題。以下就是我20xx學年的述職報告:

              一、四個目標

              對于輔導員的工作,我覺著我們帶班的目標很簡單:我的學生,政治素養和道德品質上要過得硬;第二、集體生活要過得團結快樂;第三、要注重年級和班級學風方面的培養和營造。最后是要用專業學習和自己的各種能力為自己、為集體增光添彩。下面我就簡單地從這四方面介紹一下取得的一些成績和經驗教訓。

              (一)身為思想政治輔導員,我們必須培養有著良好道德品質和高度社會責任感的大學生。我帶的都屬于九零后的范圍,他們身上所表現出來的思想開放、接受新事物較快、多才多藝、自信、張揚個性給人印象深刻,帶有鮮明的時代印記。但是,實話講,如同大部分老師遇到的問題一樣,很多同學缺乏社會責任感和團隊集體意識、缺少積極的理想信念和強烈的反叛意識在他們身上也同樣突出。大學三年,或許很難完全改變一個人的秉性,但我們可以適時的引導學生轉變思考問題的方式,創造親身體驗社會責任的機會,從而能在畢業的時候成長為一個對社會有用的人。

              過去半年,我們程度的發揮班級的導向和示范作用。一個班一個學期至少舉行五次主題班會,每次我也都是做好充分得準備與學生交流。在學生干部例會上展開一些討論以引導他們的思想。并且取得了很不錯的效果。形成了一種優秀學生干部帶動普通同學,普通同學監督學生干部越來越好的良性循環。最后,就是注重社會實踐。比如說近期學院組織的“武漢派生科技有限”學生實訓項目的開展。

              (二)在集體生活上,每年新學年開始,我們一直在學生會例會和班委會上強調班級建設和幸福指數。尤其注重兩個方面,班級和諧的凝聚力和人人要求進步、人盡其才。高職高專生活的意義在于,它既是專業的學習,更是實踐技能的培養。當然,更加重要的是人際關系和為人處事的培養,每一個人都應該利用班級這個平臺打好奠基的,我們所能提供的班干部職位有限。如果每個同學不主動走出去,不在班級以外的地方尋求發展,老是盯著班級這一小塊地方,那就容易起內訌,造成內耗。為此,我們十分注重學生自我成長和自我展示。另外在人盡其才方面,我們盡可能鼓勵有能力的同學要在院學生會和校學生會、社聯范圍內求發展,我也極力的向學院學工辦領導推薦,可以說,在整個年級我們付出了很多的努力,也取得了十分明顯的效果。

              (三)營造良好的環境和氛圍。在學習中,良好的環境和氛圍對每個學生都很重要,因此,在平日的學習和生活中,我們盡可能的為學生營造較好的學習氛圍,希望他們能夠在相對較和諧的環境中成長和學習。

              (四)最后,用專業學習和自己的各種能力為自己、為集體增光添彩。我們年級中,有部分比較優秀的學生,有自己獨特的技能和愛好,對這些學生,我們采取抓優秀的方法,能讓他們盡快的成長起來,帶動中間的學生。

              二、三份體會

              第一份體會就是做好輔導員工作,一定要有一套明確的治兵思路和治班理念。第二,就是體會到輔導員工作的辛苦和責任;第三就是體會到與優秀輔導員之間的'差距。所以作為我本人來講,也一直在努力,以縮短這個差距。另外一年來,努力的向老輔導員同事進行請教和學習,努力學習學院的新思路、新理念,希望自己能夠盡快的融入到學院的新管理中,還閱讀了近十本書籍,充實自己的知識儲備,以求滿足工作的需要。

              三、兩種感動

              第一種感動就是感動于學院領導和同事們對于我們這個集體和我自己的支持與關心;第二種感動就是來自于學生們那份真誠相待。我也希望能夠贏得學生的真心喜愛,真心擁護,真心認同和真心尊重。

              四、一個問題

              回顧了這一年多的輔導員生活,我一直在考慮一個問題:如何才能做一個成功的工管專業輔導員?帶著這個問題我對自己現在肩上的責任有了更深的感悟。我會更努力,更用心!在輔導員崗位上繼續努力,彌補自身的不足,提高理論素養及管理水平,加強學生工作的管理創新,以取得更大的成績。

              最后感謝院領導對我的關心和指導與諄諄教誨,還有身邊這些親切的同事們的幫助。

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