班組長年終個人工作總結（通用19篇）
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如靜下心來好好寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編精心整理的班組長年終個人工作總結，歡迎大家分享。
班組長年終個人工作總結 1
回首過去的一年，首先要衷心的感謝所領導在工作上給我指明了正確的方向，其次要感謝同事們在平時的工作中給了我大力的支持，讓我有信心和動力做好班組的各項工作。
對今年的工作經過一番思考，現在從以下幾個方面對這一年的工作進行總結，這一年我們班從文明服務、崗上紀律、收費業務、員工思想動態、等方面為重點展開工作的。
一、堅持做到文明服務
收費站是最能體現優質文明服務的地方，我們是窗口單位，我們每天服務于廣大的司乘朋友。我們的一言一行、一舉一動隨時隨地的展現高速公路的形象。關于優質的文明服務，站部也非常重視，對每一個手勢、每一個動作、文明用語、微笑服務、落實到個人，要求每一名員工都能自覺按到要求做好。我從思想上都能高度重視，都能按照公司及所部的要求嚴格要求自己。從迎賓手勢微笑服務唱收唱付轉身目送。我們在文明服務上熱情與真心，以誠待人。用最真誠的微笑和最衷心的祝福，送給南來北往的司乘人員。
二、嚴守崗上紀律
班組對崗上要求是非常嚴格的，首先認真學習各項規章制度、收費員百分制考核辦法，以準軍事化的標準嚴格要求。其次從小事做起、從細節抓起、杜絕崗上各類違紀違規現象的發生、不做與工作無關的事情。
三、認真負責做好收費業務
收費業務技能是每一個收費員都應該熟悉掌握的，收費業務的好壞直接影響收費工作的順利開展。我們在收費業務方面認真學習，刻苦專研，學習各類收費業務知識，熟悉掌握各類收費征收政策，努力提高特情處理能力，保證收費道口的暢通。不僅如此我班還每月定期帶領組員練習點鈔、點卡、還出關于收費的業務試卷，通過多種形式多種方法努力提高大家的收費業務技能。
四、綠通車輛核查嚴格把關
對申請綠通免征車輛進行兩人檢查，認真把關，不讓那些弄虛作假的車輛，蒙混過關，有乘之機。在今后的.工作中我也會帶領大家努力鉆研業務，刻苦學習，發現新的問題，杜絕利用各種方法逃費的現象發生，為高速公路通行費正常征收做出貢獻。
五、切實掌握員工思想動態
班組長是為班組員工服務的。我始終認為班長是為收費稽查人員服務的。一方面，我以身作則，按照各項規章制度，高標準的要求他們，對一切違規操作、不合理操作及時糾正制止，嚴格控制;另一方面，關心愛護收費稽查人員，滿足他們提出的合理要求。團結互助，先人后己，同舟共濟，共度難關。
六、工作中的不足
1、管理力度不足,在工作中過余人性化管理。
2、非正常情況處理的不夠靈活,還需要在以后的工作中不斷積累經驗。
20xx年已經到來，新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰,一定要努力打開一個工作新局面。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作能力，為南新收費站的明天作出應有的貢獻。
班組長年終個人工作總結 2
20xx年以來，我隊認真執行公司、礦黨政的決策。認真貫徹落實集團職代會、黨委會等會議精神。堅持“安全第一，預防為主”的安全生產原則，以快速掘進，狠抓質量管理與創新。現將20xx年工作做以下總結：
一、加強管理，嚴明紀律，安全生產
“安全為天”、“安全大于一切”、“安全是職工最好的福利”等，公司安全理念在我們班組職工心中時常在回響。在日常工作中，我時刻牢牢繃緊安全這根弦，在班前會上講安全，班中查安全，班后總結安全。帶領大家嚴格遵守崗位安全操作規程，嚴格遵守停崗位制度;配合發車間作好危險品的安全生產工作;加強設備巡視，把事故消滅于萌芽狀態;認真執行交接班程序，手交，雙人交接后簽字才能離開。
二、加強學習，認清形勢，適應節能減排工作新要求
在日常工作中，我們十分注意職工的節能減排思想意識的教育工作。利用班前后會、周二周五學習會等，擠出時間，學習公司會議、車間文件精神，學習理論知識，學習崗位操作技能，努力提高大家節能減排覺悟，理論文化水平，及業務操作技能。及時組織職工學習，準確熟練地掌握操作流程，較好的完成了生產任務。
三、搞好班組民主管理和隊伍建設
在我們班組，民主管理是一直以來養成的好習慣。無論是工資獎金分配、工休假的安排，還是先進職工的評選，我們全部按照公司、車間的要求，做到公平、公正、公開。還在班組成員中廣泛開展提合理化建議、開展創先爭優、講評互評等活動，極大地提高了職工的工作積極性、主觀能動性，在我們班組形成了一股黨員干部帶頭，人人爭先進，個個當模范，一心為工作的良好氛圍。
四、認真總結不足，提高工作責任心
加強自己修煉，提高自身素質，努力打造一支高效精干的班組隊伍，是我一貫堅持的工作方法。然而，由于我們的生產人工操作的環節較多，在具體的操作中，存在著一些不確定的威脅因素。
去年，我們班組出現了一起質量事故和安全責任事故。而在安全責任事故中，作為帶班長的我確是此次事故的直接操作者。在具體的工作中，事故讓我警醒，并讓我再次深刻的體會到，在安全操作中，不僅要時刻在思想上繃緊安全弦，更要時時刻刻的落實到每一步的.操作中去的安全生產真理。
在今后的工作中，我一定積極參加安全學習，努力提高自身素質，高標準，嚴要求，提高自己的安全意識，為班組成員樹立一個安全的工作形象。這樣才能帶領大家精心打造一支高效精干、紀律嚴明、作風過硬的班組隊伍。把安全理念滲透到職工的日常工作中，以安全文化引導職工思想，規范職工行為。
明年，我將帶領全體成員，克服以往工作的不足，更加努力地工作，確保安全生產，為公司整體工作做出自己應有的貢獻。
班組長年終個人工作總結 3
20xx年，在領導正確帶領下，無論從班組的績效還是班組建設方面都取得了豐厚的成果。以下，在此向大家回報一下今年的工作內容以及日后的發展方向：
一、加強班組建設和管理
1、塑造班組文化建設，提升班組成員的凝聚力。充分利用例會和車間班前班后會，傳達公司的第二次創業發展方向，使班組成員真正領會到公司的發展要求、前景和目標，努力向新的方向邁進。
2、不斷參加班組長培訓。車間班組長的責任直接影響車間的工作績效，因此，在09年的班組建設中我首先強化自身的帶頭作用。加強班組長的培訓與學習，同時為班組成員團隊學習的機會，使他們真正發揮技術骨干和模范帶頭作用。
二、狠抓安全管理
1、充分利用周二安全例會時間，認真分析一周來的`安全生產情況，將車間發生的安全事故認真分析總結，吸取經驗，杜絕類似事故的再次發生。
2、加強了對班組安全檢查力度，完善了崗位責任制，發現問題及時通報并限期整改，使安全隱患大大降低，確保了xx年的安全生產。
三、現場管理得到改善
1、制定了現場管理制度，并在生產過程中認真執行，宣傳貫徹“5s”活動，并認真組織實施，使現場管理得到大的改善。
2、將東廠所有積壓余料進行消化，避免了原材物料的浪費，節約了生產成本，改善了現場。
四、對設備進行技術改造
1、分別對一、二、三、六車間的部分設備根據實際情況進行了改造，降低了工人勞動強度，提高了產品質量，節約了生產成本。
2、通過公司組織處出學習，對生產工藝進行改進，將新的生產工藝配方成功應用于生產，降低了生產成本。
五、存在的問題和不足
1、安全管理力度不夠。安全操作制度不健全，安全培訓不到位，檢查不到位，有好多時候，由于我們的工作當中勞動量比較大，工人的體力消耗比較大，為此在生產安全檢查過程中，發現的安全隱患沒有嚴肅的指出或者沒有按照安全管理制度進行處罰，現在想來是完全不對的，在安全事故沒有發生以前，就應該不講情面，只有這樣，才能徹底消滅安全隱患。為此，我想在今后的工作中，對存在人情面子的安全隱患沒有指出或處理的，我們將嚴肅處罰當班安全責任人。
2、安全標志仍不夠健全。到目前為止，東西兩個廠子，我自己簡單的找了找，發現像高空作業、高溫作業、高壓作業安全標志沒有設立，準備限期解決。
3、技術崗位的培訓欠缺。現在看來技術崗位的培訓確實太少了，如果能經常進行技術崗位的培訓，使同一工種的技術人員的技術水平都在不斷的提高，那么我們的產量一定會提高，產品的生產成本就一定會下降。我們已經采取了一項措施就是定期召開技術研討會，要求大家在會上暢所欲言，把自己在生產過程中發現的問題和方法都說出來，是問題的，大家討論解決，是經驗的，大家共同吸取。我想還要讓他們這些技術人員從文化方面、技術方面從外面吸取更新的知識，來進一步提高技術人員的思想素質和技術水平。
4、管理不到位，有跑冒漏現象，成本考核制度不健全，落實責任不到位。加大管理力度，建立成本考核制度，量化考核。
在下一年，我們會繼續努力，改正缺點，優化長處，做到更上一層樓。
班組長年終個人工作總結 4
時光荏苒，20xx年已經悄然離我們而去，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千。一年來，在公司領導及各位同事的支持與幫助下，我嚴格要求自己，按照公司及車間的要求，較好地完成了自己的本職工作，并且通過努力，使自己在工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改進。現將20xx年的工作情況總結如下：
一、主要完成的工作
1、班組的建設與管理得到加強
沖壓車間成立的時間不長，因其前身“xx公司”的管理比較混亂，故在班組中存在著許多亟待解決問題。為了解決這些問題我采取了規范執行正激勵制度的措施。對于班組表現較好的員工給予加考核分，而對于表現較差的員工則堅決扣除一定的考核分。由于采取了這種獎懲分明，公平公正的考核辦法，班組員工的執行力得到了很大的提高而且提高了班組的凝聚力。
2、狠抓安全管理
沖壓車間相對于公司其他車間來說安全隱患較多，比較容易出事故，在過去的20xx年里也發生了幾起重大的工傷事故，這些事故給公司和車間帶來的損失是巨大的。“愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免事故”。身為一班之長，雖然所擁有的權力不是很大，但肩負著全班十幾名員工的生命安全的`重任。因此，對于安全工作我從未放松過，月月講，天天講。
3、保證產品質量
隨著公司規模的擴大和品牌知名度的日益提升，消費者對xx汽車的質量要求也越來越高，因此，公司高層對產品質量的重視程度也被提到了一個前所未有的高度。作為整車產業的龍頭工藝，沖壓車間所肩負的責任也越來越大。我深知作為車間班組長，自己的工作直接影響車間的工作質量。出于對公司的負責任，我在質量控制方面一直不敢有所松懈，積極與檢驗班的同事及時進行信息的溝通與交流，對于生產過程中出現的問題件，缺陷件從不輕易放過。同時加強員工對質量的重要性的認識，要求大家認真做好自檢互檢工作，確保不讓一個問題件從本班組流入下一道工序。
4、積極參與車間改善活動
沖壓車間就像一個大家庭，我每天生活工作在這個溫暖的大家庭里，作為這個大家庭中的一員我覺得我有義務和責任將她建設的更加美好和諧。因此，一年來，我積極參與車間的改善活動，并調動班組員工的積極性，利用集體的智慧對車間提出了許多有價值的改善。
5、加強自身學習，提高業務水平
由于感到自己身上的擔子很重，而自己的學識、能力和閱歷與一名優秀稱職的班組長都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，一直在學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，積極提高自身各項業務素質，努力提高工作效率和工作質量，爭取工作的主動性。通過這一年的努力感覺自己還是有了一定的進步，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態度對待各項工作任務，具備較強的專業心，責任心。
二、工作中出現的問題及解決方法
一年來，我敬業愛崗、創造性地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在以下幾點：
1、安全生產方面
安全管理沒有做到位，力度不夠;安全培訓不到位;檢查不到位。很多時候，由于員工的勞動強度較大，體力消耗較多，因此在完成當天的產量，做整理現場的工作中出現忽視安全的現象，更是有在勞保用品沒有穿戴整齊的情況下進行操作的現象從而導致9月10月連續兩次發生劃傷事故。現在想來這兩起事故的發生，我有著不可推卸的責任。首先：在組織班組日常安全培訓的過程中沒有真正做到讓每一個員工時刻將安全生產牢記于心;其次：在安全檢查方面沒有做到全程跟蹤全程檢查;最后：在發生一次事故后沒有及時總結經驗教訓，避免類似的事件再次的發生。使我的員工遭受痛苦，使車間的榮譽及利益受到損傷我很是自責。為此，我決定在今后的工作中加強安全培訓的力度并改進相關培訓的形式并強化班組安全員的責任感，使班組每位員工都認識到安全生產的重要性，從而形成“人人重視安全生產，人人參與安全生產”的良好氛圍。
2、質量控制方面
質量是生產出來的，而不是檢查出來的，就是說要講全面質量管理，要按照目標要求認真抓好每一個環節，每一道工序。同時質量檢查又十分重要，特別是在生產過程中的質量檢查可以有效地避免發生質量事故和質量問題，變事后處理為事前預防和事中控制，變被動為主動。雖然目前公司從上至下都開始重視質量，但在實際操作過程中還是存在許多問題，尤其是班組之間的配合，例如在板料的運輸和成品的裝卸過程中還有許多有待改進的地方。要解決這些問題不是某一個班組努力就可以做好的，這需要幾個相關班組的通力合作，我認為要想做好質量工作，必須把握“嚴、細、實”的原則，要嚴格管理，認真細致，狠抓落實。
3、班組管理方面
雖然在過去的一年中班組的管理水平有了一定的提高但還是存在一些問題，如：員工的標準化作業情況有待改進，員工的專業技術水平有待提高，員工的工作積極性還沒有被充分的調動起來等。我深知：沒有高水平的管理，就沒有高素質的員工，就沒有高質量的產品。因此，我會在以后的工作中著重解決提高班組員工綜合素質的問題，充分利用業余時間，多安排一些有關標準化作業以及沖壓專業技術知識的培訓，爭取在較短的時間內讓員工的綜合素質有較大的提升。
三、今后努力方向
新的一年意味著新的起點，新的機遇，新的挑戰。我會再接再厲，認真提高業務、工作水平，為公司和車間發展，貢獻自己的力量。
我決心在接下來的一年中努力做到以下幾點：
1、加強學習，拓寬知識面。努力學習沖壓專業知識和相關管理知識;
2、本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報;真正做好領導的助手;
3、加強與車間兄弟班組的溝通合作，向先進班組學習，加強管理，努力使班組形成團結一致，勤奮工作的良好氛圍;
4、全面完成車間交給的各項任務，為車間帶出一個能打硬仗，吃苦耐勞的xx班組。
最后，希望各位領導能在以后的工作中一如既往的支持我，我將以更加優秀的工作業績回報各位領導的關心與厚愛，因為我會一直努力!謝謝!
班組長年終個人工作總結 5
一、進步自身素質程度
班組長是是一線生產的直接指揮者和組織者，在組織中起到承上啟下的癥結作用，班組長的治理程度和自身素質的高低將最終影響公司的經濟效益以及戰略目標的實現。作為一名班組長，首先必須要有高度的責任感，對部下的班構成員負責，對生產的質量負責，對上級下達的指標負責；其次要懂生產流程、熟悉業務知識、技巧功底過硬，會使用班組里的各類設備。帶動班構成員順利完成工作指標。
二、嚴格治理班組
在班組治理工作中，要用規章制度和稽核細則來治理班組、約束班構成員。班組在分工協作方面，工作要細，責任要到人，職責要明確，并與效益獎金掛鉤相結合，從嚴稽核，使班組各項工作有章可尋。使班組治理形成優越的運行機制。在班組從嚴治理工作中，鼎力鼓吹從嚴治理的目的和意義，賡 續進步班構成員對從嚴治理的認識，統一思想，使之變為自覺的行動。使班構成員認識到從嚴治理是維持正常工作秩序，包管平安生產的緊張步伐，是對班構成員高度負責的體現。同時本身要處處以身作則，嚴于律己，工作上要求班構成員做到的，本身首先得做到，要求班構成員不能辦的事，本身首先不能辦。
三、進步班前會質量
班組必須每天開好班前會。班前會應至少包孕以下四方面內容：
1、當天的生產計劃、作業任務。
2、昨天發生的非常狀況。
3、對班構成員個人或班組進行口頭表揚。
4、對班構成員鼓吹企業的治理文化、政策方針、發生的大事等。
四、實時溝通、了解班構成員思想動態
一個班組有多個成員構成，每個成員因為本身的性格、配景不合，對工作的態度也不一樣，比如有的自覺得這些活對照簡單，做舉事情來不免眼高手低；有的人工作光陰長，自持資歷老，會挑一些輕活干；有的人新進廠，對人和設備還不是很熟悉，工作起來不免會畏手畏腳；還有，有的人仔細認真，有的人大大咧咧，各式各樣，不盡雷同，光陰長了，這些小問題如果得不到辦理，勢必會影響整個班組的凝聚力和戰斗力。這就必要班組長要主動地多與列位成員進行溝通，了解他們的思想動態，依據每個人的.具體環境，進行辦理問題。
五、20xx年
新的一年意味著新的動身點，新的機遇，新的挑戰。在這一根基上，我必須擁有新的高度，在原有的根基上奮不顧身，認真進步業務程度，為公司的成長，供獻本身的力量。
因此以下幾點是重點成長偏向：
1、增強政管理論和技巧知識學習，全面進步本身的政治文化素質和業務程度。
2、本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報；真正做好領導的助手。
3、增強與礦工兄弟班組的溝通互助，認真學習，增強治理，盡力使班組形成連合一致，勤奮工作的優越氣氛。
4、全面完成領導交給的各項任務。并且日升日高，賡 續挑戰新的工作。
總之在這近一年的工作，盡管有了必然的提高和造詣，但在一些方面還存在著不夠。比如有創造性的工作思路還不是許多，個別工作做的還不敷完善，這有待于在往后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規章制度，盡力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新程度，為錦界煤礦的成長做出更大更多的供獻。
班組長年終個人工作總結 6
20xx年轉眼而過，回顧這一年來的工作，在車間領導的支持和幫助下，嚴格要求自己，按照生產要求較好完成了領導下達的任務。通過一年來的學習與工作，工作模式得到了較快的改變，工作能力有了較大的提高，完全能勝任本職工作。現將這一年的工作總結如下：
一、嚴格遵守廠規廠紀，安全生產
無規矩不成方圓，廠規廠紀時刻牢記心頭。按時上下班、班前不喝酒，保證在精力充沛的狀態下干好本職工作。
安全無小事，嚴格遵守安全守則三不傷害。作為一組之長，心系全員的生命安全，在班前會中時刻提醒大家在工作中注意自身安全，并且制定了安全保護措施，努力做到每個人安安全全上班，平平安安回家。
二、盡職盡責工作，完成公司下達任務
1、班前檢查不可或缺
要做好本班工作，班前生產情況的檢查非常重要。上班生產狀況對本班生產有著積極的指導意義，通過檢查安排本班工作，非常清晰地制定班中生產任務，有利于協調窯、預熱器、煤磨工作安排，提高工作效率。
2、做好與中控員的.溝通
中控與現場的良好配合是熟料高產的保障，現場人員全權掌握現場設備運行情況，及時準確將現場情況反應給中控，以便中控及時做出調整，在最短時間內調整好參數。遇到緊急情況時尤為重要，中控的及時調節為現場處理節省了時間，同時也縮短了處理故障的時間，保護了設備也降低了能耗。
3、合理的人員分配可以提高工作效率
窯、預熱器、煤磨崗位各有各的特點，每個人的技術和知識面不同，所以合理的分工尤為重要，合適的人放到恰當的崗位才能發揮良好的作用。工作中注重配合，每個崗位人員有限，遇到事故應及時調配人員合作，調動員工的工作積極性，遇事能快速反應，以最短的時間處理好故障，提高設備的運轉率，保證熟料產質量。
4、努力學習提高技術，做好領頭羊
作為組長，技術要扎實，要有預見性。通過這幾年的工作，我積累了一些2線設備運行，故障處理經驗;能準確及時發現問題，并且能在短時間內處理好故障。在工作中積極主動，不怕臟，不怕累，凡事沖到第一，協調好工作，帶領大家快速地處理問題，并能保證大家安全，做到安生生產。
20xx年度燒成系統設備運行基本良好，本班員工工作積極、認真、吃苦耐勞。在全體的共同努力下很好完成領導下達的任務，這離不開楊主任和李主任的信任與支持，同時也是本班全員共同努力的結果。我深知自己在工作中仍有不足，在以后的工作中向有經驗的前輩虛心請教。今年的生產已經圓滿完成，在下一年的工作中我會加緊學習，努力提高操作技術，以身作則，做好本職工作，帶領好大家高效率地干好班中工作，請領導監督，謝謝領導的鼓勵與培養!
班組長年終個人工作總結 7
一、組織機構建設狀況：
為切實做好20xx年度的安全生產工作，明確了工作重點，強化了工作措施。公司根據實際狀況，根據公司2500t/d生產線的投入生產，機構部門、人員的變動，對以前的安全生產組織機構進行了調整，下發文件《關于調整安全生產管理網絡的通知》，明確了安全委員會成員及生產領導小組成員，完善了公司、車間、班組三級安全管理網絡。生產規模的擴大，公司按照《安全生產法》要求成立了安全科辦公室，配備專職安全檢查人員。
二、安全生產職責制落實狀況：
為抓好安全生產職責目標落實，建立健全安全生產職責制，我公司主要從以下方面入手：一是健全了全公司的安全生產管理組織網絡。公司成立了安全科辦公室，負責全公司安全生產監管工作。12個部門（車間）負責人，任組長的安全生產領導小組，配備了兼職安全管理人員；二是層層落實了20xx年安全生產消防安全目標職責，逐級明確職責分工。公司與所管轄12個部門（車間）簽訂了《20xx年安全生產消防安全職責狀》，車間與班組逐級簽訂了《安全生產職責狀》，實現了安全生產職責壯的簽訂，并在公司安全科的監管下各項職責與考核得到了有效的實施。
三、安全生產宣傳培訓及活動狀況：
XX月份，由公司安全委員會組織，開展以“安全發展、預防為主”為主題的“安全生產宣傳月”活動。這次活動通過多種多樣的'形式來進行，召開安全生產月活動動員大會，布置安全生產月活動方案。掛安全宣傳月巨型橫幅4幅，廠區內粘貼安全生產宣傳標語20幅。設立安全生產知識展區一個，粘貼安全知識宣傳掛圖18幅。開展了安全生產知識教育培訓，利用三天時間在食堂大餐廳播放教育影片“新工人入廠安全教育影片”、“習慣性違章行為篇”、“機械事故案例影片”音像教材，參加學習人數達100%。
XX月25日由公司安全委員會組織開展了一次“安全知識競賽”活動，此次知識競賽充分圍繞公司生產安全特點，和安全生產常識為基礎，在全公司開展，共發出競賽試卷337份，收回337份，通過評比產生了一等獎二名，二等獎三名、三等獎六名。
通過以上安全生產宣傳、培訓、安全知識競賽等，使我公司全體干部、職工的安全知識與安全技能得到了進一步的提高，加強了在生產過程中安全防范意識。
四、安全生產工作開展狀況：
狂年上半年，公司根據《安全生產法》、《特種設備安全監察條例》等各項法律法規要求。結合公司實際狀況，以新生產線的各項安全為工作重點。對新招員工、老線轉崗員工做了三級安全教育培訓。特種設備操作工都已全部經過培訓，并起得了特種作業證。對公司內新投入使用的特種設備（鏟車、行車、壓力容器、壓力表、安全閥等安全附件）按要求進行了質量檢測全部合格，復合使用要求。建立了各項安全管理臺賬。對各種機械設備、危險作業點、操作平臺，設立了安全警示牌，安裝了安全防護罩及安全防護欄。
完善了新投入使用的新辦公樓、食堂、宿舍樓及廠區內消防設施，合理、正確地配置了消防器材（室外消火栓、室內消火栓、滅火器）等。
為防廠內交通安全，在廠一號門、二號門各設置了車輛限速牌2塊，限速5公里，對廠內道路上離路面小于5米的空架輸送皮帶橋、電線橋架全部設置了限高牌，組織全廠職工參加交通安全學習一次。
五、安全生產檢查制度與隱患整改狀況：
公司以“安全第一、預防為主、綜合治理”的管理方針為指導，制定了完善的安全生產檢查制度，安全生產檢查制度分為日常檢查、每月檢查、季節性檢查、不定時檢查等，重點對作業場所現場盔行檢查，對違章操作、違章指揮、違反勞動紀律及一切違反安全操作規程行為為重點檢查資料。
XX年，以XXX安全生產監督管理局《關于開展安全生產大檢查行動》的通知要求為指導，結合我公司“安全生產月活動”的安全大檢查，組織開展了安全大檢查一次，共查處安全生產隱患32處，由公司安全科下達了整改通知書，已經全部按要求進行了隱患整改。
每月4次安全生產現場管理檢查，由公司安委會組織，共計開展安全檢查20次，所檢查出的隱患由現場管理檢查組織小組當場對所屬部門（車間）下發整改指令，并在第二天的安全生產現場眷查狀況通報上通報公司領導和部門（車間）。XX年共計檢查出的隱患70項，由安全科根據所找出隱患進行復查。已全部整改完成。
消防安全專項檢查，由委員會、安全科組織開展2次，對全廠的消防設施、器材進行了全面檢查，確保了消防設施的有效性，并對查找出來的包裝工宿舍、車庫、倉庫的滅火器配置不夠，部份消防安全通道堵塞等問題，全面進行了整改現已全部整改完成。
班組長年終個人工作總結 8
20xx年以來，我隊認真執行公司、礦黨政的決策。認真貫徹落實集團職代會、黨委會等會議精神。堅持“安全第一，預防為主”的安全生產原則，以快速掘進，狠抓質量管理與創新。現將前半年工作做以下總結：
1.加強管理，嚴明紀律，安全生產。
“安全為天”、“安全大于一切”、“安全是職工的福利”等，公司安全理念在我們班組職工心中時常在回響。在日常工作中，我時刻牢牢繃緊安全這根弦，在班前會上講安全，班中查安全，班后總結安全。帶領大家嚴格遵守崗位安全操作規程，嚴格遵守停崗位制度;配合發車間作好危險品的安全生產工作;加強設備巡視，把事故消滅于萌芽狀態;認真執行交接班程序，手交手，雙人交接后簽字才能離開。
2.加強學習，認清形勢，適應節能減排工作新要求。
在日常工作中，我們十分注意職工的節能減排思想意識的教育工作。利用班前后會、周二周五學習會等，擠出時間，學習公司會議、車間文件精神，學習理論知識，學習崗位操作技能，努力提高大家節能減排覺悟，理論文化水平，及業務操作技能。及時組織職工學習，準確熟練地掌握操作流程，較好的完成了生產任務。
3.搞好班組民主管理和隊伍建設。
在我們班組，民主管理是一直以來養成的好習慣。無論是工資獎金分配、工休假的安排，還是先進職工的評選，我們全部按照公司、車間的要求，做到公平、公正、公開。還在班組成員中廣泛開展提合理化建議、開展創先爭優、講評互評等活動，極大地提高了職工的工作積極性、主觀能動性，在我們班組形成了一股黨員干部帶頭，人人爭先進，個個當模范，一心為工作的良好氛圍。
4.認真總結不足，提高工作責任心。
加強自己修煉，提高自身素質，努力打造一支高效精干的班組隊伍，是我一貫堅持的工作方法。然而，由于我們的生產人工操作的環節較多，在具體的操作中，存在著一些不確定的`威脅因素。
上半年，我們班組出現了一起質量事故和安全責任事故。而在安全責任事故中，作為帶班長的我確是此次事故的直接操作者。在具體的工作中，事故讓我警醒，并讓我再次深刻的體會到，在安全操作中，不僅要時刻在思想上繃緊安全弦，更要時時刻刻的落實到每一步的操作中去的安全生產真理。
在今后的工作中，我一定積極參加安全學習，努力提高自身素質，高標準，嚴要求，提高自己的安全意識，為班組成員樹立一個安全的工作形象。這樣才能帶領大家精心打造一支高效精干、紀律嚴明、作風過硬的班組隊伍。把安全理念滲透到職工的日常工作中，以安全文化引導職工思想，規范職工行為。
下半年，我將帶領全體成員，克服以往工作的不足，更加努力地工作，確保安全生產，為公司整體工作做出自己應有的貢獻。
班組長年終個人工作總結 9
一、存在的問題：
1、近期產量的增加發貨緊張，9-10月幾乎不休班，車間兩班倒人員緊張。
2、訂單結構、設備的問題導致人員調整頻繁，經常需要生熟區、一二車間進行人員調整，同時也有因為管理方面的不足造成個別員工的思想波動性比較大。
3、8-10月份新員工補充明顯減少，但人員的流動性仍然比較大。這幾個月老員工的穩定性能略好一些，部分員工在加強管理、提高工資待遇等因素下有所提高。
4、另一方面，由于我們是生產型企業，用工多，員工的素質參差不齊，缺少在這方面對員工按層次進行培訓，大部分員工需要在管理人員的監督檢查下方能干好工作。車間的獎懲制度不完善，員工積極性差缺少團隊意識。
5、車間生產的產品幾乎每天都有小的質量問題，主要是異物的控制方面、肉色發紅、產品的重量等，原料在源頭的控制差，管理人員忙于救火。
6、微生物控制不好，成品出現兩次超標。
7、二車間經常地生產完內銷后再生產出口產品，給車間造成了很大的壓力。
8、基礎管理做的不好，管理人員沒有扎下去認真地去抓，主要體現在生產現場組織紀律、地面積水、記錄的填寫、落地產品的控制等。
二、計劃采取的措施：
關鍵：一切工作都是在保證安全生產和食品安全的前提下去開展。
一）、 產量方面
1、強化班組長以上的管理人員關注生產進度、出成率，把生產計劃的完成率納入考核。
2、 加強提高員工的操作技能，生產前要求班長每份產品生產前必須培訓，提高生產效率。
3、 有效的安排好生產，減少時間的滯留性，特別是在設備完好率、利用率方面落實責任人。
4、通過計件或定量、統一手法等提高員工生產效率 （除包裝生產出口產品、油炸間檢品 及其他輔助工序外，所有工序均實行計件定量制）。
5、發動工人提合理化建議積極的提出改善提案，并馬上給予獎勵。
二）、 質量方面
1、利用班前、班后會或生產停頓時間， 加強培訓提高員工的質量意識，把以往客戶的投 訴做整理給員工培訓。
2、發揮老工人的作用，提高員工的操作技能，提高一次性合格率。
3、加強對設備的保養，及維修現場后衛生清理，各班組落實責任人，減少設備的故障率，把 設備的故障率一起納入保全工和班長的考核。
4、加強對重點工序、重點時間段、重點崗位的管控，減少生產質量事故的發生。
5、配合好品管的工作，把品管當做車間的眼睛。針對品管科反饋車間存在的的問題認真對待，并及時進行整改。整改后與品管一起檢查整改后的效果。
6、完善車間的《質量考核制度》并認真落實執行下去。
7、與班組長、消毒人員對微生物超標的原因進行分析，查找正真的原因，并落實微生物控 制措施，加強檢查。
8、培訓并嚴格管理各工序人員對原料批次的區分、信息的傳遞、記錄表格的填寫，做到各 種產品都能區分，確保追溯體系的暢通。
9、落實好生產完內銷與出口產品時，車間主任和班長及品管一起確認的制度，為更好的生熟隔離，可根據現場的'需要進行臨時隔離。
10、車間主任以身作則并要求管理人員必須靠現場，落實車間各工序的監督檢查。
11、每星期一次與班組長一起按生產品種逐工序查找不合理的安排，并及時進行 整改。
12、完善低溫間管理制度、產品上料前品溫測試制度，每星期給操作工培訓一次，確保加熱條件的充分。
三）、員工管理方面
1、從自己做起，虛心接受同事的意見，反省自身的缺點加以約束，并配合好銜接部門的工 作，帶領班組長切實的為員工解決困難，真正的落實好人情化管理，靠感情留住員工。
2、開會嚴肅強調車間紀律，合理安排人員，杜絕員工上班期間沒事做的情況。
3、合理搭配各條生產線的新老員工，發揮優秀的員工的影響力。
4、部分分工人對管理人員的工作安排不滿意，及時的與他們進行溝通，做好他們的思想教育工作，對不起好作用的，教育無效后采取嚴厲處分。
5、加強后備管理人員及多面手的培訓和儲備，特別是關鍵崗位及操作工的培訓。
6、落實保全工的管理考核制度，認真對待班組長的考核，做到嚴肅、認真、公開、公正。
四）、 成本控制、物耗方面
1、加大對返修品有效利用，提高一次性合格率；
2、 加強對落地產品地現象的管制；
3、 加強對皂液、火堿、消毒液、毛巾、手套等物料的管控；
4、發動員工積極去改善，把問題變成提案。
5、要求包裝班長親自把每批產品的出成率等信息親自傳遞到油炸間和生區，對特別情況及 時反饋解決，及時處理。
五）、 5s管理方面
1、加強對員工素質教育的培訓；
2、要求班堅持持之以恒的5s管理，加強在產品生產中因5s造成品質事故的進行管控
3、對各班組的5S管理進行重新落實。
六）、 在報表數據統計、工藝、安全方面同樣引起重視，加強管理，確保安全生產和食品安全。
班組長年終個人工作總結 10
我們小組經過一星期的案例討論，迅速完成原本覺得不可能完成的案例討論，在成本會計這門課的學習方式上有了更高的學習效率。因此，我認為本次的案例討論非常成功，不僅僅達到了老師的要求，而且還達到我們的預期目標。
我非常贊同老師的觀點：看重過程，看淡結果。只有嚴謹清晰的過程，才可能出現完美的結果。沒有過程，談何結果？
在一開始案例討論前，我就給大家提了個醒：要求大家高效率對待這次案例討論。對于案例討論的過程做了如下安排：
一、個人通過已學知識提出自己的思想和見解
二、就每個人提出的見解大家逐一討論
三、盡量解決能解決的問題，形成統一意見
四、未能解決的問題或沒有形成統一意見的問題討論后通過書本、網絡等途徑尋求答案，以備下次討論時用。具體任務：姓名涂佳睿王群劉海燕葉景玉王蕾負責的工作計劃與組織討論方案，關注組員學習情況，匯總最終材料知識點整理討論日志一的'整理討論日志二的整理以及最終案例答案的核對案例答案的整理我們小組充分利用有限的時間和資源，先后經過了2次大討論和幾次小討論，最終完成本次案例的作業。
在第一次討論中，由于當時還沒上標準成本差異計算的課，因此我們就對“制造費用”差異的計算顯得很茫然。不清楚工時到底用哪個？還有針對各項標準的調整思路不是特別明確，不過大家積極的討論還是為我們第二次討論的開展起個了好頭。
在第二次討論中，在本案例中對于制造費用標準成本的計算分析，根據上課老師所講內容最后決定按照標準產量來計算，我們最后統一意見按照實際產量來計算標準成本。根據課本中計算標準成本差異模式公式中，標準成本=標準產量x標準價格，而后面在計算制造費用的標準成本時，是用單位產品標準成本x實際產量。這種為了統一差異標準而做出的調整的思路在老師的點撥下逐漸清晰起來。我們還根據各項差異計算出來的結果，一項項地對標準進行了修改，雖然不是特別敢肯定這樣的修改是正確的，但我們是根據一項項的原因作出的修改。
最終，我們小組統一意見，開始編制分錄。由于大家事先做了很好地準備，在該次討論前大家都算出結果，使得本次討論的效果不錯。
因此，我們最終得出的結果與每個組員努力的過程密不可分。經過討論，我們大家一致認為，每個人都有拿全優的資格。小組評分:姓名涂佳睿王蕾王群葉景玉劉海燕態度優優優優優表現優優優優優貢獻優優優優優總評優優優優優具體理由：
涂佳睿：作為組長，在討論前做到提前制定出計劃方案；對組織過程進行評估；對于實施過程做了基本分析和總結了最優方案，最終達到預期效果。
王蕾：在第一次討論中準備不足，但在最后分錄的整理中，投入很多時間和精力。
王群：討論中積極發表自己的觀點和意見，在總結知識點列表中思路清晰，概括詳盡，很好地總結了本次案例的解題流程。
葉景玉：我們是根據她提供的答案編制分錄的，第一次的討論日志與最終案例答案的校對工作都做到了認真負責。
劉海燕：完成了討論日志1的工作，每次討論前都做了充分的準備工作，并總能提出新的重要問題出來，這對于我們問題的討論做了極大的貢獻。
因此，最終我們的案例討論結果包括：
一、案例答案二、2次討論日志
三、知識點列表四、小組總結、小組評價、個人總結
班組長年終個人工作總結 11
此次小結，我將從案例前所做的準備工作，在案例討論過程中的作用，及發現的自身學習中的具體問題三方面進行總結。
首先，在進行案例討論前所做的準備工作包括；自學了課本第十五章有關標準成本制度的內容，了解了實施標準成本制度的幾個步驟，重點計算掌握了標準成本差異的計算方法、材料差異分析的兩因素分析法和三因素分析法、直接人工差異的分析計算方法、制造費用差異的分析計算方法、標準成本差異的賬務處理模式等內容，查閱了與標準成本相關的一些基本概念、定義和其他的核算方法等，計算出了案例中的各項差異，并對差異進行了分析，對標準成本進行了重新修改制定并根據題目分實際情況計算出了新的`標準成本。
其次，在本次案例討論中，我主要的作用是提供了整個的計算分析、修改思路和我對本案例計算得出的結果，并提出了在計算中對制造費用標準成本計算中存在的疑惑和固定制造費用標準成本計算中存在的預算費用總額和預算分配率的問題并再次基礎上和小組成員進行了討論。除此之外，我還根據案例的解題思路和解題流程整理了本案例的知識點列表，對案例中所涉及的知識點進行了歸納、整理和總結。
最后，在案例討論中以及準備過程，我發現在學習中自己在計算過程中不夠細心經常出現計算差錯，導致結果的不準確和時間的浪費。此外，對書本的依賴性依然沒有克服，自己在預習并自學了標準成本差異后再計算本題中的標準成本差異時，依然離不開書本，自己分析了一下，主要是對各個計算分析公式的原理和所代表的含義沒有真正的理解和掌握。在以后的學習中，這些都是我應該加強的。
班組長年終個人工作總結 12
本次為解決該案例，我們小組一共進行了2次討論，每次討論，我都積極參與，發表自己的意見，并聽取小組內其他成員的意見，具體所做的工作有以下幾方面：
一．每次討論前，都積極做好準備工作，發現問題和爭議，尋求解決方法。
在第一次小組討論前，我先抽出時間，對案例進行了一定程度的了解，了解題目意圖、大致的解題思路、涉及的知識點等，并先動手做了一下，在做的過程中，找出棘手問題，找出難點，找出有爭議的地方，以及自己不確定的`地方。第二次討論之前，我根據第一次討論的結果，對遺留問題進行了深入了解，并搜集一些資料，以備下次討論之需，同時，在下面我已經將題目按照自己的思路和自己的想法大體上計算出來了。
二．每次討論我都積極參與，發表自己的意見和見解，提出自己的質疑。在第一次的討論中，我主要是大致講解了一下解題的思路和題目意圖，也就是先計算出成本差異，然后根據成本差異修改標準成本，我覺得在本案例中應該采用兩因素分析法。在第二次討論中，我根據自己的思路，提出在計算制造費用標準成本時，按照標準產量，與前面達到一致，同時，結合小組內其他成員的意見修改和完善了自己的解題過程。
三．每次討論后，對于遺留問題，我都進行了認真思考和準備，同時，認真完成組長分配的工作。
對于討論結束后的遺留問題，我都通過書本或網絡來尋求解決方法，自己也在下面與小組內部分成員進行了討論。在小組長的安排下，我負責第二次討論日志的編寫。不能說我對本小組作了多大的貢獻，但是，我對自己的表現還是基本滿意的。
另外，在本次案例的解決過程中，自己受益很多。尤其讓我深有感觸的是，我們通常在解題時，習慣按照課本和老師的方法來解決問題，但現實生活的生產條件比較復雜多變，或者像本題中條件不是很全面，我們就不能按部就班的把問題考慮得太死，應該靈活多變，結合具體情況來解決問題，因此我對我們小組本次在解決預算分配率的問題的處理方法很滿意。
其次，盡管標準成本制度我們還沒有學，但通過對本案例的學習，我們對本章內容已經有了初步了解，相信在通過老師講解之后掌握效果會更好。最重要的是，我對我們這次解決問題的效率感到很驚異，不知道是比上一次簡單還是由于時間緊迫，我們在比較短的時間之內就解決本次案例討論，時間雖短，但是大家并不草率，依舊是按照老師的要求爭取按質按量完成任務。
總體來說，在本案例的討論過程中，我對自己的表現比較滿意，也很高興自己從小組內其他成員那里學到了很多知識。
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這次案例由于是在老師沒有教授相關課程知識之前進行的討論分析和計算，基本是依據書本上的案例進行的，有些情況下由于公式的不理解而套錯數據。剛開始把案例打印出來，在還沒有對教材標準成本控制知識進行學習就把案例中的標準成本按照實際成本情況進行修改而重新制定了新的成本標準。看了書以后才發現標準成本控制的流程是制定標準成本→差異分析→差異處理。
于是按照書本標準成本流程重新對案例進行分析處理，標準成本差異的通用模式是標準成本差異=實際成本-標準成本，拓展開來標準成本差異=（標準數量+數量差異）x（標準價格+價格差異）-標準數量x標準價格。當時對于標準成本中的標準數量我不知道是按計劃的標準數量，還是實際的產量，于是參考前面定額成本的相關計算，考慮到標準成本差異的分析主要是為了成本控制，所以再確定標準數量使用的是實際產量。按照標準成本差異的基本計算思路和相關成本差異指標及其計算方法，先后計算出直接材料標準成本差異中數量差異和價格差異等各項差異，接著進行直接工資標準成本差異和制造費用標準成本差異的計算。
通過對各個差異的分析，對差異進行入賬處理，編制會計分錄。從材料提供的具體情況和計算出來的各項差異來看，前六個月標準成本和實際成本差異較大，實際成本總是超過標準成本，呈現越來越大的趨勢。所以基本可以得出企業現行的`標準成本制度不合乎實際，需要根據實際情況進行修改，同時可以加強相關差異較大項目的成本分析控制，節約成本。價格差異主要是因為鋼鐵單位價格上漲了0.2元，這個只能修改標準，因為價格受企業控制影響較小。數量差異較大可能由于生產過程中對材料利用的不恰當，或者標準成本本身制定不合理。至于直接工資標準成本差異的原因一方面是工資水平的上漲，另一方面工人實際效率低于標準成本從而產生了部分加班費用。一方面修改標準工資率，另外一方面對工人效率原因分析，適當修改標準工時。制造費用分為變動性制造費用和固定性制造費，變動性制造費用標準成本差異的原因還與人工成本和標準工時有關，固定性制造費用標準成本差異主要是新購入了設備計提了折舊費用，舊設備未作處理。
綜上，案例中標準成本需要根據實際價格和單位工時耗用進行適當修改，對于各項差異進行分析后，進行全員成本控制，降低產品成本。本次案例主要以自學和討論為主，老師補充相關公式指標的理解，才初步整體了解標準成本制度。最重要的收獲是要認真看書，前后貫通，積極提出自己的疑惑，查找資料找出解決方案，只有發現問題，才能真正有所收獲，知識是在一步步提問中收獲。
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本學期的第二次案例討論又要結束，本次案例討論雖然比第一次的討論時間短很多，但我們付出的努力絕對不少，得到的收獲也很多，下面我還是從案例討論前的準備工作、案例過程中的自己評價及通過討論發現的自己學習中的具體問題三方面進行個人總結。
一．案例討論前的準備工作。
本次案例我們進行了二次討論，在每一次討論前我們每個人都做了相關的準備工作。第一次討論前首先要對整個案例的'脈絡、方法以及目的進行明確。同時在對案例進行分析的過程中發現的問題進行記錄并查閱相關資料進行解決，對未解決的問題記錄下來，準備討論時解決。比如自學了教材第十五章的標準成本制度含義，掌握了標準成本差異的大體思路與方法和并做了相關的賬務處理，并查閱了相關資料和例題。了解了新的成本控制標準的修改方法如材料成本差異的調整、直接工資差異的調整。
第二次討論前的準備工作首先就是針對第一次討論的遺留問題進行解決。如制造費用標準成本的計算、制造費用中預算分配率及標準分配率的計算，這兩個問題的關鍵之處就是數量按實際數量還是標準數量的問題，我個人認為是按標準數量。然后完善整個賬務處理流程進行進一步理順；對細節性的問題進一步完善處理；對本案例的計算過程進行了完善和核對，確認相關結果。
二．案例過程中的自己評價
在整個案例的討論分析過程中，我都有搜集相關資料進行相關準備，并且比第一次案例準備的更充分，并在討論過程中大膽提出自己不懂的地方，與小組成員共同討論。在第一次案例討論過程中，我針對討論中提出的問題，已解決的問題的思路，未解決的問題進行記錄，并與討論結束后撰寫日志，對每個問題都進行了回顧，就討論過程中發現的有缺點進行披露，以備下次保持與改善。三．通過討論發現的自己學習中的具體問題通過這次討論我發現我有以下幾方面的不足：
1)對學過的知識掌握不夠到位，有些知識沒有真正了解其含義，導致處理問題過程中有時必須對著書本才能解答。
2)對細節性問題沒有足夠的重視。往往忽略掉很重要的細小問題，導致處理不當。
3)語言組織能力欠缺，有些問題雖然心中明確，但不能準確描述，不能讓其他人員明白。通過本次討論，不僅對標準成本控制方法進行了相關掌握，更對小組協作又有了更深的體會，有些自己怎樣都想不明白的問題經過小組討論可能就會豁然開朗并且會有意外收獲。
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本學期開學初英語教研組制定了務實的工作計劃，我們組每一位成員滿腔熱情的投入到各項教學活動之中，老師們以提高英語學科教學質量為目標，不斷研究與實踐，并默默奉獻與努力著。下面對本學期工作做簡要回顧：
一、注重學習與積累，提高自身素質和業務能力，服務于教學
我們組是個年輕的團體，有著對工作的魄力和熱情，但缺乏的是老教師的經驗與沉穩。我們要不斷的學習，汲取好的教育教學方法來充實自己，只有不斷地提高教師自身文化素質和理論水平，才能更好地為教學服務。本學期，結合以往工作中存在的問題與弱項，我組教師認真學習相關的教學理論、教學教法。通過學習，大家明確了減負增效的主要目標，增強了責任感和緊迫感，把積累到的知識與方法運用于課堂教學當中。通過教研活動、集體備課，大家互相幫助，取長補短，不斷創新教學手段，從學生的學習興趣，生活經驗和認知水平出發，組織課堂教學，并倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，呈現出特別化的課堂，并努力提高課堂教學效率。
二、強化常規要求，規范教學工作
(一)加強集體備課，落實“最優化、最有效”的教學設計。
堅持集體備課制度是我們組一貫的做法，為使每一位英語教師都能養成自覺積極備課的習慣，我們從學科的客觀實際出發，著手加強了同組備課，要求同年級教師齊心協力，共商教材教法。備課時要充分挖掘每一位教師的潛力，充分挖掘教材的內涵，對教材進行恰當的調整和重組;要做到備課標、備教材、備教法、備學法、備練習，備課中多考慮學生的實際情況，多騰出時間鼓勵學生積極思維、鼓勵學生運用交際語言、鼓勵學生大膽創新，盡可能避免課堂上死氣沉沉的氣氛;備課時，同年級組成員對每一課都要寫出詳案，然后再進行不同構思的集體討論，并且要求同年級的每一位英語教師保持同一個進度，切實將“最優化、最有效”的教學設計落實在課堂上。經過一學期嚴格的制度，老師們的教學設計有了明顯的改善，教學設計更加精細、更加明了。孫愛玲和賀晶兩位教師在這方面做的尤為突出，教學思路從學生的實際情況出發，使不同層次的學生學有所獲，學有所樂。
(二)改善教學觀念，進行有效課堂教學。
根據學科的特點，以激發學生的學習興趣為目的，創設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實的交際中理解、模仿和運用語言，要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演手法，生動活潑地進行英語教學，充分體現學生是課堂的主人，是學習的主人，讓學生在快樂中感受語言的魅力。每位教師以此為目標，努力構建特別化、有效性的課堂教學。本學期積極開展共研課活動，老師們運用不同的教法，呈現出豐富多彩的課堂。張澤魁老師根據所教授內容，創設了生活化的教學情景，為學生學習和運用語言搭建了良好的平臺。韓振芳老師從聽、說、讀、寫四個方面，采用了新穎、巧妙的教學手段，真正體現了語言的綜合運用能力，使學生受益匪淺。
(三)嚴格執行計劃，使教研活動開展到位。
教研組要嚴格按照學期初制訂的教研計劃，安排好每位教師的教研活動內容，使每次教研活動形成一種充滿民主、生機、講究實效的教研風氣。教研組要給每一位英語教師施加壓力，要求每一位教師每學期至少上一堂公開課。然后再通過民主討論、深刻分析、相互比較、相互探討，使所上課的教學目標更加明確，教學內容更加詳實，教學要求更加淺顯，教學方法更加體現教學內容，教學效果更加突出。教研組的這種利用集體力量進行教學研討的方法，使得組內每一位英語教師更加自覺學習，相互探討、鉆研業務的風氣更加濃厚，由此帶來的是每一位教師的綜合素質的提高。其次，利用多種渠道努力提高自身的業務能力，規定每次教研活動學習與教學相關的知識，如學習英語課堂用語、觀看優質課視頻和英語歌謠游戲等。
(四)教研組成員對課題保持高度的研究狀態，使課題研究開展到位。
為切實搞好該課題的研究，課題組全體成員統一了思想認識，哪怕工作再忙，課題研究不能丟，哪怕困難再大，也要持之以恒，努力克服，扎扎實實地做好課題研究;每學期初制訂切實可行的計劃，期末實事求是地進行總結，圍繞主題，注重過程的研究，研究應不離學生，不離課堂，使每一位英語教師都處于研究狀態，積極撰寫課題小結，以課題研究為契機促進課堂教學的改革。
(五)完善評價機制，保證學生的書寫質量。
作業書寫質量差是本組的共性問題，更是急于解決的問題，所以學期初大家積極討論如何提高學生的書寫能力。老師們在作業的設計、作業的布置和評價表格上花費了很多心思。從學生的書寫情況來看，有了明顯的改善，與以往相比作業書寫更加認真，更加有效。教師們都能做到作業布置適量、適度，及時批改，及時講解，部分作業有針對性的評價語言。個別教師還根據學生的年齡特點，采用了適合學生的評價手段，給學生以學習英語的動力。康月莉和張曉萍兩位教師在對作業的評價上利用了生動有趣的印章，以此來激勵學生展開競爭，使學生呈現出積極向上的良好勢頭。
三、工作中存在的問題及改進措施
問題：1.部分學生的作業批改后學生沒有及時訂正錯誤教師要特別注意這個細節。學生不及時改正錯誤，就很有可能延續錯誤，造成失誤，影響教學質量的'提高。教師需要注重培養學生及時訂正錯誤的良好習慣，有錯就改。2.要充分利用好基礎訓練與配套練習冊基礎訓練是學生練習、鞏固知識的有效途徑，教師要做到全批全改，及時講解。對于配套練習冊教師們可以靈活處理，如果班級程度較好，學生的接受能力較好，可以要求學生全做，當做一種檢驗學生、鞏固知識的手段。如果學生學習能力一般，可以選擇其中的一部分題目做。要求教師們充分利用好這兩本教輔資料。
改進：1.完善教學設計。教師只有先備好課，課前做好充分的準備，才能上好一堂課，真正實現高效課堂。在備課時，對教學環節的設計要反復打磨，充分考慮到學生的興趣、接受能力、基礎水平和實際生活經驗。只有所學的知識與學生的生活緊密聯系在一起，學生才有興趣學，才能學得更快更好。2.作業批語要有針對性。教師批改完作業后，要針對學生的作業情況和近期的學習情況寫出有針對性的批語，明確的告訴學生存在的問題。語言要規范、清楚，給學生以榜樣示范。3.對學生進一步進行學習習慣的培養。()從檢查的作業情況看，部分學生還是沒有養成良好的學習習慣。例如字母書寫不規范，句子首字母沒有大寫，單詞書寫錯誤等等，都是因為沒有養成良好的學習習慣，上課沒有認真聽講，下課潦草寫作業。只有養成良好的學習習慣，才能真正提高學習效率和成績。
本學期的工作取得了一些進步，這和領導的信任鼓勵和英語組全體成員的努力是分不開的。當然，我們畢竟是個年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足，還需不斷努力。今后的工作還等待著我們去思考、去探索、去實踐。在新的一年，我組將以嶄新的精神面貌，創新的工作思路，踏實的教研作風去迎接全新的挑戰!
班組長年終個人工作總結 16
為期五天的班組長培訓已經降下帷幕。參加完這次培訓，讓我無論在工作和生活的價值取向和班組管理的理解上都有了進一步的體會。它不光是一個學習的過程，同時也是提升自己，超越自己的過程，對于剛上管理崗位的我來說，無疑是旱地里下了一場"及時雨"。授課形式新奇、生動、有趣，在老師講解中我們不知不覺就學到了知識，找到了分析問題和解決問題的方法。在學習中，我不斷把老師所講授的知識與自己在實際工作中遇到的問題結合起來思考，如何改進和提高班組的管理水平，使其成為一個完美的團隊呢?通過培訓，我找到了答案。
首先，班組長是整個班組工作的組織領導者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要具備善于溝通、執行力要強、具有影響力、關注細節、帶領團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時，班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，了解上級領導對自己的期望和班組員工對自己的期望。在班組長的帶領下，設定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定行動方向，有計劃、有步驟的實施，在實施的過程中，班組長要樹立權威性和強有力的執行力。不僅自己要能出色的完成任務，還要使班組成員個個會干，個個愿干。要扮演好兵頭將尾的角色，安排、布置班組成員完成任務，指導他們如何完成任務，在完成任務的過程中，發現問題，遇到困難，要和他們一起想辦法，出主意，發揚團隊精神，齊心協力共同完成任務。既要實干，也要巧干。讓班組成員在完成工作的過程中鍛煉成長，使班組成員個個成為業務上的行家里手。
在工作中，班組成員要堅持不懈的學習，學習文化知識和專業技能，通過大量各種知識的吸取，保持積極的上進心。一個班組的工作，需要每位員工的配合和協作，這就要求全體成員要增強紀律意識，以團結為核心思想，面對工作中的各種困難和挑戰，要相互理解、支持和鼓勵，解決問題的關鍵在于人，努力就有可能，退卻就不可能，只要肯開動腦筋，辦法總比問題多!
在班組中有時候會形成非正式組織也就是平時所說的小團體，對這樣的小困乏體不要一味的排斥，要給予正確的引導，讓這種力量發揮到工作中或者說有益的事情上，在班組管理中，經常都要進行一些必要的溝通，有時候，我們只有明溝，沒有暗溝，有時候只有暗溝，沒有明溝，這時就需要兩手都要抓雙溝建設，以同理心傾聽，以共情心同應，先梳理心情后處理事情，采取換位思考的溝通技巧，贊賞、批評、表揚與批評相結合，任何一個鐵石心腸的人都會被融合，這樣工作就好開展多了。
班組"5S"管理方面，它注重的是細節工作，也是容易被忽視的工作，但做好了它，領導對此滿意，社會也非常認可。所以我們平時的.工作一定要注重"5S"管理，把有用的東西放好，把不用的東西扔掉，把有用的東西按照使用方便原則擺放好，把現場的灰塵、油漬、污垢通通清理掉，保持現場的清爽美觀，讓好的行為成為習慣，形成班組高素質局面就顯得越來越重要了。
在實際工作中，當一個好的班組長并不容易。其一，要善于發現別人的優點，主意方法與人溝通，把大事做細，小事做透，充分發揮人的主動性，調動大家的熱情，積極參與管理，才會取得更好的成績。其二，更要發現自己的不足，主動積極地學習，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班組的業務水平和溝通協調能力，不斷增強班子團隊凝聚力。班組長是現場管理的第一責任人，發揮著重要的作用：
1、是生產順利運行的保障。
2、影響決策的實施質量。
3、影響制度的落實程度。
4、提升企業戰斗力的關鍵，班組長與其他管理者不同，他必須要深入工作現場，既是管理者，又是生產者，要會和懂生產各個環節的工藝流程和操作程序，才能發現得出問題，管理到位。
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這次學習培訓，雖然時間不多，但在教師的講解下，在與同事間的交流中，使我受益匪淺，回到班組一定將所學融會貫通，結合實際地運用到生產工作中去，從小事抓起，從自己做起，為兗礦美好明天，盡自己最大努力。
一、班組長的定義
班組長是指在生產現場，直接管轄20個左右的生產線作業員工，并對其生產結果負責的人。
在稱呼上有"班長、組長、領班、拉長"等稱謂。
二、班組長的使命是：
為了達所公司或部門追求的目的，根據現有的條件，高效率地達成自己應承擔的組織目標或者被分擔的業務。
三、班組長的任務
1.指揮工作。即保質保量完成具體的工作(產品及服務的`提供)
2.領導人員。提高部下及同事的能力，創造有工作意義的勞動環境。
(1和2必須同時進行，連續不斷地努力實現。)
3.班組長應有的精神準備
l具有發現問題的意識;
l做事細心，善于革新;
l具有不被既定觀念約束的能力，做事有靈活性。
l善于收集，具有管理的預見性。
l根據三現主義(現嘗現物、現實)解決問題。
l具有一定的組織能力和影響力。
l一定的社會知識和被人信賴的人品。
四、班組長自己角色的認知
1.班組長是企業價值和利潤的創造者。是基層的，直接管理作業人員。
班組長不要認為與上級、下屬和平共處就可以了，如果不能達到為企業創造利潤的目的，就不是合格的班組長。
2.班組長是中層管理人員的左右手。
班組長是主管人員命令、決定的貫徹者和執行者，同時對自已的某方面工作起著輔助和補充作用。
在對現場管理過程中，班組長既是管理精神傳播的窗口，又是主管與員工溝通的橋梁。
3.班組長是一線員工的幫助者和支持者。
班組長是員工的直接的領導，并對其進行作業指導，培訓，評價其工作能力及工作成果。經常有人認為班組長一旦晉升，就有了"權力"，就可以對員工頤指所使，動輒呵斥處分，引起員工的不滿和對抗。
班組長多數從優秀員工中提拔上來，所以原來的工友對這個轉變一般有一個適應過程。如果對一線員工以幫助者及支持者的身份出現解決他們工作上的困難相信很快就會獲得員工的擁戴，以權相壓只會適得其反。
4.班組長是同事之間的戰友和兄弟。
對班組長來說其他班組長是同事，是工作上的協作配合者。現代化生產最直接的特點是高度的協作分工，所以同事之間工作交流配合頻繁。
五、班組長對企業的正確認識
1.企業不是順風車
把企業當成一輛順風車，或者是一個跳板，是企業最為忌諱的。人才是企業的發展之本，只有把企業當成是自己施展抱負的舞臺，才能讓企業發展壯大。個人在整個過程中既得到了鍛煉，又使自身的人力資源升值，何樂而不為?所以我們應在工作中傾注自已的全部熱情，積極參與管理，與企業共同謀求發展。
2.企業不是收容所
企業任用每一位員工，都希望他能給企業創造更大的利潤，這就是所謂的利益驅動。當員工不能為企業創造利潤時，他就失去了存在的價值。
3.企業不是福利院
企業只有盈利才能生存發展，成員工的工作成果和業績是企業贏利的前提，所以企業往往以業績多少來衡量管理者工作的優劣。要使自已的"價格"更可觀，就首先要為企業創造更可觀的"價值"。企業付出的每一塊錢都要有充足的理由。
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狠抓入學教育，促進學生快速適應 開展主題教育，引領學生健康成長
今年是我區實行規范化招生的第一年，我校七年級新生是通過電腦派位、義務教育就近入學等形式招收入學的。學生來源廣、差異大，未知因素較多。為此。本學期的政教工作在政教處的統一領導下，狠抓入學教育和行為習慣教育，努力讓每一個學生快速適應我校的學習生活，快速成為儀表儀容規范、行為習慣良好的中學生。
一．狠抓入學教育，讓每一個學生快速適應我校的學習生活
1.軍訓教育
在政教處的統一安排下，將于8月30日——9月1日，對XX屆新生進行為期三天的軍訓教育活動，讓每一個學生在坐姿、站立、行走、內務等方面達到較規范的程度，同時，培養學生堅忍不拔的毅力和不屈不撓的精神品質。軍訓期間將進行學生優秀通迅稿和優秀軍訓日記的評比。每連連長（班主任）要撰寫軍訓日記，軍訓結束后將組織評比。
2.入學教育
（ 1）.開學典禮
開學后將在學校和政教處的統一安排下，組織學生參加XX-XX學年度第一學期開學典禮，讓每一個學生接受入學教育。
（2）入學報告
擬在開學后的第一周，邀請有關領導、專家來校對全體學生進行入學教育，讓每一個學生了解中學的學習生活，了解我校的 管理模式，理解我校寄宿制學習生活。讓每一個學生快速適應我校的學習生活
（3）班級入學教育
在三天的軍訓教育活動期間，級部將安排時間要求各寄宿班在晚自習時間里，對學生進行入學教育。
（4）參觀監控系統
為了達到學生自己教育、自己約束的目的，開學后第二周將組織學生參觀監控室。
（5）組織學生學習
開學后各班利用晨會、主題班會帶領學生學習中學生守則、中學生一日常規和《xx市第十二中學學生手冊》，重點學習《xx市第十二中學生儀表儀容要求》和《xx市第十二中學生違紀違規處罰規定》 。
二．以儀表儀容檢查為載體，大力加強學生的額行為習慣教育。
XX屆的召開取得了較好的成績，原因是多方面的，其中一個較為重要的原因是級部始終堅持對學生的儀表儀容進行檢查，促進學生養成良好的行為習慣。XX屆將以此為借鑒，大力開展學生的`儀表儀容檢查活動， 規范學生的儀表儀容，進一步促進學生養成良好的行為習慣。
（1）.擬在開學后的第一周對全體學生進行第一次儀表儀容檢查，對不符合學校要求的學生要求周末回家予以改正。
（2）成立儀表儀容檢查小組。開學后第二周成立儀表儀容檢查小組，每周對全體學生進行全體學生進行儀表儀容檢查，以班級為單位量分，每月評比一次，評比結果上報政教處，作為班主任量化考核 依據之一。
（3）對學生進行規范進出校園，規范刷卡教育。各班要在開學后的第一周對學生進行正確刷卡教育和規范進出校園 教育。
三、認真開展主題教育，引領學生積極向上
本學期在政教處的統一安排下，各班根據本班學生的實際，認真開展主題教育活動，弘揚正氣，引領學生僅僅向上。每月的主題教育主題和教育材料參看政教處印發的手冊。要求規定的主題不能少，自選的主題要有針對性、有特色。
四，開展勵志教育活動，教育學生樹立遠大 理想
1.組織學生參加愛國主義讀書教育活動，對學生進行愛國愛校家的教育，激培養學生的愛國主義情操。
2.開展勵志班歌比賽活動。各班要在開學后確定班歌，鼓勵原創，教學班歌，擬在十月份進行勵志班歌比賽。
3.設計班級展板。按照政教處的要求各班要設計展板，原則上展板上要展示班訓、班歌和班級口號。
4.布置教室。教室是學生學習的主要場所，各班要努力讓教室的每一個地方成為教育陣地，讓每一個設計激勵學生積極向上。
五．開展常規教育活動
1.開展安全教育活動。特別是對學生進行安全教育、防溺水教育、飲食安全教育和寢室安全教育。
2.開展衛生 教育活動。對學生進行養成良好的衛生習慣教育，預防傳染病。
3.開展預防自然災害教育活動。 對學生進行防雷擊、防山洪爆發等自然災害教育。
4.開展文明禮儀教育活動。
回首過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們任重道遠。相信，在大家的共同努力下，XX屆級部XX—XX學年度第一學期的政教工作會取得較好的成績。
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一、工作回顧
本學期結合學校實際實際，我宣傳組主要開展以下工作：
（一）標語宣傳
配合學校中心工作和各組處工作，寫好各次活動宣傳大標語；
（二）信息報送：及時收集整理校園新聞，向上級主管部門報送。加強與麻江縣教育網站的溝通，號召全校教師主動、及時報送教育信息。
（三）舉行“慶六一，展我校風采”書法、繪畫、手抄報比賽。
（四）協助各組打印獎狀。
二、工作成績
1、強化了宣傳意識。凡學校組織的各項重要活動，積極撰寫新聞報道，完成宣傳任務，積極為校內外新聞媒體提供新聞或素材。
2、協助各組開展工作，為各組處打印獎狀。
3、組織搞好“慶六一，展我校風采”書法、繪畫、手抄報比賽，鍛煉了學生動手、動腦能力，提高學生綜合素質。
三、不足之處
本學期由于學校正在擴建當中，以及某些器材（如校園廣播）不能正常使用，致使有些工作開展得不夠到位，比如，小記者培養工作，雖有想法，但沒有見多大成效，主要原因是校園廣播器材不能正常使用，廣播沒有正常開展，再加上小記者都是各班綜合素質比較強的學生，身兼多職，精力分配不過來，寫稿有些是為了完成任務，質量不夠高。
四、努力方向
在新的學期里，我將制定更周密的'計劃，爭取在學校現有的條件之下，把我校的宣傳工作搞得有聲有色。
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