【精華】青春作文600字4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的青春作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春作文600字 篇1
常言道：人生最美好的季節，莫過于青春季了。而現在的我已經站在青春的尾巴上了，欲求重來，杳無音訊。能由外面的一場雨聯想到雨季，由雨季聯想到那些不打傘的我們，等等一些，當合眼的時候，卻清晰感覺到它就掛在眼前。是不是有過青春的孩子都有很多的故事，至少我是有的，那些最刻骨銘心的記憶，牢牢住進心間。
最近比較火的青春劇《那些年，我們一起追的女孩》，在大陸掀起了“那些年”的浪潮。
那些年，在課堂“苦心打坐”，謀求一張文憑的辛酸經歷，你還記得嗎？
那些年，為了能先吃到飯，策馬奔騰的趕到食堂，而為了后面姍姍來遲的女生排隊，招來的橫眉冷對，你還記得嗎？
那些年，在背后給老師起外號，自己笑的門牙外露，你還記得嗎？
那些年，品嘗到初戀的味道，而頭腦發熱，許下亙古不變，天荒地老的愛情宣言，你還記得嗎？
那些年，總有狂放不羈的倔強，也有彬彬有禮的溫馴，以為自己一個人就可以單馬天涯，為一個人獨當一面，以為自己的老實聽話就能改變卑微，這些你還記得嗎？
那些年不止錯過大雨，那些年不止錯過了愛情。柯景騰在那里面說過：我想成為一個很厲害的人……讓這個世界因為有了我而有一點點的不一樣。當他說完后看著沈佳儀的`時候，相望之后，沈佳儀轉過身去，露出了細微的微笑。很少人知道柯為什么這么說。柯和沈的結局或許讓很多人覺得失落，但似乎又在情理之中，它不是讓人去傷感為什么有情人不能終成眷屬，更多的是給人思考，包括自己的小幸福。
那些年真的有很多的故事，我們這群年少過客收獲了許多，也不知不覺失去很多，這是一個不相關的循環。太多的人已擦肩而過，太多的故事需要回憶，太多的場景已來不及重溫。
那些年，你的青春你還記得嗎？
青春作文600字 篇2
人生能有幾多愁，恰似一江春水向東流！
正值青春期的我們，有時會回想；有時會靜靜的發呆；呆呆的望著天空遐想，卻多是毫無頭緒……
對于青春來說，時間是敵人，青春的洗禮，讓我們懵懂的走過青春的歲月，而在這青春的歲月里，我們不斷的成長，站在人生的.舞臺上，不斷的思考和眺望：未來我究竟會在何方？
青春中的我們往往會對年齡相仿的異性產生朦朧好感，千萬不要輕易的相信那是愛，因為真正的愛是不會建立在朦朧上之的，愛不僅僅是一種承諾，它更是一種責任!
上了初中后，每天都在為學習工作而忙碌，早上起早貪黑的去上學，晚上拖著疲憊的身體回到家，吃了飯還得寫作業，就連課下也是如此的不快樂。每天都是如此，試問：我們，又有多少自由和快樂可言呢？
俗話說：一年之計在于春，一天之計在于晨，要學習要進步當然是在這青春年華……
無耐世間百態，我們唯有用更加清醒的頭腦來面對這繁榮復雜的世界。
為什么幸福的青鳥要飛的那么高，為什么蘋果和擁抱都可能是毒藥，我從沒想過有了他還孤單的可怕，我突然想起從前陪我那個洋娃娃我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有花我不想我不想不想長大，我寧愿永遠又笨又傻……
我時常在想：倒低什麼時候才能夠長大？在別人面前總是偽裝自己，看起來永遠都那么快樂，可是，又有誰可以真正的是自己快樂呢？
我真的不想長大：當時光的碎片悄然滑過，我多想時光在此停留，因為這一刻我將永遠快樂……
想到這里，耳邊再次響起：我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有花，我不想我不想不想長大，我寧愿永遠又笨又傻，我不想我不想不想長大……
讓我們用美麗的詩篇奏響青春的樂章!
青春作文600字 篇3
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力，青春的歲月。
上午第二節課課間，聽說不跑操了，同學們都很興奮。但為什么不跑操了呢？這個回答更讓同學們興奮，因為：下雪了！有的人聽見了急忙把頭和手伸出了窗外，感受冬的氣息。有的人聽見了，急忙把這個消息告訴另一個人，與他分享快樂。雖然只是看不見的小雪，但這也是冬天的特征。上課了，有的同學的心還在窗外，不時地向外面望望。這時老師說，只要有一節語文課下大雪，她一定帶我們去外面打雪仗。這樣我們更興奮了，一直盼望著雪精靈的到來。
中午，上完了一上午的課，我們排隊來到了食堂。今天，大家好像很有食欲，每個人都吃得飽飽的。午休時，幾個同學在急忙的準備英語話劇，其中一個同學好像故意想逗同學們笑，把一個道具假發，戴在了頭上，引來同學們的哄堂大笑。
下午，第二節課上體育，我們排隊來到了操場。天灰蒙蒙的，一直沒見太陽的出現，顯得一切都是那么的`凄涼。我們跑了四圈后，老師讓我們自由活動，于是女生有些同學玩起了游戲，在游戲中，發生了個意外。在奔跑的途中，我不小心絆倒了，我的身體重重的摔到了草地上，我剛想流出眼淚，這時跑來了幾個同學，親切地問道，琳琳，你沒事吧！聽到這種聲音，我急忙把眼淚收起，換上了笑容，沒事，沒事。拍了拍身上的土，站了起來，繼續與同學娛樂。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。
青春作文600字 篇4
浮生若夢，六年時間如同流星般瞬間劃過，記憶的篩子，篩落了無數的往事，留下的是情和愛的你，幾乎占據了我的全部記憶。
——題記
竹林·品
步入校園，映入眼簾的是一根根蒼勁的竹子，在陽光下成長，枝枝向上。竹林的前面，是一張小石桌，桌上是一個石茶壺，真的有一種“青樹翠蔓，蒙絡搖綴”的感覺。分別許久的同學們坐在石凳上，以心相交，品茶相會，這是一生中不悔的知遇，我們一起訴說著屬于我們的記憶……感慨萬千，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。那種感覺確實難以用語言表達。人生有涯而恩情無邊，此時此刻充盈在我心中的是無盡的感激。
校訓·悟
有一個聲音，矗立心間，用最強勁的力量去指引一代代附小人奮斗，迸發著熠熠生輝永不磨滅的光芒，“好學”“明禮”“善藝”“力行”這是一附小的校訓，勤奮好學，身體力行，努力實踐，明察禮節，擅長才藝……它給我們的是一份激勵，一份鞭策，一種希望，更是開啟成長之航的風帆。希望借著它，我可以“乘風破浪”，走得更遠、更好！
蘭亭·感
蘭亭，細刻著小巧玲瓏，小是別致的，是妙處橫生的'靜。層現迭出的模樣，沒有雍容的華麗，只是深切著白。虛亭映苔竹，聊此息躋攀。我們在竹亭里嬉戲玩耍，暢想未來，六年的小學生活，留給了我許多美好的回憶。074班，一個優秀的班集體，老師們，道一句問候；同學們，送一句祝福，未來的路上，讓我們彼此激勵，共同演繹明天的輝煌！
你常常看著我笑，卻不曾見到我哭。我笑，因為你會笑，我哭，因為離開你而難過。于是，我們在彼此的世界里總是瞥見笑顏。
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