【實用】責任作文600字錦集六篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的責任作文600字6篇,歡迎大家分享。

責任作文600字 篇1
總以為,只需你對我負責,只需享受你給我的愛,直到我發現,歲月模糊了你的容貌,那一條條皺紋如刀痕在我心上雙倍地刻下。我才知道,我對你,也有未了的責任。彌漫著硝煙的房間,你指責著我,面對你的怒顏,我油然而生一股叛逆之情,用力地摔門而去。正值青春期的我,不知不覺地處處反抗著你,仿佛有一面難以融解的冰墻,阻隔著我們。每次我想更懂你,可是卻更有距離。我不知道是什么,促使我們之間一次次的爭吵。你越來越不懂我的想法,而我也更加疏遠你。只是隔了一扇門,彼此的心卻似隔了萬千土地,萬千海洋,無法理解,沒有溝通。深夜,你歸來,踉蹌著進了家門。
我以為你又要借著酒勁責怪我晚睡,你卻拉著我坐下,我靜靜地聽你講小時候的故事,我這么長時間以來,第一次仔細端詳你,才發現你白發多了,更顯衰老了。只記得你最后說的話,你說,我是你的小天使,愛護我是你最大的責任。
那一刻,我淌下淚來,我們終于彼此原諒。這一次,房間里雖然彌漫著酒氣,卻有更濃的親情。我們終于不再有冷戰,不再處處爭鋒相對,心靈上構建起一座橋,也讓我清楚地意識到,我對你的責任。你是蚌,我就是你懷里的珍珠,你用畢生的心血磨煉我,我要為你贏得自豪。我們對彼此都有責任,你從我降臨的那一刻起就為我盡責,而我晚了好幾年才對你負責。在我犯錯的時候,你教育我,批評我,這是你的'責任,而我必須努力學習,這是對自己,也是對你的責任。人從被上帝投進這個世界的那一刻起,就負擔著責任。
爸爸,我不會再抵抗你的責怪,不會再以自我為中心,不會再做那個任性叛逆的我。我知道我的責任是什么了,這片藍天,讓我和你一起支撐!
責任作文600字 篇2
十四歲,我初二了, 十四歲的責任。接踵而至的,是每一科的結業考試,那是我的責任。
孩子的責任是玩兒,學生的責任是學習,我當然也不例外。每天背著書去學校,又背著卷子回家。每天深夜,我拿“水”對月,吟文背題,是我的責任
十四歲,我長大了,不再是小孩。要遲到了,我在大街上瘋跑,卻不小心撞倒了別人。我輕輕扶起他,對他說聲對不起,為他拍去身上的塵土。這是我的責任。
十四歲,我懂事了。每天清晨,我坐在擁擠的公交車上,搖搖晃晃,讓我昏昏欲睡。這個時候,一位老人上車了,顫顫抖抖的站在我身邊,我起身,讓座,聽他不停的感謝我,我淡然,那是我的責任埃
周末的黃昏,我走出家門,散步。一個人默默走在小花園中,呼吸新鮮的空氣,欣賞那盎然的綠色。我向前走著,卻發現不遠處有一團包裝紙,我走過去,彎腰,撿起,走幾步,放入垃圾桶。只是短短的四個動作,我就為世界做了貢獻。但我想,那是我的責任。
明亮的燈亮了,一家人看電視,吃晚餐。吃罷,我起身洗碗,擦桌子,掃地。媽媽驚異,直道:“女兒長大了。”我暗暗一喜。是的,我長大了,十四歲了,這些,都是我的'責任。
月光下,媽媽坐在椅子上,陪我走過日日夜夜。白天的辛苦勞動讓媽媽很累。寫完最后一個字,我放下筆,走到媽媽身后,為他揉揉酸痛的肩膀。媽媽回頭看著我,一臉欣喜,他一定很安慰吧。但這,也是我的責任。
十四歲了,我終于明白:種田,是農民的責任;生長,是大樹的責任;開放,是花兒的責任。我也終于知道做好力所能及的事兒,是自己的責任。
終于,我十四歲了,這一年,我多了一份責任。
責任作文600字 篇3
時間如流水,您已從二年級幼稚、不懂事的我們教到今天六年級成熟、懂事的我們了。大家都說:“教師是園丁——用汗水澆灌祖國的花朵。”這句話還真不假。
記得您一次生病了,而且病得不輕,一天要在家里輸好幾瓶液呢,但您在病重的情況下還擔心我們的學習,生怕我們成績會下降,我們就會遭到父母的指責、生怕我們趕不上別人、生怕……您就一大早來到教室來給我們上課。您邁著沉重的腳步走進了教室,然后,眼睛疲倦地掃視了一下全班同學。同學們都從您的眼神里看出來了,您的眼神顯得那么疲憊,那么無力。
“教師是智慧之母——給人以取不盡的乳汁”。的確,您生重病不僅來給我們上課,還摘取一些有關課文的資料和用盡您所不盡的知識教我們。
還有一次,同學們都喜歡音樂,您也是愛音樂的人,您的嗓子不太舒服,您也像平時那樣教我們。您一遍一遍地教,最后,同學們發現您的嗓子發出嘶啞的聲音,發出那像一只快樂的杜鵑的優美的歌聲,在一瞬間,這優美的歌聲變成了一只耗盡力量的烏鴉,歌聲那樣沉悶、乏味。但是您愛我們的深情也無法被沉痛的嗓子打倒,您只是咳嗽幾聲,就依然像沒事一樣地教我們。看見您的臉紅了,而且看見了您的神態是那么的專注,那么兢兢業業地教我們,讓我們懂得了世間存在的責任心,是多么的美好。
老師您為我們的學習是那么的'負責任,您以不盡的知識,一絲不茍地教學生們,不正是:老師是蜜蜂——采盡百花釀成蜜營養下一代嗎?
尊師重教,歷來是中華民族的傳統美德。本文作者用自然親切的語言和飽含深情的筆調贊美了老師的“勤勞和光輝”的形象,同時也寫出了作者對老師的敬佩和感激之情。本文抒情自然,行文清新流暢。
責任作文600字 篇4
翻開《新華字典》便可以看到很多關于責任的解釋。比如本分,義務,職責等等。
在人的一生中,有一顆責任心是無比重要的,對于每一個人來說,說話做事都講求責任是無比重要的。責任最重要的表現方式,便是看一個人有沒有責任感。
一般情況下,沒有責任感的人便也會是一個不講求信譽的人。和這樣的人生活工作在一起會特別沒有安全感。因此人們都不喜歡這樣的人。當考慮是否對一個人委以重任的時候當人們在選拔合適人選時,首先會考慮責任感強的人,可見責任感對于評價一個人非常之重要!
責任感還可以體現在孝心方面,因為對自己的父母好是每個人應盡的責任,如果你沒有責任感,那么你非常有可能是一個不孝順的`人。
如果是有責任感的人,那么這個人會感到高興與快樂,因為周圍的人都會信任他,誰都喜歡與責任感強的人交朋友。他會擁有很多的朋友。
在我很小的時候,記得有一次,走在在天橋上,一邊在吃漢堡包,吃完將包裝紙隨手一扔,掉到了天橋下,成為馬路上的垃圾,當時我并不認為這有什么。但是現在想起來,這種行為是不對的!文明習慣是小學生應有的本分。維持公共地區清潔衛生更是一種社會責任感。
我每天晚上總會寫作業寫到很晚很晚。因為數學是我較差的科目。在這作業上我花了很多的時間。所以爸爸提議我先完成數學作業再做其他。這樣的好處是先難后易,可以將完成作業的時間大大縮短。爸爸雖然不是老師,可他是盡職責的家長。他的提議是他每天陪在兒子身邊用心留意琢磨出來的。我理解了爸爸。
盡早完成作業是每個學生的責任,而孝順父母更是做子女應盡的責任,我應該讓父母不再為我過多的操心。
我在學生會擔任學生干部,負責學校宣傳工作,來自責任感的信譽讓我在競選和擔任職位期間一帆風順,可見責任感不但是一種能力,更是一種值得信任的品行境界。
生活中只要留心去觀察,就會發現很多需要我們去親力親為的去盡責任做的事,小事情中自有大道理。這就是我對責任的領悟。
責任作文600字 篇5
在這個美麗的地球上,人類的家園里存在著一種偉大,艱難,神圣的東西,它就是——責任。
樹木的責任是遮風避雨,太陽的責任是灑下光芒,小溪的責任是滋潤土地,而一更蠟燭的責任也許不如太陽那樣光明,也許不如小溪那樣清涼,也許不如樹木那樣有價值,但它卻也在默默奉獻著它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠遠比不上太陽,但在我心中它用一生去完成屬于自己的使命卻要比太陽還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬于自己的責任。難道我們就沒有一份能讓自己默默付出的`責任嗎?
有的人曾把老師比作過大樹,有的人曾把老師比作過園丁,但在我心中老師永遠是那個燃燒了自己,照亮了他人的“蠟燭”如果你細心,就一定會發現在老師的講桌上擺放著一摞摞批改后滿是紅字的作業本。在孤燈下常會看見老師在備課的身影。每當我們睡眼朦朧的走進教室老師早已坐在講臺上準備傳授我們知識了。每當我們走出教室老師總不忘回頭看看門是否鎖好。我們漸漸長大知識豐富,老師卻漸漸皺紋與白發多了起來。如此的付出又能得到什么回報呢?是學生成功后的感謝還是孩子長大后的探望?
這就是作為一根蠟燭的責任更是作為一位老師的責任。這樣的責任你還會覺得它渺小嗎?在我心目中這樣的責任才是最神圣最偉大的責任!
我敬佩蠟燭的精神也同時明白老師的責任。小小蠟燭卻有如此神圣的責任——犧牲自己,照亮他人,無私奉獻,不求回報。這難道不該讓我們學校不該讓全人類學習嗎?這就是責任呀!現在的我們和那個從不惹人注目的小蠟燭相比,我們盡到的責任又有幾分?
責任作文600字 篇6
擔當是夜行在風雨中的航船前面屹立的燈塔,擔當是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹;擔當是洪水肆虐時那道堅固的堤壩。
擔當是接受并擔負責任,是偉岸人格的表現。
擔當家庭重擔的'人,可以演繹精彩人生。家是人們避風的港灣,是人們心靈的暖房。當災難來襲,家庭的重擔由誰擔當?堅強少年洪戰輝一自己的經歷,為人們講述了一段擔當與責任的故事。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避,用稚嫩的肩膀擔當起家庭的重擔。雖然生活艱辛,但在人生的道路上留下燦爛的人性之光。這位少年的擔當,怎不令人欽佩?“感動中國十大人物”便是對他的肯定!
家庭構成社會,為社會勇挑重擔之人同樣令人敬重。一個人不僅看到小我,更應著眼大我,這不能不說是一種境界。獅子山下的“愚公”,香江邊上的賢伉儷,散盡家財,投身教育,為了學生甘為孺子牛。胡鴻烈、鐘期榮,他們堅信教育能改變社會,放棄錦衣玉食,固執地投入毫無商機可言的教育,為教育界做出楷模,擔當教育者樹人育德的重任。一批批優秀學子從樹仁學院脫穎而出,這是遠比金錢珍貴的。
擔當國家重擔的人,必將千古流芳。擔當國家之重擔者,一生擁天下蒼生入懷,以天下為己任。擔當國家之重擔,是諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”、是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”、是顧炎武“天下興亡,匹夫有責”、是周總理“為中華之崛起而讀書”、是溫家寶總理在中外記者招待會上引述“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之?”。他們擔當國之重任,成為民族的脊梁。
每一位青年,作為家庭的一員,作為社會的一份子,作為國家的一個公民,準備好擔當了嗎?擔當起什么?
當每一位中華兒女都勇于擔當之時,一個繁榮昌盛的國家將崛起于世界的東方!
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