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            老鷹捉小雞游戲教案

            時間:2025-12-04 15:55:53 教案

            老鷹捉小雞游戲教案

              作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的老鷹捉小雞游戲教案,希望能夠幫助到大家。

            老鷹捉小雞游戲教案

            老鷹捉小雞游戲教案1

              活動目標:

              1。能夠聽信號向指定方向跑,跑動中能平穩控制自己的身體。

              2。嘗試一物多玩,發展幼兒的想象力和創造力。

              3。樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

              4。學會與同伴協商合作游戲。

              5。初步培養幼兒體育活動的`興趣。

              重點難點:

              樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。探索一物多玩方法。

              活動準備:

              1、幼兒人手一個呼啦圈。

              2、音樂、老鷹、母雞、小兔、小貓和小狗頭飾。

              3、小樹、小橋等材料布置場地,創設游戲情境。

              活動過程:

              一、熱身活動:開汽車進場。

              師:“小雞寶寶們,今天天氣真好,我們一起去郊游吧!”隨音樂入場。

              二、幼兒探索圈的多種玩法。

              1、幼兒自由玩圈。

              2、交流圈的。多種玩法。

              請幼兒說一說自己是怎樣玩圈的?并演示玩法。

              3、鼓勵幼兒探索圈的多種玩法,引導幼兒相互學習。

              三、游戲:超級變變變

              變成小馬――雙腿夾緊圈跳;變成小河――圈放在地上,雙腳跨過;變成螃蟹――圈放在背上,橫著走;變成汽車――滴滴答答…

              四、游戲:老鷹捉小雞

              1、認識3個小動物的家。

              “開車來到“小兔家”:“咦?這是誰的家呀?”“我們一起向小兔問好!”接著開車來到“小貓家”、“小狗家”。

              2、討論:老鷹來了怎么辦?(討論游戲規則)

              “聽——這是什么?可能是誰來啦?”“如果老鷹來了,我們怎么辦呢?”“躲到哪?”我們試試看,教師與幼兒一同跑到“小貓家”將圈放地上躲好。

              3、游戲:老鷹捉小雞(根據指令找“家”)

              五、放松活動:開汽車回家

            老鷹捉小雞游戲教案2

              活動目標:

              1。學會用你的眼睛觀察你的伴侶,并使用左右滑動的回避方法玩鷹抓雞的游戲。

              2、遵守游戲規則,學會保護自己。

              3、具有敢于挑戰、不怕困難的精神,體驗合作游戲的樂趣。

              活動準備:

              體驗準備:初步了解抓鷹雞的演奏方法

              材料準備:鷹頭飾、蟲子、錄音帶、音樂

              活動流程

              一、熱身練習

              二。引導角色扮演以激發興趣。

              (1)給我看鷹的頭飾,并帶領我完成游戲。老師:“你在看誰?”?今天我們要玩一個“老鷹抓雞”的游戲。怎么玩

              (2)介紹游戲規則

              老師:“我們三人一組玩這個游戲。一個是雞媽媽,另一個是雞寶寶,另一個是鷹。雞媽媽應該保護雞寶寶,雞寶寶應該緊緊抓住雞媽媽Quot

              讓一群孩子演示小雞是如何緊緊抓住媽媽的。

              2、孩子們玩集體游戲,引導雞媽媽保護雞,讓雞寶寶收緊雞媽媽。

              (1)兒童可以三人一組自由組合和玩耍。

              (2)大眾傳播。

              老師:“你剛才做雞媽媽時是如何保護雞的”

              孩子們演示老師引導孩子們觀察雞媽媽是如何保護雞的。

              (3)老師和孩子們的共同總結:雞媽媽應該張開雙臂保護身后的小雞。小雞應該給媽媽穿緊衣服。小雞應該跑到媽媽跑的`那一邊。她的眼睛也應該看著前面的老鷹和跑向同一個地方的老鷹。

              3、小組練習,引導孩子避免老鷹側滑。

              (1)老師和孩子們一起練習側滑步

              老師:“用我們剛剛學過的好方法,去三個人一組,看看雞媽媽是否能保護雞?”QUOTE

              (2)孩子們再次玩耍,并在游戲中引導孩子們用眼睛觀察鷹的移動方向。

              (3)孩子們交換抓雞的好方法。

              老師:“雞媽媽們掌握了很好的技能,那么我們老鷹有什么好方法可以快速捕捉雞呢?”QUOTE

              引導孩子們互相交流

              (4)五人一組玩耍,鼓勵老鷹找到捕捉小雞的方法。

              三、活動結束

              1。評價:表揚在活動中用大腦思考方法的孩子。

              2、放松活動:聽音樂,專注腿部放松

              總結

              本周,我們開展了孩子們非常感興趣的抓鷹雞健康閃避活動。在以前的運動會上,孩子們都有躲躲閃閃的運動技能。他們已經知道如何隱藏和躲避。這一次,當我們在玩游戲時,孩子們必須用一切手段控制身體的各個部位,以避免老鷹的入侵,能夠使用左右滑動臺階來避開老鷹,確保緊跟在母雞后面,防止老鷹在后面抓住你。此外,在鄭老師的帶動下,在上一場體育比賽《大灰狼來了》中,孩子們玩得很開心。他們可以根據老師的要求小心躲避和保護自己。例如,孩子們必須通過蹲下、跳躍和扭動身體到一個安全的地方來避免大灰狼的襲擊。這對提高我們班孩子的身體控制潛能起到了很大的作用。

              游戲結束后,我們的老師還組織孩子們在兩個游戲中交談,讓他們講述自己的感受,讓孩子們在體驗游戲樂趣的同時,也學到了一些自我保護的知識。讓孩子們了解如何

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