幼兒園小班語言主題教案《三只熊買鞋》

幼兒園小班語言主題教案《三只熊買鞋》

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編整理的幼兒園小班語言主題教案《三只熊買鞋》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、在游戲的情景中，為三只熊選擇合適的鞋子，體驗選購鞋子的快樂。

　　2、愿意用語言大膽表達自己的想法。

　　3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動準備：

　　大、中、小拖鞋三雙；高跟鞋兩雙；大、中、小運動鞋三雙。自制flash動畫。

　　活動過程：

　　一、新年禮物

　　1、前兩天我們過了個什么節日？

　　2、我們一起來慶祝新年好

　　3、你有沒有得到禮物？或者送給別人禮物？

　　二、小熊買鞋

　　1、出示flash動畫，這是哪里？這是誰的家？

　　2、三只小熊真漂亮，他們身上穿戴了什么？（豐富大、中、小）

　　3、它們會去哪里呢？

　　4、交流討論：

　　三只熊來到水果店：

　　（1）三只小熊來到了哪里？這里有鞋子嗎？

　　（2）水果店里有哪些水果？

　　（3）告訴三只熊這里沒有鞋子，這是水果店。

　　三只熊來到服裝店：

　　（1）這里買什么？

　　（2）這是什么店？

　　（3）告訴三只熊這里沒有鞋子，這是服裝店。三只熊犯愁了，怎么辦？到底去哪里買鞋子呢？（幼兒交流討論）

　　三只熊來到了鞋店：

　　（1）這里有些什么樣的鞋子？（出示拖鞋、高跟鞋和旅游鞋）

　　（2）幼兒交流討論：給小熊選怎樣的鞋子比較合適。

　　（3）小熊一家穿上新鞋子，高高興興地旅游去了。

　　5、小熊送禮物，謝謝你們幫助我們選到了禮物，我給你們帶來了新年禮物。（糖果、小零食）

　　小百科：

　　鞋子有著悠久的發展史。大約在5000多年前的仰韶文化時期，就出現了獸皮縫制的最原始的鞋。鞋子是人們保護腳不受傷的一種工具。

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