《魚骨創想》大班教案
作為一位杰出的老師，時常要開展教案準備工作，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編整理的《魚骨創想》大班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、感受魚骨的不同形狀、特征，展開合理想象。
2、能依據魚骨的特有外形想象拼擺，創作出新形象。
3、大膽地想象和嘗試，體驗用魚骨造型的樂趣。
4、體驗想象創造各種圖像的快樂。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動準備：
材料包：各種魚的骨頭用84消毒液泡白曬干、泡沫膠、酒精膠。
自備材料：水粉顏料、水粉筆、植絨圓片、毛根、西瓜籽、小石頭、紐扣、彩色襯紙等。
其他：抹布、桌布、棉簽，呈現魚骨拼擺“蝴蝶”造型過程的幻燈片。
活動過程：
一、以游戲引發幼兒興趣
1、教師出示塊狀魚骨，以“猜猜看”游戲，引出課題。
教師：“老師今天帶來了一塊神秘的東西，你們想知道是什么嗎?”
請個別幼兒上來摸一摸、猜一猜、說一說。
2、依次出示不同形態的魚骨通過競猜形式，讓幼兒說說，并猜猜是魚哪個部分的骨頭。
二、引導幼兒學習用魚骨創想造型的方法
1、出示魚腮骨，引導幼兒想象，學習、說說造型方法。
(1)教師：這片魚鰓骨像什么啊?(教師變換魚骨的擺放方向，讓幼兒充分想象，并請幼兒說一說。)
(2)(呈現魚骨拼擺“蝴蝶”造型的幻燈片)教師：看，我的魚骨變變變，變成什么了?教師用回放法，演示造型過程。
(3)教師：我的魚骨通過拼擺、想象變成了蝴蝶，你想把魚骨變成什么呢?怎么變呢?(引導幼兒想一想，說一說。)
2、放幻燈片，幫助幼兒梳理創作的步驟。
3、引導幼兒說說魚骨粘貼方式，明確操作的要求。
三、幼兒創作魚骨創想造型，教師指導
教師重點指導幼兒大膽想象，能利用不同魚骨本身特有的形狀進行創作，表現各種造型，并能選擇適合的輔助材料及工具。
四、展示、講評作品
請幼兒運用“我選的是哪部分的魚骨，創想造型后變成了什么”的句式介紹自己的作品。
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