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            制冷實習報告

            時間:2025-12-24 06:42:14 實習報告

            【必備】制冷實習報告3篇

              在經濟發展迅速的今天,報告的用途越來越大,寫報告的時候要注意內容的完整。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,以下是小編幫大家整理的制冷實習報告3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            【必備】制冷實習報告3篇

            制冷實習報告 篇1

              新學期,新氣象,新開始。面臨著畢業正準備踏入社會的我們為了更好的把學習的制冷與冷藏技術的專業知識和實際的生活、生產、工作聯系起來,我們專業在9月7號下午召開了崗位實習動員大會,會議上李建雄、王宏、李好學三位老師分別從不同角度和不同方面強調了本次崗位實習的重要意義、目的以及崗位實習期間的要求,并對我們崗位實習的日程做了具體的安排,最后三位老師著重強調了本次崗位實習期間把“理論聯系實際”的理念貫徹到實際的生產實習中和集體外出活動,每個人要服從老師和班干部的安排,進入實習單位一定有“安全第一”的`意識。

              一、實習目的:

              接觸實際,結合實際,學以致用,學有所獲。

              二、崗位實習三個方向:

              冷庫、中央空調的制冷系統的看圖、讀圖以及圖紙的設計。

              汽車空調、家用空調的加工生產全過程。

              商場、辦公樓等建筑的中央空調的施工、安裝以及調試。

              三、崗位實習的要求:

              要求全體同學按照要求全員參與。

              集體外出活動要注意人身安全,進入工廠車間要遵守工廠的秩序和規定,注意遠離車間的機器和生產線。

              實習過程要注意勤學多問,學有所獲,學以致用。

              集體外出活動要注意專業整體的素質和專業的整體形象。

              四、參觀實習日程:

              河南新鄉亞洲啤酒有限公司實習過程

              第一天(9月8日)由王宏老師帶隊來到了河南新鄉亞洲啤酒有限公司,首先由胡安全員給我們每一個人發放了而一個參觀證,進入廠區并給我們簡單的說了一下廠區里的規定,然后我們就進入三樓的會議室,會議室內胡安全員給我們看了一下新鄉亞啤的創建,發展,壯大。最后胡安全員又給我們介紹了一下啤酒的生產過程:

              制麥,糖化,發酵,罐裝

              二、市政府中央空調系統參觀實習

              第二天(9月9日)上午由李好學老師帶隊來到市政府大樓,由市管局的曾局長帶領我們進入地下室一層參觀學習制冷機組。他們的制冷機組也是有螺桿機和離心機組合而成的。下面介紹一下螺桿機和離心機的工作特點:

              螺桿式制冷壓縮機作為回轉式制冷壓縮機的一種,同時具有活塞式和動力式(速度式)兩者的特點。

              1)與往復活塞式制冷壓縮機相比,螺桿式制冷壓縮機具有轉速高,重量輕,體積小,占地面積小以及排氣脈動低等一系列優點。

              2)螺桿式制冷壓縮機沒有往復質量慣性力,動力平衡性能好,運轉平穩,機座振動小,基礎可作得較小。

              3)螺桿式制冷壓縮機結構簡單,機件數量少,沒有像氣閥、活塞環等易損件,它的主要摩擦件如轉子、軸承等,強度和耐磨程度都比較高,而且潤滑條件良好,因而機加工量少,材料消耗低,運行周期長,使用比較可*,維修簡單,有利于實現操縱自動化。

              4)與速度式壓縮機相比,螺桿式壓縮機具有強制輸氣的特點,即排氣量幾乎不受排氣壓力的影響,在小排氣量時不發生喘振現象,在寬廣的工況范圍內,仍可保持較高的效率。

              5)采用了滑閥調節,可實現能量無級調節。

              6)螺桿壓縮機對進液不敏感,可以采用噴油冷卻,故在相同的壓力比下,排溫比活塞式低得多,因此單級壓力比高。一拖實習報告醫療器械實習報告業務員實習報告

            制冷實習報告 篇2

              一:實習目的:

              接觸實際,結合實際,學以致用,學有所獲。

              二:崗位實習三個方向:

              1. 冷庫、中央空調的制冷系統的看圖、讀圖以及圖紙的設計。

              2. 汽車空調、家用空調的加工生產全過程。

              3. 商場、辦公樓等建筑的中央空調的施工、安裝以及調試。

              三:崗位實習的要求:

              1. 要求全體同學按照要求全員參與。

              2. 集體外出活動要注意人身安全,進入工廠車間要遵守工廠的秩序和規定,注意遠離車間的機器和生產線。

              3. 實習過程要注意勤學多問,學有所獲,學以致用。

              4. 集體外出活動要注意專業整體的素質和專業的整體形象。

              四:參觀實習日程:

              一、河南新鄉亞洲啤酒有限公司實習過程

              1、第一天(9月8日)由王宏老師帶隊來到了河南新鄉亞洲啤酒有限公司,首先由胡安全員給我們每一個人發放了而一個參觀證,進入廠區并給我們簡單的說了一下廠區里的規定,然后我們就進入三樓的會議室,會議室內胡安全員給我們看了一下新鄉亞啤的創建,發展,壯大。最后胡安全員又給我們介紹了一下啤酒的生產過程:

              制麥 糖化 發酵 罐裝

              下面是生產過程示意圖 :

              胡安全員給我們講了進入車間的一些注意事項,我們就分兩組進入實習車間。

              我們第一組首先來到制冷車間的一層,一層有6臺機組,由于需求量不大,只有 6#機組在工作,其他的5臺都是停止的,其中有3臺螺桿機,3臺離心機,1#、2#、3#都是8as17氨用活塞式制冷機組,每臺的制冷量為512kw,軸功率為142kw。4#、5#、6#是螺桿式制冷機組其名義制冷量784kw,名義工況:蒸發溫度:-7℃,冷凝溫度:35℃,由于制冷機組部是同時工作,它們的工況壓力顯示也不一樣,只有6#機組在工作,其工況:吸氣壓力:0.3mpa,排氣壓力:0.9mpa,油壓:0.85mpa,內壓比:7.5。其電機功率為220kw,配套冷凝器的面積:32?。另外5#機組的'二次油分式ka20c型。從現場可以看到蒸發器的入口的管子是結霜的,不同管道的外表涂漆也是各不相同的。

              看完一層我們與第二組交換了一下到制冷車間的二層看蒸發器,二層一共有5臺臥式冷凝器:下進上出

              蒸發器

              胡安全員給我們講了一下蒸發器是怎么在一起連接的,每一臺蒸發器都連接有氣液分離器,四臺蒸發器通過各種管道,閥門連在一起,另外由于制冷量比較大,二樓的外面還有一個比較大的冷媒罐。

              樓頂就是蒸發式冷凝器,一共四臺蒸發式冷凝器,其中只有一臺在工作蒸發器。在集中聽取胡安全員的介紹完以后,我們本次新鄉亞洲啤酒有限公司參觀實習就圓滿結束。

              下面是我就這次新鄉亞洲啤酒參觀實習的制冷系統圖紙:

              2、實習感受:通過這次實習我更加了解制冷機組的工作情況,更加了解制冷機組各個部件的作用以及它們的相對位置,為我以后從事制冷行業的安裝和維修奠定了一個堅實的基礎。

            制冷實習報告 篇3

              生產實習是熱能與動力工程專業教學計劃中的重要組成部分,是一個重要的實踐性教學環節。生產實習建立在金工實習、認識實習和專業知識學習的基礎之上,其目的在于將書本理論與實際生產結合起來,是課堂教學的必要補充,也是實踐教學環節的延伸,是我們在校學習期間接觸和了解社會、了解企業運作的重要途徑。

              大三暑假八月上旬,我們制冷專業進行為期兩周的生產實習,兩周里我們去了廣東申菱空調設備有限公司、恒星集團旗下的廣州聯合冷熱設備有限公司和廣州恒星冷凍機械制造有限公司。這次生產實習雖然為期只要兩個星期,但憑著自己的努力和其他人的幫助,自己感覺收獲還是蠻多;自己認真負責的態度也感染了其他同學,特別自己所帶領的那個小組組員。

              在實習期間,我嚴格按照所在實習公司的安排,認真努力的學習,盡自己最大的努力去學習,把握這次難得的學習機會,因為我相信這對我以后的學習有很大的幫助。而且自己對自己未來的定位是在制冷空調行業做一個技術研發工程師,所以在實習期間我對各種機組的系統還有公司的專業技術儲備都比較感興趣。在實習期間除了詳細觀察生產流程的每一道工序,我沒有讓自己閑著,我花很多時間在觀察各種機組的結構并分析其各部件的作用。對一些復雜的系統我會把詳細的系統圖畫下來,剛開始在申菱實習時畫一些系統圖時,是要對著實物一點一點的畫。到后來到恒星,盡管系統比在申菱看到的復雜,但已經可以在看完系統之后就不再看機組就能把系統圖給畫下來。也是這樣是我的學習充滿樂趣。

              在兩個實習地點,我都是擔任小組的組長,我都會帶動他們一起詳細觀察,自己有什么疑問都會公開的提出來,引導大家一起討論,也會適當的引導他們跟我一起分析機組的特點。像在聯合,在看完管殼式換熱器后,我們在一起討論看不看銘牌的情況,怎么斷定一臺換熱器是滿液式蒸發器、干式蒸發器、熱回收器還是冷凝器;干式蒸發器和熱回收器通過看四個進出口的大小就可以做出判斷,而區分滿液式蒸發器和冷凝器要看有沒有安全閥或易熔塞,這就是我們討論后得到的結果。

              在實習期間,看到一些同學無所事事,我都會叫他們陪我一起看一些機組。因為他們不是不想看,而是他們深一點的東西看不懂,而又沒有多少人可以詢問,所以失去了看得樂趣。在一起看的時候,我偶爾會問他們一下問題,對他們的`疑問,我懂的我也盡我最大的努力解釋清楚;對于不懂,我會進行分析,不行再請教其他人。一些同學的疑問有利于我鞏固我的知識,讓我思維更加嚴謹。對于一些復雜的系統,我會跟身邊的同學一起畫系統圖,然后進行對照,一起探討

              這次實習,作為組長,也使得我的組織協調能力得到進一步的鍛煉,加深了合作共贏的理念。所在公司的文化也讓我學到不少,我很喜歡恒星的核心理念:搭建一個共贏的社會平臺,以人共舞。

              實習公司管理人員和師兄師姐們的分享,也讓我們學習到不少知識,讓我們了解職場,也對社會需要什么樣的人才有更進一步了解。

              這次實習加強和鞏固我的專業知識,讓我制冷空調行業有新的認識。還使得我們對本專業的就業前景以及求職面試等問題有了更為深刻的認識,從而做好自己的職業生涯規劃,為即將面臨的就業問題作了充分準備。

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